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随时随地学习
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1、下列句子中加点字的意思有误的一项是（ ）
A．蒌蒿满地芦芽短（嫩芽）
B．小溪泛尽却山行（尽头）
C．田中有株（一棵树）
D．九月九日忆山东兄弟（华山）
2、下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．上课铃响了，在教室外活动的同学们陆续走进教室。
B．战士们匆匆吃过面包，又继续投身到抗洪工作中去了。
C．电影散场了，放映厅里的人们连续从出口离开。
D．据天气预报预测，这种寒冷的天气将持续一个周。
3、在例句中，作者把“风”当作人来写。下面三个选项中和例句的表达方法相同的一项是（ ）
例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
A．大自然是一本看不完的大画册。
B．美丽的小城好像笼罩在一片红云当中。
C．一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
4、( )想在老屋里孵蛋。
A．老母鸡
B．母鸭
C．母鹅
5、看拼音，写词语。
欣shǎng_____ kuà_____ 过 水mò_____ 画 lì_____ 害
zī shì má fán pǔ tōng fù zé
______ ______ ______ ______
6、运用所学知识填空。
1.《大青树下的小学》一文按照_______、________、________的时间顺序描写了一所边疆的小学。
2.当雷云在天上轰响，_____________落下的时候，_________走过荒野，在竹林中吹着_______。
3.本单元我们认识了边疆的一群穿着不同服装，在同一间教室里学习的_______的小学生；认识了一群在________里上学的天真可爱的花孩子们；
还认识了不懂就问的_______。
4.“牧童______，_______振林樾。________捕鸣蝉，忽然________。”本诗的作者是______代诗人袁枚，诗中描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面。
7、补充词语，并说说你的发现。
摇（ ）晃（ ） 披（ ）散（ ）
张（ ）舞（ ） 提（ ）吊（ ）
（ ）红（ ）赤 （ ）忙（ ）乱
（ ）疾（ ）快 （ ）干（ ）燥
我发现：所填的字___________________________________________________。
我还会写这样的词语：________________、________________。
8、读拼音，写字词。
dā chuán cuì niǎo ɡuān chá yǒu qù xǐ huān
shuì jiào shènɡ kāi hǎi bīn mǎn zài nǎo dai
9、阅读理解
柏拉图年少有宏志（节选）
有一次，柏拉图和小伙伴们一起上体育课。大家纷纷议论着新来的体育老师究竟什么样。
“听说新体育老师很厉害，我们要小心点。”有个小伙伴说。
“厉害怕什么，只要我们没有错，他就不会拿我们怎么样。”柏拉图反驳道。
上课了，只见一个身材高大的人走了过来。天哪，这就是我们的老师吗?大家心里都在嘀咕。“同学们，我是你们的体育老师，现在开始上课。”老师的声音很宏亮。
伙伴们都低着头，不敢看老师，生怕老师让他回答问题。只有柏拉图一个人，目不转睛地看着老师。
老师看看他，笑着说:“这位同学，请问你叫什么名字?”柏拉图站起来说:“老师，我叫柏拉图。”
老师接着问他:“你知道为什么要学习体育吗?”
“为了让自己有一个强健的身体。”“那么，为什么要有强健的身体呢?”老师接着又问道。
“为了学习更多的知识和本领。”
“学习更多的知识和本领又有什么目的呢?”
“成为优秀的人物，报效自己的国家。”
体育老师很高兴，满意地说:“你以后一定会很出色的。”
（选自《成就孩子一生的名人故事外国卷》北京时代华文书局）
【1】写出选文中词语的近义词。
究竟--（ ） 反驳--（ ） 强健--（ ）
【2】“宏志”一词让我们想到一个成语：____________。它的意思是_____________________________________。
【3】下面对“目不转睛”的意思解释错误的是（ ）
A．眼珠子一动不动地注视。
B．眼睛直直地看着前方。
C．形容注意力集中。
【4】根据文章内容说一说，大家对新来的体育老师究竟是什么样的态度呢？
___________________________________________________________
【5】体育老师很满意柏拉图的回答，并且夸赞他，这是为什么呢？
________________________________________________________________
10、阅读。
北京市中小学生日常行为规范（2016年修订）（节选）
一、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。会唱国歌，声音洪亮。传承中华优秀传统文化，理解民族传统节目的含义。
二、勤奋学习。学习态度端正，有适合的学习方法，专心听讲，学会独立思考，乐于科学探索。有良好的阅读习惯，在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。
三、健康身心。培养运动兴趣，养成锻炼习惯。按时作息，合理饮食，讲究卫生。读、写、坐、立、行姿势正确。乐观向上，了解自我，有学习、生活目标。善于和他人沟通合作，遇到困难和挫折积极面对。
四、勤俭自立。热爱劳动，珍惜劳动成果，生活不攀比。自己事情自己做，学会管理个人生活，掌握基本的劳动、生活技能。
【1】为记住本规范（节选）的内容，可以先简约记住哪些话，以方便记忆？
____________________________
【2】我们要“爱党爱国爱人民”。我知道，“党”的全称是中国共产党，“国”的全称是__________。
【3】要珍惜劳动成果，你想怎么做？
____________________________
11、阅读训练。
我国著名的地质学家李四光爷爷，从小就喜欢观察研究。
在李四光的研究室里，摆满了他收集来的各种石头，他把这些石头当成珍宝。有一次，他发现少了一个石头标本，难过得吃不下饭，后来找到了，他又高兴得合不拢嘴巴。因为这些石头能告诉人们：我国地下有各种丰富的矿藏啊！
过去一些外国专家说中国是贫油国。新中国成立后，李四光带领着地质工作人员，爬高山、攀绝壁，到处去勘探，提出了一个新的看法：我国有丰富的石油储藏。地质工作者按照李四光的理论，找到了大庆油田，后来又找到了更多的大油田。
【1】联系上下文理解“贫油国”是什么意思。
__________________________________
【2】写出第二自然段的主要内容。
___________________________________
【3】李四光为什么把收集来的石头“当成珍宝”？
____________________________________
12、课内阅读。
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
“嗬！”小沙高兴了□ “你真把头发剪下来了！”
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像
一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀！”我叫起来□“坏了！”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
【1】这个片段选自课文《_____________》，作者是( )。
【2】选文的“□”中应该填写的标点符号依次是____________和____________。
像这样提示语在中间的句子，我也可以写一个。
____________________________________
【3】用“——”画出一个你最喜欢的句子，并写出原因。
【4】“我”是一个剃头大师吗？写出你的想法。
____________________________________
13、请认真阅读选文，然后完成习题。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中，
小城的公园更美。这里载着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
——选自《海滨小城》
【1】“开得那么热闹”中“热闹”的意思是（ ）
A．小城赏花的人很多
B．风凰花颜色鲜艳，数量多
C．凤凰树很多
【2】“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面（ ）不是它所表现的特点。
A．数量多
B．树冠大
C．形状像一把撑开的伞
【3】选文第2段围绕“_________________________”这句话写的。
【4】选文主要写了庭院、_______________、________________三个场景，突出了海滨小城美丽和的特点，字里行间流露出作者对海滨小城的___________之情。
14、课外拓展我能行，注意借助关键语句理解一段话的意思。
台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是湖蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
【1】在文中找出“五彩缤纷”的两个近义词。
_____________ _____________
【2】用“———”在文中画出一个拟人句。
【3】为什么把这些山谷叫作蝴蝶谷？
____________________________________
【4】有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思。本文第2～4自然段都有这样的句子___________________。从位置上分析，段落的中心句可以在一段话的开头，也可以在一段话的_________还可以在一段话的_________。
【5】台湾有景色迷人的蝴蝶谷，我们宝鸡也有很多风景秀丽的地方，请选一处把它介绍给大家吧。
____________________________________
15、课内阅读我能行。
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴（ ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（ ），流向河流；（ ），流向大海；（ ），汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到（ ）的海洋大合唱。
【1】按课文内容填空，在文中括号里填序号。
①大海哗哗 ②敲敲打打 ③小溪淙淙 ④河流潺潺 ⑤波澜壮阔
【2】文中画横线的词语是写_________________的声音的词。
【3】“水，也是大自然的音乐家。”是这段话的________________句，整段话都是围绕这句话写的。请模仿这段话，围绕下面的开头写一段话。
大课间的活动真是丰富多彩：_________________________
16、填一填，确定自己本次习作的内容。
我想写的同学是_______________，他（她）的特点是____________________。我将通过________________________________________这个事例来写他（她）的特点。
17、按要求完成句子练习。
（1）……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点的字词仿写句子)
公园里的花可真多！有______，有______，有______，还有______。
（2）……招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。(照样子，补充句子)
这儿招引来许多蝴蝶，连__________________________。
18、句子训练营。
1．照样子，写句子。
他跑得像兔子一样快。
____________得____________
2．修改下面句子中的两处语病。
丽丽已经继续三年参加元旦晚会了。这次晚会上，她穿着一条白裙子，一顶天蓝色的帽子，真好看。
_______________________
19、修改病句。
（1）全班同学和少先队员都参加了这次活动。
____________________
（2）他时刻经常注意关心国家大事。
___________________
20、用修改符号修改下面句子的错误。
（1）有礼走遍天下，无理寸步难行。
（2）周一升旗日，我们穿着校服，红领巾，走进校园。
（3）我有很多文具，有铅笔、橡皮、书本和尺子。
21、习作表达
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙！选一种动物或植物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
要求：①自拟题目。②想象大胆、新奇，把故事内容写清楚，句子写通顺。③注意恰当地运用标点符号，尽量不写错别字。
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