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随时随地学习
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1、读完《烟台的海》一文，我知道在（ ）烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（主题丛书3）
A．春天
B．夏天
C．秋天
D．冬天
2、在黑暗的“鸡蛋壳”里， 孕育着一个伟大的生命， 他是（ ）
A．共工
B．盘古
C．吴刚
D．大禹
3、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．坪坝（bà） 歌韵（yùn） 凌乱（línɡ） 细嚼慢咽（jué）
B．孵蛋（fū） 鲫鱼（jì） 撤退（chè） 亭台楼阁（ɡé）
C．处罚（chù） 到处（chǔ） 处分（chù） 无处不在（chù）
D．宿舍（shè） 舍得（shě） 舍弟（shě） 依依不舍（shě）
4、下列各组中，加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．疲倦（juàn）纤细（qiān）
B．闲散（sǎn）木杆（ɡǎn）
C．胀裂（zhànɡ）记录（lù ）
D．资产（zī）打捞（láo）
5、看拼音，写词语。
大地sū xǐng （________） zī rùn （________） 万物 kuān yù（________）
生活pǔ sù（________） 挺起xiōng pú（________） zī shì（________）正确
bǎi nòng （________）玩具 xīn shǎng （________）节目
6、按拼音写汉字
shí pǐn________ bài fǎng________ bǎo cún________ mì mi________
7、快过年了，妈妈准备在网上购物，请你帮妈妈列一份年货清单吧！（没有学写的字用拼音代）
（1）食品：牛肉丸子 _________ _________ _________
（2）玩具：拼图 _________ _________ _________
（3）装饰：中国结 _________ _________ _________
8、看拼音写词语。
清晨，wù méng méng
的，我走在jiāo wài
的yuán yě上，看到biàn dì都是pú gōng yīng，它们在风中tiào wǔ，gē chàng，yǎn zòu乐曲，似乎想去远方lǚ xíng。
9、阅读短文，完成练习。
画眉和啄木鸟
茂密的森林，一望无际。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比⼀下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。
“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。
“唱吧，友谊比赛嘛！”画眉扬起漂亮的眉毛，⼗分自得。
啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌⼿画眉相比吗？
“我们再来比比谁的衣服漂亮⾏吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时，⼀直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛（jiá）然而止。
【1】请你运用学到的方法说说下面词语的意思。
（1）一望无际：__________________
（2）戛然而止：__________________
【2】啄木鸟拒绝和画眉鸟比赛的原因是①___________；②____________。
【3】请将下面的句子换一种说法，意思不变。
她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？
____________________
【4】画眉和啄木鸟第一次比________；第二次比_________。结果两次都是画眉胜了，因为画眉__________。
【5】说画眉是“天才歌手”可以从描写画眉歌声的“___________ ”和“_________ ”两个词看出。
【6】如果要比谁保护森林的贡献大，我认为是（ ）
A.画眉的贡献大 B.啄木鸟的贡献大 C.两个贡献一样大
【7】如果你是白杨树，你想对啄木鸟说些什么呢？
_______________________
10、阅读课文片段，回答问题。
这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。
1.联系上下文理解词语。
突兀： 。
遗迹： 。
2.选文中加点的“终于”一词体现了（ ）
A．结论是李四光经过很长时间，花了很多力气研究出来的，是来之不易的。
B．李四光勤于思考，善于动脑。
C．李四光执着探索，不轻易放弃。
3.李四光震惊全世界的成果是什么？
4.李四光为什么能取得这么大的成绩？
11、阅读能力提升
健忘的维纳
在美国麻省理工学院的校园里，维纳是个大名鼎鼎的人物。一方面因为他最早为美洲数学界赢得了国际荣誉，另一方面是因为他的健忘。
维纳最有名的健忘故事是有关搬家的事。一次,维纳乔迁,他的妻子前一天晚上再三提醒他，她还找了一张便条,上面写着新居的地址,并用新居的房门钥匙换下旧房的钥匙。第二天维纳带着纸条和钥匙上班去了。白天恰有一个人问他一个数学问题,维纳把答案与在那张纸条的背面递给人家。晚上维纳习惯性地回到旧居,他很吃惊家里没人.从窗子望进去,家具也不见了.掏出钥匙开门,发现根本对不上齿.于是使劲拍了几下门,随后在院子里踱步。突然发现街上跑来一个小女孩,维纳急忙对她说:“小姑娘,我真不走运。我找不到家了,你能帮助我吗？”小女孩说道：“当然，爸爸！妈妈让我来找你回家。”
还有一次，维纳的一个学生看见维纳正在邮局寄东西，很想上前问候一番。要知道，在麻省理工学院真正能与维纳直接说上几句话，还是十分难得的。但这位学生不知道怎么接近他为好。这时,只见维纳来来回回踱着步，陷入了沉思之中。这位学生更加担心了,生怕打断了维纳先生的思维，损失了某个深刻的数学思想。但最终还是鼓起勇气，靠近这个伟人：“早上好,维纳教授！”维纳猛地一抬头,拍了一下自己的前额,说道:“对,维纳!”原来,维纳正欲往邮签上写寄件人姓名，但他却忘记了自己的名字……
【1】文章选取了哪些事件，说明维纳健忘？请自己概括一下。
_______________________________
【2】仔细阅读第3自然段，找出描写维纳健忘时表现的语句，请用“——”划下来。
【3】阅读了本文，除了健忘以外，你对维纳教授还有哪些了解？是从哪些语句中知道的？
___________________________________________
12、课外阅读。
蚂蚁和玻璃杯
①非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。 开始，他们慌慌张张地在杯底四处触探，想找一个缝隙爬出去。 不一会儿，他们便发觉这根本不可能。 他们开始沿着杯壁向上攀登，看来，这是通向自由的唯一出口。 然而，玻璃的表面实在太光滑了，刚爬了几步，他们便重重地跌了下来。
②揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。 三次、四次、五次……有一次眼看就要爬到杯口， ，最后几步却 了。 ，这一次比任何一次都跌得重，比任何一次都跌得疼。
③好半天他们才喘过气来。其中一只对另一只说：“我们不能再冒险了，否则会跌得粉身碎骨的！”
④另一只遗憾地说：“刚才，咱们离胜利仅仅差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。 一次又一次跌下来，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一丝力气，翻过了这玻璃的围墙。
⑤隔着透明的玻璃□杯子里的蚂蚁羡慕地问□你获得成功的秘诀是什么□杯子外的蚂蚁回答□谁在最困难的时候不丧失信心□谁就可能赢得成功□
【1】写出下列词语的近义词。
困难——( ) 丧失——( )
【2】短文中第2 自然段的横线处应该填写的词语是（ ）
A．然而 失败 可惜
B．可惜 失 败 而 且
C．失败 可惜 而且
【3】在文中的“□”里填上合适的标点符号。
【4】对文中第5 自然段的段意概括得最准确的一项是（ ）
A．没有翻过杯子的蚂蚁对另一只蚂蚁的羡慕。
B．两只蚂蚁翻玻璃杯的结果。
C．翻过杯子的蚂蚁成功的秘诀。
【5】对文中画线句子的理解最准确的一项是（ ）
A．面对困难，只有顽强拼搏，才能战胜困难。
B．遇到困难时，越是艰难，越不能失去信心，只有坚持下去，才有可能获得成功。
C．遇到困难的时候，如果不敢冒险，就不能取得成功。
【6】请分别用一句话概括两只蚂蚁的性格特点。
（1）爬出杯子的蚂蚁：____________________________
（2）没有爬出杯子的蚂蚁：________________________
13、阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段，回答问题。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨（yù）帖（tiē）地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
【1】“两只棕色的小鸟”指的是______________________。
【2】下面句子中加点的词语用的非常好，请你说一说好在哪里呢？
每一片法国格桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨（yù）帖（tiē）地、平展地粘在水泥道上。
______________________________
【3】读了这几个片段，你体会到“我”怎样的心情？
______________________________________
14、阅读理解。
花的授粉
花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒——传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花顶多顶多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎，顶顶有名气的`，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。
这还不算数。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相似。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命，使那花受精结子。
【1】在括号里填入恰当的词语。
( )的花蜜 ( )的香气 ( )的筵席
【2】朵怎样才能结出强健的果实种子？
_______
【3】花朵可以找_____、_____、_____等帮助传粉，短文中重点介绍的媒介是___。
【4】画线句子中的“大概”一词能去掉吗？为什么？
_________
【5】花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？
________
【6】文把昆虫比成了“媒人”，这样写有什么好处？
_______
15、阅读下文，回答问题
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现薄公英的花瓣是合拢的。原来，薄公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
【1】这段话里表示时间的词语是：_________________________________。
【2】草地在一天当中颜色有哪几种变化？
_________________________
【3】你知道草地在一天当中为什么会变颜色吗？我受到的启示是？
________________________
16、口语交际。
每个人都有自己的名字，每一个名字都有不同的含义。举例说一个名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是关于其他人名字的。
__________________________________
17、照样子，先组词再写句子。
例：持→支持→大家都很支持王爷爷的公益工作。
弃→_________→_________________________
跌→_________→_________________________
18、按要求改写句子。
1．秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）
______________
2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）
______________
3．那里有名贵的各种花草。（修改病句）
______________
4．生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？（改为陈述句）
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5．我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。（用恰当的关联词连成一句话）
______________
19、修改下面的一段话。（共3处错误）
校园是个可爱的地方。你看，操场上飘着五颜六色的红旗；教室里，同学们在认真地写做业；礼堂里，你可以听到同学们悦耳的歌声和优美的舞蹈。
________________________________
20、修改下面句子。
1．农夫的儿子以经长成了真正的农夫。
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2．妈妈买了许多水果，有苹果、香蕉、丝瓜、草莓和橙子。
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21、写作练习
仔细观察自己熟悉的小动物，抓住外形和动作描写一写。
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