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随时随地学习
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1、认真观察图片，你觉得能恰当形容图片内容的词语是( )。
A.专心致志 B.三心二意 C.议论纷纷 D.乐于助人
2、下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A．独怜幽草涧边生（喜爱）
B．冀复得兔（希望）
C．蒌蒿满地芦芽短（芦苇的嫩芽）
D．九月九日忆山东兄弟（指现在的山东省）
3、下列选项中，（ ）不是怪老头儿用神奇的法术为赵新新做的事。
A．治好了肚子疼
B．变了一个一模一样的“代表”
C．变成耗子去了耗子城
D．让整个地球都睡了
4、《饮湖上初晴后雨》描写的是( )的景色。
A.西湖 B.洞庭湖 C.太湖
5、多音字组词。
cháo （_________） jiǎ （_________） tiáo （_________）
朝 假 调
zhāo （_________） jià （_________） diào （_________）
6、反义词。
猜测—（_______）钦佩—（_______）聪明—（_______）汹涌澎湃—（_______）
恍然大悟—（_______）敏捷—（_______）危险—（_______）
关心—（_______）迅速—（_______） 结束—（_______）气焰嚣张—（_______）
7、写出句中带点词语的反义词。
1．同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。( )( )
2．船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。( )
3．木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。( )
8、看拼音，写词语。
piāo yáng fàng jià zèng sòng liú lèi
xià tiān jī dòng qí miào míng jiào
9、我会根据课文内容填空啦！（16分）
（1）《夜书所见》描写的是 季的景色。
诗中描写儿童活动的诗句是： 。
（2）《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 在 节想念家乡时写的。诗中的" 、 。"一句，常被远离家乡的人所引用。
（3）公园里有一棵 的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间 ，婉转地 ，非常惹人喜爱。
（4）凌晨四点，牵牛花 了紫色的小喇叭；
五点左右， 的蔷薇绽开了笑脸；
下午三点， 万寿菊 ；
月光花在七点左右 开自己的花瓣；
昙花却在九点左右
10、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏．密密层层的枝叶把森林（ ）得严严实实的，（ ）住了人们的视线，（ ）住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花、红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】选择合适的词语填写在（ ）里。
遮 封 挡
【2】从文中找出下列词语的反义词。
进来——（______） 落下——（______）
【3】这一段话描写的是小兴安岭_______季的景色，描写的景物有树木、_______、_______和草地上的_______。
【4】文中的两个词_______，_____写出了夏天树木茂盛的特点。
【5】“浸”本来的意思是把东西泡在液体里。“整个森林浸在乳白色的雾里”一句中的“浸”，让感受到： ___________________。
11、课外阅读。
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天的甘露。他们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻（nì）而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻地咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染满了鲜红的汁（zhī）水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐（fu）也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
【1】请仔细阅读短文，给短文加一个合适的题目。
【2】按短文内容填空。
___________地吮吸 ___________地咬开
___________的果肉 ___________的叶子
【3】杨梅的外形是___________的。颜色先是__________的，随后变成__________，最后，几乎变成_________的了。没熟透时，杨梅的味道是___________，熟透了的时候，味道就___________是___________的，叫人越吃越爱吃 。
【4】你喜爱作者笔下的杨梅吗？说说你的理由。
____________________________。
12、阅读短文，完成习题。
美丽的西双版纳
①西双版纳位于祖国的西南边境，是一块美丽的土地。
②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际，有耸（sǒng）立云霄的望天树，有“见血封喉（hóu）”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花…… 走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤（téng）”的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一片海芋（yú）叶，宽大的叶子足够你遮（zhē）雨。
③西双版纳又是动物的王国。长臂猿（yuán）欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩续纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚；有的用长长的鼻子吸满了沙土，喷向自己的身体；还有的甩着长鼻子在丛林里散步。凶猛的虎豹在密林深处寻找猎物……
⑤西双版纳真是个美丽的地方！
【1】根据短文内容，填写下面的思维导图。
【2】第②段中的“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是（ ）
A．泉 水 海芋叶
B．扁担藤 海芋叶
C．扁担藤 箭毒木
D．见血封喉 扁担藤
【3】请你联系生活、借助图片，围绕“西双版纳还是水果的王国”这句话，在短文方框处写一段话。
13、阅读。
我爱湖
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面遐想。我想：湖中一定有个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然，它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一丸鹅卵石，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着络绎不绝的水波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的时候最热闹！你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”一声，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……
【1】给带点的字选择正确的解释，用“√”表示。
（1）络绎不绝 A．断绝 B．精湛，少有 C．极端
（2）凝视 A．凝结 B．聚集，集中
【2】联系上下文理解词语。
无穷无尽——_________________________________
【3】联系上下文填空。
那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。句中的“掌声”指_________，它会告诉你__________________。
【4】用波浪线画出文中的过渡句。
【5】摘录你喜欢的句子。
__________________________________________________________________
14、课外阅读
丰富多彩的课间活动
下课铃响了，同学们陆续走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！
乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我档，一个球常常打了十几个回合，还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上爬下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住爬竿，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶，笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖”地从裤脚边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，个个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅。
看，操场中间，同学们有的跳绳、有的踢毯子，有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……
课间活动真是丰富多彩！
【1】写出下列词语的反义词。
快乐——（________）认真——（________）沉着——（________）
【2】联系上下文理解词语的意思。
陆续：_________________
发起猛攻：_______________
【3】文中有一句话总结了全文的内容，请你用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】短文的第二、三自然段写了同学们在___________、__________和_________。
【5】你和同学们在课间活动时是怎样玩的？用几句话写一写你们的课间活动。
______________________________
15、阅读检阅台
我爱夏天
有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱雪花飞舞的冬天，我却独爱多姿多彩的夏天。
夏天是炎热的。太阳似火球一般炙烤着大地。天气闷热，地面滚烫滚烫的。动物们可有避暑办法了，狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头；鱼儿露出水面，吐着气泡；知了使足了劲，“知了，知了”地叫着。
夏天是欢乐的。炎炎夏日，正是游泳的大好时光。孩子们三个一群，五个一伙，像火箭一般奔向游泳池，在水中自由自在地游来游去，宛如一只只活泼可爱的小鸭子。孩子们笑啊，叫啊，喊啊，大人们再也忍不住了，跳下水去和孩子们一起嬉戏起来，仿佛回到了天真美好的童年。
夏天是美丽的。交警笔直地站在烈日下，一丝不苟地指挥着交通，使得马路上行驶的车辆秩序井然。城市建设者们为建设美好家园挥汗如雨，太阳越烈，他们干得越起劲。还有清洁工、邮递员……他们为了我们美好的生活，无怨无悔地在烈日下工作着，他们是夏天里最美丽的风景线。
夏天是多姿多彩的。我爱你，夏天！
1．照样子写词语。
自由自在( )( )
无怨无悔( )( )
2．用“——”画出短文中的一个排比句，用“ ”画出短文中的一个比喻句。
3．短文是按____的结构来写的，从____、____和____三方面写出了夏天的多姿多彩，表达了作者对夏天的____之情。
4．短文说交警、城市建设者、清洁工、邮递员等人是夏天里最美丽的风景线，想一想，他们美在哪里？
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16、口语交际。
周聪：我喜欢的天气是下雪天，喜欢看雪花在空中翩翩起舞，到处白茫茫一片，房顶、树梢都盖上了洁白的雪，晶莹透亮。你呢？
李勇：___________________________
周聪：我对雪花进行过仔细观察，发现它是六角形的，不仔细看还真是看不出来呢！老师说得对，只要留心观察，总会有新的发现。你在生活中有过什么特别的发现吗？
李勇：___________________________
17、口语交际。
班级要举办读书交流会，请你填写好下面的“读书交流卡”，做好交流的准备吧。
读书交流卡 最近，我读了《____》这本书。这本书的作者是_________。这本书主要讲了_____________________________。 我很喜欢这本书。 |
18、三、日积月累。
1．________若爱其身。——《墨子》
2．积爱成________，积怨成祸。——《淮南子》
3．仁者________，有礼者敬人。——《孟子》
4．与人善言，暖于布帛；________，深于矛戟。——《荀子》
19、联欢会上,他演唱了许多一首首动听的歌曲。(修改病句)
20、修改下面的病句。
1．猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。
___________________________________
2．它叫“王子”，是一只我们村里长得最花，毛色最漂亮的狗。
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3．看了这部电影，都感动得流下了眼泪。
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21、习作。（任选一题）
1．想一想，下面这些词语可以用来形容你身边的哪些人？
乐天派 小书虫 大嗓门 胆小鬼 没头脑
开心果 小问号 故事大王 运动健将……
请你选择一个，或者自己另写一个，围绕这个词语写一写发生在这个人身上的事情。题目自拟，注意把事情写清楚哟。
2．同学们，动物是我们人类最好的朋友。你的动物朋友是谁呢？请你以“我的动物朋友”为题，写一写你熟悉的动物。注意把你的动物朋友介绍清楚哟。
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