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1、下列说法错误的一项是（ ）
A．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩冻死在街头的故事。
B．学了《在牛肚子里旅行》这篇课文，我知道了牛肚子里一共有四个胃，其中有三个胃是管消化的。
C．《一块奶酪》中的蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时，经受住了考验，没有违反禁令，给大家带了好头。
D．《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁创作的一首七言绝句。
2、下列不属于多音字的是（ ）
A．当
B．速
C．大
3、《海的女儿》作者是哪个国家的（ ）
A．英国
B．丹麦
C．中国
D．法国
4、由于小明打扫不及时，导致班级卫生扣了分，他觉得很对不起大家，整天闷闷不乐的。你想用下面哪句名言来劝告他（ ）
A．不入虎穴，焉得虎子。
B．人谁无过，过而能改，善莫大焉。
C．眼见为实，耳听为虚。
D．近朱者赤，近墨者黑。
5、看拼音，写词语。
huán rào liáng shuǎng qīn ài ān pái jiā jié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dēng gāo hū rán xiǎo tōu yù wàng jiā bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
6、我会补充词语。
秋_____气_____ 春_____秋_____ _____林_____染
秋风__________ 果实__________ 五谷__________
7、踏青、扫墓、吃青团……这些习俗让你想到了哪个传统节日？请你默写一首本学期学过的跟这个节日有关的古诗。
______
8、看拼音写词语。
shǔ jià huánɡ kǒnɡ chuán rǎn qiè qiè sī yǔ
sī háo lǒnɡ zhào yù yán wànɡ ér shēnɡ wèi
9、阅读课外短文，完成练习。
燕子
对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天…
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地跳望。
燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一间白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿…
吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次不是着泥沙，就是抬着树枝燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颇色，才变得如此艳丽的！啊，你这春天的使者，劳动的使者！
【1】下列句子中加点的词语用得有什么妙处？简单说一说。
①我连忙把窗子打开…
_______________________________
②燕子终于又回来了…
___________________________________
【2】从文中哪些地方可以看出燕子是“劳动的使者”？在文中用画出来。
【3】还可以把燕子比作什么？依照文章最后一句话再写几句。
_______________________________________
【4】联系上下文，说说“我的心也在发芽”有什么含义。
___________________________________________
【5】查资料说一说燕子能为人类做哪些事情？
_____________________________________________
10、阅读理解。
家乡的银梨树
①阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
②五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！
③中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实□它的外形扁圆扁圆的□与苹果的形状相似□它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着□开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
④走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。
⑤银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
⑥我爱家乡的银梨。
【1】把文中□的标点补充完整。
【2】短文是按照______顺序描写银梨的；表示时间的词语有：______、______、______。
【3】从短文中找出合适的词语填空。
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的阳光
( )的梨花 ( )的绿叶 ( )的海洋
【4】读短文，找出银梨的特点填空。
（1）形状：____________
（2）气味：____________
（3）颜色：开始呈____________；后来____________。
【5】用“不但……还……”造句。
_____________________________________
【6】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
____________________________________
11、稻草人（节选）
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去寻找。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天，也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
【1】联系下文可以知道，文中的“尽责任”是指________________________________________________；联系生活实际，我知道“懒怠”的意思是________________________________________________。
【2】用“______”画出最能概括这段话意思的句子。
【3】短文将稻草人同牛作对比，突出了稻草人的________________；将稻草人同狗作对比，突出稻草人________________。
【4】《稻草人》写了稻草人在夜间遇到了几件惨痛的事：（1）飞蛾在稻田产卵，导致老太太的农田绝收；（2）_____________________________读了这几件事，我看到了一个_________________________的稻草人。
12、阅读理解。
黄山奇松
被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们俊秀挺拔的身影。
黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像 。
黄山奇松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
【1】根据下面的意思，在文中找出相应的词语。
（1）比喻经历了很多艰难困苦的磨练。 _____________________
（2）形容姿态多种多样，各不相同。 _____________________
【2】选文第三自然段是围绕哪句话写的？用“__ ”在文中画出来。
【3】送客松向山下伸出“手臂”，好像什么呢？请你发挥想象，写在文中的横线上。
【4】根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）奇松、怪石、云海、温泉被称为“黄山四绝”。__________
（2）黄山最妙的观松处是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼。_________
（3）正对玉屏楼的是姿态优美的迎客松。__________
（4）“黑虎松”“孔雀松”“陪客松”是黄山的三大名松，各具特色。_________
13、请你阅读下面的短文，试着回答问题。
法布尔的故事
《蟋蟀的住宅》是法布尔写的，法布尔是法国的一位著名的昆虫学家。
法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天中午，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围挤满了人，人们还骂他是个“怪人”，可他全然不觉。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动入了迷，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从“昆虫王国”的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近的一条沙路上观察昆虫。有一天的大清早，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐的叫声。于是他循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看见他还躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天的工夫，就看一块石头，简直中了邪！其实他是在________________。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成了19世纪有名的科学家。
【1】第二自然段是围绕哪句话来写的？请你用“_______”画出来。
【2】请你根据短文内容把第三自然段最后一句话补充完整。
【3】请你认真阅读短文后再填空。
（1）文中“如痴如醉”写出了法布尔对昆虫的____________。“怪人”“小偷”指的是____________；“著名”的近义词是____________；“工夫”在文中的意思是____________。
（2）法布尔是在____________、____________、____________观察昆虫的习性的。（填时间）
【4】短文主要写了法布尔的哪几件事？
_____________________
14、读一读，做一做。
我家有一只短毛狮子狗，它非常可爱，但却很贪吃。
每当我手里拿有食物时，它就对我特别热情，总是摇头摆尾，那双黑不溜秋的眼睛目不转睛地盯着我手里的食物。如果一直不给它吃，它就会猛地跳起来，对你“汪汪”地叫两下，然后一个劲地给你做“恭喜发财”的动作，让你不得不高兴地把手里的东西给它吃。
但要是你手里什么东西也没拿，它就会对你非常冷淡，不管你怎么叫它，它就是不理你。时间长了，才会偶尔抬起头看你一眼，好像在说：“我心情不好，别来烦我。”记得有一次，我家中午吃排骨，饭都还没有盛，它就已经迫不及待地从外面飞奔而来。它吃得是那么的津津有味，你都不敢去摸它一下。你只要轻轻一摸它，它就以为你要和它抢食吃，就会对你大吼大叫，好像在说：“别碰我！老虎不发威，你以为我是病猫吧！”
瞧，这就是我们家那只贪吃的小狗，逗吧！
【1】在短文前的横线上加上合适的题目。
【2】联系上下文解释词语。
目不转睛：____________________
迫不及待：___________________
【3】读句子，回答问题。
（1）每当我手里拿有食物时，它就对我特别热情，总是摇头摆尾，那双黑不溜秋的眼睛目不转睛地盯着我手里的食物。从这句话中你体会到了什么？是从哪些词语中体会出来的？
_____________________
（2）你只要轻轻一摸它，它就以为你要和它抢食吃，就会对你大吼大叫，好像在说：“别碰我！老虎不发威，你以为我是病猫吧！”这句话把小狗当什么来写了？这样写有什么好处？
_____________________
15、阅读课文片段，完成练习。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚（fá）他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
【1】和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗？”意思相同的句子是（ ）
A.你看不到他们怎样地急着要到那儿去。
B.你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。
【2】“雨一来，他们便放假了”的原因是（ ）
A.雨来了，他们就没有办法上课了。
B.雨来了，他们就不用去学校上课了。
C.有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。
【3】“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”从“冲”字中可以体会到花孩子们________心情。
【4】对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是（ ）
A.比喻
B.比喻、拟人
C.拟人
D.夸张
【5】花孩子们在天上的家是怎样的一个家？发挥想象，然后写一写。
_____________
16、口语交际。
欣欣有道数学题不会做，她想请教科代表玲玲，她应该怎么说呢？
欣欣：____________________________________
玲玲：____________________________________
欣欣：____________________________________
玲玲：__________________________________
17、按要求做题。
1.我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）
____________________________________________
2.妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。（修改病句）
____________________________________________
3.课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。（修改病句）
____________________________________________
4.狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。
改为“把”字句：____________________________________________
改为“被”字句：____________________________________________
5.我偷偷地拿走了外婆的红璎珞。
改为“把”字句：____________________________________________
改为“被”字句：____________________________________________
18、写出你对下面句子的理解。
宝玉,却被说成是普通的石头;坚贞之士,却被说成是骗子,这才是我悲痛的原因啊!
19、修改病句。
1．丽丽唱起了婉转动听的歌曲和优美的舞蹈。
_______________________
2．我的作业差不多都写完了。
_______________________
3．走在院里围墙的水泥道上。
_______________________
4．妈妈去超市买了桃子、香蕉、梨和水果。
_______________________
5．这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝売，贝売只好寂静地躺在那里。
_______________________
20、我是句子小神医。(用修改符号在原句上修改病句)
1．学校四周有挺拔的许多松树。
2．我们再也见不到瀑布昔日的壮观形势了。
3．我班的人数是全校最多的班级。
4．上课的时候，发言很积极。
21、开开心心写作文（30分）
提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事……。学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧！
要求：（1）写作之前为自己的习作定一个题目；（2）语句通顺，将内容写具体些，不少于300字；（3）书写工整，不写错别字。
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