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随时随地学习
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1、下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．仰望（yǎng） 脚印（yìng） 暴雨（pào）
B．衣裳（shang） 呢喃（ní） 稍息（shào）
C．背诵（sòng） 吱嘎（jī） 胳臂（bei）
D．钥匙（chì） 犹豫（yù） 姿势（shì）
2、下列句子中，与其他三句意思不同的一句是（ ）
A．它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
B．它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
C．它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
D．它会和我们一起坐船到外祖父家里去。
3、下面说法错误的是（ ）
A．通知的署名和日期要写在正文右下方，日期在上一行，署名在下一行。
B．读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
C．《童年的水墨画》为我们呈现了溪边垂钓、江上戏水、林中嬉闹三幅图画
D．《漏》中，贼以为“漏”是老虎，其实老婆婆说的“漏”指屋顶漏雨。
4、“樵”可能与下面哪个字读音类似（ ）
A．准
B．瞧
C．唯
D．难
5、下面的古诗句分别写了哪个季节？请填在后面的括号里。
（1）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。( )
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。( )
（3）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。( )
（4）窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。( )
6、辨字组词。
峰（ ） 诚（ ） 纪（ ） 穷（ ） 耍（ ）
蜂（ ） 城（ ） 记（ ） 究（ ） 要（ ）
捎（ ） 杂（ ） 著（ ） 坑（ ） 则（ ）
悄（ ） 朵（ ） 着（ ） 抗（ ） 侧（ ）
7、补充下列有关“花”的成语。
（ ）花（ ）草 如花（ ）（ ）
花（ ）招（ ） （ ）花（ ）月
花（ ）柳（ ） （ ）花（ ）放
8、我会读音节，还能把词语工整干净地写在田字格里。
huāng yě lǚ xíng cuì lǜ yí yè zhī qiū
9、阅读短文。
北京冬奥会
①冬季奥林匹克运动会是世界上规模最大的冬季综合性运动会，自1924年开始第一届，每4年举办一届，参与的国家遍布五大洲。2022年2月4日我们就要迎来第24届冬奥会了，这次的盛会将在中国的北京和张家口举行。
②本届北京冬奥会比赛项目众多。比赛共设7个大项目，15个分项，109个小项目。7个大项目分别是滑冰、滑雪、雪车、雪橇（qiāo）、冰球、冰壶（hú）和冬季两项。
③北京冬奥会赛事文化内涵（hán）也很丰富。北京冬奥会会徽（huī）“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态绘制而成。而本届冬奥会的吉祥物“冰墩（dūn）墩”将熊猫形象与有超能量的冰晶外壳相结合，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
④北京冬奥会还设有多个竞赛场馆。北京赛区有6个竞赛场馆，张家口赛区有4个竞赛场馆，延庆赛区有2个竞赛场馆。届时，各国的运动员将在这些场馆内同场竞技。
⑤北京冬奥会发布的主题口号是“一起向未来”。让我们一起期待来自世界各国的冰雪健儿在冬奥会上的精彩表现吧！
【1】读了短文第①自然段，我从加点内容中感受到了（ ）
A．冬奥会历史悠久
B．参加冬奥会的运动员很优秀
C．参与冬奥会的国家范围广
D．冬奥会很精彩
【2】短文第②自然段是围绕哪句话写的？请用“______”画出来。
【3】短文第②自然段介绍了北京冬奥会共设____________、____________、____________、雪橇、冰球、冰壶和冬季两项7个大项目。
【4】结合短文第③自然段，你认为冬奥会吉祥物“冰墩墩”应该是（ ）
A．
B．
C．
D．
【5】在短文第③自然段用“______”画出介绍北京冬奥会会徽的句子。
【6】短文第④自然段介绍了北京冬奥会的比赛场馆。其中，北京赛区有______个竞赛场馆，张家口赛区有______个竞赛场馆，延庆赛区有______个竞赛场馆。
【7】北京冬奥会的主题口号是________________________。
【8】北京冬奥会就要开幕了，如果让你给家人或朋友介绍北京冬奥会，你会介绍什么？请你从下面的两句话中选择一句，再围绕这句话的意思，用上短文中的内容，将介绍写清楚。
北京冬奥会赛事文化内涵很丰富。___________________________
北京冬奥会设有多个竞赛场馆。_____________________________
10、课外阅读。(11分)
将计就计
一天，一群老鼠在开会，要想出一个办法：当猫出现的时候，可以及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法，就是在猫的脖子上挂一个小铃铛，当猫走动的时候，铃铛一响，它们就可以立刻逃走。这时，一只小老鼠却哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃铛呢？”大家你望着我，我望着你，没有了主意，急得团团转……这时，有一只聪明、胆大的大老鼠自告奋勇地说：“你们都是些胆小鬼，还是我去吧！”
当晚，那只老鼠拿着小铃铛，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂一个小铃铛。老鼠暗自窃喜道：“我终于成功了！”便十分得意地回去报喜去了。猫等老鼠走后，很快明白了它们的阴谋诡计，开始考虑对策，灵机一动，计上心来。“让你们尝尝我的厉害！”猫信心十足地说道。于是认真地做准备……在老鼠必经之地都安上了这种小铃铛，只要有一点风吹草动，小铃铛便会响起。
一天晚上，老鼠们全体出发了，又准备集体去洗劫某粮仓。猫早已发现老鼠的行踪，胸有成竹地等待鱼儿上钩。“叮！叮！叮……”老鼠所到之处铃声四起。“怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直流、魂飞魄散，用尽全身的力气向洞口跑去。“喵！”早已在洞口等候多时的猫，立刻把老鼠一网打尽。
这回，猫可高兴了，自言自语地说：“你们会算计，我也会算计。”
（1）用“ ”在文中画出能解释题目的一句话。(2分)
（2）你从“轻手轻脚”一词中读懂了什么？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）猫为什么要假装熟睡？(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）老鼠的阴谋是____________________________________________________________；
猫的对策是__________________________________________________________。(3分)
11、阅读短文，回答问题。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个小洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修，洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，他还能住吗？”小乌鸦想：“这回老大会去修的，我就等一等吧！”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘（扬 落）下来。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“天气这么冷，小乌鸦肯定受不了了，他一定去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？他一定去修了。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更（近 紧）了些。
__________________________
【1】画去文中“（ ）”里不合适的词。
【2】在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（____）。
①忍受；②厌烦；③麻烦；
【3】联系上下文，写出一个合理的结尾。
【4】读了这个故事，你明白了什么道理？
_____________________________。
12、阅读课内语段，回答问题。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
【1】从哪里可以看出老屋很久很久没人住了？用“____”在文中画出来。
【2】______请求老屋再站一个晚上，因为晚上有_______，它找不到一个______的地方。
【3】老屋答应小猫的请求了吗？它是一个怎样的老屋？
________________________________
13、课外阅读。
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
啊，北大荒的秋天真美呀！
【1】在括号里填上合适的量词。
一____落叶 一____小鱼 一____火
【2】“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是（ ）
A．拟人
B．比喻、拟人
C．比喻
【3】第四自然段通过对原野上的_________、_________和__________的描写，表现了原野____________的特点。
14、课外阅读
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，有的树林变成了杏黄色，有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……”
【1】这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
【2】秋天的山有______、______、______等颜色。
【3】有“﹏﹏﹏”画出第三自然段中的比喻句。
15、读读要求，写一写吧。
夏天，当你在外面乘凉时，你会听到很多声音，把你听到的声音写下来，并写出自己的感受。
16、口语交际。
写作业时，小明有一道题不会做，想问问同桌小华，他该怎么说？
小明：_______________
小华：好的。我给你讲讲。
小明：_______________
小华：________________
17、按要求完成句子练习。
（1）___你在哪___青头急忙问___（加上合适的标点）
（2）草地上开着野花。（扩句 两处）
____________________________
（3）元宵节、圣诞节、中秋节是我国的传统节日。（修改病句）
____________________________
（4）我们把教室打扫的整整齐齐。（修改病句，把正确的写在下列横线上）
____________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）王老师急得直跺脚。
妈妈累得__________________（把句子补充完整）
（2）他常常每天到公园去散步。（修改病句）
_____________
（3）秋天来了，树上的柿子红了，远远望去就像一个个灯笼。（仿写比喻句）
_____________
（4）难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？（改为陈述句）
______________
19、修改下列病句。
（1）教室里响起了激烈的掌声。
__________________
（2）长白山的冬天是个美丽的地方。
__________________
（3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
__________________
20、李老师上课时对我们的态度非常严格。(修改病句)
____________________________________
21、习作与表达。
写一个身边有特点的人，自己取个题目；用上表示人物特点的词语；字不求多，不少于300字，最多不超过框外。
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