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随时随地学习
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1、小李和爸爸在钱塘江看过大潮以后，诗兴大发：“钱塘奇观天下传，闷雷滚动移白线。狂潮怒吼贯江面。”最后一句可以是（ ）
A．水天相接潮头响
B．人潮涌动如城墙
C．漫天卷浪地崩现
2、“我”不再怕鹅了，因为（ ）
A．“我”知道自己比它强大。
B．它把我们看得很小。
C．“我”可以找金奎叔赶鹅。
D．我喜欢上了鹅。
3、日积月累。
搜集有关恐龙的图片，并与同学交流自己自己喜欢的恐龙。
①森林龙 ②三角龙 ③异特龙
我最喜欢的恐龙是______________，因为______________________
_______________________________________。
4、爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。对这句话理解不正确的是（ ）。
A. “光阴”指时间，“金”指黄金，“寸金难买寸光阴”是说时间宝贵，不能浪费虚度。
B. “光阴似箭，日月如梭”比喻时间过得飞快。
C. 爸爸的话已经具体到一个生命的经历，这让“我”感到比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这样抽象的关于时光宝贵的说法更可怕。
D. “我”真正理解了爸爸的话，感受到时间流逝的可怕。
5、给带点字选择正确的读音，并在其下面画“____”。
凿子(zuó záo) 顷刻间(qīnɡ qǐnɡ) 筋脉(mò mài)
混浊(zhuó zuó) 崩裂(bēng bēn) 山岳(yuè yè)
6、选出加点字的拼音和书写全对的一项（ ）
A．延 yán 安 春笋 shǔn
B．茅 máo 屋 土炕 kàng
C．明媚 huáng 元旦 dàn
7、下列不属于告诫人们如何择友的句子是（ ）
A. 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
B. 知己知彼，将心比心。
C. 远水难救近火，远亲不如近邻。
D. 豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
8、补全下列歇后语。
竹篮打水————
小葱拌豆腐————
十五个吊桶打水————
9、课文理解。
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
【1】诗中画“ ”的诗句运用了______修辞手法，画波浪线的诗句运用了______的修辞手法。
【2】这两小节诗写的是_________________。
【3】追寻延安，就是追寻______________。
10、课外阅读。
苏老师教数学，对我们要求十分严格。有一次数学测验后，老师把试卷发下来，我瞅了一眼分数，还行!便顺手把试卷往书包里一塞，早把“改完试卷中的错误一定要给老师看一看”的要求丢到脑后去了。没想到，我这举动早被苏老师看在眼里，她走过来对我说：“你错了一道题，改完了吗?”我漫不经心地回答：“我知道。明天再说吧!”苏老师严肃地说：“马上改，不要让一道错题过夜!”我只好把试卷从书包里翻出来，苏老师站在我座位旁一直盯着我改完，又让我说错题的病因，才离开我。从此以后，____________________。
1．联系上下文理解词语。
漫不经心：__________________________________________
3．苏老师对学生要求十分严格表现在哪些地方?请抄写在横线上。
4．给这段话加上一个结尾，写在文中横线上。
5．这篇文章主要讲了什么内容?
11、阅读短文，完成练习。
庐山的云雾
景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩，。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云雾笼罩的庐山，真令人流连忘返。
【1】在括号里填上恰当的量词。
一( )玉带 一( )白马 一( )冰山 一( )轻烟
【2】根据提示写出文中的词语。
(1)变化多端，没有规律。 ( )
(2)形容姿态多种多样，各不相同。 ( )
(3)形容极短的时间内变化快而多。 ( )
(4)留恋不止，含不得离去。 ( )
【3】第二自然段是围绕“_____________”这个成语来写的，庐山的云雾像白色绒帽，像玉带，像大海，又像天幕。
【4】第三自然段表现了云雾“瞬息万变”的特点。作者抓住这一特点描写了云雾由________变成_____________，由__________变成__________的样子。
12、
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱蜢好像会跳；小鸡好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
齐白石爷爷小时候，家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊子叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习，使齐白石爷爷获得了很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
【1】请为短文拟一个题目，填在前面的横线上。
【2】这篇文章的结构是（ ）
A．总——分
B．分——总
C．总——分——总
【3】齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？在文中选择两个词语回答。
________________ ________________
【4】读了短文，你有什么想法？结合自己的学习实际谈谈。
________________________________________
13、阅读短文。
《走一步,再走一步》(节选)
暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步,听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。我能办得到的,我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
【1】按下面的提示从文中找出描写“我”心理变化的语句。
(1)毫无信心：___________
(2)有了信心：___________
(3)信心大增：___________
【2】读第7自然段,结合语境,揣摩“我”当时“啜泣”的原因有哪些。
_______________________________________________
【3】画线句中的“探”换成“踩”或“踏”好不好?为什么?
__________________________________
【4】作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响?他的经验给你带来了哪些有益的启示?
_______________________________________
14、阅读
慢慢抵达
①夏天的烈日下，拜伦走在路上，心里正盘算着退学。
②这时，一辆汽车呼啸着从他身边疾驰而过。路边的鸟因为受惊，尖叫着一飞而起。拜伦的心在沮丧中忽然一亮：一辆汽车，如果飞速前进无疑可以到达目的地，但如果慢一点儿也可以到达，倘若是辆小马车呢，他的脑海中出现了童话中的小马车，一颠一颠地驶进了城堡。
③拜伦从小就是个笨孩子。10岁时，几乎不能辨识课本上的字，这在教育学上叫作“功能性文盲”。可是，他是个要强的孩子。在母亲的鼓励下，他借助一种特殊的学习用具，用超过常人十倍的努力，完成了从小学到高中的学业，考入了梦寐以求的大学。
④可是接下来的大学时光，给了拜伦当头一棒，让他感到自己又重新回到了小学。考试不及格和严重的口吃，让拜伦多次产生放弃学业的念头。那些可敬的老师，给了拜伦无私的帮助：雷曼教授每周花四个小时，帮助拜伦阅读和写作，并且告诉他，一个人永远不要低估自己的能力；艾迪教授帮助他矫正口吃，教会他将一支圆珠笔含在口中练习说话，给他提供实习主持人的机会。
⑤毕业后，被称为“笨驴”的拜伦，从地方媒体开始干起，一步一个脚印，终于成为美国哥伦比亚广播公司《新闻60分》节目的主持人。在一系列重大事件的报道中，他成绩斐然，赢得了广泛赞誉；他六次获得地区艾美奖，四次获得全美联合新闻奖，还夺得全美黑人新闻工作者协会优秀奖。
⑥拜伦抵达目标的速度，不像别人那样坐着飞快的汽车飞奔而去，他是坐着童话中的小马车，方向明确，目标坚定，不畏艰难，百倍努力，慢慢抵达。
【1】联系上下文，解释下列词语。
①梦寐以求：_______________________________
②成绩斐然：_________________________________
【2】理解句子，完成练习。
①“可是接下来的大学时光，给了拜伦当头一棒”，“当头一棒”在文中具体指________
②“那些可敬的老师，给了拜伦无私的帮助”，老师们是怎样给予拜伦帮助的？用“_______”在文中画出相关的语句。
【3】阅读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√＂，错误的打“×”。
①拜伦小时候比较聪明，高中毕业后考入了梦寐以求的大学。_____
②拜伦为了矫正口吃，将一只圆珠笔含在口中练习说话。______
③飞驰而过的汽车给了拜伦启示，如果慢一点儿，也能到达目的地。_____
【4】对短文最后一自然段的理解不恰当的一项是（ ）
A．拜伦抵达目标的速度，不像别人那样快。
B．拜伦虽然笨，但他用超过常人十倍的努力，向着目标前进，他虽然进步慢，但最终获得了成功。
C．拜伦小时候特别喜欢童话中的那种小马车。
【5】被称为“笨驴”的拜伦后来多次获奖。在获奖时，如果主持人要谈谈他的感受，他可能会说些什么呢？请你结合他的童年经历为他写一段获奖感言吧。
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15、选择话题写几句话。
我希望爸爸、妈妈……
我对爸爸、妈妈的建议……
爸爸、妈妈我想对你们说……
16、修改病句。
1．梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。
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2．因为它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
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3．回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷。
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4．我们的祖先大概、也许谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。
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17、修改病句。
1.造纸术是我国古代的四大发明。
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2.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
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3.星期天，我步行走到凤凰广场玩。
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4.喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。
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18、修改下面这段话。
去年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画、唱歌、朗诵、做军事游戏等……多么喜欢夏令营活动啊！
19、作文。
音乐来源于生活，是情感的奔流，是流淌的诗歌，是雨后的彩虹。美好的音乐能陶冶情操、升华思想、鼓舞斗志、凝聚人心。请你以音乐为题材写一篇作文，题目自拟。
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