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1、下面句子中的加点词语用得不正确的一项是（ ）
A．我和陈明是形影不离的好朋友。
B．小麻雀掉落在地上飞不起来，无可奈何地拍打着翅膀。
C．夏日的夜晚，山里静悄悄的，只有昆虫在鸦雀无声。
D．明明的滑稽表演引起了一阵哄堂大笑。
2、下列说法中有误的一项是（ ）
A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序，描绘了壮观的钱塘江大潮。
B.《走月亮》描写了“我”和阿妈在月下散步的情景，表现了“我”走月亮时的幸福感。
C.我们可以按照“惩治巫婆和官绅→摸清底细→兴修水利”的顺序，来复述《西门豹治邺》这篇课文的内容。
3、下列句子中括号里的成语与画横线部分的解释不对应的一项是（ ）
A．李爷爷年近九十，（鹤发童颜）有仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色，身体硬朗。
B．看到牛，我也不再（无缘无故）一点都不犹豫欺负它了。
C．诸葛亮（神机妙算）有预见性，善于估计客观情势，决定策略，巧妙地借来了东风。
4、下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．这篇文章写了作者小时候玩陀螺的经历，充满了童真童趣。
B．因做不出高质量的陀螺，“我”十分难过，表现出“我”不甘人后的特点。
C．叔叔送给“我”的陀螺，因为个头小，不漂亮，所以“我”不喜欢它。
D．课文按事情发展的顺序，写出了“我”心情的变化。
5、朗读下列句子，停顿恰当的一项是（ ）
A．看/道边李/树多子折枝
B．看道边李树多子/折枝
C．看道边李/树多子折枝
D．看道边李树/多子折枝
6、下列说法错误的一项是（ ）
A．《我们家的男子汉》中，男子汉虽然天真可爱，但不是个独立自主的孩子。
B．孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人，后人把孟浩然与王维并称为“王孟”。
C．《琥珀》一文为我们介绍了琥珀的形成过程，体现出推理的过程。
7、加点字字音有误的一项是（ ）。
A．奢侈（chǐ） 供养（gōng） 譬如（pì） 解闷（mèn）
B．脸颊（jiá） 徜徉（cháng） 澎湃（pài） 挣扎（zhá）
C．蜿蜒（wān） 冰雹（báo） 倔强（juè） 看管（kān）
8、辨字组词。
镜（ ） 幻（ ） 暇（ ） 澡（ ）浆（ ）
境（ ） 幼（ ） 假（ ） 燥（ ）桨（ ）
9、课内阅读
出 塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
【1】“教”在诗中的读音是__________，它的意思是__________。“飞将”指的是______________。
【2】“万里长征人未还”中的“人”指的是_________________。“未还”的原因有两种：一是________________，二是____________________。
【3】“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了诗人怎样的情感？
__________________________________
10、阅读下文，回答问题。
是谁害死了食掌莺
在太平洋中，有一个叫拉帕戈着的群岛，那里生活着一种靠仙人字的花粉、花（蜜 密）、果实及种子生存的食掌莺。
食掌莺的命远与仙人掌的命运息息相关。每到仙人掌盛开的季节，一些莺鸟为了能吃到花蕊里的花粉，使迫不及待地飞落到仙人掌的花蕾上，抢在其他莺鸟之前用爪子把柱头（拨 拔）到一旁，把尚未开放的花（辫 瓣）拉去，并用喙把柱头折断，花儿就丧失了繁殖能力，花粉的雄性细胞无法进入雌性细胞，仙人掌就会凋谢，结不了果，长不了种子。但科学家们同时发现，并不是所有的莺鸟都这么急功（近 进）利，岛上也只有部分莺鸟在做这些蠢事。
莺鸟扯断花的柱头，相当于杀鸡取卵，透支了未来的收益。这些莺鸟只是多吃了一点儿其他莺鸟吃不到的花粉，多费了一点儿其他莺鸟费不到的花蜜，这些干坏事的鸟________不为这种不道德的行为付出代价。________还会获得更多的生存机会，这些花卉蹂躏者自以为很聪明，殊不知，它们个体的胜利却要以群体的毁灭为代价。
如果第二年岛上大旱，那么莺鸟们就会身陷绝境，断粮而死。因为一部分坏家伙把大部分花卉的柱头折断了，从而导致岛上食掌莺的全军覆没。食掌莺竟然能以如此简单、迅捷、快速的方式毁灭自己，到上世纪初，那些无人居位的岛上的食掌莺就真的灭绝了。
有了这个故事，我们忍不住嘲笑这是一群“傻鸟”，可是当我们在嘲笑食事鸟的同时，不妨扪心自问，“人的智商比食掌莺高多少？”
【1】在文中选择正确的字。
花（蜜 密） （拨 拔）到 花（辫 瓣） 急功（近 进）利
【2】在文中的横线上填上合适的关联词语。
这些莺鸟只是多吃了一点儿其他莺鸟吃不到的花粉，多费了一点儿其他莺鸟费不到的花蜜，这些干坏事的鸟______不为这种不道德的行为付出代价。______还会获得更多的生存机会，这些花卉蹂躏者自以为很聪明，殊不知，它们个体的胜利却要以群体的毁灭为代价。
【3】将下列词语补充完整。
迫不及__ 急___近利 杀鸡取____
身__绝境 ___心自问 全军___没
【4】是谁害死了食掌莺？由这则小故事你想到了什么？
_________________________________________________________
【5】你想对食掌莺说些什么？
__________________________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
“0”的突破
①1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪慢射比赛，正在激烈而紧张地进行着。
②身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧握手枪，神色庄严地站在40号靶位上。在他的眼前，靶心上最小的圆圈就像52（注）年来那个令人屈辱的“0”字。“击碎它！击碎它！”许海峰决心为祖国争光。
③许海峰稳稳地把枪举过头顶，又慢慢直臂下落，轻轻地扣动扳机——砰！砰！子弹射向50米外的靶心。“10环！”“10环！”一个个红色的“10”字在记分表上延伸……许海峰出色地发挥了水平。
④众多世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲儿，要在最后一组射击中超过许海峰。
⑤最后的挑战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、第五枪却只打了两个8环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去，仿佛这位名将已经胜券在握。
⑥比赛到了关键时刻，场上气氛紧张到了极点，所有目光都落在许海峰身上。只见他静静地坐了一会儿，又走上靶位。许海峰轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。砰！砰！砰！砰！子弹从他的枪口呼啸而出。“9环！”“10环！”“10环！”“9环！”
⑦还有最后一颗子弹了。周围的空气仿佛都已经凝固，人们屏息以待。许海峰知道这最后一枪的分量——为国争光，在此一举。关键的一枪啊，艰难的一枪！他举起，放下，放下，举起……终于，许海峰扣动了扳机：9环！珍贵的9环，许海峰以566环的成绩，夺得了世界冠军。
⑧这是中国人在奥运会上夺得的第一块金牌，实现了“0”的突破。鲜艳的五星红旗在庄严雄伟的中华人民共和国国歌声中，徐徐地升上了体育馆的上空……
注：①1932年，我国选手刘长春代表中国第一次参加奥运会。
【1】联系上下文，解释下面词语的意思。
出色：_____________________
屏息以待：__________________
【2】读短文第②自然段，用“ ”画出描写许海峰动作神态的语句；用“﹏﹏﹏”画出描写他心理活动的语句。
【3】联系上下文，写出自己的理解或体会。
（1）第⑥自然段中的“关键时刻”是指
（2）用“ ”画出“关键时刻”许海峰的表现，从中可以体会到 。
（3）第⑦自然段中说“他举起，放下，放下，举起……”，从反复的语句可以感受到 。
【4】根据短文内容和自己的理解，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）第④自然段中，说“在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？”这是反问句。（____）
（2）第⑤自然段中，记者们“向斯卡纳克尔的靶位那边涌去”，是因为斯卡纳克尔是世界名将，赛前夺魁呼声最高，而且他此时只比许海峰落后两环。（____）
（3）第⑥⑦自然段中都写到了赛场上观众们的表现，这样更让人感受到比赛现场选手们争夺得激烈而紧张。（____）
12、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
【1】文段中的“他们”是指__________，“它们”是指____________。
【2】文段中体现吃饭时自由轻松、无拘无束的词语是_______________。
【3】用一句话概括出这段话的主要内容。
_______________________________________
【4】这段话反映了乡下人家生活的_____________________________。
13、阅读平台。
一块布的故事
有一块精美的布，在冬天时，它看到人们都穿风衣，就找裁缝把自己缝制成风衣。人们看见了，不禁说：“你们快看，多么漂亮的一件风衣啊。”它听后，得意极了，根本看不起其他的布，仿佛自己就是世界上最美丽的衣裳。不久，春天来了，人们纷纷脱下风衣，改穿休闲装了。它连忙找人把自己改成休闲装，于是它又得到人们的赞美。很快，夏天到了，人们又换上了夏装，它又慌了神，急忙找裁缝把自己改成短袖衣。
可是，当秋天和冬天相继来到时，它再也得不到人们的青昧了。它本可以等到来年的夏天再穿在人们的身上，可它实在不甘于寂寞，它让人们把它缝成一块手帕，塞进了人们的口袋。
最终，这块精美的布变成了一块肮脏的破抹布被人们丢掉了。
思考交流
（1）上面的故事缺少了一部分，请你联系上下文，根据自己的想象把它补充完整。
（2）我们来交流一下:一块精美的布最终为什么会被人们丢掉，读完这篇短文后自己有什么样的收获。
14、阅读短文，回答问题。
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（ ）想取得成功，（ ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（ ），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）坐着羡慕别人“成”，倒（ ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
【1】“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指____________，“花苞长期孕育”是指________。
【2】在文中括号里填上适当的关联词。
【3】“水滴石穿”最恰当的解释是（ ）
A．水滴能穿透石头。
B．水不停地滴，石头能被滴穿。
C．水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
【4】请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看法。（100——150字）
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15、按要求改写句子。
（1）我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）
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（2）这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）
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（3）读完《陀螺》这篇课文，受到了很大的启发。（修改病句）
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（4）用动作描写来表现伤心，不要出现“伤心”一词。
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16、修改病句。
（1）刚刚和强强是好朋友，他经常到他家去玩。
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（2）妈妈从不舍得买价格珍贵的衣服。
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（3）《我的祖国》这首歌的词作者是乔羽写的。
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（4）吃完饭，我的手渐渐温和起来。
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17、病句辨析（请写出修改后的句子）。
文艺演出时，同学们都无法控制自己不由自主地为我鼓掌，我不负众望，居然获得了一等奖。
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18、修改病句，写出正确的句子。
科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
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19、习作
题目：我的全家福
你家有几口人？他们在外貌、衣着、性格、爱好等方面都有什么特点？请拿起你手中的笔，把你的家人一一介绍给大家吧！
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