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随时随地学习
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1、小丽犯了错误，老师批评了她，可她因受到批评而闷闷不乐。你会用下列哪句话来劝劝她？（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑。
B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．师傅领进门，修行在自身。
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2、下列词语分别填入句子，最合适的一项是（ ）。
篮球比赛中，红队和蓝队的争夺十分（ ），下半场红队在落后的情况下发起了（ ）进攻。最后，红队反败为胜。这时，全场观众都站起来给红队报以（ ）的掌声。
A. 热烈 激烈 猛烈 B. 猛烈 激烈 热烈 C. 激烈 猛烈 热烈
3、下列句子没有语病的是（ ）
A. 一条笔直的小路弯弯地通向远方。 B. 造纸术是我国的四大发明。
C. 山东潍（wéi）坊（fāng）是著名的风筝之都。
4、给句子选择恰当的词语，正确的一项是（ ）
六一节那天，同学们用（ ）的双手把教室装扮得像一个童话大世界。
A．轻巧
B．灵巧
C．灵敏
5、按积累的内容填空。
（1）古人说得好，“________________。”如果我们每个人对待别人都像对待自己、爱惜自己一样，还有什么问题不能解决呢？
（2）“______________，_______________。”这句话告诉我们，我们做人做事凡事都要讲个“理”字，天下之大，有理任你行；反之，则无论走到哪里都站不住脚。
（3）请你写出一句关于团结合作的名言。___________________。
（4）《望天门山》中，描写长江汹涌奔流的水势，表现天门山险峻和雄伟的诗句是：_______________，__________________。
6、课文回顾。
（1）根据课文内容填空。
《七颗钻石》这篇课文小姑娘手中的木水罐给小狗舔了点水变成了
（_______），给母亲喝了点水又变成了（______），给过路人喝水变成了（_______）。这一次次的变化，说明了（_____）的力量是伟大的；《倾斜的雨伞》是通过我和外公在雨中那把大伞所表现出来的温馨的亲情，让我们学会了（_______），懂得了（_______）；苏轼的：“旧书不厌百回读，（___________）。”黄庭坚“读书欲精不欲博，（____________）。”让我懂得了怎样读书，怎样做事。
（2）根据课文内容判断
①《礼物》一文中“牺牲”的意思是“我”和姐姐放弃自己的喜欢的礼物（______）
②《一串红璎珞》中外祖父是位懂得如何教育孩子人，他教会了我如何做人。（____）
7、课文再现
（1）我想跟着古诗去旅行，去看看长江，感受_____笔下：“两岸青山相对出，_____”的青山孤帆；去游览洞庭湖，领略刘禹锡笔下：“湖光秋月两相和，_____”的湖光秋月：去见见西湖，感受苏轼笔下：“水光激滟晴方好，_____”的水光山色。
（2）从名言“_____，有礼者敬人”中，我感受到仁爱与尊重的魅力：从俗语“一个篱笆三个桩，_____”中，我感受到团结合作的力量；从谚语“一时强弱在于力，_____”中，我感受到真理的永恒。
（3）秋天的雨，是一把钥匙。它带着_____和_____，轻轻地，轻轻地，趁你_____，把秋天的大门_____了。
（4）多么_____的草地！多么_____的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最_____的一种花。
8、把句子正确、规范地抄写在田字格中。
禾下乘凉梦，一梦逐一生。
9、阅读动物园活动宣传海报，完成练习。
【1】学校7月5日期末考试，李明想参加动物园的活动，几号去比较合适？（ ）
A．6月25日
B．7月8日
C．7月5日
D．7月12日
【2】动物园的地点在（ ）
A．运城市盐湖区
B．太原市杏花岭区
C．运城市夏县
D．太原市长风街
【3】想了解活动的具体情况，可以拨打这个电话（ ）
A．0359——5755260
B．0357——4763688
C．0351——5521564
D．0357——3125689
10、阅读短文，完成练习。
针瞧不起线
针紧张地缝（fèng féng）完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄傲的样子。她眼睛朝（cháo zhāo）天对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用呢？”
线安静地坐在桌子上，没有回答。
针休息了一会儿，又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回头一下也是多余的，反正线会紧紧地跟着她。她缝完了这件衣服，又骄傲地挺直腰杆儿，正想把自己夸耀一番时，突然看到线站在一旁，裁好了的衣片还是衣片，只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。
线这时开口了，她说：“针大姐啊，我如果不跟着你，你的劳动不也是白费吗？”
【1】给文中加点字选择正确的读音。
缝（fèng féng）完 眼睛朝（cháo zhāo）天
【2】用波浪线画出短文中的一句反问句，并把这句话改成陈述句。
【3】用“ ”画出描写针傲慢的句子。
【4】这篇文章想要告诉我们的道理是（ ）
A．要想把事情做好，就要团结协作，共同努力，如果骄傲自满，逞个人英雄，往往会把事情弄糟。
B．针瞧不起线是不对的，好朋友不应该闹矛盾。
【5】发挥你的想象，针听了线的会怎么说呢？写一写。
__________________________________
11、 秋天，你悄悄地走来
你悄悄地走来，走进花园。千姿百态的菊花开了，它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田野。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人们可忙了，到处是欢声笑语。
你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫盈盈，好可爱啊！大大小小，数不胜数。在园里徘徊，闻着阵阵幽香，好像漫步在“天国花园”里。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜。
你悄悄地走来，走上山坡。带去了一件黄衣裳，一件红衣裳，带去了一片温暖。瞧 ，这边的山上，像是镀上了一层金色。瞧，那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。
我迷恋你啊，秋天！你带来了迷人的景色，带来了丰收的硕果。
【1】先想想可以用什么方法来理解下面的词语，再把词语意思写下来。
数不胜数：________________
徘徊：_____________
【2】下列句中，不是比喻句的一项是（ ）
A.那一片片庄稼，远看，好似千层波浪。
B.这边的山上，像是镀上了一层金色。
C.那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海。
D.它们有的把波浪似的金发披在肩上。
【3】想象一下，“你悄悄地走来”，还可能走到哪里？ 会有怎样的变化？
______________________________________
12、阅读短文，完成练习。
大自然的声音（节选）
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树．上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
【1】这段话是围绕哪一句话来写的？用“ ”画出来。
【2】文段中提到的“大自然的歌手”有_______、_______和________。他们的歌声好像在告诉我们：“_________________。”
【3】文段中鸟歌唱的声音是_____，虫歌唱的声音是______。我还知道_______歌唱的声音是______，_________歌唱的声音是_______。
13、阅读《诗的材料》片段，回答问题。
今天清早一进公园，就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】写出下列词语的近义词。
赶紧_____ 马上_____
【2】找出选文中表示颜色的词语，用“ ”标出来。
【3】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字有什么作用？
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【4】文中的画线句子用的是（_______）的修辞手法，描写出了荷花的千姿百态。请你来仿写一句。
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14、课文直通车。
1.《题西林壁》中“只缘身在此山中”的“缘”的意思是 。作者看到了 ,想到了 ,悟到了 。
(后三个空填原诗句)
2.“住嘴!”铁罐愤怒地说,“你怎么敢同我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会变成碎片,消失掉。我却会永远在这里,什么也不怕。”
铁罐的特点是 ,陶罐的特点是 。我们得到的启示是 。
3.从“新鲜的木耳,原来它长在死了的树干上”这句话中,我明白了两层意思:一是 ;二是 。
4. 是世界上最温暖的地方, 是世界上最珍贵的东西, 是世界上最大的力量。
15、课内阅读。
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
【1】文中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是鸟儿费尽周折,终于找到了好朋友树,它可能在想:___。第二次“看”,是鸟儿实现了自己的诺言,它可能在想:__。
【2】从这两个“看”字中你感受到了什么?
___________________________
【3】你觉得鸟儿是个怎样的形象?
___________________________
16、快乐读写。
童话王国里无奇不有，充满丰富的想象。你读过的童话故事里，哪个故事令你印象深刻？推荐给同学们一起来读读吧。
我喜欢《____________》，因为______________________。
17、根据要求进行填写。
（1）读句子，想象句子描写的情形，照样子写句子。
例：他跑得像兔子一样快。
答：________得_______________________
（2）照样子写句子，表达“夸奖别人优秀”的意思，注意引号的用法。
例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
答：________________________________
（3）想象一下，请你接着写两句。
树林旁边是弯弯的小河，弯弯的小河上面是晴朗的天空，晴朗的天空中有
________，__________________________
（4）选择下面的修改符号，修改句子中的两处错误。
参加玩今天的期末考试，我们就要放寒假了。一想到放假，我就十分特别高兴。
18、按照正确的语序排列句子。
（1）爸爸 听 北京 很 说 大
______________________________________
（2）同学们 一点儿 说 不累
____________________________________
（3）运动会 我 参加 代表 学校
______________________________________
（4）通过 天气预报 爸爸 上网 了解
________________________________
19、修改病句。
1．星期天，我写了一篇日记，一幅画，还看了一本书《亲爱的汉修先生》。
_______________
2．公园里载了很多花，有月季、牡丹、青松和兰花等。
________________
20、修改下面的病句。
秋天的七女峰是一个美丽的季节。
___________________
21、作文。
题目：我发现了
要求：在五彩缤纷的生活中，你发现了哪些有趣的事情、现象或是场景？把你留心观察的动物或是植物、场景或是景物描写清楚。写作之前先把题目补充完整，正确使用标点符号，条理清晰，250字以上。
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