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随时随地学习
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1、下列说法有误的一项是（ ）
A．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是现在的山东省。
B．“冒”字书写时要做到上宽下窄，上扁下长。
C．“井底之蛙”常用来比喻目光短浅、见识狭小的人。
2、登高、赏菊、插戴茱萸等是（ ）的习俗。
A．清明节
B．重阳节
C．中秋节
D．端午节
3、选词填空。（ ）
①连续 ②继续 ③陆续
观众们（ ）走进大剧院。表演艺术家们（ ）为观众演唱了几个京剧经典片段。表演结束后，又（ ）跟观众开展了寓教于乐的京剧知识讲解活动。
A．①②③
B．③②①
C．③①②
D．②①③
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.夜已经很深了，他还在写做业。 B.校园里飘扬着五颜六色的红旗。
C.小蝌蚪四处寻找自己的妈妈。 D.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。
5、按课文内容填空。
（1）我忽然______自己仿佛就是一朵______，穿着雪白的_______，站在阳光里。
钓竿上立着一只______。
（2）______，折颈而死。
（3）梅子黄时日日晴，______。
______，路上行人欲断魂。
人间四月芳菲尽，______。
______，每逢佳节倍思亲。
《元日》的作者是______朝的______。
春潮带雨晚来急，______。
（4）雅人四好：______，______，有过则改。眼见为实，______。
6、课文直通车。
（1）近朱者赤，_____________。
（2）_____________，理不辨不明。
（3）二人同心，______________。
（4）请写出描绘下列传统节日的诗句。
清明节：_______________，___________________。
重阳节：_______________，___________________。
7、照样子，写词语。
一（心）一（意）：
百（_____）百（_____） 七（_____）八（_____） 一（_____）二（_____）
四（_____）八（_____） 五（_____）六（_____） 一（_____）一（_____）
甜滋滋（ABB ） （__________）（____________）（___________）
明明白白（AABB）（___________）（___________）（__________）
8、根据拼音写出词语。
yǎn zòu qiáng bì zhǔn bèi fēi wǔ
fā zhǎn cuì lǜ jiāo wài máng rán
9、课内阅读
①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
②这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
③小男孩说: “没 我没看见。”
④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但是又不敢讲。
⑥列宁自言自语地说:‘’多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。“
⑦男孩看着列宁，说：‘’会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
⑧列宁问:“会飞回来?‘’
⑨‘’一定会飞回来！”男孩肯定地说。
【1】理解下面句子和加点词，说法不正确的一项是( )。
列宁自．言．自．语．地说:‘’多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
A. “自言自语”的意思是自己跟自己说话。
B. 虽然列宁当时在和男孩对话，但是这句话他只是说给自己听的。
C. 从这句话中，我们可以体会到列宁对灰雀的担心和惋惜。
D. 列宁自言自语的目的是想触动男孩，使男孩认识、改正错误。
【2】读句子，完成下面题目。
男孩说:“没 我没看见。”
(1)读这个句子时，我们应选择 (A. 吞吞吐吐 B. 毫不在意)的语气。
(2)联系课文，我猜男孩此时心里的想法是: 。
我这样猜想的依据是 ______________________。
10、阅读下文，回答问题
新奇的屋顶
屋顶有什么新奇的？
星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！
爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。”
二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！
我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。
这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！
【1】在短文中的横线上填上合适的关联词语。
________ ________
【2】短文介绍了几种楼顶？
______________________
【3】找出文中的中心句。
______________________
11、课内阅读。
富饶的西沙群岛
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色
瑰丽无比有深蓝的淡青的浅绿的杏黄的一块块，一条条，相互交错着。因为海的高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长一族红缨；有的周身像插好多扇子，游动的时候叙飘遥遥；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说得那样，西沙群岛的海里一丰是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群鸟，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
【1】在文段中找出下列词语的反义词。
丑陋——( ) 贫穷——( )
【2】下列选项对第一段标点符号填写正确的是（ ）
A．， ： ， ， ， 。
B．， 。 ， ， ， 。
C．， ： ； ； ； 。
D．， ， ， ， ， 。
【3】文章是围绕哪句话写的？（ ）
A．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。
B．那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
C．富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
【4】课文是按什么顺序来写西沙群岛的？（ ）
A．海面——海鸟——海底
B．海面——海底——海鸟
C．海底——海面——海鸟
【5】海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？
____________________________________________
12、课外拓展阅读。
______________
我家有个小院，小院里有花圃，有果园，一年四季花开不断，还能吃到新鲜的水果。
春天，春姑娘带着希望的种子来到了人间。小院里，春意盎然。桃树褐色的枝干向四面伸展，上面布满了粉红色的桃花。没有开放的花骨朵紧裹着身子，像个害羞的小姑娘躲在翠绿色的叶子中不敢出来。一阵微风吹过，盛开的桃花则像一群穿着纱裙、亭亭玉立的少女在绿色的舞台上翩翩起舞。不时还有一阵阵幽香随风飘来，使人神清气爽。洁白无瑕的梨花已经迫不及待地向人们展示自己的美丽了！稍远点的几株白玉兰也开花了。当微风吹过，花儿总会摇摆着柔嫩的身躯，向人们招手，似乎在说：“欢迎参观美丽的小院！”一簇簇小草顶破泥土，悄悄地站在地面上，一大片一大片的，好像一条美丽的绿毯，毛茸茸的，让人不忍踩踏。
炎炎夏日，小院里又是另一番绚丽的景象。桃子挂满枝头，让人看了直流口水。小院的草坪上，五颜六色的花儿竞相开放，红的，白的，紫的，蓝的……像个美丽的大花园，引来一只只蜜蜂和蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。孩子们在高高的葡萄架下捉迷藏，大人们在这里下棋、看报、乘凉、休息，非常惬意。
金秋时节，凉风习习，小院一片丰收的景象。柿子树上的柿子像一盏盏小灯笼，十分惹人喜爱。枫叶红了，把自己最美的颜色展现出来，让人们欣赏。一大串一大串紫红色的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子东面几棵高大的白杨，像巨人一样守卫着小院。
冬季到了，小院一片银装素裹，好像是童话世界中的宫殿一样。院中的梅花在雪中怒放，散发出一阵又一阵迷人的清香，为小院增添了最美的色彩。
小院以它独特的美深深地吸引着我，我爱我的小院！
【1】短文有（ ）个自然段。给短文加一个合适的题目，写到文前的横线上。
【2】认真读句子，给合适的说法打“√”。
“一大串一大串紫红色的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。”这句话说明：
（1）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（ ）
（2）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（ ）
（3）葡萄成熟了，很可爱。（ ）
【3】根据短文内容填空。
紫红色的( ) 高高的( )
醉人的( ) 高大的( )
【4】从短文中找出合适的词语填在括号里。
( )的梨花 ( )的绿毯 ( )的少女 ( )的葡萄
【5】用“——”画出一个打比方的句子。
【6】这篇短文是按____顺序写的，先后写了小院____、____、____、___的景色。其中写得最详细的是第____自然段，写了小院_____的美景。
13、应该从小开始
白求恩从小就爱学习。六七岁的时候，他就主动学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。有一天，他悄悄躲进楼上一个房间里，关上门，不知在干什么。过了一会儿，他妈妈闻到了一股血腥味，赶紧推门进去。只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。
白求恩看见妈妈走进来，就解释说：“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置，我愿意长大像爷爷和爸爸一样，成为一名外科大夫。”
母亲疼爱地说 孩子 你年纪还小 等你长大再学吧 白求恩严肃地回答说 应该从小开始 说着又认真地解剖起来
【1】根据意思在短文中找到相应词语。
（1）形容专心致志;精神高度集中。（ ）
（2）庄敬；庄重；使人感到敬畏。（ ）
（3）显出很规矩、很庄重的举止或外表。（ ）
【2】给短文最后一个自然段加上标点。
【3】我愿意长大像爷爷和爸爸一样，成为一名外科大夫。（缩写句子）
____________________________________________
【4】短文中介绍白求恩的理想是 ______________________________________________________________
【5】你觉得少年时代的白求恩是个怎样的孩子？
________________________________________________________________
【6】这个小故事让你得到了怎样的启示？
________________________________________________________________
14、阅读。
小镇的早晨
①小镇的早晨是恬（tián）静的。穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。河水清澈透明，河面波光粼粼。小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高的半月形桥洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上，河边的绿树上……早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。
②小镇的早晨是热闹的。沉睡着的水乡小镇，被木船悠闲的摇橹（lǔ）声唤醒了。不知什么时候，河边停满了各式各样的小船。走在大街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，沿街摆满了各种农副产品。莴笋、韭菜、芹菜还带着晶莹的露珠；盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花；笼子里的鸡鸭时而伸长脖子叫着，时而望着往来的行人……卖粽子、豆浆、馄饨的小摊子已是热气腾腾了，火苗舔（tiǎn）着的大锅飘出一阵阵诱人的香味，主人用淳（chún）朴热情的微笑迎来了第一批顾客。
③小镇的早晨是忙碌的。人们都加快了生活的节奏。高高兴兴去学校读书的孩子们，成群结队去工厂上班的姑娘、小伙子们，还有去镇外湖上捕鱼的渔民们，都急匆匆地走着。脚步声、自行车的“丁零”声、摩托车的“突突”声，交织成欢快和谐的交响乐……
小镇的早晨多美呀！
【1】用学过的方法理解下列词语。
（1）恬静：______________________
（2）淳朴：________________
【2】文章从___________、__________、__________三个方面写出了小镇早晨的美丽。
【3】照样子，写词语。
（1）例：高高兴兴 ___________ __________
（2）例：急匆匆 ____________ __________
【4】根据文章内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）第①自然段是围绕“小镇的早晨是恬静的”这句话来写的。_____
（2）第②自然段从河边的小船、大街上的人以及各种农副产品等方面写出了小镇早晨的热闹。_____
（3）从“小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高的半月形桥洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。”这句话可以感受到小镇的早晨很凌乱。_____
（4）“沉睡”和“唤醒”是一对意思相反的词。_____
【5】读文中画“ ”的句子，照样子用加点的词语写一句话。
例：穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。
________________________
【6】读文章最后一句话，联系上文想想小镇的早晨还有哪些声音？选一种写在横线上。
脚步声、自行车的“丁零”声、摩托车的“突突”声、_________声，交织成欢快和谐的交响乐……
15、课外阅读
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，长满青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花：鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
【1】全文共有________个自然段。
【2】短文的前两个自然段是围绕“_______”这句话来写的。
【3】文中的哪句话能够理解“一碧千里”这个词语？用“____”在文中画出来。
【4】第二自然段写了草原上的____________、____________和___________，描写了静态的草原，突出了草原______________的特点。
【5】第________自然段描写了动态的草原，突出了草原______________的特点。
16、句子练习
1.修改病句。
（1）商店里有许多水果，有土豆、西瓜、冬枣、橘子、苹果等。
__________________
（2）读了这篇课文，感动地流泪了。
_________________
（3）星期天的上午，我在公园玩了一天。
__________________
2.灰雀在歌唱。（把句子写具体）
______________________
3.照样子写句子。
例：王老师急得直跺脚。
_________得______________
4.鸟儿的好朋友树不见了。 她很伤心。（用关联词连成一句话）
____________________________
5.从窗外 一个 飞到了 小纸团 桌子上 突然（连词成句）
_____________________________
6.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。（缩写句子）
___________________________
17、句子训练营。
（1）长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）
________________________________
（2）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
___________________________________
（3）____不要紧____小公鸡说道____第一次能这样就不错了____（加上适当的标点符号）
18、白云变成了晚霞。（把句子写具体、生动）
_________________________________
19、修改病句。
我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
_______________
20、修改下面的句子。
（1）我去文具店买了好多学习用品，有铅笔、格尺、巧克力和笔记本。
______________
（2）读了这本书，很受教育。
______________
21、快乐习作
题目：同学夸我真
我们每个人都长处和短处，你在同学的眼里是什么样的？你做了什么事得到了同学的夸奖？回忆当时的情景，把事情的经过写下来吧！
提示：1．把题目补充完整，横线上可填“聪明”“善良”“能干”“厉害”“勤劳”“有礼貌”等。
2．通过一件事写出同学夸我的原因，把事情写清楚，还可以写一写你被夸时的感受哦！字数不少于260字。
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