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随时随地学习
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1、下列词语中，加点字的注音不正确的一项是（ ）
A.氛围（fēn） B.骤雨（zhòu） C.惩罚（chéng） D.家雀儿（què）
2、下面字的读音和词语书写完全正确的一组是（ ）。
A．倘若（tǎnɡ ） 譬（bǐ）如 空空如也 惩罚
B．脸颊（xiá） 踪（zhōnɡ）迹 局促不安 流览
C．纳（nà）米 葵（kuí）花 一丝不苟 敏捷
3、下列句子中，画线部分的感情色彩与其它三项不同的一项是（ ）
A．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住他。
B．白鹅大摇大摆地走过来，像极了被侍候得舒舒服服的鹅老爷。
C．我家的小黑就像我的小尾巴，我走到哪里，它跟到哪里。
D．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.妈妈那和蔼可亲的笑脸常常回响在我的耳边。
B.花园里经常有孩子们嬉戏玩耍的身影。
C.大家必须讲究卫生的好习惯。
D.他经常一贯保持着艰苦朴素的生活作风。
5、下面诗句中，哪一句不是写春天景象的：（ ）
A．渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
B．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
C．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
D．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
6、下面谚语与秋天无关的一项是（ ）
A.立了秋，把扇丢。
B.二八月，乱穿衣。
C.青蛙开口早，早禾一定好。
D.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
7、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．绽放（zhàn） 交叉（chā） 涉及（ shè）
B．曝晒（bào） 徜徉（shànɡ） 胆怯（qiè）
C．晕皱（yùn） 涂抹（mǒ） 花穗（suì）
D．尘垢（ɡòu） 金晖（huī） 赤脚（chì）
8、根据课文内容填空。
1、通往理想境界的桥梁是（ ），课文举了（ ）（ ）这两个人因勤奋获得了成功的例子。
2、“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”文中（ ）（人名）“手中的鲜花”是（ ），（ ）（人名）“手中的鲜花”是（ ）。
9、阅读古诗《元日》，完成习题。
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
【1】 “元日”是指________________。“瞳瞳”指的是__________________________________。
【2】诗人用__________、___________、__________和___________这些具体的意象，描绘了新春的景象。诗句中的“____________”和“____________”都是指春联。
【3】你还读过哪些描写我国传统节日的诗句？试着写出两句。
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10、课外阅读。
感恩就像一首美丽的诗
从湘西贫困山区走出的苗族女大学生梁艳兰，想了解一位深圳人，特意给深圳市市长李鸿忠写来一封信。信中她问：他到底是什么人？千部？富商？七年后的一天，一个偶然的机会，她才知道自己的恩人是一位残疾人，而且家里有三个正在上学的孩子。
他叫董炳洪，在一次车祸中失去一条腿，但被不知名的好心人放起捡回一条命。此后他知恩图报，七年来一直以“自强”的名义默默资助、鼓励三位素不相识的贫困学生。
七年前，董炳洪从《羊城晚报》上看到几位湘西山区特困学生因无钱交学费而即将失学的报道后，心里一直不能平静，便打电话到该校表示自己愿意一直供他们读完大学。校方很快将三位学生的家境介绍和求助信寄了过来。看着求助信，他仿佛看到一双双渴望的眼睛，董炳洪没有让他们失望。此后七年间，他一次次地通过邮局向三个资助对象寄去学杂费和生活费。当笔者问到总共向三个学生了多少钱时，董炳洪笑着回答说：“从来没有统计过，捐了就捐了，不想那么多。”笔者数了数他的汇款单收据，共有近百张。
一个人只有内心充满爱，才会感觉到自己的富有。
【1】从梁艳兰给深圳市市长的信中可以看出，梁艳兰认为资助她的人是“干部”或“富商”等有社会地位的人。她为什么会这样认为？
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【2】从文中画“ ”的句子可以看出董炳洪是一个怎样的人？
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【3】你怎样理解短文的最后一句话？
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11、阅读课文，完成练习。
猎狗慢慢地走近小麻雀，唤了唤，张开大嘴，露出（峰 锋）利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯（zhēng zhēn）救自己的幼儿。它准备着一场（搏 博）斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶（shī sī）哑的声音在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（《麻雀》节选）
【1】划去不正确的字音或字形。
拯（zhěng zhěn）救 嘶（shī sī）哑 （峰 锋）利 （搏 博）斗
【2】对划线的句子，下列说法不正确的是（ ）
A．这句话把“老麻雀”比成了“一块石头”
B．“像一块石头”，是说老麻雀身体非常僵硬。
C．这句话写出了老麻雀一心想救小麻雀的急切心情。
D．这句话表现出老麻雀的勇敢无畏和拯救小麻雀的坚定决心。
【3】从文中哪些词句可以感受到，面对庞大的猎狗，老麻雀紧张又无助？请写下来。
________________________________________
【4】事情的起因是___________________，经过是_______________，结果是猎狗被老麻雀的勇气震撼而后退了。
12、阅读理解
我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。
攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱 歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。
几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。
【1】第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。 ______________________________________________________________________________
【2】第三自然段的段意：____________________________________________
【3】结合上下文，解释下面几个词的词意：
微不足道_______________________ ______
积攒________________________ __
骄傲 _____________________________
抱歉_______________________ ______
【4】选择正确的中心意思，括号内画“√”
A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。（ ）
B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。（ ）
C．表现了“我”高兴的心情。（ ）
【5】用直线画出拟人句。 _____________________________________________________________________
【6】填空：
作者用自己______________的一件事说明了_______________的道理，表达他_____________________________心愿。
13、写观察日记
本学期我们学习了如何写观察日记，下面是典典写观察日记时画的思维导图，我们一起来看看吧。
【1】观察小猫时，我们不仅可以看它的外表特征和运动方式，还可以观察它在日常生活中展现出的各种( )、( )和( )。
【2】典典所画的思维导图中不包含的观察对象是（ ）
A．动物
B．天体
C．植物
D．天气
【3】“这些可爱的小家伙们，经过水的浸泡，一个个都膨胀了很多，变成了胖娃娃。摸一摸，原来硬硬的，现在变得软软的了。”这是典典观察日记中记录豆芽生长的一段话，根据思维导图可以看出典典写的是对豆芽哪一时期的观察？（ ）
A．生长前期
B．生长后期
C．生长中期
D．生长中后期
【4】典典在观察日记中引用了《暮江吟》中的诗句“露似真珠月似弓”，你认为典典最有可能写的是哪一个时间的月亮？（ ）
A．初三的月亮
B．十五的月亮
C．十六的月亮
D．十七的月亮
【5】根据思维导图中典典对小猫的观察，请你就小猫的习性——“爱吃鱼、不爱动”，展开想象，用一段话写一写具体的场景。
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14、阅读短文，思考后面的问题。
①夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
②那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低，打得非常差。那位妇女生在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
③那孩子侧着身，屏住气，瞄很久，才打出一弹。他一弹都没打中，可是他还在不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
④他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她领了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了，半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”
⑤“别的孩子都这么玩儿。”
⑥“呃……可是他……怎么能打中呢？”
⑦“我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。”母亲平静地说。
⑧我沉默了，过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来
⑨夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。
⑩又过了很久，夜色笼罩下来。“看来今天他打不中了。”我想，犹豫了一下对他们说声“再见”，便转身往回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子裂声。
【1】第③自然段画“ ”的句子通过 描写来表现孩子的执着。
A．语言
B．动作
C．神态
D．心理
【2】第⑦自然段中母亲的话，理解正确的一项是
A．母亲要求儿子加强练习，必须打中玻璃瓶。
B．母亲是希望儿子像其他孩子一样练成高超的射击本领。
C．母亲在说这句话的时候语气很平静，她不相信儿子会成功。
D．母亲想让儿子明白，只要努力去做，就能克服万难，取得成功。
【3】对课文内容的理解，不正确的一项是
A．文中通过对母亲动作、语言等细节的描写，表达了母亲对儿子的爱。
B．小男孩练习时单调重复的“噼啪”“砰砰”声让“我”感到很厌烦。
C．小男孩在母亲的陪伴和鼓励下顽强执着地练习到晚上，最终成功了。
D．母亲默默地陪伴和鼓励，孩子的坚韧和执着，使“我”深受感动。
【4】下面选项中最适合做短文题目的是
A．看不见的爱
B．有趣的游戏
C．打弹弓的男孩
D．美丽的夏夜
【5】仔细品读第②自然段中画“ ”的句子，并作批注。
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15、读下面句子，你头脑中浮现出了怎样的画面？把它画下来吧
16、请在修改下面的书信：两处错字，两处格式错误，一处语病。
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17、修改病句。
（1）王二小不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
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（2）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌曲和舞蹈。
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18、修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处）
一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！”
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19、习作
在每个人成长的道路上，每一次的经历都是成长的印记，可能有感动的，有后悔的， 有快乐的，有烦心的，也有……请以“这件事让我 ”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整，把内容写清楚具体，感情真实。
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