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随时随地学习
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1、你的好友丁丁要随父母搬家至其他城市，你会选择哪句诗宽慰他？（ ）
A．大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
C．不识庐山真而目，只缘身在此山中。
D．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
2、下列带点字的读音、字形全部正确的一项是（ ）
A．霎（shà）时 薄（báo）雾 葡萄（táo） 暮（mù）江吟
B．苍蝇（yīng） 奥（ào）秘 僵（jiāng）硬 家雀（qiǎo）
C．慎（shèn）重 茂（mào）盛 归还（huán） 气愤（fèn）
D．海棠（táng） 庞（páng）大 掐（qiā）住 小辩（biàn）子
3、下列短语中加点字的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A.尝与诸小儿游 B.尝与人佣耕 C.品尝美味 D.尝戏于亭
4、下列划线字读音错误的是（ ）
A.系（jì ）铃铛 B.气氛（fēn） C.运载（zǎi ） D.家雀（qiǎo）
5、人类身上（ ）附近的细菌最多。
A．盲肠
B．扁桃体
C．肺
D．咽喉
6、下面这位同学的话让你想到的名句是哪一项（ ）
A．机不可失，时不再来。
B．比上不足，比下有余。
C．为学患无疑，疑则有进。
D．智能之士，不学不成，不问不知。
7、运动会上，丁丁在接力比赛中掉棒了，班级没有取得好名次，他偷偷躲在角落里哭泣。下面安慰丁丁的语言中比较得体的一项是（ ）
A．丁丁，别哭了，现在哭还有什么用啊
B．丁丁，你如果小心一点儿就好了，那样我们就稳拿第一了。
C．丁丁，别伤心了，我们还有机会，可以在其他项目上努力为班级争分啊。
D．丁丁，你真是太不小心了，但你也不要太难过了。
8、比一比,再组词。
即__________ 幕_________ 竖________ 抗________
既__________ 暮_________ 坚________ 坑________
9、阅读乐园。
赠汪伦
_________代_________
_________乘舟将欲行，忽闻岸上_________。
桃花潭水_________，不及_________送我情。
1．将诗中的空白处补充完整。
2．这首诗也是一首________诗，这里是________送________，送别的方式是________。
3．解释诗中加点的词语。
闻：_____________________。 不及：_____________________。
4．说说后两句用了什么修辞手法。
_________________________________________________________________
5．写出后两句诗的意思。
_________________________________________________________________
10、庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更是给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽，那些缠绕在半山的云雾，又像是在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
【1】根据词义，在文中选择恰当的词语填在（ ）里。
（1）传说中指利用法术乘云雾飞行。（ ）
（2）留恋不止，舍不得离去。（ ）
【2】读文填空。
（1）从题目看，这篇短文主要描写的是___________________。
（2）按第二自然段写的庐山云雾的_____________，像___________，像___________，像____________，又像___________。
（3）庐山云雾的特点是_______________、_________________。
11、阅读。
哪吒闹海
①东海龙王父子称霸一方，经常带着虾兵蟹将兴风作浪，导致海难频发，害得百姓人心慌慌，不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们。
②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
③夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
④龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
⑤从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
(1)读短文，把故事的起因、经过、结果补充完整。
起因：哪吒_______________。
经过：哪吒闹水晶宫、____________、_______、__________。
结果：人们过上了太平日子。
(2)故事中有的情节很神奇，请你找到其中的一处，用“﹏﹏﹏”画出来。
(3)对于“哪吒闹海”中“闹海”的理解，最恰当的选项是
A．惩治海里的霸王
B．打死海里的怪物
C．保护海里的安宁
(4)读完短文，我觉得哪吒是一个________________的人。
12、诸葛亮勤奋好学
诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常（克 刻）苦，勤于用脑。不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑的少年。
那时还没有钟表，记时用日晷，但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。为了记时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是（定 订）时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢?忽然，诸葛亮（铃 灵）机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了”。
于是在随后的日子里，适逢上学时就（带 戴）些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它-点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
过了一段日子，司马先生很是感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?
经过细心观（察 查），才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很生气，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心、更器重，对他的教育也就更毫无保留了，而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的饱学之人。
（选自《让青少年知道勤奋好学的故事》）
【1】从文章括号中选择正确的字。
【2】请写出形容人勤奋好学的成语。
____________、____________、____________
【3】下列选项对短文内容叙述不正确的是（ ）
A．诸葛亮学习非常刻苦，爱动脑筋。
B．诸葛亮为了学到更多知识，想办法延长先生讲课时间。
C．诸葛亮勤奋好学，先生对他十分器重。
D．司马徽不如他的妻子器重诸葛亮。
【4】少年诸葛亮是个什么样的人？
____________________________________________________________________________
【5】诸葛亮是伟大的政治家、军事家，以聪明、机智而闻名，善于用兵。你知道哪些有关诸葛亮的著名典故,把它们写下来吧。
____________________________________________________________________________
13、阅读。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
【1】从文中找出下列词语的反义词：
喧闹__________ 清楚__________ 坚硬__________
【2】作者在海上看繁星有什么独特的美？又有什么独特的感受？表达了作者怎样的感情？
__________________
【3】边读上文边想象，请将你脑海中出现在“月夜”“星空”描绘一幅美丽的画面。
__________________
14、 阅读在线。
三条鱼的命运
盆中，有三条鲜活的鱼。它们要被主人杀掉下酒。在被主人端到河边的时候，它们已经共同意识到了事情的严重性。
怎么办？怎么办？
它们激烈地争论着自已要怎样应付。甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看这盆边不高。”乙说：“如果跳不进河中，那就是要先杀掉，这是个极度危险的办法，我想我还是再想想。”丙没说话，只是想看看它们的结果，然后再决定自已怎么办。
“时间就是生命！”甲使尽全身的力气，一下子跳进了河中，乙还要思索自已是否有勇气的时候，被主人拿起来杀掉了，死不瞑目。丙被吓得晕头转向，当然也死不瞑目了。
甲拨开了溶着同伴鲜血的河水，游走了，开始了全新的生活。事情就是这样，一样的环境和机遇，成功与否在于你是否有着清醒的头脑和果断的行动，以及对机会的把握。
阅读训练台：（26分）
（1）选一选。把正确读音的序号填在括号里。
A、①xiǎn ②xiān
鲜活（ ）鲜为人知（ ）
B、①jǐn ②jìn
尽头（ ） 尽管（ ）
C、①yūn ②yùn
晕车（ ）晕头转向（ ）
D、①jiē ② jié
结实（ ）领结（ ）
（2）对号入座
①溶 融
（ ）解 （ ）洽（ ）液 金（ ）
②转 传
外（ ） （ ）动（ ）向（ ）记
③断 段
（ ）落 （ ）交砍（ ）（ ）子
④极 及
普（ ）南（ ）（ ）格 （ ）限
（3）找朋友。
近义词：
激烈——（ ）争论——（ ）
反义词：
果断——（ ）成功——（ ）
（4）句子训练营。把下列句子变成转述句。
①甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看这盆边不高。”
②乙说：“我想我还是再想想。”
（5）给句子减减肥。（缩写句子）
①它们已经共同意识到了事情的严重性。
②这是个极度危险的办法。
（6）根据对话，请选择三条鱼不同的性格。甲：（ ） 乙：（ ）丙：（ ）
A、头脑冷静，行动果断，善于把握机会。
B、观望者，随波逐流，没主见
C、做事思前想后，不够果断。
15、口语交际。
放学时，李老师说：“同学们，明天学校将举行周年庆典活动，请大家穿校服佩戴好红领巾，并提前半小时到校。”班上的晨阳同学请假未来，请你将李老师的话转达给他，你该怎么和他说呢？
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16、修改病句。
（1）他因为取得了好成绩，所以一点不骄傲。
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（2）演出开始了，同学们的眼睛都投向舞台。
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17、修改病句。
1.随地丢垃圾是一种不文明的人。
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2.经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。
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18、修改下列病句。
（1）公园里盛开着红的、白的、黄的等五颜六色的各种红花。
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（2）弟弟那欢快的声音常常浮现在我的眼前。
___________________
（3）我一定努力去掉学习中不好的习惯。
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（4）茂密的竹林清澈见底，景色秀丽宜人。
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19、习作：（30分）
我最喜欢的一个
先把题目补充完整，再习作。如，我喜欢的一个小玩具，我喜欢的一个电视节目，我最喜欢的一项体育比赛等。
要求写自己看得见摸得着的实物，或亲身经历的事情。语句要通顺，感情要真实。要写上题目，注意分段。
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