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随时随地学习
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1、下面补充的生字正确的一项是（ ）
（ ）然 （ ）托 （ ）亲 夺（ ）
A．即 寄 娶 取
B．既 寄 娶 取
C．既 寄 娶 曲
D．既 寂 娶 取
2、《时代广场的蟋蟀》作者是 （ ）
A. 蒙哥马利 B. E.B.怀特 C. 塞尔登
3、下列句子中的关联词语使用不恰当的一项是（ ）
A．火神山医院之所以能如期完工，是因为有无数的建设者不分昼夜地埋头苦干。
B．虽然蟋蟀并不是挖掘技术的专家，但是它的住宅真可以算是伟大的工程了。
C．如果道路整治工程遇到重重困难，就不可能停下来。
D．梅兰芳宁可失去经济来源，也不给日本侵略者表演京剧。
4、下面带点词语意思相同的一项是（ ）
A．可怜九月初三夜 小女孩真可怜
B．有志者当效此生 报效祖国
C．醉卧沙场君莫笑 沙场秋点兵
D．欲饮琵琶马上催 马上到了
5、“刻苦学习、虚心请教是一个人获得学问、成就事业的必经之途。”下列名言中与这句话意思最接近的一项是（ ）
A．有志者事竟成。
B．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
C．智能之士，不学不成，不问不知。
D．人非生而知之者，孰能无惑？
6、用“ ”给带点的字选出正确的读音。
步调急速（tiáo diào） 风号浪吼（háo hào）
扮演角色（jiǎo jué ） 枝折花落（zhé shé）
7、根据句意选择恰当的词语，正确的一项是（ ）
在足球比赛中，我们班连续失败了几场，今天（ ），居然赢了。
A．破天荒
B．栽跟头
C．碰钉子
D．开绿灯
8、比一比,再组词。
9、读一读现代诗人刘饶民《大海的歌》中的两节小诗，完成练习。
海上的风
海上的风是花神，/她一来，/就绽开万朵浪花……/海上的风是琴师，/她一来，/就奏出万种歌声……/海上的风是大力士，/他一来，就送走万片渔帆……/海上的风是狮子，/它一吼，/就掀起波浪滔天……
大海睡了
风儿不闹了，浪儿不笑了，/深夜里，大海睡觉了。/她抱着明月，她背着星星，/那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
【1】（语段比较）根据诗歌内容填空。
（1）这两节小诗都运用了______的修辞手法描写了大海的特点，表达了诗人__________。
（2）这两节小诗的不同之处在于：《海上的风》是_____态描写，重点写了_________；《大海睡了》是____态描写，重点写了__________。
【2】（语言积累）现代诗人刘饶民的诗歌语言质朴，却饶有趣味，你觉得这两节小诗中的哪些句子优美生动？请抄写下来,并试着用学过的方法说说你的体会。
__________
10、阅读短文《点金术》，完成习题。
①很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。
②一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”//
③第二天，他很早就起床了。他触到床。嘿！床竟然变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。
④随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”
⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。
⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。//
⑦“神啊，我到现在才明白：喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的女儿吧！”神灵说：“你比以前聪明了，我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子，否则就无法挽救了，快去吧！到你花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。”
⑧麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她，使她还原成美丽可爱的小女儿。
⑨麦得斯永远也忘不了这个教训。//
【1】联系上下文说说第④段中画线词语的意思。
“大的好处”指：______。
“小的不便”指：______。
【2】根据“//”划分的段落，分别给第二部分、第三部分列出小标题。
起因：麦得斯得到点金术。
经过：______。
结果：______。
【3】第⑧段中“疾步如飞”的意思是______，从中我读出麦得斯心情的______，体会到他对小女儿的______。
【4】第⑦段中神灵说麦得斯“比以前聪明了”，对聪明理解最正确的一项是______
A．麦得斯觉得金子是最重要的。
B．麦得斯意识到金子不重要。
C．麦得斯知道了还有比金子更重要的东西。
【5】短文最后，麦得斯永远也忘不了的“这个教训”，他明白的道理是______
A．神灵会惩罚坏人。
B．做人要善良。
C．人不能拥有太多财富。
D．人不能贪得无厌，否则就会自食其果。
11、外拓展图
郑板桥爱子
郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教规律的教育家。他非常讲究“爱子之道”。
郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，让他的弟弟郑默代为无抚养，郑默对小宝十分宠爱。小宝常常炫耀道：“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺负别人家的孩子，这些事（使、替、让）郑板桥知道了，他心里非常焦急，就给弟弟写信道：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理？但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。
当郑板桥病危（后、时、了），他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子做的馒头，待儿子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛得大哭起来，忽然发现父亲身边有张纸条，上面写道：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。
【1】用 画出短文的中心句。
【2】用“√”画出括号里恰当的字。
【3】用“＝”画出文中的反问句，并将其改写成陈述句。
_____________________________________
【4】简要写出你对文中画横线句子的理解。
__________________________
12、阅读短文，完成练习。
系在风筝线上的童年
周岩壁
时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不知不觉已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句古诗来。正是放风筝的好时光。那长长的、轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫作冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化，让野气的笑声赶跑了。
我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心地用细绳子细线系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，唧唧喳喳商量一阵，各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后把大团大团的放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。
好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。呵！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里、潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
（选自《小猕猴学习画刊（下半月）》）
【1】文中破折号的作用是（ ）
A．表示补充说明
B．表示插说
C．总结上文
D．引出下文
【2】文中画线的句子运用了______的修辞手法，表现了___________________。
【3】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这两句诗出自清代诗人高鼎的________。你能写出它的后两句吗？_______________，_____________。
【4】根据第三自然段的内容，写出做风筝的过程。
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【5】文章结尾，我们的心为什么醉了？
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13、认真阅读下面的内容，提出两个有价值的问题。
宇宙外面是什么？宇宙到底有多大？相信很多人都曾经试图找到这个问题的答案，事实上物理学家们研究宇宙已经很久了。这个星球上没有人知道宇宙究竟有多大，它或许是无限的，也或许它确实拥有某种边界，也就是说如果你旅行的时间足够长，你最终将回到你出发的地方，就像在地球上那样，类似在一个球体的表面旅行。
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14、课内阅读。
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
1．写出下列词语的近义词和反义词。
慢条斯理 ________ ________
2．“板”在字典中的意思有：①片状的硬物；②音节和戏曲中的节拍；③呆板；④表情严肃。“板正”中应选第________种解释；“三眼一板”中应选第________种解释。
3．画横线的句子用________来比喻白公鹅，突出了白公鹅________的特点。
4．第二自然段是围绕着哪一句话写的？请在句子下面画“____”。
15、我会交际
春节马上就要到了，为了让同学们用好压岁钱，班主任王老师在班内开了一个小小讨论会。
李勇说：“书籍是人类进步的阶梯，我想把我的压岁钱用来买课外书，丰富我的知识。”
杨洋听了，夸赞李勇：“_______________________”
刘晓红说：“我们班琪琪同学的爸爸得了重病，他们家生活很困难，我想用我的压岁钱帮助他们。”
琪琪感动得留下了泪水，忙向刘晓红致谢：“_______________________”
我说：“ ______________________ ”
…………
老师说：“压岁钱寄托着长辈殷切的期望，希望大家用好它。”
16、用学过的修改符号修改下面这段话中的3处错误。
儿童节这天，同学们得意扬扬地参加了庆“六一”的活动。大家表演了许多自导自演的不少节目，最精彩的就是根据《小英雄雨来》改编的课本剧了。这次活动既锻炼了我们的能力，又增进了同学之间的友谊。
17、修改下面这段话。（5处错误）
“哈利·波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。今天终于借到了，我非常高兴极了。一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，我受到不少启发。我要向哈利·波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
________________________
18、他穿上了新衣服，脱下了旧衣服。（修改病句）
____________________
19、习作。
照片，记录了我们生活中很多值得回味的温暖时刻。请以“照片里的温暖”为题，写一篇作文。
要求：1．按一定的顺序把这件事情写清楚。
2．语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
3．不少于350字。
邮箱： 