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随时随地学习
随时随地学习
1、我们从小要养成敢于提问、善于提问的习惯。下面的名句中没有强调“问”的重要性的一项是（ ）
A．好问则裕，自用则小。
B．智能之士，不学不成，不问不知。
C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2、遇到不懂的问题，以下哪个方法是错误的？（ ）
A．联系上下文并结合生活经验
B．向老师或同学请教
C．自己独立思考，从不请教别人
D．查阅相关资料
3、老师经常对我们说：“（ ）”我们青少年要抓住大好时光，努力学习。
A．机不可失，时不再来。
B．尺有所短，寸有所长。
C．差之毫厘，谬以千里。
D．比上不足，比下有余
4、请选择读音或字完全正确的一组。（ ）
A. 芥菜（jì） 四脚着地（zháo ） 一枚铁钉
B. 撞翻(zhuànɡ) 奋力拼搏（bé） 踱来踱去
C. 俩人(liǎnɡ) 一战即败（jì） 一显伸手
D. 嘲笑(cháo) 唉声叹气（āi） 得心应手
5、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．凶恶（è）混乱（hùn） 冒昧（wèi）
B．宁愿（nìnɡ） 立即（jì） 逊色（xùn）
C．塞北（sāi） 弯曲（qū）谨慎（shèn）
D．系鞋带（jì） 顿时（dùn） 传颂（sòng）
6、选择恰当的关联词填空。
只有……才…… 不光……还…… 虽然……但是…… 无论……也……
1．我知道( )坚持下去，( )能获救。
2．( )条件多么艰苦，我们( )应该干下去。
3．他( )学习好，( )在思想上严格要求自己。
4．( )四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，( )我仍然坚持着，坚信着。
7、下列说法有误的一项是（ ）
A．“旋”第三笔是横折钩，不是撇。
B．这一回我们班演的是“兄妹历险记”。这句话标点运用正确。
C．韭菜、青蒜、芹菜、莲藕、芥菜……都是蔬菜。
D．安慰人时可借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。
8、根据读音填字组词。
fēng 山________________ ________________蜜
fèi 浪________________ ________________腾
mù 屏________________ ________________色
9、读诗句，按要求做题。
芙蓉楼送辛渐
（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【1】请先写出加点字的意思，再写出句子意思。
①平明送客楚山孤_______________
②一片冰心在玉壶_______________
【2】诗中_______________（哪个字）增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；诗中_______________（哪个字）既写出了楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。
【3】这首诗构思精致，既写出了与朋友的____________，又写出了自己的____________。
10、课内阅读
《开天辟地》节选
有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧、一把凿子，他随手拿来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂，“大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。
天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。
这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。
【1】文中哪一句话写出了盘古的力大无穷？
___________________________________
【2】盘古是如何开天辟地的？
___________________________________
【3】第三自然段中的三个“极”体现出来什么？
_____________________________________
11、阅读短文
最大的需要
从前，在迪河河畔住着一位磨坊主，他是英格兰最快活的人。他从早到晚总是忙忙碌碌，生活虽然艰难，但他每天忘不了像云雀一样欢快地唱歌。他乐于助人，他的乐观豁达带动了整个农场，以至于人们能从很远的地方听到从农场里传出的欢声笑语。这一带的人遇到烦恼总喜欢以他的方式来调节自己的生活。
这个消息传到国王的耳朵里，国王想，一个贫贱的农民怎么会有那么多快乐呢？他生活贫穷需要财富，他田地贫瘠需要良田，他生活忙碌需要轻松。国王决定去拜访这个磨坊主。
国王走进磨坊后，就听到磨坊主在唱：“我不羨慕任何人，只要我有一把火我就会给别人一点热；我热爱劳动，我有健康的身体和幸福的家庭；我不需要别人的施舍，我要多快活就有多快活。”国王说：“我的朋友，我羡慕你，如果我能像你一样无忧无虑，我愿意和你换个位置。”磨坊主笑了，给国王鞠了一躬，说：“我肯定不换。你只知道需要别人，而从不考虑别人需要你做什么。我自食其力，因为我的妻子需要我照顾，我的孩子需要我关心，我的磨坊需要我经营，我的邻居需要我帮助。我爱他们，他们也很爱我。这使我很快乐。”国王说：“你还需要什么？”磨坊主说：“我希望别人更多地需要我。”国王说：“不要再说了，我羨慕你，你的磨坊给你带来的，要比我的王国给我带来的还多。如果有更多的人像你这样，世界该是多么美好啊！”
【1】磨坊主很快乐的原因是：首先，他总是_________，不需要别人的施舍；其次，很多人需要他，他总是______________，给身边的人带来快乐。（填文中的四字词语）
【2】国王为什么想和磨坊主换个位置？
____________________________________________________________
【3】如果再给短文拟个题目，可以是：_________________________。
【4】下列对画“ ”的句子理解不正确的一项是（ ）。
A.磨坊主已经过上了富裕的生活，他想把自己的幸福与别人分享
B.人生最大的需要是被需要，被需要是快乐之源
C.真诚地对待身边的人，力所能及地帮助他人，才能收获快乐
D.磨坊主是一个善良真诚的人
【5】展开想象，说说国王听了磨坊主的话后，他可能会想什么、做什么，并写下来。
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12、阅读课文《桂花雨》片断，完成练习
“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲（ ）看天空阴云密布，云脚长毛，（ ）赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来□落得我们满头满身□我就喊□□啊□真像下雨□好香的雨呀□□
母亲洗净双手，撮（zuǒ cuō）一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀（tán chán）香，炉烟袅袅（liǎo niǎo），两种香混合在一起。于是父亲诗兴（xīnɡ xìnɡ）发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”
【1】在括号里填上恰当的关联词。
【2】在“ □”里打上合适的标点。
【3】用“√”给带点字选择正确的读音。
【4】用“ ”画出描写“我”乐的句子。这些描写让我想到了一个赞美桂花的成语________________。
【5】从“洗净双手”和“点上檀香”，可以看出父母___________________
【6】简要说说父亲那首小诗的意思。
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13、阅读
一天下班以后，研究员们都走了，只有白发苍苍的卡尔·施密特先生还在实验室里。他细心观察锁在笼子里的南美洲毒蛇。这条毒蛇非常大，是灰色的，蜷在笼子中，像盘着的绳子，足有五六圈，小小的脑袋不时地抬起来，兮兮的舌头不时伸出来，三角眼透出令人恐惧的凶光。施密特先生一点也不怕，他仔细观察蛇的外形、特点，和当地的蛇种进行比较，他抓住蛇的头把它拿出来，用针扎进它的皮肤，准备去一些血来化验。突然不幸的事情发生了，凶猛的蛇乘施密特不注意，咬伤了他。殷红的鲜血从伤口流了出来。施密特拼尽全力把蛇捉住，重新放进笼子里，锁好。
【1】仔细阅读这段话，说说事情发生的时间在__________，地点在__________，人物是__________
【2】用曲线画出描写蛇的外形的句子。
【3】文中划横线的句子中，哪几个词是对施密特动作的描写？
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【4】施密特先生被蛇咬伤后，为什么还要尽全力把蛇抓住，放进笼子里并锁好？
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14、课内阅读
普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神。他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。
普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。
【1】根据意思，把选文中对应的词语写在括号里。
(1)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（______）
(2)赶走寒冷，获得温暖。（______）
【2】从文中“________、________、________、________”等词语，我们可以看出普罗米修斯的勇敢、机智、谨慎。
【3】“他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。”这句话中的“决心”能不能换成“决定”？为什么？
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【4】普罗米修斯为什么要盗取天火？火种给人类带来了哪些影响？
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【5】想象一下人类得到火种后欣喜若狂的情景，然后写下来。
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【6】用自己的话概括选文的主要内容。
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15、口语交际。
四年级一班的学习委员李青来到学校广播站应聘小播音员，广播站的老师让她做一下自我介绍。如果你是李青，你会怎样介绍自己呢？
老师好，我是来自四年级一班的学生李青。_________________。
16、用修改符号修改下面的语段，不恰当的一处是( )。
17、病句门诊。
1．妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃了。
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2．今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。
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3．在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。
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4．他今天没来可能也许是病了。
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18、用学过的修改符号修改下面这段话。
下课了，同学们像出胧的小鸟，向操场奔去，跑出教室，整个校园变得热情起来。同学们纷纷沉浸在运动的欢乐愉快中。______
19、习作
题目：我的好朋友
提示：你的好朋友可以是一个人，也可以是一种植物，也可以是某个小动物……请你写出你们之间发生的一两件事例，突出他（她、它）的特征。
要求：习作中不得出现真实姓名、校名；350字左右。
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