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1、关于口语交际中常见内容，下面陈述错误的选项是（ ）
A．不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充．
B．小组讨论时，声音要大，避免其他成员听不清。
C．围绕话题发表看法，不跑题。
D．判断别人的发言是否与话题关。
2、下列选项中不是同一类的一项是（ ）
A．韭菜 莲藕
B．花蕊 牡丹
C．盘古 精卫
3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．竟赛 自豪 庞大
B．逼迫 衔接 逐渐
C．支撑 艰固 枯委
4、“她不喜欢依赖别人，自己的事情总是自己做。”与句中加点词意思最相近的一项是（ ）。
A．依据
B．依靠
C．依恋
D．依照
5、下面加点字的读音正确一项是：（ ）
A．违抗（wéi）
B．潜入（qiǎn）
C．惩罚（chěnɡ）
D．骤雨（zòu）
6、下列词语全部是反义词的一项是（ ）
A.招待——款待 安全——危险
B.微小——巨大 模糊——迷糊
C.简单——复杂 安静——喧闹
D.赞叹——赞美 昔日——今日
7、下面的句子中，不太容易让人浮现出画面的一项是（ ）
A．按照事情发展顺序进行复述，要注意文中一些提示顺序的词句。
B．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
C．猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
8、给下面句子加上标点符号。
1．西门豹回过头来（___）看着他们说（___）怎么还不回来（___）请你们去催催吧（___）
2．20世纪的成就（___）真可以用（___）忽如一夜春风来（___）千树万树梨花开（___）来形容（___）
3．这一回我们班演的是（___）兄妹历险记（___）中间有这么一段情节（___）兄妹俩在森林里迷了路（___）碰上一只老虎（___）
4．普罗米修斯（___）这位敢于从天上（___）盗（___）取火种的英雄（___）终于获得了自由（___）
9、阅读。
题西林壁
宋 苏轼
横看成岭侧成峰， 。
不识庐山真面目， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释加点字的意思。
题：_____________ 横看：_____________
【3】本诗告诉我们一个道理：_____________________
10、课内阅读
《为中华之崛起而读书》 (节选)
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生！”
【1】文中的“他”是指__________。“周生”指__________。
【2】在文中找出描写魏校长听了周恩来的回答感到意外的词。
___________________________________________
【3】判断。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）文中“之”的意思是一样的。（____）
（2）“如此”是“因此”的意思。（____）
（3）周恩来从小就认识到了振兴中华的重要。（____）
【4】请谈一谈你为什么而读书？
_________________________________________
11、课外拓展阅读
寻找理想
寻找理想的杰克和吉米是两只小田鼠，它们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是它们不知道怎样才能实现这些理想？于是找到了传说中的智慧老人。智慧老人分别给了它们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后，杰克的种子还在錦盒里，吉米则把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到很多同样的种子。
智慧老人高兴地对吉米说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”又对杰克说 ：“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。”
【1】吉米和杰克的理想各是什么？在文中用“ ”画出来。
【2】你是怎样理解“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的”这句话的？结合自己的实际情况，想一想怎样才能实现理想？
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12、课内阅读。（10分）
意大利的威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木船舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
（1）文中画“——”的词可以换成（ ）
（2）“大街”指的是
“汽车”指的是
（3）第二自然段作者运用了比喻的修辞方法写出了小艇的特点。
①比做独木舟，写出了小艇 的特点。
②比做新月，写了了小艇 的特点。
③比做水蛇，写出了小艇 的特点。
13、那些爱掘地的黄蜂们是螳（tánɡ）螂（lánɡ）的美餐之一，常常受到螳螂的光顾。
螳螂总是埋伏在蜂巢的周围，等待时机，特别是那种获得双重报酬（chóu）的好机会。因为，有的时候黄蜂自己的身上也会带一些属于他们自己的俘（fú）虏（lǔ）。
不过，螳螂并不总会这么走运，也有不太幸运的时候。有时它也会常常什么都等不到，无功而返。主要是黄蜂已经有所疑虑，从而有所防备了。但是有个别掉以轻心者，虽然已经发现但仍不当心的，被螳螂看准时机，一举捕获。这些命运悲惨的黄蜂为什么会遭到螳螂的毒手呢？因为有一些是刚从外面回来的黄蜂，还有一些是粗心大意，对早已埋伏的敌人毫无戒备。当突然发现大敌当前时，会被猛地吓一跳，心里会迟疑一下，飞行速度自然减慢下来。螳螂的行动简直迅雷不及掩耳。于是，黄蜂一瞬间便坠入了那两排锯齿的捕捉器中。螳螂就是这样出其不备，以快致胜的。接下来那个不幸的牺牲者就会被胜利者一口一口地吃掉。
【1】这篇短文节选自《昆虫记》，作者是法国昆虫学家___________，我们还学过他写的文章《______________》《_______________》。
【2】不过，螳螂并不总会这么走运，也有不太幸运的时候。
“走运”指的是_______________________________________________。“不太幸运”指的是___________________________________。
【3】“接下来那个不幸的牺牲者就会被胜利者一口一口地吃掉。”一句中，牺牲者指___________，胜利者指___________。
【4】螳螂无功而返的原因是什么？
_____________________________________________
【5】阅读这篇短文后，你获得了哪些关于螳螂的信息，请写出两条。
（1）_____________________________________
（2）_____________________________________
14、阅读课外片段，完成练习。
人造发光植物
夜幕降临后，您会看见加利福尼亚大学的植物园里有一片片紫蓝色的荧光。难道是荧光灯在田间闪烁？不，这是因为那儿有一些能发出荧光的植物——发光烟草。
这是该校生物系的研究人员用人工的方法，将萤火虫发光的基因移植到烟草的基因中去，从而使烟草发出光亮。我们可以大胆设想：未来的高速公路两旁，不用再安装路灯，只要种上发光植物就可以了。神奇的生物技术将带给我们更加绚丽的色彩。
【1】用“ ”画出文中的设问句。
【2】把画“~~~”的句子改写为设问句。
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【3】针对这篇短文你能提出什么值得思考的问题？
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15、星期天，我要和爸爸一起去看望奶奶，只能下周去图书馆了。（改为双重否定句）
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我们要学会运用和理解已经学过的词语。（修改病句）
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云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。（仿写句子）
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16、修改下面这段话中的三处错误。
中国是世界四大文明古国，首都北京是座中外闻名的古城，这里明胜古迹很多，每年吸引了众多的无数游人前来观光游览。
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17、句子作坊。（修改病句）
1．读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。
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2．有一天，名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。
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18、用修改符号在原句上修改。
昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想，这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是，我立即马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。
19、习作。
题目：这件事让我真
提示：把题目补充完整，横线上可以填表示心情的词语，比如高兴、害怕、苦恼等。写清楚事情的经过和当时的感受，注意写出自己的心理活动和动作表现，恰当运用你积累的描写心情的词语。
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