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随时随地学习
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1、下列选项中全是反义词的一项是（ ）
A．危险—安全 急忙—悠闲
B．绝望—无望 紧张—放松
C．锋利—尖锐 汲取—吸取
D．猛烈—剧烈 珍藏—收藏
2、“把蝙蝠的耳朵塞上”中“塞”字的正确读音是（ ）
A．sāi
B．sè
C．sài
3、“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中省略号的作用是（ ）
A．表示列举的省略。
B．表示说话断断续续。
C．表示语意未尽。
D．表示引文的省略。
4、很多诗句都包含哲理，下列没有包含哲理的一项是（ ）
A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
5、同学们在讨论“怎么和朋友相处”，下列说法不正确的一项是（ ）
A．意见不一致时，要学会与朋友沟通。
B．朋友之间要相互尊重，相互理解。
C．朋友写不完作业时，可以替他写作业。
D．原谅朋友犯下的错，不斤斤计较。
6、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．俏（qiào）丽 陡峭（qiào） 消（xiāo）灭
B．捕（pǔ）捉 黄浦（pǔ）江 哺（bǔ）育
C．百分率（lǜ） 钻（zuàn）石 单（dān）于
7、下列几组词语中有不同类的一项是（ ）
A．韭菜 黄瓜 辣椒 西红柿
B．西瓜 香瓜 苦瓜 哈密瓜
C．水稻 大麦 高粱 玉米
D．水牛 山羊 黑猪 黄狗
8、日积月累。
(1)人生自古谁无死？______________。
(2)言必信，______________。
(3)人有悲欢离合，______________。
(4)写一句歇后语。
_______________________
9、阅读下面文字完成题
春天，绿的世界；秋天，丹的天地。
绿，是播种的颜色，绿是希望的颜色，
又是走向成熟的颜色。
到了夏季，绿变得更浓更深。
生命在蝉鸣蛙嗓中翕动，
生命在炽热骤雨中争斗。
于是，凉风起，秋天到了。
枫叶如丹，挂满一树，铺满一地。
丹，是收获的颜色，丹是成功的颜色，
又是孕育着新生命的颜色。
绿与丹，打扮着天地。
为人间，演化出五彩斑斓。
【1】诗中“绿”代表着_______________、_______________、_______________，
“丹”代表着_______________、_______________、_______________。
【2】对诗中画横线的句子理解正确的一项是：（ ）
A．自然界中到处充满生命
B．生命的成长充满着艰辛和奋斗
C．生命的价值在于运动
D．生命中既有幸福，也有苦难
【3】这首诗歌颂的是：（ ）
A．生命
B．绿与丹
C．播种与收获
D．希望与成功
10、阅读
植物“啃”石头
①“蚂蚁啃骨头”虽然极为罕见，但是蚂蚁毕竟有嘴，骨头也很好吃，因此这事也就有可能发生了。然而植物（ ）无伶牙（ ）无俐齿，怎么会“啃”得动坚硬如铁的石头呢？这简直令人难以置信。
②植物到底能不能“啃”石头呢？如果你去黄山旅游，就会看到很多奇石、奇松。在那些挺拔的松树脚下，有些岩石被松树的根紧紧包围着。那坚硬的石头变得痕迹斑斑，有些已经被那些密如蛛网的大根勒得“体无完肤”了。
③有兴趣的话，不妨做个小实验。在花盆的底部放一小块磨光的石头。上面装上沙土，栽上一株植物。等到这株植物长大时，再刨出这块石头观察，你会惊奇地发现，当初很光滑的石头被植物“啃”得痕迹斑斑了。
④根怎么会有这么大的力量呢？它对坚硬的石头究竟是怎么个“啃”法呢？
⑤原来，植物的根在进行呼吸作用时，呼出的二氧化碳遇到土壤中的水分便形成了碳酸，碳酸有溶解矿物质的能力。此外，根部还可以分泌出柠檬酸、苹果酸、葡萄酸等有机酸。这些“厉害”的有机酸慢慢溶解那坚硬的石头，天长日久，再看那块石头，已不再光滑，而是伤痕累累了。
⑥植物的根为什么要“钻”到石头里呢？
⑦这是（ ）石头里还有植物所需要的营养物质，（ ）它才肯下功夫“啃”石头。这样看来，植物的确是能“啃”石头的。
【1】在文中括号里填关联词，最恰当的选项是（ ）
A．不但……而且…… 虽然……但是……
B．既……又…… 不但……而且……
C．不但……而且…… 因为……所以……
D．既……又…… 因为……所以……
【2】下列选项符合短文意思的是（ ）
A．蚂蚁有嘴，骨头也很好吃，所以“蚂蚁啃骨头”的事经常发生。
B．植物没有伶牙俐齿，所以“啃”不动坚硬如铁的石头。
C．植物有伶牙俐齿，所以“啃”得动坚硬如铁的石头。
D．植物虽然没有伶牙俐齿，但是“啃”得动坚硬如铁的石头。
【3】植物的根能“啃”得动石头的原因是（ ）
A．植物的根在进行呼吸作用时形成了碳酸，碳酸有溶解矿物质的能力。
B．大根把石头勒得紧紧的，让石头无法呼吸。
C．植物的根在进行呼吸作用时形成的碳酸和根部分泌的有机酸能溶解石头。
D．石头里有植物需要的营养物质。
【4】短文的第②、③自然段用两个事例回答了“植物到底能不能‘啃’石头”这个问题，说明植物是能“啃”石头的。请你概括第②自然段所写的事例。
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11、延伸阅读
爬山虎的秘密
初春，爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁，爬上屋檐，爬得很高．很高。
盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。
深秋，它奋斗了一个夏季，好像精疲力竭了，叶子也红了。
隆冬，它早已失去活力，叶子从茎上悄悄落下。但它并不悲观，而是在化作春泥融入大地前，尽情地狂舞一曲……想着，想着，我突然发现了爬山虎的秘密——它把自己的生都奉献了出来，给人类带来生机和希望。
不是吗？在这狂风呼啸的冬天，它用最后的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”看着它们，我似乎听见它们在细语：我们即使只有一点热量，也要给人类带去温暖。
感谢这漫天飞舞的“蝶儿”，是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点儿困难就想放弃。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！（有删改）
【1】根据意思找出短文中相应的词语。
（1）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。______
（2）猛烈的风发出高而长的声音。______
【2】根据短文内容填空。
（1）盛夏，爬山虎的叶子是_____________色的；深秋，爬山虎的叶子是_____________色的。
（2）“我”发现的爬山虎的秘密是______________。
（3）短文中“这漫天飞舞的‘蝶儿’”指的是爬山虎的_____________。
【3】用“_____”画出“我”从爬山虎身上受到的启发。
【4】短文按_____________顺序写了爬山虎的变化和特点，爬山虎的_____________的品质让作者受到启发，激励作者奋勇前进。
12、阅读检测台
慈爱的回报
马克特·杰金斯像往常一样，放了学后就来到维特尔玩具店。那辆闪光的簇新的自行车——他的自行车——仍然摆在橱窗里。马克特早已倾心于它。那辆车十分可爱——闪闪发亮的蓝漆，赛车轮胎，还有一只喇叭。他明明知道自己买不起，但不灰心，决定想想办法。
第二天放学后，马克特跑进玩具店。“我很想要那辆车，”他喘着气说，“可我买不起……我是说，我干活很卖劲儿……能让我打份工吗？”
维特尔先生苦笑道：“我很希望能帮你一把，孩子，可日子不好过啊。现在没法给你活儿干。”马克特泄(xiè)气了。他转过身，慢慢走了。
但马克特没有绝望。他每天都去玩具店盯着那辆自行车，梦想着拥有它。可有一天，车子不见了。他冲进玩具店。“到哪儿去了？”他哭喊着，“我的自行车到哪儿去了？”店主说：“有人买走了。别伤心，孩子，不久还会进其他自行车的。”马克特的心碎了。
他慢吞吞地走回家。一进家门，他的脸顿时绽(zhàn)开了惊喜的笑容。是真的吗？起居室里摆着那辆自行车！从哪儿来的呢？“孩子，这是罗伯特先生，”杰金斯先生说，“他开的五金店在玩具店的对面。是他给你买的自行车。”
“啊……谢谢。”马克特说，“可是为什么？”
罗伯特先生笑了：“我只是在回报慈爱。我在你这么大的时候，家里很穷，没有东西也只有将就了。后来，有人给我买了一套玩具火车——而这正是我最大的心愿。我见你那么喜爱这辆车，就决定把好心转送给你，希望你以后也能这样做。”
1.破折号的作用主要有：①表示解释说明；②表示声音延长；③表示补充说明。选择下面语句中破折号的作用。
(1)那辆闪光的簇新的自行车－－他的自行车－－仍然摆在橱窗里。( )( )
(2)那辆车十分可爱－－闪闪发亮的蓝漆，赛车轮胎，还有一只喇叭。( )
(3)后来，有人给我买了一套玩具火车－－而这正是我最大的心愿。( )
2．将最能体现马克特对自行车“早已倾心”的语句画上“____”。
3．罗伯特先生给马克特买自行车，是因为( )
A．马克特曾经帮助过罗伯特，罗伯特为了回报马克特，就给马克特买了自行车。
B．罗伯特小时候得到过别人的关爱，现在他把关爱回报给马克特。
C．罗伯特不仅仅是在回报他小时候得到的关爱，更是希望马克特能和他一样将爱心传递下去。
4．选词填空。
继承 力量 转让 传统
这个故事告诉我们：爱是人世间最伟大的____，爱也是一种____，它可以____，也可以____。
13、阅读理解。
我看钱塘江大潮
王绍腾
八月十九日八点中央电视台要转播八月十八日钱塘江大潮的盛况。吃过早饭，我便坐在电视机前（等待 期待）演播开始。
节目开始了。从电视屏幕上看，观潮的人人山人海。主持人介绍说，观看大潮有四个景点：大缺口看交叉潮，盐官镇看一线潮，老盐仓和美女坝看回头潮。
大缺口景点出现了，只见大潮从东边和南边奔来，在辽阔的杭州湾形成一个大“S”形图案，图案慢慢旋转并向西移动着。过了一会，“S”形变成了“人”字形，慢慢旋转着，好像有一个巨大的螺旋桨把江水分成了三份；“轰隆轰隆”，好像闷雷在滚动。这就是奇妙的“交叉潮”。
大潮奔腾西去，变为“一”字形扑向盐官镇，只见潮头白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙，犹如千万匹白色战马齐头并进，发出山崩地裂的声音，浩浩荡荡地飞奔而来。
咆哮奔腾的大潮过了盐官镇继续西行到达老盐仓，潮头一头撞在九米高的老盐仓大坝上，发出雷鸣般的巨响，白色的浪花冲向天空，巨浪翻滚着，“隆隆”地叫着以一泻千里之势沿来路卷回去，这就是“回头潮”。
过了老盐仓大坝的潮水继续向美女坝前进，（气魄 气势）丝毫不减，“轰”的一声，就漫过了美女坝。坝上用来做实验的一辆面包车，霎时被冲得无影无踪。三条载重几百吨的船分布在江堤上，当大潮冲向它们时，只见船头高高扬起，眼看就要翻下江堤，结果有惊无险。一部分潮水撞在美女坝上，形成两三米高的“回头”潮，翻卷着轰鸣着往回奔腾，这就是“美女一回头”。另一部分越过美女坝的潮水，冲向两千多米外的圆形堤坝上，形成的回头潮又返回撞在美女坝背面，这就是“美女二回头”。
1.用“√”给带点字选择正确的读音。
闷（mēn mèn）雷 奔（bēn bèn）腾
2.用“/”划去括号里不合适的词语。
3.请用曲线画出文中描写“交叉潮”的句子，用横线画出描写“回头潮”的句子。
4.请在比喻句后面的括号里画“√”。
（1）“S”形变成了“人”字形，慢慢旋转着，好像有一个巨大的螺旋桨把江水分成了三份。（ ）
（2）潮头白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。（ ）
5.作者从 _______ 、_______ 、__________三方面描写了钱塘江大潮。
6.作者分别描写了哪几个景点的大潮景色？表达了怎样的思想感情？
14、课内阅读
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
【1】以上选文的作者是___。
【2】写出下列词语的近义词。
均匀—( ) 拂过—( ) 空隙—( ) 舒服—( )
【3】作者通过观察，发现了爬山虎的脚生长的___、___和___。
15、按要求完成句子练习。
1． 蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安。（用加点词语写一句话）
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2． 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（用几个连续的动词写句子）
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3． 这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）
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4． 它的工具是那样瘦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）
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16、用修改符号修改句子中的三处错误。
店里的剃头师傅都欢迎不小沙这样的顾客，所以谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人不喜欢的人一样的目光怒视对方。
17、改正下面句子中的错误。
（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。
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（2）摆满了柜台上各式各样的商品。
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（3）我们兴高采烈地观看。
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18、修改下面的一段话。（1处错别字、2处错标点、2处语病）
在《书香简阳》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了诸葛亮、列夫托尔斯泰、孙悟空等众多人物形象。我写的一遍读后感“我也想当诸葛亮”刊登在《语文学习》上，我们班还被评为“书香班级”的光荣称号呢。
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19、习作。
以“游 ”为题,写一个给你留下印象最深的地方。
要求：（1）补充好题目。（2）按照游览顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。（3）印象最深的景物要重点写，用上过渡句， 使景物的转换更自然。（4）不写错别字，标点运用恰当，字迹工整，卷面整洁，字数在350字以上。
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