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随时随地学习
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1、[词语积累]下列不是描写人物心理的成语是（ ）
A．气急败坏
B．心旷神怡
C．聚精会神
D．悲痛欲绝
2、下面句子中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．连年的战乱，让众多的百姓流离失所。
B．洪水退了，人们在重建的家园安居乐业。
C．这家餐馆看起来环境很好，但是菜做得索然无味。
D．小女孩和奶奶相依为命。
3、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．窃（qiè）读 幽（yōu）芳 操纵（zhònɡ） 仇恨（hènɡ）
B．锅（ɡuō）铲 手绢（jüàn） 吩咐（fù） 岷（mín）山
C．酸（suān）菜 衰（shuāi）老 谨慎（shèn） 电钮（niǔ）
D．零（línɡ）分 嫌（xuán）疑 怒吼（hǒu） 嗓（shǎnɡ）子
4、根据课文内容填空答题。
1.这篇课文主人公是（__________），他是一个（__________）的人。
2.“海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。”这句话中“实在是太好了”，“好”在哪里？
_______________________。
3.“要救乡亲们，只有牺牲自己。”读了这句话，你想对海力布说：（__________）
5、照样子，写词语。
小心翼翼(ABCC)____________ ____________ ____________
依依不舍(AABC)____________ ____________ ____________
6、诗词经典，温故知新。
（1）读万卷书，行万里路，令人神往的美景都能在书中领略一二。读《鸟鸣涧》，你可以看到春山沉静的闲适夜晚：“__________________，__________________”；读《村晚》，你可以感受落日西沉的乡村美景：“__________________，山衔__________________”；读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，你可以从黄鹤楼一路看到繁华的扬州“__________________，__________________”。
（2）《闻官军收河南河北》是杜甫的“生平第一快诗”。全诗情感奔放，处处渗透着“喜”字。听闻蓟北收复，一家人欣喜若狂：“__________________，漫卷__________________”；高歌痛饮，急切地想趁着美好春光启程返乡：“白日__________________，__________________”；心情如此畅快，便觉得返乡路途也会是顺畅并不遥远：“__________________，便下__________________”。
7、按要求填空
1.爱如茉莉,平淡无奇，却____________。爱如三月的和风,_______________。
2.父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛, 父亲是______,父亲是___________________。
3.《父爱之舟》记录父亲挣钱的____________，写了__________，写_______________________________考学，__________等许多平淡的琐碎小事。
4.著名画家__________记忆中的父爱，能载于小舟之中，飘入他的_______。文中___次提到姑爹的小渔船送他去__________和____________。“父爱之舟”表面指的是______________，实际指的是__________。
8、补充四字词语。
畏（ ）畏（ ） （ ）通人（ ） （ ）鸿遍（ ）
（ ）心（ ）血 （ ）星（ ）月 （ ）然无（ ）
（1）画线词语所表达的意思是：_________。
（2）用波浪线画出形容枯燥没有趣味的词语，它的反义词是（ ）。
9、阅读感悟。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】用简短的语句概括本段文字的内容。
_____________________________________
【2】这段文字哪句话虽然没有直接写，却让我们感受到“船夫的驾驶技术特别好”的？
_____________________________________
【3】在直接写“船夫的驾驶技术特别好”时，是按什么顺序写的？能颠倒吗？为什么？
_____________________________________
【4】你认为这段文字中哪句话与上下文的关系最密切，你是如何想的？请用一两句话说明。
_____________________________________
10、课内品读。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
闰土会捕鸟，第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
……
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
……
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
（1）选文第一自然段对少年闰土的外貌描写既准确又传神。请你体会该自然段文中加点字的意义。
（2）作者说闰土会捕鸟，从哪些地方可以看出来呢？
（3）文中画线部分有两个破折号，他在这里有什么作用？
（4）选文最后一自然段中的“素不知道”这个词说明了什么？
11、快乐阅读
从前，有个年轻人，独自种着几mǔ（ ）田过生活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晩饭吃。衣服脏了自己洗，xié（ ）袜破了就自己缝缝补补。
有一天，他到田野去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。
第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。”
田螺姑娘是谁呢，为什么要帮助自己呢？小伙子很纳闷儿，决心要弄个水落石出。
这天早晨，小伙子又扛起锄头下地干活儿了，他没有等到傍晚，就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。
小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：“姑娘，你是从哪里来的？为什么要帮助我呢？”姑娘见小伙子突然闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子挡住了去路，只得说出实情。
原来，姑娘是天上银河里的白水素女，因为玉皇大帝知道小伙子从小没有父母，很同情他，还因为小伙子乐于帮助别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。
田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了、娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我不能在人间呆下去了。”小伙子非常后悔，责怪自己的举动太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食就会有很多粮食出来，你用这些粮食帮助乡亲们吧。”
忽然，天空中刮起了一阵大风，接着下起了大雨。风雨过后，田螺姑娘已经不见了踪影。小伙子望着田螺壳，呆呆地看了很久，心里有一种说不出的滋味。
后来，小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。但小伙子仍然辛勤地劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。
受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘，大家建庙立祠，来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。
【1】按顺序根据拼音写出汉字。_____
【2】理解词语：（1）水落石出：_____鲁莽：_____
【3】_____帮助了小伙子，她本是天上银河里的_____，_____派她扮作田螺来帮助小伙子，是因为小伙子从小没有父母，令人_____，但他却_____。
【4】“田螺姑娘”给小伙子留下了_____，让他用来盛粮食帮助_____，姑娘是个_____的人。
【5】这个故事的主要内容是_____。读了这个故事，你的感想是_____。
【6】这个故事有很多不可思议的地方，请列举一处：_____
【7】这篇文章是中国的民间故事《_____》，民间故事通常寄托了人们对美好生活的_____。
12、读书如吃饭 (节选)(10分)
雷抒雁
可对我，读书确如吃饭。吃饭，一日三餐，不能简略；读书，是和吃饭一样，不可忘记、不可马虎、不可一日荒过。
我的居室，书之外，少有长物。桌上、几上、厨上、厕上、床上，随处都有书。入睡之前，睡醒之后，都是读书的好时间。有时，偶尔失眠，便又开灯看书，直至倦极入睡。如厕，则有一些简短已成独立单元的书，摆在那里，一次读完一个单元。
读书可以增智、明理、添趣。常常为一件事、一通理，眼睛一亮，茅塞顿开，心里豁然开朗，独自傻了一般，抚掌不已。过去总听人说，读书有“不用之用”，看似闲书，却养神养气，延年增寿，如今信然。
我说读书如吃饭，其实是一要养成读书习惯；二要有阅读的饥渴感。当代人，较为注重功用，急功而近利；据说，现在又是快餐时代，一切都讲究“快”和“实际”。用“读图”、看电视、上网代替阅读。一本书，十多万字，数十万字，字字过目，行行过脑，太累！没有阅读习惯的人，没有阅读迫切感的人，实在难以坐下来。
前不见古人，后不见来者，是世界的客观存在。但书籍可以让我们与古人交谈，可以让我们与后人共语。当一部好的图书在你面前打开时，就是为你连接起通往世界的桥梁，为你打开通向古今的时间隧道。或者说，就像郁闷的日子，在你眼前打开一扇窗户，摆上一盆怒放的花朵。
古人说：宁可食无肉，不可居无竹。高雅！但我易一字：“不可居无书。”真正不厌弃你的朋友，是图书；真正使你变得高雅和有用的朋友是优秀的图书。
（1）给加点的字注音并解释。(2分)
茅塞顿开( )______________________________________________
抚掌不已( )______________________________________________
（2）读短文的第2自然段，你体会到了什么？(2分)
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（3）作者说“读书如吃饭”的真正目的是要告诉人们什么？(2分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（4）作者认为书籍有什么作用呢？(2分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
（5）作者说“读书如吃饭”，你认为读书如__________________________________。(2分)
13、课外阅读。
去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我收藏起来。
我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜？”“锁着红豆的小别针？闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大镜下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：这有什么可珍贵的呢？当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁惊呆了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。
我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米粒蹦了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“为什么这么费劲，不就是“一粒米”吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。
原来，这个微雕的作者屈茹从小就酷爱微雕艺术。小的时候家里穷，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了荒山上的一片树林，便在每棵树上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的，高的矮的。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，废寝忘食，苦练十年，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠予爸爸的。
我望着这粒“米”，明白了它的价值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀！我现在懂得了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。
【1】请你给短文拟个合适的题目填在文前的“ ”上。
【2】解释下面词语的意思。
（1）酷爱：______
（2）废寝忘食：______
【3】张继的《枫桥夜泊》是流传千古的名诗，请你默写出诗的前两行。
_____________________
【4】文中画“ ”的句子是对作者哪个方面的描写？运用了什么修辞方法？请你把它改成陈述句。
______________________
【5】文中画“ ”的句子你是怎么理解的？
______________________
【6】本文结尾所说的“一种精神”是指什么精神？
_____________________
【7】请你概括出本文的主要内容。
______________________
【8】有人说，爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，礼物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，很贵重的。你觉得爸爸的这个礼物合适吗？为什么？
_______________________
14、阅读理解。
________________
我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生的一件事，对我触动很大，使我认识了自己。
一次，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时，忽然听见夏萍说：“老师，我选苏怡。”我兴奋极了，心想，夏萍不愧是好朋友，够意思。出乎意料的是，经过举手表决，我的票不如夏萍的多，落选了。我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我，邻居们在议论我，爸爸妈妈在责备我。
“大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以改正的。除此之外，她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。她符合优秀少先队员的条件。”
班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声。最后表决，三十只胳膊齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。
我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽广，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气，“到现在，我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了□语重心长地说□你在这次评选中确实长大了□要记住□正确地认识自己□就是进步的开始□
【1】给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
【2】给最后一个自然段中“□”处加上标点。
【3】短文的中心句是_____________________________。
【4】短文先写了作者________________，然后通过________________________这件事让作者认识到了自己的不足。
【5】“我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。”作者落泪的原因是_____________________。和这句话相照应的句子是________________。
【6】你从短文中受到了什么启发？
________________________
15、
①在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢？
②“无人机” 英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。
④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”(枯燥) “Dirt” (脏) “Dangerous” (危险) 的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”； 民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。
⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。
⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。
【1】本文第④小节从哪两个方面来说明“无人机”的？
（1）______________________________
（2）_________________________________
【2】第⑤小节主要用了哪种说明方法？主要的作用是什么？
___________________________________
【3】请给短文加个题目。
【4】“我国约有150家无人机生产企业”一句中“约”能否去掉？请说明理由。
_________________________
16、课外阅读
我爱家乡的秋夜
①家乡的秋夜素雅，幽静。我对家乡的秋夜有一种春恋之情，我爱家乡的秋夜。
②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一颗颗的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
③家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降临，他们就载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱；蝈蝈们欢快地哼着小夜曲：蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这些声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。
④夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又要开始了。
【1】根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）不愿意显得比别人差。( )
（2）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。( )
【2】（1）第②段主要采用了_______（动态 静态）描写的手法，重点描写了_____和_______两处景物，用比喻、排比等修辞手法生动形象的写出了“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。”
（2）下面景物不可能出现在这幅水墨画中的是( )
A．月光下的竹林 B．草原上奔驰的野马 C．一望无际的田野 D．迷人的柿子园
【3】第③段的中心句是______。本段主要采用了_____（动态 静态）描写的手法，写了人们的歌舞声和_______、蛤蟆、________、蟋蟀等小艺术家们的声音。除了这些声音，还可能会有什么声音呢？发挥你的想象写一写：_______
【4】对短文分析理解不当的一项是（ ）
A．文中的静态描写主要借助视觉和想象，勾勒出家乡夜晚风景的美丽
B．文中的动态描写主要借助听觉，体现了家乡的夜晚充满生气，更衬托了家乡夜晚的静。
C．本文开头总体说家乡的秋夜是素雅、幽静的，第③段与开头表达的意思前后矛盾。
D．本文主要运用了动静结合的写作手法，勾勒出了两幅画面，表达了作者对家乡秋夜的热爱和赞美。
【5】试着用一两句话写一写家乡夜晚的静态美或者动态美。
______________
17、课外阅读。
母亲（节选，有删节）
梁晓声
母亲上班的地方离家很远，每天回到家里的时间，总在七点半左右，吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20支光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。母亲的双眼就是在那些年里熬坏的。至今视力很差。
有时我醒夜，仍见灯亮着。仍见母亲在一针一针，一线一线地缝补，仿佛就是一台自动操作而又不发声响的缝纫机。有时我见灯虽亮着，而母亲肩靠着墙，头垂于胸，补物在手，就那么睡了。有多少夜，母亲就是那么睡了一夜。
还有不少日子，母亲加班，则我们一连几天甚至十天半个月见不着母亲的面儿。只知母亲昨夜是回来了，今晨是刚走了。要不灯怎么挪地方了呢？要不锅内的高粱米粥又是谁替我们煮上的呢？
才三岁多的小妹她想妈，哭闹着要妈。她以为妈没了，永远再也见不到妈了。我就安慰她，向她保证晚上准能见到妈，为了履行我的诺言，我与困盹抵抗，坚持不睡。至夜，母亲方归。精疲力竭，一心只想立刻放倒身体的样子。
我告诉母亲小妹想她。
“嗯，嗯……”母亲倦得闭着眼睛脱衣服，一边说：“我知道，知道的。别跟妈妈说话了，妈困死了……”
活没说完，搂着小妹便睡了。
第二天，小妹醒来又哭闹着要妈。
我说：“妈妈是搂着你睡的！不信？你看这是什么？……”
枕上深深的头印中，安歇着几茎母亲灰白的落发。
我用两根手指捏起来给小妹看：“这不是妈妈的头发么？除了妈妈的头发，咱家谁的头发这么长？”
小妹亦用两根手指将母亲的落发从我手中捏过去，神态异样地细瞧；接着放下在母亲留于枕上的深深的被汗渍所染的头印中，趴在枕旁，守着。好似守着的是母亲……
最可怜是中秋、国庆，新年、春节前夕的母亲。母亲每日只能睡上两三个小时。五个孩子都要新衣穿，没有，也没钱买。母亲便夜夜地洗、缝、补、浆。若是冬季里，洗了上半夜搭到外边去冻着，下半再取回屋里，烘烤在烟筒上。母亲不敢睡，怕焦了着了。
母亲希望我们在普天同庆的节日，没条件穿件新衣服，也要从里到外穿得干干净净。尽管是打了补丁的衣服。
母亲还想方设法美化我们的家，拼将她那毫无剩余可谈的精力，也非要使我们的家在短短几天的节日里多少有点像样不可。
“说不定会有什么人来！”
母亲心怀这等美好的愿望，颇喜悦地劳碌着。
然而没有个谁来。
没有个谁来母亲也并不觉得扫兴和失望。
生活没能将母亲变成个懊丧的怨天怨地的女人。
母亲分明是用她的心锲而不舍地衔着一个乐观。那乐观究竟根据什么？当年的我无从知道，如今的我似乎知道了，从母亲望着我们时目光中那含蓄的欣慰。她生育了我们，她就要把我们抚养成人。她从未怀疑她不能够。母亲那乐观当年所根据的也许正是这样的信念吧？唯一的始终不渝的信念。
【1】用较快的速度默读上文，完成文章内容梳理。
简要概括三个场景 | 你读到了一个怎样的母亲（至少三点） |
①____ | ____ |
②____ | |
④____ |
【2】再读文章，让我们想开去，随着文字去触摸母亲。
（1）细读第一个场景。
我的感受：让你最感动的地方是哪里？为什么？
________________________
我的问题：很多个夜晚，妈妈都是靠着墙睡的，“我”为什么没有叫醒她，让劳累的母亲舒服睡一觉？
________________________
（2）细读第二个场景。
我的问题：文中反复写了小妹哭闹着找妈妈，但是最后几茎头发就让她不闹了，这是为什么？
_________________________
我的赏析：题目是“母亲”，但第二个场景用大量的笔墨细腻地描写了我和小妹的言行，为什么？
__________________________
18、课文传真机。
（1）这篇课文讲述的是 的事。
（2）请你给课文拟三个标题：
（ ）——（ ）——（ ）
19、课外阅读练习。
母爱的力量
那年，小妹因为生病住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦挣扎，不知该如何帮助他，只是不停地① 医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都用了，而病人有时候也是要自救的。能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的② ，也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人低下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻③ 女孩冰凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢！谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓住了一根稻草般死死④ 护士的手，呼吸慢慢均匀起来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈一样，一有空就守在女孩病床前，握着地的手，跟她说话，给她讲故事……直到那个女孩完全清醒过来。
医生说：“她能苏醒是个⑤ 。”
女孩说：“我感觉到妈妈用温暖的手一直牵着我，把我从一个黑黑的、冰冷的井里拉出来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士。护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可以⑥ 一切。”
【1】联系上下文解释词语。
（1）手足无措：________________________________________。
（2）神色凄楚：________________________________________。
【2】仔细读短文，选出一个合适的词语填在文中序号处。
①应选： A．请求 B．哀求 C．要求
②应选：A．希望 B．期望 C．渴望
③应选：A．握住 B．拉住 C．抓住
④应选：A．抓住 B．握住 C．牵着
⑤应选：A．事迹 B．伟绩 C．奇迹
⑥应选：A．抢救 B．救治 C．拯救
【3】短文叙述了一件什么事？
________________________________________。
【4】这篇短文中提到好些人，其中的主要人物是（ ）
A．我
B．小妹
C．女孩
D．护士
【5】这填短文要表达的是（ ）
A．父亲对女儿的爱
B．母爱的力量是伟大的
20、按要求改写句子。
（1）在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。(改为反问句）
（2）我们按照告示牌的要求去做。（改为双重否定句)
21、给下列句子换个说法，句意保持不变。
（1）我被这动人的情景吸引住了。
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（2）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
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（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？
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22、按要求写句子。
1.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)
2.我思考答案。(扩句)
23、习作。
月球上的一天
2020年12月17日，嫦娥五号返回器在内蒙古预定区域安全着陆，探月工程取得圆满成功，为实现人类到月球上去的梦想迈进了一大步。假如有一天你来到了月球，你会见到哪些奇异的场景？会有哪些奇特的经历？请你展开大胆的想象，以“月球上的一天”为题目，把你想象到的场景或者奇特的经历写下来。
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