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随时随地学习
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1、下面哪个句子加点部分表达的感情与其它不同？（ ）
A．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住他。
B．小白兔的眼睛像两颗红宝石，可爱极了！
C．虽然敌人用恶狼般的眼睛盯着雨来，但是他一点都不感到害怕。
D．妹妹高兴地跳着舞，就像一只美丽的白天鹅。
2、针对下面这段话内容和写法所提出的问题中，不恰当的一项是（ ）
马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。
A．什么叫“变态茎”？
B．一个“躲”字让我们感受到了什么？
C．“它们”指的是马铃薯和藕吗？
D．马铃薯和藕有什么不一样的地方？
3、在下面加点的字的正确的读音下划横“-----”。
跪（gìu gùi）着 骑（qí pí）马
凶猛（měng mèng） 揉（ruó róu）眼睛
4、下列句子中哪一句的表达效果与其它句子不一样？（ ）
A．从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
C．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
D．神和英雄是怎样生活的？
5、回想你《快乐读书吧》读过的书，把正确答案的序号填在括号里。
（ ）这件事与英雄赫拉克勒斯无关。
A．杀死九头蛇
B．击败斯廷法利斯湖怪鸟
C．拯救安德洛墨达
D．清理奥吉亚斯国王的牛圈
6、小华在做数学题的时候，常把小数点的位置弄错，他却认为这不是多大的事，我们可以用下面的哪句话提醒他？ （ ）
A．比上不足，比下有余。
B．差之毫厘，谬以千里。
C．病从口人，祸从口出。
D．一言既出，驷马难追。
7、下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）
A．脸颊（jiá） 拽住（zhuài）
B．瘦弱（sòu） 砌墙（qì）
C．硕大（shuò） 抚弄（fǔ）
D．搂抱（lǒu） 鲸鱼（ jīnɡ）
8、根据课文内容填空。
（1）人类第一次有动力的飞行时间是______年______月______日。
（2）在莱特兄弟幼小的心灵里，因为受到______________、_____________和__________________的影响，所以产生了飞翔的信念。
（3）为什么人们给第一架飞机起了个绰号，叫“会飞的书架”？
_____________________________________________________________
9、阅读古诗，回答问题。
出塞
[唐]王昌龄
，万里长征人未还。
但使 ，不教 。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下列字词。
(1)但使:_______________________
(2)教：__________________
【3】下列说法不正确的一项是 ( )
A．诗人由月夜出塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。
B．诗中借用“飞将军”的典故，表现当时领兵主将发扬李广精神，有“不教胡马度阴山”的战斗决心。
C．这首诗不仅反映了远离家乡的士兵为抵御外侮而长期万里征战的艰苦生活，而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。
D．这是一首七言绝句，全诗写得悲壮但不凄凉。
10、松树的风格
陶铸
我对松树怀有敬仰之心非自今开始。自古以来，许多人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它，不管是在悬崖缝隙间也好，还是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子—这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子它就不择地势，不畏严寒酷，随处壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树的树干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提炼挥发油，松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以被劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的却甚多，这就是松树的风格。
【1】根据选文内容填空。
（1）松树的风格是______________________。
（2）第2自然段讲______________，是采用先___________后_______________的方法写的。第3自然段讲_______________，是采用先______再_______________最后________的方法写的。
（3）“粉身碎骨”在文章中指的是____________________。
（4）文中画线句运用的修辞手法是__________________。
【2】“我”对松树怀有敬意的原因是什么？
_____________________________
【3】从文中第__________自然段可以看出松树的生命力极强。
【4】本文是一篇抒怀散文，它的特点之一是“借物喻人”。请“﹏﹏”画出文中借物喻人的句子，然后想一想：作者借松树比喻什么人？
___________________________
11、课外阅读。
“妈妈，我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。”六岁的小伊芙急切地对妈妈说。她的妈妈，大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上，身边尽是书。
“伊芙，你在哪里跟小海龟玩的？”
“院子里，”小女孩说，“小猫要惹它，它藏起来了。”
妈妈站起来，拉住女儿的手：“走，带我到丢失海龟的地方去看看。”
伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。“就在这里，”她说，“嗬，可怜的小海龟。”
“你没有见到它有多久了？”
“五分钟吧。”小女孩回答。
“那么，它不会走出五米远的。你就在离这里半径五米的圆圈里仔细找找看。”
伊芙双膝跪下，翻开厚厚的落叶，拨开密密的草丛，不久就在妈妈指定的范围找到了小海龟。她惊叫了一声，抓住了它。
【1】结合上下文理解词语。
①大名鼎鼎_______________
②急切_________________
【2】照例子写四个词语。
例：厚厚的
________ _______ _______ ___________
【3】居里夫人向女儿伊芙问了两个问题，一是________ ，二是________ ，使小伊芙迅速地找到了小海龟。
【4】从这个故事中你得到了什么启发？
_________________________
12、课外阅读。
最贵的项链
①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
②店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
③在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”
④店主说 本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密 我妹妹只有几枚硬币 这条宝石项链却是货真价实 她买不起的 姑娘说
⑤店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
【1】本文讲了一件什么事？是按什么顺序写的？
_______________________
【2】第二自然段画波浪线的句子运用了___________描写，可以体会到小女孩___________的心情。
【3】给文中的第4自然段加上标点。
【4】你最喜欢文中的谁？为什么喜欢？请写出理由。
_____________________
13、阅读课内文段，完成练习。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜造受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
【1】写出文中加点词语的近义词。
违抗—（________） 凶恶—（________） 尖利—（________）
【2】普罗米修斯遭受到了哪些残酷的惩罚？用自己的话写一写。
_______________________________
【3】用一句话概括这两个自然段的主要内容。
______________________________________
【4】文中哪句话给你留下的印象最深？请用“ ”画出，并写出自己的感受。
14、阅读理解。
蚂蚁和玻璃杯
两只蚂蚁非常不幸地掉入了玻璃杯中。刚开始时他俩慌慌张张地在玻璃杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发现，这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由唯一的路径。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。
他们揉揉被摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次，四次，五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了。而且，这一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。
好半天，他们才喘过气来。一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“咱们不能再冒险了，否则，会摔得粉身碎骨的。”
另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不只差一步了吗？”说罢，他又重新开始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点儿力气，翻过了这玻璃的围墙。
隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得成功。”
【1】文中画“——”句子中的省略号的作用是（ ）。
A．说话时断断续续
B．列举的省略
C．语意未尽
【2】比较一下这两只蚂蚁的性格特点。
留在杯里的蚂蚁：_________________
爬出杯子的蚂蚁：_________________
【3】这个故事对你有什么启发？
__________________________________
15、按要求完成句子练习
1.仿写诗句。
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
像___________，在追寻_______________________。
像___________，在追寻_______________________。
2.胡须总是被他剃得干干净净的。（改为“把”字句）
_____________________________
3.此时的周恩来才正真体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。（缩句）
____________________________
4.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
____________________________
5.将下面的句子改为转述句。
老师叫丁丁去操场把陈洁叫过来，想告诉她，她被选进了校舞蹈队。
（1）老师对丁丁说：“________________________”
（2）丁丁对陈洁说：“________________________”
16、修改下面这段话。（共有6处）
喜欢跳舞，每天坚持训练。上一周，我在班级连欢会上演唱了一段孔雀舞， 同学们一起不约而同地给予我激烈的掌声，我喜欢跳舞了更加。
_____________
17、用修改符号修改下面一段话。（共四处错误）
今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在太悲伤了。读完后，使我的心情久久不能平静。
18、给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）
1）数学对我很感兴趣。______________________________
2）北京的春天是个迷人的地方。____________________________
3）小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________
19、习作百花园
父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，同学默默无闻地帮你解疑……请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，________”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的原因。
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