2025-2026学年黑龙江哈尔滨一年级(上)期末试卷语文

1、蟋蟀的住宅的特点是（       ）（多选）

A．向阳

B．隐蔽

C．地势低

D．窄小

2、下面诗句有错误的一项是(  )

A.离离原上草，一岁一枯荣。

B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C.但使龙城飞将在，古来征战几人回？

D.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

3、“故为精卫”的“故”的意思是（   ）

A.因此 B.原因 C.因为 D.所以

4、下列词语填入横线中最合适的是（ ）。

小张是一个 的人，他在这里过得很好。

A.各显神通 B.随遇而安 C.重整旗鼓 D.无可奈何

5、下列词语是加点词近义词的是（ ）

这种懊恼终于引起了长辈的注意。

A．怨恨

B．烦恼

C．丧气

D．悔恨

6、选词填空。

搜寻   寻找   查寻

（1）李广用警惕的目光四处（ ）着。

（2）李广的随从便去射虎的现场（ ）猎物。

（3）小明在图书馆里（   ）资料。

意识   认识

（4）我(   )小明的爸爸。

（5）他马上（   ）到刚才太自夸了。

7、油麻地小学因为（　　）没有拿到会操第一。

A．桑桑

B．杜小康

C．纸月

D．秃鹤

8、根据课文内容填空。

（1）同样是劝勉我们勤学好问，王充告诉我们“智能之士，____________，不问不知”；而《礼记》中则说“博学之，____________，慎思之，明辨之，_____________”。

（2）“天下兴亡，匹夫有责。”不同时期，人们在国家大义面前表现出不同的风采。李清照在《夏日绝句》中用“______________，死亦为鬼雄”表达为国建功立业的人生价值取向；王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在，______________”写出对前朝名将的怀念，表达自己希望边关安定的心情。

（3）本学期，许多神话人物让我印象深刻。我认识了_____________的盘古，不畏强暴、为民造福的普罗米修斯，勇敢顽强、甘于奉献的___________等。

（4）这学期我们学习了两篇文言文，文中塑造了两个人物形象，其中__________（谁）给我留下了深刻的印象，理由是________________________________。

9、课内阅读。

雪梅

卢鉞

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】解释下列字词的意思。

（1）未肯降：_______________

（2）骚人：______________

（3）阁笔：____________

（4）评章：_______________

【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。

【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？

____________________________

【4】请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。

_______________________

10、阅读短文，回答小题。

爸爸的田野

①记得小时候，每天清晨爸爸牵着小毛驴去往田野的情景。

②小毛驴走在小路上，身上驮着两个大木桶，木桶里装着爸爸要去播撒的种子。收工的时候，小毛驴还会驮回两大桶清凉的泉水。那时候，每天，爸爸高大的身影和小毛驴小小的蹄印，都印在通向田野的那条弯弯曲曲的小路上。

③爸爸常说：“小石头，你知道吗？早起的小鸟才有虫儿吃呢！”我牢牢地记住了爸爸的话，每天也早早起来，帮妈妈喂鸡、搬柴草、打扫院子。

④有时候，爸爸会带我到田野里去。我知道，这是爸爸的田野。田野上留下了爸爸辛劳的汗水和最美好的期盼。

⑤庄稼成熟的时候，成群成群的白嘴鸦和禾花雀，会从远处飞过来。它们也知道，收获的季节快要到了。金色的田野上，站着一些小小的稻草人。这是爸爸亲手扎起的稻草人。它们在中护着爸爸用汗水浇灌出来的金色的谷子……太阳快要落山了，小稻草人还忠实地站在田野上，好像在互相叮嘱说：“再守守吧，快要到收获的时候了，白嘴鹅们说不定还会趁着黑夜来偷食呢！”

⑥农闲的时候，爸爸坐在门前的竹椅上，挑选了三根木棍，把木棍用钉子顶起来，钉成一个“干”字型的风车架子，再把用彩纸做好的风车裴到风车架上。风一吹，美丽的风车转啊，啊……这是爸爸做的风车！全村最好看、最特别、最结实的风车！后来我才懂得，爸爸为我做的，不仅仅是风车，更是一个父亲对自己孩子深深的爱和最美好的希望……

⑦黄昏的星星，从大山的那边上升起来了。一颗颗蓝色的星星，照亮了从村庄通向山外的小路。不知从什么时候起，在什么地方，我看见过一团奇异的白光……我看到在大山之外，好像是在天边，有一团白光，就像成千上万颗星星聚集在那里，闪闪发亮……

⑧有一天，我问爸爸：“爸爸，大山的那边是什么呢？”

⑨爸爸告诉我说：“大山的那边是平地，平地的尽头又是高山。”

⑩我问爸爸：“那么，天到哪里是尽头呢？

⑪爸爸说：“问得好啊，小石头！所以你要快快长大，长大了自己去弄个明白。可惜的是，爸爸这辈子是走不出这座大山了。不过，我家的小石头，一定会走出这座大山的……

⑫小河还在故乡静静地流淌，爸爸的田野，仍然是一年年青了又黄，黄了又青……

⑬多年之后我才知道，我小时候看见过的那团白光，是一座比我们的村子更大的村庄，那是城市，是迷人的城市之光……

⑭如今我已经来到城市里生活了，但是我还常常怀念起爸爸的田野和我小时候的村庄。我知道，我的故乡还有一代代正在成长着的孩子，他们也在遥望着那团白光……

【1】短文围绕“爸爸的田野”写了哪些事？把下面的小标题补充完整。

播撒种子一 _________一 _________一_________一怀念田野

【2】“小河还在故乡静静地流淌，爸爸的田野，仍然是一年年青了又黄，黄了又青……”结合短文内容，这句话的作用是

A．环境描写，表现了家乡小河静静流淌的美丽的自然风光。

B．环境描写，表现了爸爸的田野年年岁岁都充满着生机与希望。

C．环境描写，描绘了故乡的美丽风光，表达了爸爸对我的殷切希望。

【3】结合文中句子，联系上下文，写下你的阅读批注。

【4】联系全文，谈谈你对第⑭段画线句子的理解。

____________________________________

【5】读完短文，你的脑海中一定会浮现父母为你做的点点滴滴，请选择其中一个感动的画面写下来。不少于30字。

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11、阅读《西门豹治邺》片段，完成后面的练习。

到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了。巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

……

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶熄妇，漳河也没有发大水。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。

【1】文章写了西门豹治理邺的两件事，他们分别是哪两件事？

_____________________________________________________________________

【2】“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？ 

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【3】西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？

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12、课内阅读。

盘古开天地（节选）

①天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化……盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。

②很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。

③盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

④有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。

【1】按故事的起因、经过、结果给选文排序，正确的顺序应是（   ）

A．①②③④

B．③②①④

C．②④①③

D．②④③①

【2】盘古“头顶天，脚踏地”的目的是__________，我们能从中感受到盘古____________的形象。

【3】第③段是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。

【4】文段中对盘古身体变化的想象十分神奇，请你展开想象，接着往下写一写。

他的牙齿变成了_____，他的头发变成了______，他的_______变成了_______。

13、阅读课外短文，完成文后题目。

蝴蝶

郑振铎

春送了绿衣给田野、给树木、给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的潮水，被春风粼粼地吹动，山间的溪流也开始淙淙汩汩地流动了，于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了；于是黄的、白的、红的、黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美得耀人的双翼，栩栩地在花间、在园中飞着；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木存在着的，只要有什么花舒放着的， 。

蝴蝶来了，偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光下，走到一望无际的开放着金黄色的花的油菜田间，或杂生着不可数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼还在不息不住地扇动。一群儿童嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便悄悄地蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了。

啊，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气。

在这个时候，我们似乎感到整个宇宙都闪耀着微笑，都泛溢着快乐，每个生命都在生长，在向前或向上发展。

【1】短文开头一段第一句写道：“春送了绿衣给田野、给树木、给花园……”这便使我们想起了宋代王安石《泊船瓜洲》中的名句：_____________________。

【2】语段中“以及不能名色的花开了”中“不能名色”的意思是：_______________。

【3】整篇短文体现了作者_______、_______的观察，我还知道观察的方法有__________、___________。

【4】能填入第一自然段横线处，与上文衔接最好的一项是（ ）

A．栩栩的蝴蝶们也都飞来了。

B．蝴蝶们也都栩栩地来临了。

C．都迎来了栩栩的蝴蝶们。

D．都栩栩地飞来了蝴蝶们。

【5】“啊，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气”表现了蝴蝶__________的特点（不超过5个字）。

【6】阅读短文，试着从不同角度提出问题。

（1）读第一自然段的内容，提出的问题是：__________________

（2）读完短文，提出的引人深入思考的问题是：___________________

14、课内文段阅读。

扁鹊治病（节选）

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

五六天之后，蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓公病死了。

【1】“扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。”扁鹊这么做是因为（ ）

A. 扁鹊确实很忙。 B. 扁鹊没有看清。

C. 蔡桓公脾气不好。 D. 蔡桓公病入骨髓，扁鹊已无能为力。

【2】根据扁鹊的解释，填写下列内容。

（1）病症：_____________________   医治：用热水敷烫

（2）病症：发展到皮肉之间   医治：_____________________

（3）病症：_____________________   医治：_____________________

（4）病症：_____________________   医治：只能等死

【3】扁鹊四见蔡桓公，还是没能治好他的病。下列说法不正确的是（ ）

A. 蔡桓公盲目相信自己，讳疾忌医。

B. 蔡桓公病入骨髓，谁都无能为力。

C. 扁鹊看出蔡桓公病情，医术高超。

D. 扁鹊拒绝医治，导致蔡桓公病死。

15、按要求写句子。

1．七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）

_______________________________

2．但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

________________________________

3．喂，世纪广场怎么走？（改为更礼貌的说法）

____________________________

4．日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）

______________

16、修改下面语句。

①为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

_______________________

②全体师生、老师、同学们一起植树。

__________________________

17、修改下面的病句。

（1）妈妈带我去参加蝴蝶展览。

_____________________________

（2）我们要做到讲究卫生的习惯。

_____________________________

（3）人民的生活水平比过去增加了。

_____________________________

18、修改下面一段话。（2处错别字，1处标点符号，1处语病）

今年是中国共产党建党100周年。通过观看“百炼成钢——中国共产党的100年”专题片，我感受到今天的幸福生活来之不易。一个个鲜活的镜头，一幕幕感人的瞬间，再现了中国共产党戴领人民在黑暗中寻找光明，浴血奋战的光辉厉史。我看了以后，不禁忍不住下定决心：努力学习，为祖国建设贡献自己的力量。

_______________________

19、习作表达

海峡两岸的同胞血脉相连，情深似海。春节即将来临，请你给台湾的小朋友写一封信，说说过年时的热闹情景。要求格式正确，内容具体。