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随时随地学习
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1、欧阳询是唐初著名的书法家，他的楷书特点是（ ）
A．端庄雄伟，气势开张
B．用笔方整，笔力刚劲
C．清健遒劲，笔力挺拔
D．圆润清秀，端正严谨
2、各就各位，选词填空。（5分）
姿态 姿势 形态
（1） 2011年国际田联钻石联赛上海站打响男子110米栏争夺战，刘翔以“今年最佳”（ ）起飞。
（2）当夕阳的柔光将远山映照出一个绵延的剪影，耸立是山的（ ）。
（3） 云主要有三种（ ）：一大团的积云、一大片的层云和纤维状的卷云。
储存 储备
（4） 避免冬季皮肤干燥，夏季做好水分（ ）。
（5） 日本将调用海上钓鱼浮动设施（ ）放射性污水。
3、下列诗句中，表示“品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播”的是（ ）
A.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 B.居高声自远，非是藉秋风。
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
4、根据所学内容填空。
（1）陶渊明的“盛年不重来，____________。及时当勉励，_____________。”这四句诗人们耳熟能详。像这样勉励人们珍惜时间的句子还有葛洪的名言“不饱食以终日，______________。”
（2）孔子说“知之为知之，不知为不知，_____________ 。”说明了读书的态度；朱熹则认为读书有三到，谓心到、_______、________。
（3）少年儿童是祖国未来的主人，肩负着实现“中国梦”的责任，正所谓“少年智则__________，少年富则__________，少年强则__________”。
（4）《枫桥夜泊》中写诗人所见景物的诗句是“______________，______________”，借一个“_____”字表达了诗人旅途孤苦之情。
5、读拼音写词语。
lǎn duò qīn lüè huī huánɡ línɡ lónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
dīnɡ zhǔ qǐ dí xiāo huǐ shā jūn
( ) ( ) ( ) ( )
6、在括号里填写恰当的词语。
________的结构 ________的长喙
________的歌 ________的诗
________地站立 ________地飞翔
7、根据所学知识填空。
（1）要劝说某位朋友珍惜时间，你会想到的名言：_________________________ 。
（2）______的诗被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”。他的明月泉水名句是“______________，_____________。”
（3）做事情不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们的那样：“__________，__________，________。”
（4）“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”中的“豪杰”指的是____、____、____，这句话出自名著《________》。
（5）《题临安邸》中“ __________________ ，____________________”写出了诗人触景生情，对国家命运的担忧，对统治者苟且偷安的愤怒。
8、本学期的语文学习一定让你积累了不少知识。在横线上，填上合适的内容。
1．《落花生》是台湾著名作家许地山写的。课文中告诉我们：“人要做_________的人，不要做__________，______________的人。”
2．_______年，在首都______举行了开国典礼，伟大的中华人民共和国从此诞生。
3．《走遍天下书为侣》的作者把一本书比作______、______和______。
4．“推敲”这个典故的主人公是和，里面讲到的相关诗句是___________，___________。
5．汉字的演变过程是甲骨文——（_________）——小篆——隶书——（________）——草书——行书
6．我会猜字谜
要一半，扔一半。 （________） 半部春秋。（_______）
9、快乐阅读（阅读短文，回答问题）。
风，跌倒了
才有了美丽的落叶
云，跌倒了
才有了滋润大地的雨水
太阳，跌倒了
才有了静谧的
夜晚
（1）写出下列词语的近义词和反义词。
美丽——（ ）——（ ）
静谧——（ ）——（ ）
（2）小鹦鹉，学说话。
滋润：_______________________________
（3）文中运用了________、________的修辞方法。所写的事物有________、________、________、________、________、________。
（4）妙笔生花（接着往下写一写）
________，跌倒了才有______________________________
________，跌倒了才有______________________________
10、阅读理解。
鸟的天堂（节选）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】用简要语言概括短文内容。
_______________________________________________
【2】联系上下文写出词语意思。
（1）静寂：____________________________________________
（2）应接不暇：__________________________________________
【3】作者从________、________、________、________等方面写出了群鸟活动的场面
【4】作者由面到点，特写了一只画眉鸟，从中你体会到了_____________________。
【5】短文最后一句中第一个“鸟的天堂”加上引号是指_________________；第二个没加引号表示___________________。
11、阅读下面的材料，按要求做题。
材料一 二十四节气之一——谷雨
材料二 相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
材料三 2016年11月30日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会上，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
【1】材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？写出两条即可。
____________________________________________
【2】分别用一句话简要概括材料二和材料三的内容。
____________________________________________
____________________________________________
【3】二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，还影响着千家万户的衣食住行。请你从二十四节气中任选一个节气写一条俗语、农谚或古诗名句(材料中有的除外)，填在下面横线上。
____________________________________________
12、阅读下面的短文，回答文后的问题：
一次考试
一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个试验。
一天， 她到一所学校，让校长找来三名四年级学生。
她从提包里拿出一只瓶子，又取出了3个系（ji xi)着绳子的小铅锤，她把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子，先后把小铅锤都放到瓶子里。
她对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己，你们现在还在一口没有水的井里玩。井口很窄，一次只能让一个人上来。”说完以后，她又问：“记住了吗？”
三个小朋友齐声回答：“记住了。”
美国教育家拿起茶杯向井灌水，她一边灌，一边叫：“危险！快上来！一、二……”
小梅低声对其他两个同学说：“快，你第一、他第二、我最后！“
“三”字刚说完，三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤提了起来。
那个教育家问小梅：“你刚才跟他们说了什么？”
小梅如实地告诉了她。“你为什么要这样做呢？”教育家问。小梅不假（jia jia）思索地说：“有了危险当然应该让别人先出去。”
那位美国教育家激动地抱起了小梅，抱了好久才放下。她对校长说：“在美国，这样地实验我做过多次，但每次由于争先恐后地往外提铅锤，都把瓶子拉翻。今天，我的实验成功了！”
（1）把括号里不合适的音节划掉。（2分）
（2）结合上下文写出划线词语的意思。（4分）
不假思索：
___________________________________
争先恐后：
____________________________________
（3）概括这篇文章的主要内容：（4分）
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________
（4）读了这篇文章，你有什么体会，受到什么启发？请写出来。（4分）
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13、神奇的“鱼医”
在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的鱼医不是我们人类，而是一种小鱼。
鱼医体型小巧，行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是用它那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上，鱼医是把病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴美餐的。
说来颇为有趣，病鱼与鱼医的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴，让鱼医钻进嘴里去，吃掉其坏死的组织。也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉。据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。（ ）遇上敌害，病鱼（ ）不会匆匆将鱼医吞掉，而是立即将鱼医带到安全的地方，然后才将其吐出来。总之，病鱼绝不会让鱼医受到伤害。由此可见，鱼类中鱼医是A. 的，（ ）有鱼医在，病鱼（ ）能得到及时救治，患病致死的现象就能大大减少。
鱼医的诊所总是生意兴隆、B. 。病鱼过多时，甚至会出现排队候诊的现象。一遇这种情况，鱼医也会勃然大怒，撒手不干，躲到清静的地方去。而此时，病鱼也常常一拥而上地把它拦住，无可奈何之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。
说到这里，或许有人会怀疑其真实性。这并不奇怪，海洋学家们也颇感疑惑。为了证实病鱼是否真的由鱼医治好，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果前往求医的病鱼大大减少。更令人惊讶的是，鱼医失踪10天后，该水域的很多鱼都染上了疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。这是因为鱼类无时无刻不在受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，随时都可能患病。加上鱼类间并不那么文明，争斗的事情常有发生，受伤在所难免。如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。
在鱼类中约有50种鱼是鱼医，它们夜以继日地从事“C. ”的医疗工作。“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸边。鱼医治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了300条病鱼。
【1】给下列划横线字注音。
浩瀚（________） 轻盈（________） 细菌（________）
佳肴（________） 融洽（________） 疑惑（________）
【2】“轻”字的意思有很多，请根据不同的句子选择最恰当的解释。
①用力不猛。 ②重量小。 ③数量少，程度浅。 ④轻松。 ⑤轻率。
(1)这是新买的家具，我们要轻抬轻放。（________）
(2)对于陌生人的话，我们不能轻信。（________）
(3)他年纪虽轻，经历却很丰富。 （________）
(4)闲暇时妈妈喜欢听轻音乐。 （________）
(5)鱼医体型小巧，行动轻盈。 （________）
【3】根据释义，在文中A、B、C三处填上相应的词语。
A：不能有一点点缺失。
B：门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多。
C：救活将死的，照顾受伤的。
【4】请在文中括号里填入恰当的关联词。
【5】文中画线句的引号的作用是___________________。
【6】判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
（1）鱼医通过药物为病鱼清除细菌和坏死的肉。 （________）
（2）鱼类每时每刻都在受微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，随时都可能患病。（________）
【7】本文采用了哪些说明方法？试举例说明。（不少于两种）
_____________________________________________
14、阅读民间故事
拷问青石板
①有一回，包公坐了轿子出去办事。街上，一个小孩子坐在一块青石板上，呜鸣地哭。包公听见了，就问孩子为什么哭。那孩子回答道：“我是卖油炸糕的，今天早晨，在大街上卖了二百文钱，放在篮子里。刚才因为有人在这里变戏法，我就站在这块青石板上，看了一会热闹。我看过以后，钱就丢了。”
②包公听了就对孩子说：“你的钱放在篮子里，刚才又站在青石板上，钱没有了，这一定是青石板偷的。衙役！把孩子和青石板一同带到县衙去审问。”
③“包公要审问青石板啦！”一传十，十传百，整条街、整个镇子沸腾了，人们蜂拥着跟到县衙里去，要听听包公怎么样审问青石板。
④包公进了衙门，升了大堂，叫人把青石板放在公案前面。小孩子就站在青石板的一旁，听审案的老百姓都围在大堂两边。
⑤包公坐在堂上，开始审问：“青石板，你偷了孩子的钱，若不照实讲来，就动刑拷打啦！”
⑥青石板一点动静也没有。百姓们面面相觑。包公拍案大怒，叫衙役动手打青石板。只见两个衙役抡起板子，打了几下，板子就断了。这时大堂两边的老百姓，实在忍不住了哄堂大笑起来。
⑦包公把惊堂木一拍，说：“你们好没规矩！衙役们，把大门关上。不准他们回去。”
⑧那些老百姓看见包公动怒，就连忙跪下求饶。包公说：“饶也使得，只是你们每人必须拿出一个大钱，才可放你们出去。”百姓们都很气愤，心想：这也是个贪官。
⑨包公就叫衙役抬了一缸水，放在大堂前边。百姓们来交钱，包公就叫他们把钱丢到水缸里，并且亲自站在水缸旁边看。一连有几个老百姓把钱丢到水缸里，都太平无事，放出了衙门。接着一个人，也把钱投进水缸里，包公向水面上一望看见水面上漂起了一片油花。包公就对这人说：“狗贼，你偷了孩子的钱，快快招来！”偷钱的人大吃一惊，但是拒不承认。
⑩包公又叫衙役搜查，结果就从那人身上搜出一百九十九文钱，连他投在缸里的钱计算在内，共是二百文。
【1】选文的写作顺序是：_________，主要内容是：__________________
【2】选文中镇上百姓的心情变化是：
_______——________——_______——________
【3】解释文中加点词语的意思。
沸腾：_____________________
面面相觑：____________________
【4】分析包公的判案思路。
包公公布审问青石板，目的是：______________________
包公当众审问并拷打青石板，目的是：_____________________
15、读《草船借箭》片段，做题。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
【1】在文段中找出下面词语的近义词。
惊讶——( ) 命令——( )
【2】文段中鲁肃的“吃惊”和诸葛亮的“笑”形成了鲜明的对比，突出了诸葛亮的____。
【3】“这时候大雾漫天”，选择这样的天气，说明诸葛亮精通____，预测准确。把船“船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开”，既便于____，又确保船与船之间不留空档，使____。
16、阅读理解。
我爱家乡的小溪
我永远也忘不了家乡的那条小溪。
春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡（xiàn xuàn）慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。
夏天，（骄 娇）阳似火，小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳子在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队地在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。
繁忙的丰收季节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。
秋天，溪水变得更加（干净 清澈）了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……
冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄（báo bó）薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰块中间戳一个洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。
啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱你，小溪！
【1】请在文中括号里正确的读音或字词下打“√”。
【2】短文第二到六自然段是按照_______顺序来写的。如果我们给文章配个四季图，我们可以配春季小溪里鸭鹅嬉戏图，夏季小溪里_______________，秋季小溪里______________，冬季小溪里____________。
【3】第七自然段是短文的______句，在文中起的作用是___________。
【4】文中画“ ”的句子用了_____和_____的修辞手法，这样写的好处是____________________。
【5】下面关于这篇文章的说法不正确的一项是（ ）
A．这篇文章是写景的文章，是按总分总的结构进行描写的。
B．这篇文章描写了小鸭子、小鹅、石蟹、小虾等在小溪里嬉戏的情景，为小溪增添了活力，并借助这些事物表达出作者对小溪的热爱。
C．文章题目为“我爱家乡的小溪”，作者应该抓住小溪来写，而不应该写那么多小溪之外的事物，这样有点偏离重点。
17、请认真阅读下列材料，完成各小题。
材料一
不带手机进校园
某区五年级、六年级在校生手机使用用途调查统计表
年级 | 联系亲人 | 打游戏 | 听歌追剧 | 聊天交友 | 阅读网络小说 | 问同学作业 |
五年级 | 35% | 22% | 12% | 20% | 5% | 25% |
六年级 | 12% | 38% | 23% | 32% | 15% | 6% |
材料二
世界卫生组织（WHO）在2019年5月25日举行的会议上，正式将“游戏障碍”列为一种疾病，同时纳入《国际疾病分类》。“游戏障碍”被定义为：“一种行为模式，其特征是对游戏失去控制力，对游戏的重视程度高于其他活动，以至于游戏优先于其他兴趣和日常活动，以及即使出现了负面后果，仍将游戏继续下去并不断升级。”WHO给出的诊断标准非常严格，规定为：“要诊断为游戏障碍，其行为模式必须足够严重，足以导致其在个人、家庭、社交、教育、工作或其他重要领域造成重大损害，而且通常至少在12个月时间里存在明显症状。”
【1】根据材料一可知，在调查项目中手机用途上升比例最大的是____________。
【2】下列关于“游戏障碍”的说法正确的一项是（ ）
A．直到2019年5月25日，“游戏障碍”才被认为是一种疾病。
B．患有游戏障碍的人缺乏对游戏的控制能力。
C．游戏严重危害人们在家庭、社交、教育、工作或其他重要领域的活动。
D．只要沉迷游戏12个月以上，就可以确诊为游戏障碍。
【3】学校开展了“不带手机进校园”的主题活动，请你以大队部的名义写一段话，号召队员们支持这项活动。
_______________________________________
18、课外阅读
平分生命
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
然而灾难再一次降临在两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震憾了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在这一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。
【1】在文中找出与要求相对应的词。
近义词：震动（______） 纯洁（______） 反义词：果断（_____）便宜（______）
【2】从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。
_____________________________________________
【3】文中哪句话体现了题目“平分生命”？请用“ ”画出来。
【4】文中的“男孩”具有怎样的品质？
_____________________________________________
【5】男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩怎样“一番思考”的：_____________________________________
19、课外阅读。
渤海之旅
今天,我和妈妈、爸爸、叔叔去渤海玩。第一次看见大海,才发现大海真的是一望无际!海水绿莹莹的,沙滩金灿灿的,海上的轮船来来往往忙个不停。
午饭后,我们来到沙滩上,我迫不及待地跳下水游起泳来。爸爸把海水浇到我的身上,我不小心喝了点儿,才发现海水非常咸。坐在沙滩上,我用手挖了一个洞,把脚伸进去,再用沙把脚埋了起来。妈妈看见了,也和爸爸挖了一个更大的洞,然后她一屁股坐下去,我和爸爸赶忙向妈妈身上堆沙子,妈妈却心安理得地闭着眼睛休息,悠闲极了。
这里吃的东西都是海鲜,我吃了神奇的龙虾、洁白的扇贝以及怪模怪样的八爪鱼……
晚饭后,我们到南戴河去看夜景。南戴河可真美啊!街道两边的大树上挂满了玲珑的彩灯,房子亮堂堂的,真是金碧辉煌啊!这里的商品琳琅满目,数不胜数。妈妈说:“买些东西作纪念吧!”我选了两个海螺,妈妈选了两串项链。晚上我们住在临海的一座小楼里。此时的渤海非常宁静,我很快地进入了梦乡。在梦中,我游到海的对面去了……
1.这篇短文是按什么顺序来写的?
2.解释词语。
一望无际:
迫不及待:
悠闲:
3.照样子写词语。
金灿灿(ABB式): 、 、 、 。
4.短文中写了哪几件事?
20、哥哥对牛郎说：“你如今长大了，也该成家立业了。”（改为转述句）
__________________________________
21、按要求改写句子。
（1）我们要养成勤俭节约。（修改病句）
_________________________________________
（2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
__________________________________
（3）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
__________________________________
22、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句）
_____________________________________________________________
23、小练笔。读完《小鸟和守林老人》一文，你有什么话想对守林老人说吗？写一写。
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