微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的渡口 （ ）的光晕 （ ）的精神
（ ）的热情 （ ）的美丽 （ ）的风笛声
2、古诗让我们领略到中华文化的博大。
（1）旧时茅店社林边，_______________。（《西江月·夜行黄沙道中》）
（2）_______________，万紫千红总是春。（《春日》）
（3）九山黄河万里沙，_______________。（《浪淘沙》）
（4）_______________，水村山郭酒旗风。（《江南春》）
3、我会根据意思写出成语。
1．做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悦高兴，让自己觉得满意。（__________）
2．大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。 （___________）
3．来势迅猛，不可抵挡。也说势不可挡。 （___________）
4．形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。 （___________）
5．自己跟自己说话；独自低声说话。 （___________）
4、日积月累
1、卧看满天云不动， 。
2、我们爱着我们的民族， 。
3、诚者 ；诚之者， 。
4、有限的资源， 。
5、 ，每于寒尽觉春生。
6. 九曲黄河让我懂得 ，莽莽昆仑使我学会 。
5、日积月累。
1.蒙汉情深何忍别， ________________________________________ !
2.黑云翻墨未遮山，________________________________________________。
3._____________________________________________ ,清风半夜鸣蝉。
4._________________________________________ ,同向春风各自愁。
5.霜树尽空枝，______________________________________________。
6.请写两句爱国的名言(1)_____________________________________。 (2)___________________________________。
6、阅读下面的诗歌，完成文后问题。
浪淘沙（其一）
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】诗的后两句用了什么手法来描写黄河的？请简要分析。
____________________________________________________________
【2】本诗抒发了作者怎样的思想感情？
____________________________________________________________________
【3】诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河的________________特点。
【4】对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（ ）
A．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。
B．“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不是艰险的豪迈气概。
C．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。
D．诗中抒发了作者郁闷彷徨、孤独失望的思想感情。
7、延伸阅读
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
【1】将词语与相应的解释连一连。
须臾 好像
海门 极短的时间
似 江海汇合之处
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗描写的是农历八月十八的钱塘江大潮涨落的壮观景象。前两句描写涨潮情形，后两句描写退潮情形。（_________）
（2）“八月”点出大潮时节。“涛声吼地来”写潮来之势，由近及远。（_________）
（3）作者由开头的静态描写转人对潮去之后的动态描写，更衬托出钱塘江大潮的壮观景象。（_________）
【3】把诗中的比喻句画上横线。
8、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】这首诗共____句，全诗是围绕“______”来展开叙事抒情的。
【2】诗中写五岭山脉高低起伏，绵延不绝，用的词是“________”；写乌蒙山高大雄伟，很有气势，用的词是“________”，但是气势磅礴的乌蒙山在红军眼里也只不过是“________”。
【3】描写红军翻过了雪山后的心情的诗句是___________________，
___________________。
【4】这首诗表达的思想感情是（ ）
A．赞扬了红军战士不怕死的精神。
B．赞扬了红军战士非常乐观的精神。
C．赞扬了红军战士大无畏的革命精神和英明豪迈的气概。
9、我来想一想。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。
a.在这个片段中，描写鲁迅先生的动作的词语是：
b.这个片段写出了鲁迅先生 的特点。
10、阅读选文，完成后面的题目。
生命的补丁
①不久前，女儿一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿了，女儿难过得哭起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：没办法，除非换皮换帮。老师傅接过来看了看，说：你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子上都划上。我不解地问：为什么？老师傅说：这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别具一格，又不影响穿着。我还是不大理解，反正死马当着活马医吧。我把鞋丢下走了。第三天下班我顺便去取鞋，一眼就发现了那双鞋，鞋子上果然又划了五六道伤痕，用铁铸红色的软皮补好，四周用的是粗针大线的细麻绳，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷（guǎng），与磨砂皮的风格一致，一双鞋看上去比先前更独特也更有趣，不仅有实用价值，而且更具审美品位。我连声夸道：师傅手艺真棒！
②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子勾住，后背上撕出老大一个口子，她惋惜地说：一百多块买了件衬衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接过来左看右看，说：我拿回家帮你补补看。结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了：所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样，美极了！为了强调这种效果，老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林小屋。一件原来撕毁不能穿的衬衫，现在变得比原先那件更完美更独特。我赞叹道：大漂亮了，就像艺术品一样！老婆说：都是那个做皮鞋的老师傅给我的启发。补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。
③老婆的话也给了我更大的启发：世界上万事万物不可能总是十全十美，这也不符合规律。补丁作为一种缺憾是免不了的，包括人的生命。生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等。伤口既然已存在就无法回避，你不能指望展览伤口博人同情，那没有任何实质意义。你能做的和你该做的，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花。生命之所有意义就显现在这里——像被处以宫刑的司马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生，他们的所作所为，就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。
【1】做皮鞋的老师傅启发“我”老婆补出了如艺术品一般的衬衫的行为是（ ）
A．在皮鞋上再多划几道口子。
B．在不影响穿着的情况下，为了对称美，在另一只鞋上也划了几道口子。
C．在另一只鞋上也划上口子，并用独特的方式补好，使其具有审美品位。
D．补鞋子时，针脚故意歪歪扭扭，显得稚拙。
【2】文中分别讲了________和_________两件事，通过这两件事概括说明观点：_________（用原文中的话说）
【3】文中第③自然段“生命之所以有意义就显现在这里”中的“这里”指代的内容是________。
【4】读了短文，下面说法正确的是（多选）（ ）
A．作者热爱生活，他的生活态度是乐观坚强的。
B．在人生的道路上，不可避免地会遇到挫折，我们不能悲观、消极，更不能绝望，只要有信心，就有希望，就会开出最美的花朵。
C．世界上万事万物不可能总是十全十美，伤口就是伤口，没有必要因为伤口而痛苦，也没有必要去愈合伤口。
【5】对文章题目“生命的补丁”理解正确的一项是（ ）
A．补在破损衣服或其他物品上的东西。
B．生命中的遗憾，如意外的伤害、病痛、残疾等。
C．指身体上的伤口，我们必须忍痛将伤口缝合。
D．生命中的遗憾不可避免，我们只能用顽强的意志去战胜困难，战胜自己，让自己的生命更有意义，更有价值。
【6】除了文中列举的名人之外，请再举一位能用“补丁”缝合伤口，并努力在“伤口”上开出美丽的花朵的人物。如果有一天，你遇到了挫折，你将如何面对？请用几句话谈谈你的看法。
_______________________
11、静 读 是 福（24分）
静读是福。
茶余饭后，坐在写字台前，旋亮台灯，抽出一本书静静地读起来。黄灿灿的氛围，轻幽幽的思绪，伴随着淡淡的书香。于是，辞别了喧闹的尘世，安歇了烦躁的灵魂。自由自在的你正处在一种超脱和享受生命之中。
在静读中，你看见你不曾看见过的一切，你会回忆起遗忘已久的一切，你将走进多年来你总难企及的一切。
时常静读，你才能完全沉浸在物质文明和精神文明的斑斓世界之中。就那么一段段文字，会使你增长智慧，平添快意，激发你奋进的斗志，点燃你成功的火炬。
只有静读，你才能感知那些形色各异的人与你促膝谈心，使你重新发现生命曾经隐含的种种深意，使你确立一种信念，一个目标，实现生命价值而不后悔。
你在静夜读书，书也在“读”你，这谓之“双向交流”。你思绪壮阔而有金戈铁马，你想柔情而有小桥流水……书随你调遣使用，服服帖帖。一旦你入迷于书，不再感到孤独与空虚，你便会不知不觉地被对方“生擒”，而跌入她的怀抱。
一个对书籍敬而远之的现代人，不管他怎样刻意包装，始终是难以潇洒得起来的。唯有经过书卷的相当浸润，才有可能超越自我，丰富自我，辉煌自我。
古人云：“有功夫读书谓之福，有力量济人谓之福，有学问著述谓之福，无是非到耳谓之福，有多闻直谏之友谓之福。”五福之中，读书列首。朋友，在这宁静而温馨的夜晚里，你是否在静静地读书呢？我有一言愿与诸君共勉：“静读是福人自知，书福不享非君子。”
（1）给下列加点字选择正确拼音，打“√”。(4分)
氛围(fēn fèn) 安歇(xiē xēi) 浸润(qīn jìn) 温馨(xiāng xīn)
（2）“静读”应是一种读书方法，而文章首段说“静读是福”，这样开头的好处是_______ ____________________________。(4分)
（3）“你在静夜读书，书也在‘读’你。”如何理解这句话？(5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）为什么说“一个对书籍敬而远之的现代人，不管他怎样刻意包装，始终是难以潇洒得起来的”？你如何理解这句话的深刻含义？(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（5）文中引用的“五福”，请你用现在的话分别简要叙述。(5分)
________________________________________________________________________
12、阅读下面一段话,回答问题。
松鼠是一种美丽的小动物,乖巧。驯良,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
【1】把这段话分为两层。写出段意。
____________
【2】这段话是从哪几方面具体描述小松鼠的美丽可爱？
____________
【3】用“格外”造句。
____________
13、（二）旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
（1）用“ -----------”划出梅花秉性的句子。（2分）
（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2分）
。
（3） 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（2分）
。
14、拓展阅读。
世界上越是自傲自满的人，越是没有什么实学。所谓“夜郎自大”“井蛙不足以语海”等，都是对这般既没有学问、又不肯虚心的人而发的。我们试放眼看看，这些夸大、狂傲的人，他们到头来难免陷入失败、痛苦的泥潭中。他们之所以失败，主要原因，就是自以为是，不
肯虚心接受别人的意见或批评。俗话说：“初学三年，天下无敌，再学三年，寸步难行！”由此，我们可以知道越是有学问，或者有较完美品格的人，越是没有骄傲的态度，结果越是受人重视和尊敬。
【1】作者认为越是自傲自满的人( )。
A. 越被人看不起
B. 学识越充实
C. 越易和人相处
D. 越无实学
【2】 “井蛙不足以语海”是比喻人( )。
A. 度量浅窄
B. 见闻浅陋
C. 态度狂妄
D. 缺乏修养
【3】你如何理解“初学三年，天下无敌，再学三年，寸步难行！”这句话？
____________________________________
【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？
____________________________________
15、句子乐园。
1.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。（被字句）
变为“被”字句：__________________________________________________________
2.人少的地方，是他喂海鸥的领地。
缩句：____________________________________________________________________
3.花生具有这么多可贵品质，难道不值得赞美吗？（换个说法，意思不变）
__________________________________________________________
16、照例子，选择一个词语或自定词语，发挥想象，把一种情感写具体。
例句：（沉重的心情）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
（欣喜落狂、激动、沮丧、饿、愤怒……）
_____________________________________
17、按要求改写句子。
1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）
2.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）
3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
4.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）
5.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）
6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）
18、将下列句子改为拟人句。
（1）太阳出来，月亮消失了。
。
（2）月亮一出来，满天的星星就不见了。
。
（3）夜空中的小星星一闪一闪的。
。
（4）今天，太阳被厚厚的云层遮住了。
。
19、拉车的感激地说：“我家离这不远，这就可以支持着回去了。”（改为转述句）
_____________________________
20、老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
_______________________________________________________________________
21、习作。
请以“ 的故事”为题，写一篇以环保为主题的作文。
要求：（1）把题目补充完整，如水、森林、小鱼儿……（2）叙事完整，细节具体，观点鲜明。
邮箱： 