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1、下列词语中加点字的读音错误最少的一项是（ ）
A.归省（shěng） 酿酒（ràng） 玷污（zhān） 戛然而止（gā）
B.冗杂（y6ng） 淋漓（1ì） 溺坑（nì） 销声匿迹（1ì）
C.臀部（diàn） 追溯（shù） 垂髫（táo） 此中人语（yǔ）云
D.悄怆（chuǎng） 寂寥（1iáo） 芼之（mào） 寤寐（méi）思服
2、下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（ ）
①我国是世界上主要“文明国家”之一，文化典籍众多。②当然宋明儒的书，是要读一些的，特别是朱熹、王阳明的著作。③哲学，无非是先秦时期的诸子，不过主要是孔子、孟子、老子和庄子。④作为一般阅读而不是从事专业研究，需要读、应该读、可能读的经典并不如想象的那么多。⑤孟子的也不一定全部都要读。
A．①③④⑤②
B．①④②③⑤
C．①④③⑤②
D．①②④③⑤
3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．齐鲁电视台的编导精心策划，把几个旅游类节目办得绘声绘色，深受好评。
B．诈骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。
C．为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，拥堵现象便戛然而止了。
D．红树林深处，简直就是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。
4、下列词语中加点的字读音全部正确的一项是（ ）
A. 诬蔑（miè） 襁褓（qiáng） 萦绕（yíng） 拙劣（zhuō）
B. 寒噤（jin） 狩猎（shoù） 蠕动（rú） 撺掇（duo）
C. 矗立（chù） 缅怀（miǎn） 晦暗（huì） 翕忽（xī）
D. 俨然（yǎn） 霎时（shà） 缄默（jiān） 迁徙（xí）
5、阅读下面这首宋诗，回答问题。
过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（1）诗歌中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子。诗人将两个陈述的对象摆在一起，要表达什么意思、抒发什么感情？
（2）诗歌尾联采用的抒情方式是什么？抒发了什么感情？
6、默写填空。
（1）____________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（2）溯洄从之，____________。溯游从之，宛在水中坻。（《蒹葭》）
（3）____________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）安得广厦千万间，____________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）《桃花源记》中，描述老人和小孩都高高兴兴，自得其乐的句子是：_____，_______。
（6）《大道之行也》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同的句子是：____________，____________。
7、名著阅读。
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了。
（选自《傅雷家书》）
（1）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
（2）下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（____）
A.“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则”这是傅雷对儿子的教诲。
B.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
C. 在《傅雷家书》中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢乐。
D. 《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
8、阅读下面的选文，完成下面小题。
沿着怒江
马温
怒江边上，几排木屋或者几顶帐篷就是一个村子了。木屋冒着炊烟，帐篷外拴着一匹马，炊烟无声，马也无声，这就是村子的晨曲。静，静得像四周的大山。那天清早，我们开车路过日诺村，村边这户人家的一天已经开始。男人抱着马鞍走向那匹白马，女人弯腰挤着牛奶，两个小孩正在追跑着，这样的早晨怎么会是宁静的呢？可是我们真的什么声音都没有听到。宁静并不是真的无声，是那些声音单纯朴素，纯朴的声音接近自然，传到耳中才会有“鸟鸣山更幽”的错觉。
其实，这一带最伟大的自然之声应当是怒江的咆哮，可是日诺人听不到。日诺虽是怒江边上的村寨，离着怒江却还有点距离。怒江在哪儿？怒江陷在深深的谷底。而日诺建在山上，涛声向上传，传着传着就细了，碎了，哑了。日诺人靠什么证明他们是怒江儿女呢？就是村里村外飘浮着的山雾，它们来自怒江，它们是怒江的水气，陪着日诺人度过每个黄昏和早晨。
记不清到底是在哪儿遇到了怒江，“遥远”是我的第一眼印象。瘦瘦的一条河，躺在深不可测的峡谷中。用“躺”来形容，是因为感觉不到它在流动，当然，更感觉不到它的宽阔与野性。这样的怒江简直就是可以忽略的存在。
忽略怒江？怎么可能呢！它是怒汉，它是野人，它是崇山峻岭中巨大的发声体。所有的河流，起初都远离视线；所有的河流，起初都默不作声；所有的河流，起初都被忽略。好多河流都被这种遭遇击倒，而怒江继续向前，越来越汹涌，越来越蛮横，喊叫声震谷撼山。它怒不可遏，怒气冲天，一怒而不可收拾。它开始逼近视线，逼近村庄，逼近一切动物和人类行走的大道小径。怒江就是这么牛，不管这儿的山多么崇高，峡多么幽峭，峰顶是多少年的积雪，峭壁有多少丈的飞瀑，凡是这条河的水气笼覆之处，都叫怒江流域。
怒江来了，村庄躲向高处，怒江继续逼近，村庄只好背起娃儿牵着马，躲进更深更远的大山过日子。我们在怒江边的公路上开车，突然间，一队两三个人的马帮就从公路边的山坡上冲下来。他们沿着一条隐秘的小路，从大山背面走来。那条路在我眼前一晃就消失了，这条路也许就是茶马古道，路的另一端，群山的哪个撇折处必有一个村落，马帮从山外捎来日用品，又将这里的山货带走。公路旅行的局限就是线性化，顺着公路跑，而富有意味的东西大多藏匿于公路两侧，并总是在你意想不到的时刻出现。我们踩了刹车让马帮先行，马匹驮着重物跌跌撞撞从山上冲下来，身子站稳后就不想挪步，赶马人拍着马肚子大声吆喝。
怒江上有许多铁索桥。铁索桥给游人提供了一个和怒江对视的机会。对视就是它望着你，你也望着它，死死地瞪着对方，谁也不闪躲，人格平等，勇气也平等。我向桥中央走去，我没有抬头挺胸，因为桥还是晃悠悠的。走到桥中央，我停下，扶着铁索向下看。满视野都是浑浊的江水、翻滚的漩涡，没有一根顺滑的曲线，更休说一根直线、一处平静。这是我和怒江的第一次“亲密”接触。在我探头向下看的那个片刻，觉得一个狂暴的男人要扑过来将我吞没。怒江就是整个世界，这个世界的全部声音就是怒江的怒吼。和怒江相比，我是个渺小的男人。
桥那边是个新建的小村子，建在半山腰的悬崖边上。铁索桥是政府建设新村的配套设施。从前，村里人是坐着溜索过江。和溜索相比，这座铁索桥就是他们的省道国道，村中的年青人骑着摩托车在桥上飞驰，只需几分钟就到了对岸，在小超市买几瓶啤酒，呼一下就又过江回了村子。我去村子看了看，还在建着新房。两只小猪娃睡在桥口——也是村口晒太阳，它们闭着眼睡得很沉。怒江的水声，小猪听习惯了。
【1】学习了梁衡的《壶口瀑布》后，老师推荐了马温的《沿着怒江》，让同学们比较阅读。请你从下面的任务中任选一个完成。
（任务一）下列两句话都描写水，简要分析它们在修辞表达上的异同。
A而怒江继续向前，越来越汹涌，越来越蛮横，喊叫声震谷撼山。
B河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡。——梁衡《壶口瀑布》
（任务二）结合语境，分别说说下面两句话各自表现了怎样的“世界”。
A怒江就是整个世界，这个世界的全部声音就是怒江的怒吼。
B眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？——梁衡《壶口瀑布》
【2】在推荐阅读时，老师想在文章后面附一段阅读提示给同学们的阅读进行指导。请你参考下面的“阅读提示”帮助完成。
（小支架）①可以对阅读文章的方法进行提示，也可以选取文章的独到之处进行点拨，还可以抓住游记散文的特点，从文章行文结构、语言表述、情感表达等方面对文章进行概括介绍。（200字左右）
（阅读提示）
勃朗峰，法语意为“白色的山峰”，是阿尔卑斯山的最高峰。作者在文中记述了与友人游览勃朗峰的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，笔法多变，妙趣横生。写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩。细读课文，或许还能感受到一份别样的幽默。此外，这是一篇翻译作品，译笔简练，多用成语，带书卷气。阅读时要注意体会课文的这些特点。
9、请以“牵手”为题，写一篇文章。
要求：有自己的真情实感，不少于600字。不允许出现真实的人名、校名等，若需要请用字母代替。
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