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2025-2026学年辽宁大连初三(下)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、加点字注音完全正确的一项是( )

    A.hèng)  日()   那(chà) 风雪途(zài

    B.奋(kàng)  立(zhù纶(jīng)  然而止(jiá

    C.级(shí)    棱角(léng)  追) 弄巧成zhuō

    D.论()   须(rán制(xiá) 义愤填yīng

  • 2、下列选项和划线句意思不尽相同的一项是( )

    《清明上河图》是一幅具有重要历史价值的风俗长卷。画中所绘为当时社会实录,这为后世了解研究宋朝城市社会生活提供了重要的历史资料。

    A.后世之所以把该画作为了解研究宋朝城市社会生活的重要历史资料,是因为它是当时的社会实录。

    B.难道后世之所以把该画作为了解研究宋朝城市社会生活的重要历史资料,不是因为它是当时的社会实录吗?

    C.后世之所以把该画作为了解研究宋朝城市社会生活的重要历史资料,不能说是因为它是当时的社会实录。

    D.正是因为画中所绘为当时社会实录,所以为后世了解研究宋朝城市社会生活提供了重要历史资料。

  • 3、下列选项中描述有误的一项是( )

    A.《傅雷家书》的作者傅雷是一个杰出的小说家,他的代表作品有《欧也妮·葛朗台》。

    B.保尔全身瘫痪双目失明后,非常苦恼,不能自拔,产生过自杀的念头,最终他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击,开始为争取归队而斗争。

    C.《傅雷家书》中,傅雷与儿子离别之时自责对儿子管教严格,手段“残忍”,其实这是爱子情深的体现。

    D.《钢铁是怎样炼成的》在艺术上也取得了很高的成就。它写人以叙事和描写为主,同时穿插内心独白,格言警句,书信和日记等,使人物形象有血有肉。

  • 4、请选出下列说法中错误的一项。(   )

    A. 说明文中的空间顺序一般有从上到下、从前到后、从中间到两边等,多用于介绍建筑 物或物品,比如《苏州园林》。

    B. “记”是古代的一种文体,主要是记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,寄景抒情,托物言志。

    C. “每-个舞姿都充满了力量。每-个舞姿都呼呼作响。每-个舞姿都是光和影的匆匆变幻。”这个句子运用了排比的修辞。

    D. 《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的,是儒家“五 经”之一。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面在诗歌,完成小题。

    饮酒(其五)  陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    1对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是 (   )

    A. “结庐在人境”是说住在众人聚居的地方。

    B. “问君何能尔”,“尔”的意思是“耳”,罢了。

    C. “飞鸟相与还”,“相与还”是结伴而还,意思是飞鸟倦了也知道还家。

    D. “此中有真意”的“此中”,据此时此地的情景,也就是指隐居的田园生活。

    2请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写。

    (1)知不足,________;知困,________ 

    (2)可怜身上衣正单,________________ 

    (3)《茅屋为秋风所破歌》中写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是“________________________________”。 

    (4)有一位名人曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》中的一句话:“________________________________。”

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    (1)《西游记》第四十七、四十八回

    唐僧四人遇阻[甲],夜宿陈家村,巧遇观音菩萨莲花池里的[乙]变成的妖怪(灵感大王)祭祀,孙悟空与其斗法,救得童男童女,后得菩萨和老鼋相助,师徒四人渡过此河。

    文段中甲指________(河名),乙指________(动物名)。

    (2)电视剧《思美人》是以战国时期楚国伟大的诗人________(人名)为原型创作的,其代表作有《________》《天问》《九歌》《九章》等。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的非连续性文本,完成后面小题

    (材料一)

    看罢水,我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。

    (材料二)

    壶口瀑布周围岩性主要是由软的泥岩和硬的长石英砂岩两种软硬结合的特征组成黄河特有的地质条件。先秦以来,经唐、宋、元、明以及民国,相关历史文献都记载了壶口瀑布的具体位置,在查阅黄河壶口位置的史料记载的基础上,对黄河壶口沿线进行了野外调查发现:黄河壶口存在逆源侵蚀现象。公元22世纪至今,黄河壶口逆源侵蚀共计6361m。

    (材料三)

    取黄河泥沙1g、5g、10g、15g、20g分别加入五个均盛有1L水的烧杯中,搅拌机搅拌15min,静沉0h、8h 、12h、24h,测定各个时段所得的水体浊度,数据如下:

    泥沙含量对水体浊度的影响

    (注:g为“克”缩写,L为“升”缩写,h为“小时”缩写,min为“分钟”缩写)

    (材料四)

    黄河的含泥沙量居世界首位,其中分布在黄土高原的流域约占黄河流域总面积的70%,它的表面主要是十米至数百米的黄土层,且特点是土质疏松,植被少。数千年来由于各种原因导致泥沙增多致使黄河泛滥,给两岸百姓带来极大的生命和财产损失。在长期治理黄河的实践中,许多仁人志士提出和实践过多种设想和对策。大约在 4000多年前,大禹采用的治河方法是疏导为主;西汉时期,贾让主张的治河策略是分流治理;东汉时期,王景提出的治河方略是宽河筑堤;明朝时期,潘季驯采用的治河思想是“筑堤束水,以水攻沙”,其后明清两代治河工作者,大多遵循潘季驯的治河思想。“溯本清源”,这是当下治理黄河的主要方法。因为黄河难治的症结在于沙多,而沙多的原因是黄土高原地区严重的水土流失。

    1阅读(材料一)和(材料二),解释壶口“逆源侵蚀”现象的原因。

    2阅读(材料三),分析图表中各数据的关系并从黄河浊度与黄河泥沙两个角度分别得出相应的结论。

    3阅读(材料四),关于黄河泥沙的治理方法理解不恰当的一项是

    A.“分流治理”的策略就是将黄河下游宽浅散乱的河道改造成为稳定、窄深的排洪输沙通道,使下游河道不再淤积,这也是大禹“疏导”方法的应用。

    B.“宽河筑堤”、“筑堤束水”的方法在历史上取得了一定成效,因此我们今天治理黄河的一个重要方法应是不断提高黄河中下游的河堤高度,防止河水泛滥。

    C.“以水攻沙”的方法就是在非汛期时以蓄水为主,到了汛期,尤其是洪水期,降低水位,将非汛期淤积在水库的泥沙泄排出库。

    D.“溯本清源”的方法就是减少黄土高原地区的泥沙流入黄河。因为黄河在黄土高原的流域面积很大,大量泥沙的流入致使黄河泛滥,所以加大黄土高原治理力度,积极开展水土保持工作,这是黄河的治本之策。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文字,按要求作文。

    2020年庚子新春,新冠病毒汹汹来袭,在这场严峻考验中,我们看到了挺立风雨的坚强脊梁。其中,以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献,充分展现了新时代中国青年的精神风貌。在4.2万多名驰援湖北医护人员中,就有1.2万多名是“90后”,其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。

    环球同此凉热,人间自有真情。在这场全球范围的共同战“疫”中,德国中学生齐唱《让世界充满爱》,来自日本的捐赠物资上写着“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”的暖人诗句;截至3月26日,我国已陆续向89个国家和4个国际组织提供抗疫援助,并积极分享防控经验……多少年后,再回望这个2020年初的寒假,你一定会发现,我们上了一堂特殊的课程。面对疫情,谁都不是旁观者。疫情中,你“看”到了什么?

    要求:①根据材料,联系实际,自选角度,自拟标题;文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;②不得抄袭,字数不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要,请用“×××”代替。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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