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1、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．我们老师范读课文既流利又抑扬顿挫，很感染人。
B．放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。
C．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。
D．对人不要吹毛求疵，应该宽容大度。
2、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 邻居李大妈生活方式极为健康，平时深居简出，不是逛街就是跳广场舞，忙得不亦乐乎。
B. 台湾著名作家李敖是一个具有传奇色彩的人物，这位颇受争议的作家一直令大陆读者充耳不闻。
C. 352省道东台西延段路旁的绿化带巧妙地结合了地形地势，形成了层次分明、鳞次栉比的亮丽风景线，令人赏心悦目。
D. 今年的政府工作报告指出，实施乡村振兴战略各地要因地制宜，要大力发展绿色生态农业，带领农民走共同富裕之路。
3、下面各项中表述有误的一项是（ ）
A．“孙悟空三打白骨精”、“铁扇公主使诈假借芭蕉扇”、“火云洞智取红孩儿”，都是明代作家吴承恩长篇小说《西游记》里脍炙人口的故事。
B．《水浒》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们是王伦、晁盖、宋江。
C．铁扇公主因为和孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她的胸襟狭隘 。
D．施耐庵在《水浒传》中成功地塑造了一批啸聚江湖，行侠仗义的绿林好汉。108个英雄好汉性格迥异：宋江的谦恭，吴用的足智多谋，鲁达的简单粗鲁等等，无不让人如闻其声，如见其人。
4、下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？
B. 我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。
C. 不/应有恨，何事/常向/别时/圆？
D. 但愿/人长久，千里/共婵娟。
5、阅读下面的文言文，完成下列各题。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）
(乙)任末①年十四，学无常师②。负笈③不远险阻。每言：“人而不学，则何以成?”或依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则屡麻蒿⑥以自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，更以净衣易⑧之。 临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
【注 】①任末：人名。②常师：固定的老师。③笈：书箱。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧静：同“净”。
【1】解释下列句中加点的词语。
(1)：同舍生皆被绮绣 被：
(2)：主人日再食 再：
(3)：或依林木之下 或：
（4）题其衣裳 题：
【2】选出下列划线词含义用法相同的一项 （ ）
A. 无从至书以观 属于作文以记之
B. 故余虽愚，卒获有所闻 虽人有百手，手有百指
C. 人而不学，则何以成 学而不思则罔
D. 不学者 花之隐逸者也
【3】翻译下列两个句子。
(1)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
(2)人而不学，则何以成？
【4】〔甲〕〔乙〕两段文字在内容上有什么相同之处?分别表现了什么样的思想主旨？请简要分析。
6、阅读下面的诗歌，完成小题。
重送①裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注】①重送：刘裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人已写一首同题五言律诗，是为“重送”。
【1】诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
【2】“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。
7、随着手机APP的开发，越来越多的人依赖智能手机处理生活所需的方方面面。人们足不出户，就能解决生活里的各种问题，智能手机正在大张旗鼓的改变着我们的生活。为了进一步研究智能手机对人类生活的影响，学校决定开展以“智能手机时代的新生活”为主题的综合性学习活动。
【1】你们小组准备围绕“智能手机对人际关系的影响”进行问卷调查，请你针对35岁——45岁年龄层次的调查对象设计3个问题。
【2】在调查的过程中，你发现这个年龄层次的人群大多已为人父母，他们对手机的依赖已经对亲子关系产生了一定的影响，请你结合自身体会，编辑一条短信给父母，表达自己的看法和诉求。
要求：明确表达有什么影响和对这一影响的看法，不少于200字。
8、默写。
（1）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
（2） ，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）
（3）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
（4） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）桃李不言， 。（司马迁《史记·李将军列传》）
（6） ，思而不学则殆。（《<论语>八则》）
（7）达则兼济天下， 。（《孟子》）
（8）人们常用李白《行路难》中“ ， 。”两句诗句来劝勉他人要对前途充满信心。
9、阅读下面文字，完成后面的问题。
⑴第二天，保尔就把手稿寄到列宁格勒和州委会文化宣传部。如果这部书出版了，那么他归队的愿望也就实现了，他将会获得新生。
⑵在漫长的等待过程中，保尔很惶恐。这本书就是他活着的价值，如果它也被否定，那么他这一生将会到此终结。列宁格勒和州委会文化宣传部都没有一丁点儿的消息，这让他感到付出的一切都是功亏一篑。
⑶一天，母亲突然大喊着跑进房间，激动地打开列宁格勒的来信，上面写着：“小说备受赞赏，即将出版，祝贺你成功。”这让这个家庭看到了希望。
⑷是的，保尔拿起笔来，挣脱了铁锁的禁锢，重新回到队伍中，开始新的人生。
①保尔这本书的名字是： ；第⑷段中“铁锁的禁锢”是指：
②请说说第⑴段中画线句子的含义。
③请从描写的角度分别说说第⑵⑶段的描写方式和表达作用。
第⑵节： 描写，表达作用：
第⑶节： 描写，表达作用：
10、阅读下面的文字，回答下列小题。
清明节溯源
①相传春秋时期，介子推在晋国大公子重耳危难之际，救了他一命。后来重耳当上国君，为逼在深山隐居的介子推出来领赏，他放火烧山。大火熄灭后，人们在一棵柳树下发现了介子推和他母亲的尸体。于是，晋文公将放火烧山的那天，定为寒食节，规定民间禁止用火，寒食一天，以纪念介子推的忠诚。
②据记载，我国传统的清明扫墓始于周代，已有2500多年的历史。东周战国时期《孟子·齐人篇》就曾提及一个被人所耻笑的齐国人，常到东郭坟墓间乞食扫墓的祭品。可见战国时期扫墓之风气就已盛行。秦汉时期，祭扫坟墓已成为不可或缺的礼俗活动。据《汉书·严延年传》载，御史严氏即使离京千里也要在清明“还归东海扫墓地”祭扫祖坟。他的行为，体现了中国人崇拜祖先和注重亲族的观念。
③在古代，寒食节与清明节是两个不同的节日。到了唐代，唐玄宗把上古没有纳入规范的墓祭归入五礼之中，并下诏定寒食节扫墓为当时“五礼”之一。从此，不论士人还是平民，都将寒食节扫墓视为返本追宗的仪节，由于清明距寒食节很近，人们还常常将扫墓延至清明节。朝廷鉴于民间寒食、清明并举已相沿成习，就以官方文书的形式规定，清明与寒食节一起放假。诗人们的作品，也常常是寒食清明并提，如白居易的《寒食野望吟》：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。”韦应物的《寒食》：“清明寒食好，春园百卉开。”
④至宋元时期，清明节逐渐由附属于寒食节的地位，上升到取代寒食节的地位，融合了两个古老节日精华的清明节，终于形成一个以祭祖扫墓为中心、将寒食节风俗与上巳节踏青等活动相融汇的传统节日。宋代诗人高菊卿在《清明》中写的“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。”就反映了当时清明节上坟祭祖的景况。明清时期大体承接前代旧制，清明节祭拜祖先、悼念已逝亲人的习俗仍然盛行。
⑤民国政府曾将清明节定为国定假日，也称民族扫墓节。清明节这天，除了原有的扫墓等习俗，植树也被确定为常规项目，这也是对民间长期延续的植树风俗的一个认定。
⑥新中国成立后，清明节仍为我国民间的重要传统节日。除了祭祖扫墓之外，还有踏青、放风筝等野外健身活动，使这个节日除了有慎终追远的感伤，还融合了欢乐赏春的气氛，使人们在祭拜祖先之余，在明媚的春光里驰行青绿山野，成为敦亲睦族、感恩行孝的一种方式。2006年5月20日，经国务院批准，清明节列入我国第一批国家级非物质文化遗产名录。2007年12月，国务院正式把清明节定为法定节假日。从2008年起清明节开始放假，成为我国四大传统节日之一。
（选自《光明日报》2020年4月3日，有删改）
【1】选文提到的清明节习俗有哪些？请简要概括。
【2】选文第②段引用两个关于清明节的记载有什么作用？
【3】结合全文，分析清明节为什么能被列入我国第一批国家级非物质文化遗产名录。
11、爸，我要走了
①农村娃书读得迟，七岁的时候，我才背起书包对父亲说：“爸，我要走了。”父亲满脸欣喜，两眼迸出热乎乎的希望用满是茧子的手抹了抹我的小脑袋说：“仨儿，从今儿起，你就是咱们家的读书人了，到哪儿都要争气。”自那，“爸，我要走了”这句话就一直伴随着父亲和我，至今依然。
②从我背起书包，走出家门开始读书求学的那一天起，家里再穷，父亲也要想方设法给我开设“小灶”，为我的人生道路去布点一个农民父亲所仅有的那点热度：有时，父亲趁我晚上睡着的时候悄悄把我的书包解下来洗刷干净，并用一夜的时间坐在火塘边上为我烘干，让我背在身上都能闻到父亲的味道、烟火的味道；有时，父亲会在我的书包里偷偷地放一支崭新的铅笔或几颗水果糖，甚至塞给我几颗老蚕豆、几个新鲜的桃子、栗子，既能解渴，又能饱肚，让我在放学的路上有足够的体力走回家来。五年级毕业准备乡考的那个晚上，父亲破例买给我一支红、黄、蓝三色的圆珠笔，我在毕业晚会上爱不释手地拿出来把玩、炫耀，感受着父亲带给我的幸福。
③乡考之后，我就离开村子到十几里外的地方去读初中，这是一段去时完全下坡、回时完全爬坡两头都黑的路。父亲为我舂米磨面，备足一个星期的口粮，说：“村口有几只不识字的狗，专门咬那些识字的人。”于是常常脚跟脚地把我送到那排柴篱笆村口。我站在篱笆墙外说：“爸，我要走了。”父亲就站在篱笆墙内，左手扶篱，右手搭眼，一直看着我走远。我这一去，要到周五的下午至黑的时候才能回到家。
④父子之间的感情，一周一次是不是太少？
⑤然而，比这更少的还在后头。初中毕业，我考到一百六十多公里外的州府读高中去了，“爸，我要走了”也由一周一次变成半年一次，甚至有时候还要延迟到一年才能够说一次了。好在父亲在州府兼了一个闲职，时不时地到州府来开会，遇上周末，我还能跟父亲出去走走，从父亲身上去感知一点点乡息。每次出去，父亲都要亲自把我送回到学校门口，我站在学校门里说：“爸，我要走了。”而父亲就站在学校门外，点点头，目送我走入校园。
⑥本以为大学毕业了、工作了、有家了、有孩子了，我就可以回去多陪陪父亲，可回老家呆不过三五天，我又以工作忙、朋友约、孩子上学、那边的老人等等一番番理由和父亲说“爸，我要走了”。我与父亲总是聚短离长，甚至就连说声“爸，我要走了”也是越来越少，我离父亲越来越远了。
⑦ 2012年的春天，我当上自治州的一名政协委员。父亲极为高兴，可一贫如洗，身无长物，他把自己曾经在政协会议上穿了二十年的麻布花衣递到我的手上说：“穿上它，到政协会议上为民建言。”我接过父亲的旧衣，穿在身上，站在父亲面前说“爸，我要走了”的那一刻，父亲似乎看到了自己年轻时候的样子，踉踉跄跄地走过来，用力扯了扯我身上皱皱褶褶的衣服，陪我走了很远一段路才停下脚步，脸上露出他平生最为高兴的神色，目送着我下山、走远。
⑧“爸，我要走了”，每一次离别，父亲都站在那里目送我离去，然后迎接我回来。这在样一次次的归来与离别中，我发现父亲脚步蹒跚了，白发增多了，而我也长大了，那份情感却越来越浓，分不开，扯不断……
（原文有删改）
【1】文章记述了我分别在人生成长的小学、_____ 、_____ 、______ 阶段和父亲道别时说“爸，我走了”，由此看来，本文按照_______ 顺序行文。
【2】文中第三段划线句子如何理解？
【3】第四段单独一句话成段，有什么好处？
【4】赏析下面的句子
父亲似乎看到了自己年轻时候的样子，踉踉跄跄地走过来，用力扯了扯我身上皱皱褶褶的衣服，陪我走了很远一段路才停下脚步。
【5】我七岁上学和当上政协委员时，父亲送我的心情有何不同？
【6】结合文章内容简要分析文中父亲的形象。
【7】文章多次出现“爸，我要走了”，有什么作用？
12、写作
《刘墉给孩子的成长书》是知名画家、作家刘墉写给自己成长中的孩子们的一套丛书,共有八本,其中三本是:《学会爱》《给世界一个微笑》《成长是一种美丽的疼痛》。
请从上面三本书名中任选一个做题目,写一篇不少于 600 字的文章。
写作提示:①除诗歌外,文体不限;②2 避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。
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