2025-2026学年山东东营初三(下)期末试卷语文

1、（独家原创试题）下列关于作家作品的说法有误的一项是（       ）

A．《统一》---诗的作者是匈牙利诗人聂鲁达，他曾获1971年诺贝尔文学奖。主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。

B．《萧红墓畔口占》---诗的作者戴望舒被称为“雨巷诗人”。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。

C．《风雨吟》---诗的作者芦荻，原名陈培迪，诗人。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。

D．卡之琳是“新月派”代表诗人，与李广田、何其芳合称“汉园三诗人”。主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》等。

2、下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（ ）

A.节气：清明 端午 立秋 冬至

B.清朝：蒲松龄  纪昀 罗贯中  曹雪芹

C.词牌名：《江城子》《卜算子》《行香子》《南乡子》

D.年龄排序：弱冠  而立  不惑  垂髫

3、下列对句子所运用的修辞手法的判断及作用分析不恰当的一项是（ ）

A.七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。（运用夸张的修辞，写出了天气的炎热）

B.何大学问一走，何满子就像野马摘了笼头。（运用比喻的修辞，写出了何满子不受拘束的性格特点）

C.一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。（运用排比和夸张的修辞，表现出一丈青大娘勇猛无比的特点）

D.奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓了，怕掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。（运用排比的修辞，表现出一丈青大娘对何满子的百般疼爱）

4、下列语句中，标点符号使用正确一项是   ( )

A. 中央纪委研究室表示：党委的主体责任，主要体现在选好用好干部、纠正损害群众利益行为、从源头上防治腐败、支持执纪执法机关工作、党委主要负责同志当好廉洁从政表率等五个方面。

B. 2017年6月5日是我国第三个环境日，主题是“绿水青山就是金山银山。”让我们履行环保义务，共治环境污染，共建美丽家园。

C. 今晚，《对焦中国画》、《启功说诗文声律》、《儒学百问录》等12种书，被他心满意足地“请回家”。

D. 一方面是旅游线路老化、接待能力不足；另一方面是旅客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

5、阅读下面的文言文，完成后面小题

罗伦，字彝正，吉安永丰人。五岁尝随母入园，果落，众竞取，伦独赐而后受。家贫樵牧①，挟书诵不辍。及为诸生，志圣贤学。知府张瑄悯其贫，周②之粟，谢不受。居父母丧，逾大祥③，始食盐酪。伦为人刚正，严于律己。义所在，毅然必为，于富贵名利泊如④也。里居⑤倡行乡约，相率无敢犯。衣食粗恶。或遗之衣，见道殣⑥，解以覆之。晨留客饮，妻子贷粟邻家，及午方炊，不为意⑦．以金牛山人迹不至，筑室著书其中，四方从学者甚众。学者称一峰先生。

（注释）①樵牧：打柴放牧。 ②周：接济。 ③大祥：父、母丧后两周年举行的祭礼。④治如：恬淡无欲的样子。 ⑤里居：住址。 ⑥殣（jǐn）：饿死的人。 ⑦不为意：不放在心上，意思是罗伦并未因此感到尴尬。

【1】下列各组句子中，加点字词意义不相同的一项是(   )

A. 或遗之衣/将以遗所思（《庭中有奇树》）

B. 及为诸生/及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）

C. 四方从学者甚众/人知从太守游而乐（《醉翁亭记》）

D. 或遗之衣/或异二者之为（《岳阳楼记》）

【2】下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的—项是(   )

例句：见道殣，解以覆之。

A. 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

B. 以我酌油知之（《卖油翁》）

C. 策之不以其道（《马说》）

D. 意将隧入以攻其后也。（《狼》）

【3】用现代汉语翻译文中划线的句子。

知府张瑄悯其贫，周之粟，谢不受。

【4】文段中除了明确指出罗伦“为人刚正、严于律己”外，还表现了罗伦哪些形象特征？请结合文本简要分析。

6、江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A. 《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。

B. 第一二句用“千山”、“万径”这两个词，再加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的静态，一下子给变成极端的喧闹、绝对的空旷，形成一种不平常的景象。

C. 第三四句原来是属于静态的描写，由于摆在这种绝对幽静、绝对沉寂的背景之下，倒反而显得玲珑剔透，有了生气，在画面上浮动起来、活跃起来了。

D. 诗题是“江雪”。但是作者入笔并不点题，他先写千山万径之静谧凄寂。栖鸟不飞，行人绝迹。然后笔锋一转，推出正在孤舟之中垂纶而钓的蓑翁形象。一直到结尾才著“寒江雪”三字，正面破题。

【2】这首《江雪》诗人只用了二十个字描绘了一幅怎样的画面？

7、语文实践活动。

家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。为了传承中华美德，某校开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

【我参与我宣传】

（1）为了宣传这次活动，请拟写一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补出下半句。  

严家训时时记，________________________

【我参与我观察】

（2）某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

【我参与我思考】

（3）某市家庭教育情况调查结果统计表

认真分析上面调查结果统计表，请写出你的探究结论。______________________________________________________________________________________

【我参与我传承】

（4）通过参与这次活动，你认为良好的家风是什么？（仿照例子，简要概括不少于三条）

示例：勤俭节约 ______________  _____________  ______________

8、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

①采菊东篱下，   。   （   《饮酒》）

②   ，似曾相识燕归来。   （晏殊《洗溪沙》）

③大漠孤烟直，   。   （王维《使至塞上》）

④   ，谁家新燕啄春泥。   （白居易《钱塘湖春行》）

⑤无丝竹之乱耳，   。   （刘禹锡《陋室铭》）

⑥   ，不以己悲。   （范仲淹《   》）

⑦马作的卢飞快，   。   （辛弃疾《破阵子》）

⑧人生自古谁无死?   。 （文天祥《过零丁洋》）

9、阅读下面选文，完成小题。

免疫系统不能“娇生惯养”

刘永波

①俗语说：“不干不净，吃了没病”。这并非没有一点科学道理。

②免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“敌我”，从而破坏和排斥进入体内的病原微生物和异物，及人体本身所产生的损伤衰老细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的稳态和健康。

③免疫分为先天性免我和适应性免免疫两种。先天性免疫是一种无选择性排斥、清除功能，是免疫系统的“先遣队”，它包括外部屏障和内部屏障。外部屏障包括皮肤及其附属物以及皮肤黏膜分泌物等。内部屏障主要由单核吞啦细胞系统、体液中的非特异性杀菌物质、血脑屏障和胎盘屏障等组成。适应性免疫则发生在先天性免疫之后，是免疫系统的“王牌军”，主要由B淋巴细胞和了淋巴细胞执行，其中B淋巴细胞的主要功能是产生抗体，而T淋巴细胞的主要功能是介导细胞免疫。

④记忆性CD8阳性T细胞在适应性免疫中扮演重要角色，是免系统的“得力战将”之一，其数量原本很少，在儿童时期，当身体接受到外界病原微生物者人工疫苗的免疫刺激时，这些细胞才会逐渐成熟并增加，以对抗和清除未来生活中病毒和变细胞对人体的侵袭。

⑤明尼苏达大学免疫学家做过一项有趣的实验：他们将野生成年小鼠和无菌环境下饲养的实验宣成年小鼠在自然环境中共同饲养两个月后发现，野生成年小鼠一直保持强壮的身体状态，免疫系统复杂且强大，而来自实验室的小鼠在这期间经历了一段艰难时光，它们中许多很快生病，其中20%死亡，但是生存下来的实验室小鼠随后变得强壮起来。当给这些“幸运儿”感染李斯特菌时，这些实验小鼠可以很好地应对细菌的感染，而未经过自然环境刺激锻炼的实验室小鼠则不能。免疫学分析发现，这些实验室小鼠和野生小鼠在共同饲养后免疫功能有了明显改善，包括离水平的CD8阳性T细胞。

⑥此外，瑞典哥德堡大学团队在2014年也做过一项人群研究：他们调查了瑞典哥德堡地区约1000名幼儿及其父母的生活习惯，发现在用手洗碗的家庭中长大的孩子发生过敏的概率是用洗碗机洗碗家庭的一半。虽然研究者声明，这些发现只是表明一种联系，而非因果关系，但他们还是认为，用手洗碗的方式可能会留下一些有益细菌，过度清洁的环境容易引起孩子过敏，让孩子接触些无害细菌，可以提高免疫力。

⑦免疫系统也需要一个锻炼后成长强大的过程，对人体免疫系统的“溺爱”会使免疫系统变得越来越脆弱敏感，甚至不堪一击。也许让身体适当接触些无害细菌，接受环境的适度刺激，我们的免疫系统才会更“坚强”，身体会更健康。

【1】选文开头由一个俗语写起，有何作用？

【2】用简洁的语言概括选文第②—④段说明的内容。

【3】选文第③段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？

【4】选文中第④段加点词语能否删去，为什么？

记忆性CD8阳性T细胞在适应性免疫中扮演重要角色，是免疫系统的“得力战将”之一。

【5】下列表述不符合文意的一项是（ ）

A.明尼苏达大学免疫学家的实验表明：CD8阳性T细胞在适应性免疫中扮演重要角色。

B.人体依靠免疫功能识别“敌我”，从而破坏和排斥进入人体内的病原微生物，以维持人体的稳态和健康。

C.适应性免疫是一种无选择性排斥、清除功能，是免疫系统的“先遣队”。

D.科学研究表明，让孩子接触些无害细菌，可以提高免疫力。

10、阅读下文，完成小题。

造  心

毕淑敏

蜜蜂会造蜂巢，蚂蚁会造蚁穴。人会造房屋，机器，造美丽的艺术品和动听的歌。但是，对于我们最重要最宝贵的东西──自己的心，谁是它的建造者？

孔雀绚丽的羽毛，是大自然物竞天择造出的。白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出的。清香的花草和缤纷的落英，是植物吸引异性繁衍后代的本能造出的。卓尔不群坚韧顽强的性格，是秉赋的优异和生活的历练塑造出来的。

我们的心 ，是长久地不知不觉地用自己的双手塑造而成。

造心先得有材料。有的心是用钢铁造的，沉黑无比。有的心是用冰雪造的，高洁酷寒。有的心是用丝绸造的，柔滑飘逸。有的心是用玻璃造的，晶莹脆薄。有的心是用竹子造的，锋利多刺。有的心是用木头造的，安稳麻木。有的心是用红土造的，粗糙朴素。有的心是用黄连造的，苦楚不堪。有的心是用垃圾造的，面目可憎。有的心是用谎言造的，百孔千疮。有的心是用尸骸造的，腐恶熏天。有的心是用眼镜蛇唾液造的，剧毒凶残。

造心要有手艺。一只灵巧的心，缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心，淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心，感应快捷动如狡兔。一颗潦草的心，疏可走马。一滩胡乱堆就的心，乏善可陈。一片编织荆棘的心，暗设机关处处陷阱。一道半是细腻半是马虎的心，好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心，是心界假冒伪劣的次品。

造心需要时间。少则一分一秒，多则一世一生。片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲珑。久拖不绝的谨小慎微之心，未必就很精致。有的人，小小年纪，就竣工一颗完整坚实之心。有的人，须发皆白，还在心的地基挖土打桩。有的人，半途而废不了了之，把半成品的心扔在荒野。有的人，成百里半九十，丢下不曾结尾的工程。有的人，精雕细刻一辈子，临终还在打磨心的剔透。有的人，粗制滥造一辈子，人未远行，心已灶冷坑灰。

……

造心是一项艰难漫长的工程，工期也许耗时一生。通常是父母的手，在最初心灵的模型上，留下永不消退的指纹。所以普天下为人父母者，要珍视这一份特别庄重的义务与责任。

当以我手塑我心的时候，一定要找好样板，郑重设计，万不可草率行事。造心当然免不了失败，也很可能会推倒重来。不必气馁，但也不可过于大意。因为心灵的本质，是一种缓慢而精细的物体，太多的揉搓，会破坏它的灵性与感动。

造好的心，如同造好的船。当它下水远航时，蓝天在头上飘荡，海鸥在前面飞翔，那是一个神圣的时刻。会有台风，会有巨涛。但一颗美好的心，即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中，无畏而快乐地燃烧。

【1】文章开头写“蜜蜂会造蜂巢，蚂蚁会造蚁穴……”，怎样理解作者这样写的用意？  

【2】通读全文，用自己的语言概括文章的中心。  

【3】这篇散文语言优美、精练，且包含哲理。请从文中划线的A．B处任选一句，从语言表达的角度赏析其表达效果。

【4】阅读第⑦节，理解“心的质量就是人的质量”一句中的 “心”的包含哪些内涵？

【5】作者认为“通常是父母的手，在最初心灵的模型上，留下永不消退的指纹。”请你结合生活实际，谈谈你的理解。（不少于50字）

11、阅读下面的文章，完成后面小题。

培养自己的“静能量”

鲁云

①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，呆起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。

②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。

③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。

④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。

⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非招之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！

⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。

⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。

【1】文章第①段写了几个年轻人静心做茶的事例，这样写有什么作用?

【2】文中第④段运用了哪种论证方法？有什么作用？

【3】请从修辞方法角度赏析第⑦段的划线句。

【4】第⑤段中“树欲静而风不止”的含义是什么？作者认为应该怎样培养自己的“静能量”？请分条概括。

12、以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）命题作文

成长道路上，有我们共同经历的磨难，有我们共同经历的喜悦；我们共同并肩奋斗，我们又惺惺相惜互道离别。当我们在不同的成长之路上，再次遇见时，也许是回忆的美好，也许是各自理想的憧憬……请以“再次遇见你”为题目，写一篇文章。

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

古希腊哲学家苏格拉底曾经生活潦倒，然而却过得相当快乐。

有人问他：“和那么多人挤在一间小屋里，可你为什么看上去很享受？”苏格拉底回答：“虽然很挤，但是我可以和朋友们随时交流思想。这难道不是一件值得高兴的事吗？”过了一段时间，和苏格拉底同住的几个朋友都搬走了，屋子里只剩下他一个人。

于是有人又问他：“你一个人为什么还会那么高兴？”苏格拉底笑着回答：“一个人住是挺孤单的，但是我有很多书可以读啊！一本书就是一个老师，和这么多老师在一起，能够增长很多智慧，难道这不是一件值得高兴的事吗？”