2025-2026学年云南保山初二(下)期末试卷物理

1、下列四幅图中，动能和势能之间没有发生相互转化的是（　　）

A． 用弓将箭射出

B．上升的滚摆

C．在水平公路匀速行驶的汽车

D． 人造地球卫星绕地球运行

2、智能手机耗电达到一定时，会提示用户采用省电模式，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是（　　）

A．降低了电池的输出电压

B．减小了电池的输出功率

C．减小了电子线路的电阻

D．增大了电池的输出电流

3、如图所示电路，电源两端电压保持不变．当开关S闭合时，灯L正常发光，若将滑动变阻器的滑片P向右滑动，（灯泡电阻不随温度变化）下列说法正确的是（       ）

A．电压表的示数变大，灯L变亮

B．电压表的示数变小，灯L变暗

C．电压表的示数变大，灯L变暗

D．电压表的示数变小，灯L变亮

4、将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（　　）

A．三个用电器产生的热量一样多

B．电风扇产生的热量最多

C．电视机产生的热量最多

D．电烙铁产生的热量最多

5、某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程为“0～3V”，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样（忽略灯丝电阻变化），在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是

A．灯泡的最小功率是

B．该电路的最大功率是

C．电路中电流变化的范围是

D．滑动变阻器阻值变化的范围是

6、一块厚度、密度均匀的长方形水泥板平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F甲和F乙作用在不同的位置（如图甲、乙所示），将其一端缓缓抬离地面，则下列说法正确的是

A．F甲＞F乙，因为甲图中的动力臂长

B．F甲＜F乙，因为乙图中的阻力臂长

C．F甲＞F乙，因为乙图中时阻力臂短

D．F甲＝F乙，因为两图中动力臂都是阻力臂的2倍

7、一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小明来帮忙，小明采用帮助拉车的方法；小红采用推车轮的上部边缘的方法．若两人用力相同，方向合理，那么实际效果

A．小红的好

B．小明的好

C．一样

D．无法确定

8、登楼比赛中的某中学生从一楼登上五楼用时 12s，则他的功率最接近（　　）

A．5W

B．50W

C．500W

D．5000W

9、下列物体中，在通常情况下属于绝缘体的一组是（       ）

A．人体、大地、铜钥匙

B．橡皮、煤油、塑料袋

C．铅笔、盐水、玻璃杯

D．瓷瓶、酒精、钢板尺

10、我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，图是它的工作原理示意图．电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力．在图所示的实验中，与电磁弹射器工作原理一致的是

A．通电导线在磁场中受力

B．通电螺线管周围有磁场

C．电磁感应现象

D．奥斯特实验

11、如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个相同物体，如图（b）所示，那么，以下说法正确的是（　　）

A．A端下沉

B．B端下沉

C．杠杆仍水平平衡

D．以上情况都有可能

12、关于如图所示的电和磁知识描述错误的是（　　）

A．甲图说明同种电荷相互排斥

B．乙图说明电流周围存在磁场

C．丙图是电动机工作原理示意图

D．丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座

13、北京地铁S1线是北京市正在建设中的一条中低速磁悬浮轨道线，该线路连接北京城区与门头沟区，全长10.2km，计划2017年全线通车．列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，大大减小了运行中的阻力，最高运行时速可达100km/h，图为磁悬浮列车悬浮原理的示意图，图中悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为（　　）

A．异名磁极相互吸引

B．同名磁极相互吸引

C．异名磁极相互排斥

D．同名磁极相互排斥

14、小明家的电路简化后的示意图如图所示，关于该电路，下列说法正确的是(       )

A．白炽灯、电视和台灯是串联在电路中的

B．开关和白炽灯串联后接在火线和零线之间

C．各个小彩灯之间是并联的

D．去掉空气开关不影响电路的工作和安全

15、小明设计了一种照明电路图，其设计要求是：S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关），要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态．图所示的四幅电路图中，既符合上述设计要求，又符合安全用电要求的是

A．

B．

C．

D．

16、下列现象中，能说明分子在不停运动的是（       ）

A．水花四溅

B．柳絮纷飞

C．尘土飞扬

D．香气扑鼻

17、一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率是（　　）

A．60W

B．3.6×103W

C．6×103W

D．3.6×105W

18、对于图中所示的实验描述，下列说法中正确的是（　　）

A．甲：水蒸气将软木塞冲开，其能量转化方式与内燃机做功冲程相同

B．乙：悬挂重物不能把两铅块分开，说明分子间只存在引力

C．丙：抽掉玻璃板气体会变色，说明只有二氧化氮分子在运动

D．丁：压缩管内气体时管壁升温，说明管内气体内能减少

19、L1和L2是规格不同的两个灯泡，开关闭合后，电流表的示数是0.4A，则

A．通过灯泡L1的电流是0.4A，通过灯泡L2的电流不是0.4A

B．通过灯泡L2的电流是0.4A，通过灯泡L1的电流不是0.4A

C．通过灯泡L1和灯泡L2的电流之和是0.4A

D．通过灯泡L1和灯泡L2的电流相等，都是0.4A

20、某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点．运动员所受弹性绳弹力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为在竖直方向的运动)．下列判断错误的是

A．运动员在B点的动能大于在C点动能

B．从B点到C点绳的弹性势能增大

C．运动员重力大于F0

D．t0时刻运动员动能为0

21、下列现象中，利用做功使物体内能增加的是：（ ）

A．木工用锯锯木条时，锯条发烫

B．烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来

C．铁块放在炉火中烧红了

D．冬天，人们在太阳光下取暖

22、用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s—t图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（　　）

A．F1＞F2 W1＞W2

B．F1=F2 W1＞W2

C． F1=F2 W1＜W2

D． F1＜F2 W1＜W2

23、如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。在a、b两接线柱间接上一个标有“6V   1W”的灯泡，闭合开关S后，灯泡恰好正常发光；若a、b两接线柱间换上个标有“6V   2W”的灯泡，闭合开关S后，灯泡消耗的电功率一定（　　）

A．大于2W

B．等于2W

C．小于2W

D．等于1W

24、下列说法中正确的是

A．如图所示是家用电热水壶的三角插头，其中A接的是水壶的金属外壳

B．绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内没有电荷

C．为了安全，使用测电笔时不能将测电笔的任何部位接触人体

D．用电高峰时小明家电表转盘转动加快，说明消耗的电能增多

25、汽车已经广泛进入家庭。汽车发动机的 冲程将内能转化为机械能，使汽车获得前进的动力。汽车导航仪与卫星之间是通过 （填“电磁波”或“超声波”）来传递信息的。司机遇紧急情况刹车时，汽车由于 仍能向前运动一段距离。

26、小亮和同学在家讨论几个物理问题，首先他们谈到马航事件，马航MH370飞机失联的主要原因是未能向外界发射________ 以取得联系．然后他们测量了家中一物体A的长度，如图所示，则物体A的长度为________ cm，最后他们又测量了家里一把电热壶的功率，测量过程是这样的：先断开家中其它所有用电器，仅使用电热壶烧水，20分钟后水烧开了，他们观察到电能表的示数由21394变成了21399，则他家在则这段时间内电热壶消耗的电能为________ kW•h，电热壶的实际功率是________W．

27、音乐课上，老师演奏了一首《梁祝》，将弓放在琴弦上并拉动就能发出优美的乐曲，这是因为声音是由物体____产生的，为了增强响度，老师要用力拉，此时琴弦振动的____增大.隔壁班级关紧门窗是采用____的方法减弱噪声.

28、如图所示，用甲滑轮组将1.5kg的物体匀速提高0.5m，拉力F甲为10N，不计绳重和摩擦，则该滑轮组的机械效率为____________，若将绳子的绕线方式改为滑轮组乙，则乙相对于甲的机械效率____________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。(g取10N/kg)

29、某合金由甲、乙两种金属组成，它们的密度分别为ρ甲和ρ乙，它们在合金中的质量之比为1:3，则该合金的密度为_______。

30、《魅力中国城》第二轮德宏与肇庆的竞演节目在央视财经频道播出。经过激烈角逐，德宏获得最终胜出。“我们寨子赢了!”，随着央视主持人的一声宣布，这一激动人心的大好消息通过电视传遍了千家万户。这说明声音可以传递______，主持人发出声音是靠声带的______产生的。

31、如图是小明自制的简易电动机，一枚干电池竖直放置（正极朝上），电池的负极上放有一块圆形的可以导电的小磁体，将一个小金属线圈套在电池上，要使线圈转动起来，除了让线圈平衡在电池正极这个支点之外，还必须保证线圈中有_____通过，同时应将线圈放置在磁场中。该简易电动机正常转动时，主要将电能转化为_____能。

32、1820年，丹麦科学家____________在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过时，它旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在__________．

33、当玻璃棒和丝绸摩擦时，丝绸带_____电，反复摩擦后，发现玻璃棒的温度升高，这是通过_____方式改变物体内能的。

34、家庭电路中电灯泡不亮的原因可能有：

（1）如果电路没有接通，电器就不能工作。灯泡不亮的原因就是它的两端没有 。

（2）在正常的照明电路中，灯丝上一定有电流通过，灯丝断了， 就不通了。

（3）灯头、开关等处的接线松动，接触不良，也造成电路 。

35、某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。

（1）图中物体浸没某种酒精在中时受到的浮力是___________N，方向为___________；

（2）浸没在水中时排开水的重力是___________N；

（3）比较CE两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与___________有关；

（4）由ABCD四个步骤可知，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关。对此正确的解释是浮力的大小与物体___________有关，与物体___________无关。

36、小明和小华两组同学选用相同的实验装置，完成“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，如图甲所示。他们分别绘制的水的温度随时间变化的图象如图乙所示。

(1)水沸腾后，继续加热一段时间，水的温度不变，内能_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。由此可知，在同样情况下两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用大火煮，第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅内水沸腾，直到煮熟，两次比较会发现_____（第一次/第二次/两次一样）煮得快；

(2)由图乙可知，此时实验室的大气压_____（选填“高于”，“低于“或“等于”）1个标准大气压。两组同学得到a、b两种不同图象的原因是水的_____不同；

(3)丙、丁两图中能正确反映水沸腾时现象的是图_____（选填“丙“或“丁”）；

(4)水沸腾后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图戊所示，结果发现水又重新沸腾，这是因为烧瓶内水蒸气遇冷液化为水珠，瓶内水面上方气压_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），水的沸点_____（选填“变高”、“变低”或者“不变”）造成的；

(5)如图所示，大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是_____。

37、实验室里，同学们正在分组做“测量金属块的密度”实验。实验器材有天平、量筒、烧杯、待测金属块、食用油。

（1）将天平放在______实验台上并将游码归零后，小明发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应该将平衡螺母向______调节，使天平横梁平衡；

（2）用调节好的天平测量合金块质量，天平平衡时，所用的砝码和游码位置如图乙所示，可知金属块的质量为______g，接着将该物体放到盛有食用油的量筒中，小明读数时如果像如图丙那样读数，则读出的液体体积______（选填“偏大”或“偏小”），旁边的同学纠正他的做法后，正确读出量筒中的食用油面如图丁所示，则金属块的密度为______；

（3）本次实验中，若发现20g砝码有些损，游码与其它砝码都准确，则所测石块密度______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（4）接着小明灵机一动，想利用所给器材测一测刚刚使用的食用油的密度（此时已更换新砝码）

小明同学进行了如下几步操作：

A．先用天平称出空烧杯的质量为；

B．将食用油倒入烧杯中，用天平测出食用油和烧杯的总质量；

C．将烧杯中的食用油全部倒入量筒，测出这部分食用油的体积为V；

D．用天平测出烧杯和残余食用油的总质量；

请帮助小明选出正确的操作步并正确排序______（只填写序号），根据采用的正确测量方法，写出食用油密度的表达式______。

38、小逸用完橡皮擦后决定测量橡皮擦的密度。

（1）小逸把天平放在工作台上，将游码调整到零刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调，使天平平衡；

（2）小逸将橡皮擦放到天平的左盘，当右盘所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平恢复平衡，则橡皮擦的质量为______g；

（3）小逸用图乙所示的量筒测量橡皮擦的体积，由图乙可知橡皮擦的体积为______cm3，由此计算出橡皮擦的密度为______g/cm3；

（4）若小逸先测量橡皮擦的体积，然后将未擦干净的橡皮擦放到天平的左盘测量其质量，则橡皮擦密度的测量值将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；

（5）小逸的爸爸告诉小逸只用一台电子秤也能测出橡皮擦的密度，小逸经过思考后设计了如下实验：

①用电子秤测出橡皮擦的质量m1；

②找一小碗，里面装有适量的水，用电子秤测出其质量m2；

③将系有细绳的橡皮擦慢慢浸没在水中（没有水溢出），在水面处做标记，然后将橡皮擦取出，向小碗中加水至标记处，测出其质量m3；

④则橡皮擦密度的表达式______。（水的密度为）

39、小明发现奶奶腌制的咸蛋非常好吃，咸淡恰到好处，猜想可能和盐水的密度有关，他找来天平、量筒测量奶奶用来腌蛋的盐水密度。砝码盒中有100g的砝码1个，50g的砝码1个，20g的砝码2个，10g的砝码1个，5g的砝码1个，操作步骤如下：

（1）将天平放在________工作台上，游码移到标尺左端的零刻度线处，观察到指针偏向分度盘的左侧如图（a）所示，应将平衡螺母向_______调节，使天平平衡；

（2）调节天平平衡后，进行以下实验操作：

①向烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m1为35g；

②然后将一部分盐水倒入量筒中，如图（b）所示，读出盐水体积V=_______mL；

③测出烧杯和剩余盐水的总质量为m2，天平平衡时，砝码及游码位置如图（c）所示，m2=_______g；算出盐水的密度ρ=______g/cm3；

（3）若该天平的10g砝码生锈了，且只考虑砝码生锈带来的误差，则小明测得盐水的密度将_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

（4）小明和小刘一起制作了一个可测量物体质量的装置，如图中甲所示，小筒与大筒均为圆柱形容器，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”。把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量，小筒和大筒的分度值相同。

小筒上相邻两刻度线间的距离________大筒上相邻两刻度线间的距离（选填“大于”、“小于”或“等于”）；

小明用细线将不吸水的石块悬挂在小筒上，如图乙所示，读出小筒上的示数为m1；然后将细线剪断，如图丙所示，石块沉入水底，读出大筒上的示数为m2，该石块密度的表达式ρ石=_______（水的密度用ρ水表示）。

40、小薛和小程同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，提出了如下猜想：

猜想一：动能的大小可能与物体的质量有关；

猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关。

为了验证他们的猜想，老师提供了如下器材：刻度尺、斜槽、较光滑的长木板、粗糙的长木板、小木块、质量不同的小钢球若干个，实验装置如图所示。请你帮助他们完成下列内容：

（1）让钢球从高为h的斜面由静止开始滚下，碰上水平面上静止的木块，如图。实验时通过观察 ________________移动的距离来判断 ___动能的大小；（均选填“钢球”或“木块”）

（2）对于老师提供的长度相同的较光滑长木板A和粗糙长木板B，为了使实验顺利进行，他们应选择长木板 __；（选“A”或“B”）

（3）小薛同学为了验证猜想一，他将质量不同的钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，实验记录数据如下：

他根据以上实验数据得出“物体的动能大小与质量无关”的结论，这个结论是 __（选填“正确”或“错误”）的，因为 _____；

（4）为了验证猜想二，小程同学让同一钢球从斜面的不同高度由静止释放，高度h越高，木块被撞得越远，由此可得出的结论是： ________。

41、小明同学做“探究凸透镜成像规律”的实验，请你帮助他完成下列内容：

(1)他先将一块凸透镜放在光具座上，当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰、等大烛焰的像，则该凸透镜的焦距为__________cm；

(2)当蜡烛、透镜，光屏的位置如图所示时，此时恰能在光屏上出现一个清晰烛焰的像，这个像是____________(选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像；

(3)在如图中，固定蜡烛和光屏位置，将凸透镜向右移到刻度线___________cm处，光屏上再次会成个清晰的像。

(4)在整理器材时，都建同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像，它的成像原因是光的________________(选填“直线传播”“反射”或“折射”)。

42、如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图。

（1）步骤B和_____可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和_____可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。

（2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象．分析图象，可得关于浮力大小的初步结论.

①物块浸没前，物体排开的液体体积越大，物块所受的浮力_____；

②物块浸没后，所受的浮力大小与_____无关。

（3）此物块的密度是__________kg/m3。

43、小明做“测定小灯泡电功率”的实验时，连接的实物电路如图甲所示，电源电压为 3V，小灯泡的额定电压为 2．5V．

（1）用笔画线替代导线，将实物电路连接完整。

（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数 ，其故障原因可能是__________。

（3）排除故障后，小明测量了不同电压下通过小灯泡的的电流。当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为   W。

（4）实验后，小明同学想到另一种求解额定功率的方法，利用电压小于 2．5V 时的电压电流数据求出电阻，然后利用 P=U2/R 计算出小灯泡的电功率．小明发现计算结果与真实值相比偏大，根据所学的知识，你认为原因可能是   。

44、小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一只、导线若干,连接的电路如图所示．

（1）连接的电路有错误，小兰发现只要改接一根导线就可以，请把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上________。

（2）消除问题后，小明通过调节滑动变阻器滑片，测出通过定值电阻R的不同电压和对应的电流值，如下表所示，请在如图中根据表中数据在坐标系中描点并作出I-U图像_______。

（3）小英说，从图中可以看出，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，分析时需要把它剔除掉，这组数据是序号________________．

（4）分析表中正确的数据，要完成这个实验，滑动变阻器的规格应选择下列的（______）

A．50Ω 0.3A   B．40Ω 0.6A   C．30Ω 0.6A D．10Ω 0.2A

45、一个导体在工作时其两端电压为12V，通过它的电流为0.4A，导体的电阻多大？假如加在该导体两端的电压为24V，导体的电阻不变，这时通过导体的电流和导体消耗的电功率各多大？

46、在物理综合实践活动中，小明和小亮合作测量电磁灶的加热效率。他们关闭家中的其他用电器，只让电磁灶接入电路中烧水，水的体积为2L。小明负责观察电能表（如图），小亮负责用温度计测量水的温度。小明观察到电能表上的转盘5min转了200r[电能表上标有1200r/(kW·h）]，水的温度恰好升高了50℃。求：

（1）水吸收的热量是多少？[ρ水=1.0×103kg/m3 ，c水=4.2×103J/（kg•℃）]

（2）电磁灶的实际功率是多少？

（3）电磁灶烧水的效率是多少？

47、如图甲所示，将一个边长为2cm的正方体物块A放在水平桌面上，A物体的密度是4×103kg/m3．（g取10N/kg）求：

（1）正方体物块A的重力；

（2）若在A的正中央放一个边长6cm，重2N的正方体物块B，如图乙所示，求B对A的压强。

48、如图是壁挂式书架的示意图，请画出拉力F的力臂l。

（_____）

49、作出物AB经凸透镜所成像的大致位置

50、如图所示，请作出力F1的力臂L1和力臂L2的力F2。

_________