2025-2026学年贵州毕节初三(下)期末试卷化学

1、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

2、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

3、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B．汽车油箱着火时用水浇灭

C．酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D．图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

4、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

5、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

6、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

7、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

8、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

9、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

10、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

11、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

12、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

13、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂，被广泛地用于蓄电池等行业；对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性，长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 （      ）

A．+7

B．+6

C．+4

D．-2

14、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

15、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

16、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

17、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

18、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

19、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

20、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

21、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

22、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

23、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

24、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

25、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

26、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、丹江水库是“南水北调工程的重要水源地之一。目前广大北方地区的引用水主要还是地下水。请回答下列问题：

（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是__________（名称）

（2）测定地下水的酸碱度最好用__________（填字母序号）

A．无色酚酞溶液 B．pH试纸 C．紫色石蕊溶液

（3）次氯酸（HClO）是传统的自来水消毒剂，HClO在水溶液中不稳定，见光分解产生一种无色无味的气体，经检测HClO完全分解后的水溶液为盐酸，请写出次氯酸分解的化学方程式__________。

28、现在家庭中也普便使用天然气做燃料，我们在使用天然气的过程中要注意安全。下列使用天然气的常识合理的是_____。

A 使用燃气设备的房间必须保持通风良好

B 定期检查户内燃气设施，严禁用明火查漏

C 发现燃气泄露，马上打开排气扇，排出气体

D 使用完毕后，关闭灶具开关，并关好灶前阀门

29、实验操作及分析是同学们应掌握的一项学习能力，请回答下列实验操作的有关问题．题目：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度．

（1）请填写标号仪器的名称：a       ；b   ．

（2）以上实验的正确操作顺序为   （用字母表示）．

（3）如图所示的操作中，若C中砝码的质量为10g，游码的读数为3.5g，则碳酸钠的实际质量为   g．

（4）小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水湿润，再进行测定，则测的溶液的pH值     （选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．

（5）用pH试纸测定所配制溶液的pH，正确操作方法为 ．

30、化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。

(1) 用化学符号和数字填空： 

①人体中含量最多的元素是___________；②食醋中显酸性的阳离子是__________；

③极易与血红蛋白结合的有毒气体是____；④硫酸亚铁中铁元素的化合价是_____；

(2) 如图是某同学自制汽水的课外实验,请回答下列问题:

①柠檬酸pH ___________  7(填““<”、“ =”或 “>”)

②装汽水的塑料瓶属于_______________材料； 

③有关小苏打说法不正确的是________(填序号)

A.属于酸     B.可做焙制糕点的发酵粉 

C.能与柠檬酸反应产生二氧化碳     D.可用于治疗胃酸过多症

(3) 水是生命之源

①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____________________ ；

②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水体富营养化导致水质恶化。这里的“氮”是指 __________________(填序号) 。 

A.离子 B.原子    C. 元素  D.分子

③根据水电解的产物，可以推断出水的组成，依据是_____________________。

31、化学就在我们身边，它是与我们的生产和生活密切相关的学科。

（1）下列生活物品中，所使用的主要材料属于合成材料的是_____（填字母序号）。

A 钛合金镜架　   B 棉布袋    C 塑料盒　   D 羊绒围巾

（2）厨房中清洗餐具使用到了洗洁精，洗洁精所起的作用是_______________ ，炉具清洁剂中含有的去油污的物质是 _______________。

（3）专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言。面条由面粉制得，面粉不仅能燃烧，而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。由此可以推知面粉具有______性。面粉中含有淀粉，它属于六大营养素中的______。

（4）新时代，要树立和践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，加快“绿色科技”创新。目前，我国已开发和利用的新能源有____（任写一种）。

32、工业废水会对水体产生严重污染。 某工厂利用中和法处理含硫酸的工业废水和含氢氧化钠的工业废水（ 已知两种工业废水的密度均为1.05g.L-1，所含溶质的质量分数均为 5%）。废水处理示意图如下:

请回答下列问题:

(1)若a=8则紫色石蕊试液遇到处理后的废水呈________________色。

(2) 室温下，若要使处理后的废水pH=7，试计算a的值（ 结果保留两位小数）________。

33、我国2016年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。请回答下列与水有关的问题：

（1）在生活中，当水的硬度大或者病菌过多，可以采取______的方法降低水的硬度和杀灭病菌，硬水和软水可用________来鉴别；

（2）洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的 __________作用。

34、有下列6种物质：①肥皂水②活性炭③小苏打④熟石灰⑤烧碱⑥干冰，用序号填空：

（1）在净水过程中，用来吸附色素和异味的物质是  

（2）可以用来中和食品发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用的是  

（3）常用作鉴别硬水和软水的是  

（4）常用于改良酸性土壤的是  

35、化学与我们的生活息息相关。请按要求回答下列问题。

(1)在食品工业上发酵粉的主要成分是______。（写出化学式）

(2)合理膳食有助于提高自身免疫力，你家的晚餐菜谱中已有：米饭、烤鸭、清蒸鲈鱼、鸡汤。从均衡营养的角度考虑，这份午餐缺少的营养素是______。

(3)小明家所食用的番茄来自于自家阳台上无土栽培的蔬菜。无土栽培需要使用专用的营养液。营养液配方中属于复合肥料______。

A．碳酸氢铵（NH4HCO3）

B．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）

C．尿素[CO（NH2）2]

D．硝酸钾（KNO3）

36、从不同角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题

（1）认识物质的组成和构成

①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由________(填“元素”或“原子”或“分子”)组成。

②从微观上看，氧气和二氧化碳都由______(填“元素”或“原子”或“分子”)构成。

（2）认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。硫在氧气中燃烧观察到产生______火焰。

②在烧杯中有燃烧着的阶梯蜡烛，如图向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳气体，观察到的现象是_____。

（3）认识物质的制法

①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止。若利用该装置制O2，反应的化学方程式为________。

③工业上常用液化空气制氧气，该过程发生______(填“物理变化”或“化学变化”)。

37、在铁生锈条件的探究中，某兴趣小组取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。

一周后，B、C中无明显现象，A中铁丝生锈。对比实验A和C说明铁生锈一定要有_____（化学式，下同）参加，同时还需要_____与其共同作用，形成铁锈的主要成分化学式是_____；而铝不易生锈的原因是_____。

38、将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习

小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题：

（一）猜想与假设：

猜想一：固体为CuCO3，理由：       （用化学反应方程式表示）。

猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈   （填“酸”或“碱”）性。

猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

（二）资料查阅：

①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水；

②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物。

（三）设计与实验：

Ⅰ．固体的获取：

（1）将反应后的固、液混合物经   、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

（2）判断固体已洗净的方法及现象     。

Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分。

（3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想     正确；

（4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想     正确；

（5）小组同学将装置按 A、      、      （填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为       ，

C中的现象为       。

结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅲ．固体成分定量测定：

已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃，CuCO3的分解温度为200℃∽220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图，请根据图示回答下列问题：

（6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：

AB段：   ；

CD段：       ；

（7）通过计算可得： a:b＝ 。

（8）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：     。

39、（1）如图是某同学查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是_____________。

（2）用硫酸铜配制农药波尔多液，溶解硫酸铜时不宜用铁制容器。用化学方程式表示其原因：___________。

40、碳元素是组成许多物质的基本元素，回答下列含碳元素的有关问题(7分)

(1)倡导”低碳”生活，主要为了减少_____________的排放量，

(2)检验二氧化碳，常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式____________________，

(3)天然气(主要成分是CH4)，作燃料_____________________________(用化学方程式表示)，

(4)为减少温室气体CO2的排放，科学家将CO2和H2在催化剂和加热条件下反应,转化为水和甲烷，该反应的化学方程式为_____________________。有人说:”空气中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意这种说法(填“是”或“否”)________理由是____________________。

(5)金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是_______________________，