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随时随地学习
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1、下列动物结构和功能对应错误的一组是
A．家鸽——气囊——气体交换
B．蚯蚓——湿润的体表——呼吸
C．蝗虫——外骨骼——保护、防止水分散失
D．鲫鱼——侧线——感知水流的方向、速度
2、下列有关染色体数量的说法不正确的是（ ）
A．同种生物细胞内数量相同，而不同种的生物往往不相同
B．生物体细胞内染色体成对存在，生殖细胞内则成单存在
C．水稻一个体细胞内含12对染色体，一个生殖细胞内含6对染色体
D．受精卵内的染色体数目与体细胞一样
3、下列生殖方式中，不利于保持亲本性状的是( )
A．用甘薯的块根繁殖幼苗
B．用落地生根的叶子繁殖植株
C．用小麦种子繁殖幼苗
D．用草莓的茎繁殖草莓
4、研究表明，人和黑猩猩的细胞色素C（一种大分子蛋白质）的氨基酸组成完全相同，这一事实说明（ ）
A．人是由古代的黑猩猩进化来的
B．人是由现代的黑猩猩进化来的
C．人和黑猩猩有着较近的亲缘关系
D．黑猩猩将来可以进化成人
5、藿香蓟又名胜红蓟，菊科霍香蓟属，原产于墨西哥，其繁殖力惊人，近几年在邵阳地区大量出现，使当地植被受到严重破坏。这一实例属于（ ）
A．生物防治
B．物种引进
C．生物入侵
D．生物繁殖
6、原始大气中没有的气体是（ ）
A．甲烷
B．二氧化碳
C．水蒸气
D．氧气
7、下图表示动物进化的大致过程，图中①、②和③依次代表
A．哺乳动物、爬行动物、两栖动物
B．爬行动物、哺乳动物、两栖动物
C．两栖动物、爬行动物、哺乳动物
D．哺乳动物、两栖动物、爬行动物
8、观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
9、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（ ）
A．双向流动，逐级递减
B．单向流动，逐级递增
C．循环流动，逐级递增
D．单向流动，逐级递减
10、嫁接是用来栽培农作物和园林植物的常用方法。嫁接的关键是：( )
A．接穗要保持湿润
B．嫁接的时间要选好
C．接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起
D．要选择好接穗和砧木
11、制作面包时加入酵母菌，烤出的面包松软多孔，这是因为酵母菌能分解面粉中的有机物产生（ ）
A．二氧化碳
B．酒精
C．水
D．氧气
12、下列选项中，能正确反映所列各概念间关系的是
A．DNA﹥基因﹥染色体﹥细胞核
B．染色体﹥细胞核﹥DNA﹥基因
C．基因﹥染色体﹥DNA﹥细胞核
D．细胞核﹥染色体﹥DNA﹥基因
13、下列几对性状中属于相对性状的是（ ）
A．狐的短尾和猫的长尾
B．菊的黄花和白花
C．花生仁的椭圆形与紫红色
D．狗的黑毛与卷毛
14、以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是（ ）
A．图示昆虫发育过程属不完全变态发育
B．若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大
C．蛹期不食不动
D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同
15、大豆是我国北方重要的经济作物，如图表示大豆种子萌发过程。下列相关分析正确的是（ ）
A．种子萌发的Ⅰ阶段，细胞的呼吸作用非常微弱
B．种子萌发的早期，营养物质主要来自于结构①
C．萌发过程中②最先突破种皮
D．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
16、大多数遗传病目前仍然难以治愈。下列关于遗传病的说法，不正确的是（ ）
A．由遗传物质改变而引起
B．变异一定会导致产生遗传病
C．近亲结婚会增加隐性遗传病的几率
D．血友病、色盲都属于遗传病
17、以下关于优生与遗传病的说法错误的是（ ）
A．人类遗传病是指由遗传物质改变引起的疾病
B．婴儿出生就有的先天性疾病都属于遗传病
C．禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率
D．一个人的染色体带有患病基因，但不一定患有遗传病
18、下列各动物属于脊椎动物的是
①蛔虫 ②娃娃鱼 ③河蚌 ④喜鹊 ⑤蜗牛 ⑥青蛙 ⑦鳄鱼 ⑧蝗虫 ⑨牛
A．①②③④
B．②④⑥⑦⑨
C．②④⑦⑧⑨
D．④⑤⑥⑦③⑨
19、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（ ）
A．卵细胞
B．受精卵
C．白细胞
D．上皮细胞
20、下列现象属于动物的学习行为的是（ ）
①雄鸡报晓 ②鹦鹉学舌 ③蜘蛛结网 ④蜜蜂采蜜
⑤老马识途 ⑥孔雀开屏 ⑦狗钻火圈 ⑧蚯蚓走迷宫
A．①③④⑥
B．①②⑤⑦
C．②⑤⑦⑧
D．②④⑥⑧
21、人类要生存和发展，必然要向________索取越来越多的________。而当今人口的急剧增长，不仅对________产生巨大的压力，而且会给________造成一定的破坏。
22、关于生命的起源，自古以来就有多种观点，如A．自然发生论、B．宇宙生命论、C．化学进化论、D．神创论、E．生生论等，请在下列关于生命起源的说法前标出其对应的观点．
Ⅰ．世界上的所有生物都是由神或上帝创造的，物种是一成不变的．（_____）
Ⅱ．生命是由非生命的物质随时自发地发生的．（____）
Ⅲ．生物只能来自生物，不能由非生命物质随时自发地产生．（_____）
Ⅳ．原始生命是在原始地球条件下先由无机小分子形成有机小分子经长期演变形成的．（_____）
Ⅴ．地球上的生命来自于宇宙中的其他星球．（_____）
23、生物对环境的适应是_______存在的。生物只有_______环境，才能生存下来，否则，就会被环境_______。生物对环境的适应不仅表现在_______方面，还表现在___________________方面。
24、下图是子房纵剖面示意图，据图回答：
（1）图中[4]叫＿＿＿＿，是＿＿＿进入＿＿＿＿＿的地方。
（2）传粉受精后，发育成种皮的是[ ]＿＿＿，发育成果皮的是[ ]＿＿＿＿＿。
（3）受精的过程是，花粉管里的两个精子移动出来，一个精子与[ ]＿＿＿＿＿融合，形成_______；另一个精子与[ ]＿＿＿＿融合，形成＿＿＿＿＿。
（4）新植物体的幼体是由受精后的[ ]_______发育成的。
（5）桃子是[ ] 发育而成的，而可食用的部分是由[ ] 发育成的。
（6）玉米种子中遇碘变蓝的的部分是由受精后的[ ]＿＿＿＿发育而成的
25、植物传粉的方式有______和______两种。
26、某生物科技小组的同学将同时死去的10条小鱼分成甲、乙两组，甲组的5条小鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来，乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部。数十天后，发现乙组的5条小鱼全腐烂了，再过十多天，小鱼腐烂的尸体也不见了，甲组小鱼保存完好。请回答下列问题：
（1）本实验说明_______，小鱼的尸体被_______和_______分解成了_______、_______和_______，这些物质又能被________吸收和利用，制造________，对自然界的物质循环起重要作用。
（2）该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小鱼？________。
27、人类性染色体有____染色体和_____染色体两种，男性体细胞中的一对性染色体包含一条____染色体和一条_____染色体，而女性体细胞中的一对性染色体由两条_____染色体组成。
28、亲子间基因传递的桥梁是_________。
29、请阅读下列资料，回答有关问题。
南瓜在中国各地都有栽种。嫩果味甘适口，是夏秋季节的瓜菜之一。老瓜可作饲料或杂粮，所以有很多地方又称为饭瓜。在西方南瓜常用来做成南瓜派，即南瓜甜饼。南瓜瓜子可以做零食。南瓜开花的时候，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的问题。将多个品种的南瓜经过人工处理，还可形成令人炫目的一棵多种“瓜”的现象，极富观赏性。
（1）资料中，“解决了传宗接代的问题”的含义是完成了________过程，一棵多种“瓜”的现象是通过__________实现的。
（2）在大棚内种植南瓜，由于缺少蜜蜂等昆虫，可采取_________________的措施来保证南瓜的产量。
（3）不同的无机盐对植物的作用是不一样的，在南瓜的幼苗期可多施________，在南瓜的开花结果期，应多施_______。
（4）在种植南瓜的时候，农民伯伯选用粒大饱满的种子，原因是________________________。
30、原生生物分为_____、_____两类。
31、将下列动物所属类群及其主要特征用直线连接起来，并且将正确的序号匹配顺序填写在答题卡上。
①蜥蜴 A腔肠动物 a体表覆盖有鳞片
②涡虫 B软体动物 b身体分节，运动器官为刚毛
③蛔虫 C扁形动物 c体表有角质层，有口有肛门
④蚯蚓 D环节动物 d背腹扁平，有口无肛门
⑤河蚌 E线形动物 e身体表面有外套膜
⑥水螅 F爬行动物 f辐射对称，体表有刺细胞
①______、______；②______、______；③______、______；
④______、______；⑤______、______；⑥______、______。
32、如果病人心脏停止跳动，就没有必要进行抢救了。____
33、鸟是生物圈的重要成员，是维持生态系统稳定的重要因素，爱鸟护鸟，人人有责．如图是鸟卵结构示意图，请据图回答：
（1）鸟卵中胚胎发育的场所是[]________，为胚胎发育提供氧气的结构是[]________．
（2）鸟类生殖和发育过程中的每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为，其中的孵卵和育雏从行为获得途径来看属于________行为．（先天/学习）
（3）在完成孵卵和育雏之后，雏鸟可以离开亲鸟独自飞行．请说出鸟适于飞行的形态结构特点________．（答出一点即可）
34、在一密闭环境中由棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母和果蝇六种生物构成的简单生态系统，请根据资料回答下列问题。
（1）为了确保种子的正常萌发，除了要满足所需的外界条件外，还要满足种子萌发的自身条件，为此选择的都是_______的种子。
（2）种子在萌发过程中______首先突破种皮，开始发育。
（3）①在这个简单生态系统中，棉花、油菜、土豆、拟南芥作为_____可以通过_____作用给果蝇和酵母菌提供____和有机物。
②果蝇属于一种节肢动物，它的发育方式属于_____发育。
③酵母作为生态系统的_____者，作用是：______。
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