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随时随地学习
随时随地学习
1、让友谊之树常青，需要我们具有交友的智慧。下列做法中符合要求的是（ ）
A．与朋友坦诚相待，毫无保留
B．给彼此留出独立空间，尊重朋友
C．给朋友建议，替朋友做决定
D．维护朋友利益，无条件站在朋友一边
2、小欣上体育课练习篮球时不能吃苦，还不停哇哇直叫，被老师当众狠狠批评。此时她应该（ ）
A．承认错误，按老师要求全心投入练习
B．以后不再上体育课，坚决不再学习篮球
C．放声痛哭，发泄自己不良情绪
D．与老师争论，指出老师当众批评学生方法不当
3、“亦师亦友”是师生交往的良好状态。下列行为能体现对老师尊敬的是（ ）
A．对老师不理不睬
B．背后议论老师
C．给老师起绰号
D．上课认真听讲，积极思考
4、下列关于中国梦与少年梦的关系说法正确的是（ ）
A．中国梦与少年梦没有关系
B．少年梦比中国梦更重要
C．实现中国梦就实现了少年梦
D．少年梦与中国梦密不可分
5、“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。下列关于朋友的说法正确的是（ ）
A．结拜兄弟即为朋友
B．没有美酒就没有朋友
C．为朋友两肋插刀，义不容辞
D．朋友和友谊是人生永恒的话题
6、“要给学生一杯水，教师要有一桶水”如今已变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”这启示教师必须具有（ ）
A．理想信念
B．道德情操
C．仁爱之心
D．扎实学识
7、观察这幅漫画，该漫画告诉我们（ ）
A．要珍惜爱护生命，不做低头族
B．生命来之不易，要远离机动车辆
C．沉迷手机影响身心健康，上网需谨慎
D．要遵守交通规则，成年人不能带着小孩过马路
8、进入初中后，晓蓉比以前更加关注自己了：她觉得自己的打扮过于保守；觉得自己的名字有些土气；觉得别人讲话更有吸引力……有时，她也想学若别人的样子讲话、做事，但这样又让她觉得很累。你想对晓蓉说（ ）
A．学会认识并接纳自己，包括接纳自己的不完美
B．每个人都是独一无二的，不要在意别人的评价
C．做更好的自己，要学会发扬自身优点，掩盖缺点
D．做更好的自己，要学会欣赏自己，而不是欣赏他人
9、网上流传一段话:“不写作业时母慈子孝，一写作业就鸡飞狗跳。”既夸张又形象地展现了父母与孩子在学习问题上的碰撞。以下做法恰当的是（ ）
A．努力学习，并选择合适的方式与父母进行沟通
B．不理会父母的管教，少跟父母说话，避免冲突
C．理解、包容父母，无条件听从父母的一切安排
D．排斥父母的教育方式，反对他们干涉自己的事情
10、习近平在北京师范大学考察时说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”这段话启示我们，教师（ ）
A．承担教书育人的使命
B．只负责传授知识
C．决定一个人的未来
D．可以让我们无所不能
11、拥有亲密的朋友，我们称之为幸福；拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友，我们称之为幸运。比较起来我们更希望拥有幸运，是因为这样的友谊（ ）
①是一种亲密的关系②需要开放自己，持续行动
③能丰富我们的经验④让我们体悟到生命的美好
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
12、12月24日不仅是平安夜，更是长津湖战役胜利纪念日，这场胜利的背后，是“冰雕连”战士们不屈不挠的浴血奋战⋯⋯铭记历史，勿忘先烈带来的生命启示是（ ）
①激励我们珍爱生命，珍惜现在的美好生活
②让我们认识到唯有流血牺牲才能报效祖国
③让我们意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
④让先辈们的生命接续，生命不仅是身体的生命还是精神信念上的生命
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
13、随着“双减”政策落地，体育锻炼升温。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出要引导学生“开展适宜的体育锻炼”，健康教育课被纳入学生课程表。这告诉我们（ ）
A．守护生命既要关注心理健康，也要关注身体健康
B．生命的意义在于贡献社会，体育锻炼可有可无
C．“双减”政策出台，反映国家对未成年人的家庭保护
D．生命是短暂的、不可逆的，要学会珍惜生命
14、2021年7月，中共中央、国务院颁布了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》，明确提出要实施三孩生育政策及配套支持措施。对于“全面三孩”政策，同学们议论纷纷。下列说法你认同的是（ ）
①小胡：家庭结构改变了，家中亲情表现形式可能会随之变化
②小张：我不想要弟弟妹妹，有了他们，爸爸妈妈就不爱我了
③小李：应该以良好心态迎接家庭的变化，用心感悟家中亲情
④小王：新的家庭成员的到来，必然会增加家庭的矛盾和冲突
A．①③
B．①④
C．②③
D．①②
15、“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们应（ ）
A．坚持实事求是，悦纳自我
B．放大自己的优势，相信自我
C．保持自尊自信，激励自我
D．挖掘自身潜能，超越自我
16、进入七年级后，姗姗对自己的一些表现感到莫名奇妙，情绪容易激动，有时心花怒放，有时愁眉苦脸，甚至暴跳如雷，她感到很苦恼。你认为姗姗这种情绪表现（ ）
A．反映了青春期情绪特点，是成长中需要经历的
B．是由她所处的生活氛围和环境的不同而导致的
C．都是负面的，会严重地影响她的身心健康发展
D．表明情绪的表达方式多种多样，可以任意发泄
17、中学生要掌握科学的学习方法，学会学习。下列同学的学习方式可取的是（ ）
A．小兵只喜欢学自己感兴趣的学科
B．小强合理安排学习时间，劳逸结合
C．小娇喜欢一边玩手机，一边写作业
D．寒假期间，小旭把学习彻底丢到一边
18、七(1)班同学针对师生用餐时存在的浪费饭菜现象展开调查并形成了调查报告，向全校发出“珍惜粮食，厉行节约”的倡议。同学们在做中学，在学中做，受益良多。这启示我们（ ）
①勤于思考，学会研究 ②多多阅读，体味乐趣
③读万卷书，行万里路 ④勇于实践，知行合一
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
19、家应该是一个温暖、幸福的地方，是躲避风雨的避风港，孩子也是父母的贴心小棉袄。下列行为中体现了孩子是“贴心小棉袄”的有（ ）
①小明每周周末晚上给爷爷奶奶捶背②小吉常常放学到处跑，不回家，妈妈到处找
③小池给生病的妈妈倒了一杯热水④小雨用零用钱给妈妈买了一个生日礼物
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
20、我们都如种子一样，有的人长成了参天大树，成了一个有用的人；有的人长成了普通的树；有的人依旧还是树苗；有的人甚至还没有发芽，成了空壳。这启示我们要（ ）
A．让生活更幸福
B．让身体更健康
C．让环境更美好
D．让生命有意义
21、我们的情感需要表达、__________，需要__________。
22、（1）微情境填空：
①习近平总书记在党的二十大报告中指出：我们对新时代党和国家事业发展作出科学完整的战略部署，提出实现_________的中国梦。
②小林同学为了促进自身发展，经常听取朋友对自己的意见和看法。他这一认识自我的途径是_________。
③“花有重开日，人无再少年”，这句话告诉我们生命是__________________。
④道德与法治老师在复习第三单元时，要求同学们列举一部有关孝亲敬长的法律_________。
⑤古往今来人们通过不同的形式赞美老师，请你写出一句赞美老师的诗句_________。
（2）请结合下图，谈谈你会怎样有效利用时间？
答：______________________________________________________。
23、我们可以从哪些方面认识自己?
我们可以从生理、心理。社会等方面来认识自己：
①可以从身体特征和_______________ ；
②可以从__________________________ ，如性格、气质等；
③可以从在________________________ ，如自己在家庭或班级中的角色等。
24、写出下列名言蕴含的道理，注意：要用课本中的知识回答。
（1）“功崇惟志，业广惟勤”其蕴含的道理是：____________________。
（2）“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”其蕴含的道理是：____________________。
（3）“工欲善其事，必先利其器”其蕴含的道理是：____________________。
（4）“吾生也有涯，而知也无涯。”其蕴含的道理是：____________________。
（5）“当局者迷，旁观者清。”其蕴含的道理是：____________________。
（6）“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”其蕴含的道理是：____________________。
25、我们要______他人的态度与评价，但也要___________，既不能______，也不能_______。用_______的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
26、连线题：请用连线的方式把左右两边相对应的内容连接起来。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为 培养批判精神。
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 积少成多，积善成德。
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 在集体中发展个性。
27、女同学李丽丽和男同学贾刚，互相关心，互相帮助，经常一同进出教室，于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”。从此，他们互不理睬，不再交往。
28、中学生小青轻信网友，独自一人与网友（陌生男子）见面，被骗至偏僻处后惨遭伤害。
判断
理由：
29、余秋雨,现代著名文学家。他曾在阳关雪中叩问生命的内涵，曾在敦煌莫高窟前探求文化的价值，曾在金字塔前寻找历史的足迹。他是古代与现代的结合，是时间蜿蜒前行的产物。可又有谁知道,在他刚踏入文学之路时，曾遭到过多少人的嘲笑、讽刺与打击？他也一度想放弃，可是他没有，他坚持了下来，经受住了磨难，终于获得了成功，成为一颗璀璨的明珠。
七年级的小辉在听说这一事迹后感叹道：“人生难免有挫折，挫折有益而无害。”请你运用所学知识，对小辉的观点进行辨析。
30、【开辟学习新天地】
面对初中的学习,有的同学抱怨学习内容太多，没有休息娱乐的时间;有的同学不喜欢某些学科或者老师，所以学不好或者不想学;有的同学则在学习中发现了学习的快乐和意义。怎样才能享受学习，同学们纷纷表达了自己的看法:
运用所学知识辨析两人的观点。
31、观察下面的漫画，回答下列问题：
（1）上边的漫画旨在说明什么道理？（2分）
（2）正确认识和评价自己，必须掌握那些方法？（2分）
32、小明进入七年级以后，迷恋名牌服装，追求名牌鞋子，在同学面前喜欢炫耀自己，想借此赢得别人的关注和尊重；总以为自己聪明，可每次考试总不理想，而且经常违反学校纪律；有的时候还会和同学斤斤计较，同学们帮助教育他时，他总是在心里说：“走自己的路，随你们说吧！”
（1）从材料中你能发现小明有哪些错误的想法和表现？（2分）
（2）他会赢得别人的尊重吗？一个人怎样才能赢得别人的尊重？（4分）
（3）为帮助小明进步，请你送上一句最想说的话以鞭策和激励小明。（2分）
33、学会学习是中学生必备素养之一。
（七嘴八舌谈困惑）
同学们谈起学习总有一些困惑，以下是几名同学的苦恼：
小新：刚学的时候觉得自己记住了，可是过几天就忘了，又得重新再看。
小华：我不想参与小组讨论，没什么意思，我自己看书就可以了。
小佳：考试时间越来越近了，我觉得越来越焦虑，书看不进去，觉也睡不着。
（集思广益解谜团）
关于学习的理论成果有很多，以下是部分学习理论的图示：
结合材料，运用所学知识，帮助以上同学分析学习中存在的问题，并依据相关理论提出有针对性的改进建议。
| 存在问题 | 理论依据 | 改进建议 |
小新 | 学习到的知识容易发生遗忘 | 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘规律,遗忘的进程不是均衡的,而是具有“先快后慢”的特点 | ① |
小华 | ② | 学习金字塔理论认为学习者采用不同的学习方式,学习内容平均留存率不同,主动学习比被动学习效果好。 | 积极参与小组讨论, 变被动学习为主动学习 |
小佳 | 考试焦虑，心理压力大 | ③ | 调整心态,保持适度学习压力 |
34、（放飞梦想，拥抱未来）
10月29日至10月31日，第二届世界顶尖科学家论坛在上海举办。44位诺贝尔奖获得者和21位图灵奖、沃尔夫奖、拉斯克奖、菲尔兹奖得主，与来自全球的百名优秀青年科学家，以及中国两院院士等，共同探讨科技发展的无限可能。15岁的上海华东师范大学第二附属中学（简称华师大二附中）高一学生谈方琳，是最年轻的参会者，这也是她连续第二年成为“最年轻科学家”。谈方琳对于网友们“天才科学家”的说法并没有沾沾自喜，而是谦逊的表示自己只是尝试着做了一点小研究课题，面对赞扬，她平日里的口头禅也是“我会更加努力学习”。
结合材料，根据所学知识回答：
（1）学习点亮生活，成就谈方琳的科学梦。我们中学生应该如何学会学习？
（2）网友们称谈方琳“天才”、“大神”，谈方琳是通过什么途径认识自己的？她的事例告诉我们应该如何看待他人的评价？
国家主席习近平向论坛致贺信，他指出“科学技术是人类的伟大创造性活动，发展科学技术必须具有全球视野、把握时代脉搏。中国愿同世界各国一道加强科学研究，密切科研协作，推动科技进步，应对时代挑战。”正是一代代青年科学家在实现自己科学梦的过程中才推动了人类社会的进步。
（3）我们应该如何向谈方琳学习，实现自己的梦想？
35、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”人生路漫漫，有喜也有悲。我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，在品味情感中成长，让我们的青春生活更加美好。
（1）日常生活中，调节情绪的常用方法有哪些？
（2）美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们怎样才能获得更多的美好情感体验？
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