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随时随地学习
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1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1∶1。
B. 对于作文中的病句和错别字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真。
C. 在未弄清楚事情发生的缘由之前，我们暂且采取袖手旁观的态度。
D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
2、下列句子中，没有语病的一项是 （ ）
A.研学旅行发展和继承了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神。 B.央视《朗读者》《中国诗词大会》等节目的开播，极大丰富了广大电视观众的文化生活。
C.一个人能成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。 D.根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。
3、下列有关传统文化的表述，不正确的一项是（ ）
A．汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。
B．《世说新语》是南宋临川王刘义庆写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
C．“迁”在古汉语中既有“晋升或调动官职”的意思，又有“贬谪，放逐”的意思。结合诗句内容，“左迁”应该是降级贬谪的意思。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“家君”是谦称自己的父亲，“尊君”是尊称对方的父亲，“鄙人”是谦称自己，“令爱”是敬称对方的女儿。
4、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）
A. 元勋（xūn） 选聘（pìn） 挚友（zhì） 迭起（díe）
B. 殷红（yīn） 燕然（yàn） 澎湃（péngpài） 伫立（zhù）
C. 小楷（kǎi） 咳嗽（sòu） 校对（xiào） 草率（shuài）
D. 韭菜（jiǔ） 揩桌子（kāi） 疙瘩（gēda） 抹杀（mǒ）
5、下列加点字注音全对的一组是（ ）
A．萦带（yín） 宰割（zǎi） 孤孀（shuāng） 锲而不舍（qì）
B．可汗（hàn） 哽住（gěng） 机杼（shū） 气冲斗牛（dǒu）
C．鞍鞯（jiān） 云鬓（bīn） 挚痛（zhì） 深恶痛疾（è）
D．污秽（huì） 晌午（shǎng） 谰语（lán） 迥乎不同（jiǒng）
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.据报道，全日本百岁以上老人数量目前达6.6万人，这是医疗水平提高的。
B.翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹与繁华。
C.由于该县深居内陆，使它的经济发展水平位于全省倒数第二名。
D.枣庄市教育局积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
7、下列加点字的读音不全正确的一项是（ ）
A．校补（jiào） 模（mú）样 炽热（chì） 原形毕露（lù）
B．哺育（bǔ） 菌子（jùn） 浊流（zhúō） 鲜为人知（xiǎn）
C．殷红（yān） 元勋（xūn） 门槛（kǎn） 气冲斗牛（dǒu）
D．殉职（xùn） 咀嚼（jué） 侮辱（wǔ） 大庭广众（tínɡ）
8、阅读下面文言文，完成各题。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦②，使虞人③起④禽⑤而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄⑥拂王旃⑦而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！’”
（节选自《郁离子》，有删改）
【注】①田：打猎。②云梦：泽名。③虞（yú）人：古代掌管山泽苑圃、田猎的官。④起：赶起。⑤禽：禽兽。⑥鹄（hú）：天鹅。⑦旃（zhān）：赤色的曲柄旗。
【1】解释下列加点词。
（1）有卖油翁释担而立：___________ （2）尔安敢轻吾射：_______________
（3）王引弓欲射：_________________ （4）翼若垂云：___________
【2】把画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）翁曰：“以我酌油知之。”
（2）若欲闻射道乎？
【3】与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比，卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。卖油翁的智慧是怎样体现的？请结合语段【甲】内容简要分析。
【4】语段【甲】【乙】都提到了射箭，但所讲的道理不同。请分别概括两篇文章蕴含的道理。
9、古诗文默写。
（1）如何向他人学习？孔子在《论语》中说：“________________，________________。”
（2）_________________________,志在千里。
（3）_______________，闻道龙标过五溪。
（4）正是江南好风景，________________。
（5）不知何处吹芦管，________________。
（6）《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：________________，________________。
10、阅读《利息》，完成下面小题。
利息
某校某年级某班李明在期中考试时，语文只得了59分。李明十分着急，怕回家屁股又要受罪。怎么办呢？李明急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”老师思忖了大约有一分钟。说：“我可以把你的成绩改为60分。”李明一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的，东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”李明迟疑了一下，终于答应了。期终考试，李明语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？
【1】本文写了两个人物：______和______，还暗写了另一个人物，从文中“_________”这个句子可以看出。
【2】写出李明思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。
答：_______→_______→_______
【3】发挥你的联想，把老师“思忖”时和李明“迟疑”时的心理活动加以描绘。
老师想：
李明想：
11、清澈的声音
包利民
①有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。
②十多年前，在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师，那时正失意，在这天涯一般的地方，一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。翻过那座山，便是一条通往镇上的路，脚步刚刚踏上那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来：“老师，我会想你——”
③那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。那个女生，我上课的这三个月时间里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声地说话。不管我怎样鼓励她，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声地说话的，可是现在还不能！”
④在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行，回望，她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。
⑤记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往，在这个小小的县城里，曾度过我整个的中学时代，二十年的烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。
⑥忽然，便听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜，我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我一声惊呼，虽然过去了那么多的岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那一刻，周围全是直入人心的暖。
⑦说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里，那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。
⑧有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的萧瑟。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：“哇……哇……”心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，且有些智力低下，他只能发出这一种声音，一直以来，都能听到他的喊声。原来总是觉得难听至极，而此刻，这声音却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。
⑨有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。
⑩去年夏天，在老家，中午时小睡，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，一如童年。迷梦归来，母亲白发萧然，问我是不是做噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候一样。
⑪我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音；而我在梦里喊出来的“妈妈”，却是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。
【1】通读全文，请用简要的语言将作者听到的四种声音概括出来。
【2】有一些声音早已经浸润于作者的血脉中，所以才有文章第①段那种独特的感受。联系上下文，请你说说第①段在全文中起什么作用。
【3】请从修辞角度赏析下面句子的表达效果。
那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。
【4】结合全文内容，说说作者以“清澈的声音”为题有哪些好处。
【5】文章结尾说，我在梦里喊出来的“妈妈”，是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。请你联系实际谈谈对这句话的理解。
12、阅读下面的文字，按要求作文。
人生于世，困难之时，有父母陪伴，我们会感到洒脱，有同学鼓励，我们会感到力量，有朋友相助，我们会感到轻松……你，在遇到困难之时，有感受到什么呢？
请以“我感受到了 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体，字数不少于500字；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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