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1、下列词语或成语解释有误的一项是（ ）
A. 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽，这里比喻姿态优美。（朱自清《春》）
B. 朗润：晴朗潮湿。（朱自清《春》）
C. 咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。（刘湛秋《雨的四季》）
D. 憔悴：形容人瘦弱，面色不好。（史铁生《秋天的怀念》）
2、小语在课外整理了钟南山院士的爱国事迹，有感而发写了一段话，但觉得句序有点乱，请帮他选择排序正确的一项（ ）
他，一个步入耄耋之年的老人，一个本应退休的院士。 他就是中国工程院院士，著名呼吸病专家——钟南山院士！
①他挺身而出，带着医护工作者，抗击长达七个多月的非典。
②但在国家陷入水深火热的危难时刻，头发早已花白的他总是义无反顾，身先士卒。
③还记得2003年非典爆发，那场无硝烟的战争使无数平民百姓人心惶惶。
④他以令人敬仰的学术勇气、实事求是的科学态度、高尚的医德给予了人们战胜疫情的信心与力量。
⑤如今，冠状病毒再次迎头击来，他又一马当先，不惧一切地跟疫情拼搏。
A．③①②⑤④
B．③②①④⑤
C．②③①⑤④
D．②①③④⑤
3、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A．泰戈尔——印度作家——《飞鸟集》
B．老舍——现代作家——《骆驼祥子》
C．海伦·凯勒——美国作家——《再塑生命的人》
D．朱自清——现代作家——《济南的冬天》
4、下列文章不属于《朝花夕拾》的是（ ）
A.《无常》 B.《父亲的病》 C.《二十四孝图》 D.《风筝》
5、下列加点成语运用正确的是（ ）
A. 文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。
B. 清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，忍俊不禁地欢叫着。
C. 调查显示，广西一所小学学生的近视患病率高到25%，这正是危言耸听。
D. 长期以来，西方世界对中国缺乏了解，更缺乏尊重，怀有一种莫名其妙的偏见。
6、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样______________，如龙生九子，各不相同。尤其是全篇二十多个“之”字，个个______________。此帖被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害，颜真卿______________，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。其字被称为“天下第二行书”。
A．变幻莫测 别具一格 义正词严
B．变幻莫测 精致绝伦 义愤填膺
C．变化多端 精致绝伦 义正词严
D．变化多端 别具一格 义愤填膺
7、下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ）
A．狭隘（ài） 慷慨 拈轻怕重（niān） 麻木不人
B．坍塌（tān） 蓦然 刨根问底（pāo） 惊慌失措
C．烧灼（zhuó） 战粟 参差不齐（cī） 据为己有
D．怂恿（sŏng） 琢磨 怪诞不经（dàn） 大相径庭
8、阅读下面文言文，完成问题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。
子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
【乙】兰之香盖一国，则曰国香。兰甚似乎君子，生于深山丛薄①之中，不为无人而不芳②；雪霜凌厉而见③杀，来岁不改其性也。清风过之，其香蔼然④，在室满室，在堂满堂。
（节选自黄庭坚《书幽芳亭》）
注释：①丛薄：丛生的草木。②芳：花草的香气。③见：表示被动，译为“被”。④蔼然：形容香气浓郁的样子。
(1)下列加点字的意思相同的一项是（ ）
A．自李唐来 公亦以此自矜
B．香远益清 良师益友
C．予谓菊 权谓吕蒙曰
D．陶后鲜有闻 鲜为人知
(2)结合语境，理解句子正确的一项是（ ）
A．可爱者甚蕃。理解：世上开得好看的花很多。
B．濯清涟而不妖。理解：菊花经过清水洗涤后就不显得妖艳了。
C．亭亭净植。理解：莲花洁净地挺立在那里。
D．牡丹之爱，宜乎众矣。理解：牡丹喜爱的，和众人喜欢的是一样的。
(3)【甲】、【乙】两文都借花喻人，赞扬了君子品格。【甲】文借莲喻君子，最能表明君子洁身自好的一句是“①______”；【乙】文借②______喻君子，赞美君子不因无人赏识而愁闷，即使遭受外界残酷的摧残后，也不改变自己的本性。
(4)中国人素来对花情有独钟。请默写任意两句写“花”或含有“花”的诗文。
9、默写。
（1）桃李不言， 。《史记》
（2）《题破山寺后禅院》中， ， 。 ，
。”不仅写出了环境的静、美，而且体现出内心的旨趣，富有言外之意。
（3）在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方， ，织成五光十色的花边……
（4） ，勿施于人。《论语》
（5）在这四年里， ， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。
（6）为者常成， 。
10、阅读下面的选文，回答小题。
当你开始认真做一件事的时候
沈原生
①小时候妈妈多次让我当众背诗，我强行不理伤了她的面子后，她对我就只有四个字：拿不出手。在我们家，拿得出手的，是成绩优秀的弟弟沈原飞。妈妈常说，双胞胎嘛，大概聪明都让其中一个占去了。初始我还和她分辩几句，被打击几次后，也就歇了这份心，继续普通下去。
②这一切的改变，是在高一暑假，邵老师派给我一份工。
③邵老师想做一个关于学生课外阅读的报告，去学校图书馆调取数据，发现借阅量最大的，一个是我，一个是弟弟。这让他又高兴又恼怒：高兴的是，这俩都是他的学生；恼怒的是，一学期竟然看这么多闲书。于是，他让我俩去办公室。
④他指着阅读书目的单子说，你俩看的书挺多啊。沈原飞看我一眼，极没有义气地说：“老师，这都是我姐姐看的，我的借阅证从没有到过我手上。”
⑤各科成绩平平的我，语文也不例外，唯一能拿得出手的，也就作文这一项。邵老师半天没说话，过了好久，才说了半句：“沈原生，你……”估计真是给他气着了。
⑥期末家长会上，邵老师对妈妈说，要聘请我去给他做助手，按小时结算报酬。妈妈站在走廊，我现在都记得那种怀疑的语气，她说：“原生？原飞不行？”“不行，第一是沈原生，第二也是她。”我知道邵老师是开玩笑的，可对我来说，竟是很难得的一次肯定。
⑦我接下了这单活儿，心有忐忑地接受一项项分配。有天，邵老师拿着我的借阅明细单问：“天文、军事、文学……这么杂，你都看了？”
⑧“不能叫看了，应该是都翻了，有兴趣的我就细看，没有兴趣的就略过。”我嗫嚅着回答。
⑨“这么多，就是翻，也很占时间啊。”
⑩“我看书很快，而且很多故事不用细看，看到开头就能知道结尾。”我直白地说。
⑪邵老师一笑，说：“你倒不谦虚，那你就把每种杂志的内容做个概要吧……”
⑫这完全是我平时驰骋的疆域，很快我就整理出一沓资料。邵老师慢条斯理地翻看着，直到看完，他才问：“你觉得以后你会做个能写能编的人吗？”受到触发的我开始滔滔不绝地讲起我的宏伟蓝图。
⑬因为接了这个自己还算擅长的事情，那种被重用的情绪让我每天元气满满，连我妈老是念叨我的那些话都能自动屏蔽掉。
⑭在那之前，其实我借了那么多书刊来看，并没有倾注太多心血，更像是为了逃避学习、成长而选择了看书。但校对资料时，我第一次如此耗费心血地去做一件事，一字一字，一段一段，核实查证，修改完善，心心念念的，像进入了无人之境……邵老师看了我交去的资料，说：“你看你认真做一件事的时候，不是做得很好吗？”
⑮结束了这份短期工，我神采飞扬地走在路上。比起领到报酬，我更在意的是告别时邵老师对我说的话：“你可别浑浑噩噩的，辜负了你的能力。”
⑯如果成长里真有分水岭的话，那么这大概就是那道线了。我还是那个循规蹈矩的普通女生，可有很多东西不一样了。从我不再浑浑噩噩那天起，我就自己掌了舵，扬了帆，不再是原来那个自卑怯懦又敏感的我了。
【1】文章是以“成长”为线索展开叙述的，请根据内容将表格补充完整。
【2】品读句子，体会加点词的表达效果。
这完全是我平时驰骋的疆域，很快我就整理出一沓资料。
【3】第⑯段中第一句话提到成长里的“分水岭”具体指的是哪件事？请结合全文简要概括。
【4】结合文章内容，分析邵老师在引导学生成长方面有哪些独到之处。（至少两点）
【5】如果长大后再次见到邵老师，“我”会对他说些什么？（不少于30字）
11、阅读《西游记》选段，按要求回答问题。
唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。
(第二十七回)
阅读链接：他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发，道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。
(第十回)
【1】阅读《西游记》选段，唐僧赶走孙悟空的原因是什么？“阅读连接”是孙悟空被唐僧从五行山下解救出来的第二天，打死六个强盗后的部分情节。请你综合所给材料，分析孙悟空的成长变化。
【2】根据下面提供的词语，任选一组，简述发生在《西游记》第二十三回至三十六回中的故事情节。
①四圣 禅心 ②五庄观 人参果 ③金角大王 银角大王
【3】你是如何阅读《西游记》的，请结合你读本书的体验，向大家分享你的阅读方法。
12、初中生活是丰富多彩的。有许许多多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。初中生活告诉了你：做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅仅属于自己，要关爱别人……
请你选取初中生活中的一段经历，以“那一刻，我懂得了_____”为题，写一篇记叙文。不少于500字。
提示：
（1）把题目补充完整，注意选取初中生活中的事例。
（2）内容具体，中心明确，结构合理，写出自己的亲身经历和切身感受。
（3）要注意有重点地展开叙述，突出事件中给你启示的部分。
（4）字迹工整，书写规范，不少于500字。
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