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1、“余钟朗读”要朗读加点成语的四个句子，有一个成语需要修改，请你帮他找出来。（ ）
A．探月工程科研人员平均年龄33岁，“90后浪”脱颖而出，重视青年人培养，将之推到探索前台，成为航天事业蓬勃发展的不二法门。
B．芯片被卡脖子，原始创新的重大课题直观地摆在了我国科技发展的面前，越来越多的企业对相关专业人才重金招揽，不惜思贤若渴。
C．新冠肺炎大流行时期，美国黑人男子乔治·弗洛伊德在被逮捕时，被白人警察窒息而死所引发的抗议风潮，凸显出根深蒂固的种族歧视。
D．当53艘澳大利亚运煤船在海上漂泊时，一个个澳大利亚政客才恍然大悟，他们阻碍中国崛起的那些莫名其妙动作，是搬起石头砸自己脚。
2、下列句子中加点词语使用有误的一项是 （ ）
A. 每位父母无不望子成龙，殷殷期盼着自家孩子能够出人头地,成为一代天骄。
B. 面对社会舆论的指责，他称自己的观点遭到了断章取义的误读，并准备联系主流媒体予以澄清。
C. 联合国教科文组织指出,面对贫困与收入差距现状的问题，探索新的经济体制是解决问题的不二法门。
D. 中韩大战结束后，国足将士们绕场一周向球迷表达感谢之情，而球迷们揭竿而起集体鼓掌。
3、下面依序填入括号的字音或字形，完全正确的一项是（ ）
如果我们想要做好一件事，就必须要心无旁（ ），如果做着这事，又想着那事，不仅做不好事，更是对自己责任的（ ）渎。如果每次放纵之后，我们都轻易地宽宥（ ）了自己，那我们就没有坚守住自己的底线。凡事尽己所能，这是对每一个人的人生都有益的箴（ ）言。
A．鹜 泄 yòu jiān
B．骛 泻 yù jiān
C．鹜 亵 yǒu zhēn
D．骛 亵 yòu zhēn
4、《水浒传》中，众英雄上梁山的原因不同。下列描述有误的一项是（ ）
A．林冲在高俅一步步的迫害下，家破人亡，最后不得不投奔梁山。
B．关胜被呼延灼用诈降的办法引入宋江的大寨，落败后归顺梁山。
C．卢俊义因在浔阳楼题反诗被判死罪，幸得梁山好汉搭救而上梁山。
D．公孙胜与晁盖、吴用等七人结义，劫取生辰纲，上梁山入了伙。
5、阅读下面两个语段，完成下列小题。
（一）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
——节选自宋濂《送东阳马生序》
（二）赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。年二十余，始读书。时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒①。日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱②严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴③，广二寸，厚半寸，书其面曰：“专治五子，毋及余生。”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。
——选自朱国桢《藩国名臣》
（注）①埒：等同，齐等。②矱：尺度。③朴：同“扑”，打人的器具。
【1】下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是
A.以中有足乐者 故国不以山溪之险
B.以衾拥覆，久而乃和 政通人和，百废俱兴
C.同舍生皆被绮绣 舍鱼而取熊掌者也
D.烨然若神人 其翼若垂天之云
【2】把语段（一）中句子翻译成现代汉语。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
【3】语段（一）中描写“穷冬”“烈风”“大雪”有怎样的作用？
【4】语段（一）提到“同舍生”，语段（二）提到“敏少年”，写作手法相同吗？作用是什么？
6、阅读下面一首诗，完成小题。
己亥杂诗（其五）
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【1】对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是（ ）
A．这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达立志报国的积极的人生态度。立意高远，感情充沛。
B．诗的前两句议论、抒情。“浩荡”写“离愁”之大，“白日斜”指离别的时间，也渲染出惨淡哀伤的气氛。
C．“浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照。
D．诗的后两句展开联想，用“落红”比喻朝廷，借此表达自己虽然不被重用却依旧甘愿奉献的爱国热忱。
E．这首诗寓理于景，借物抒情。受生活中“落红”“春泥”“护花”等现象的启迪，写出打动人心的名句。
【2】发挥想象，用自己的话描述画线句在你脑海中呈现的画面。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？
7、为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。
材料一：
作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。
材料二：
《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
(1)阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。
(2)小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。
(3)汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。
会意字：从、吠、休、炙、苗。
示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。
选字并解析：
8、古诗文名句填写
（1）露从今夜白，________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)
（2）行人莫问当年事，________________。(许浑《咸阳城东楼》)
（3）李商隐《无题》中常用来歌颂无私奉献精神的句子是：____________，__________。
（4）《长沙过贾谊宅》的颔联“________________，________________”是围绕题中的“过”字展开描写的。渲染出故宅一片萧条冷落的景色，而在这样的氛围中，诗人还要去“独寻”，一种景仰羡慕、寂寞兴叹的心情，油然而生。
（5）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：________________________，________________________！
（6）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中”，《爱莲说》中表意与之相近的语句是：________________，________________。
（7）在“两会”上，许多代表关注高房价、关注民生，其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“________________，________________”表达了“居者有其屋”的良好愿望。
（8）孝敬、回报长辈是中华民族的传统美德，但今天不少独生子女对此理解不够深刻，他们应该牢记《增广贤文》中的名句“________________，鸦有反哺之情”。
9、 世间道路无捷径
黄小邪
①一切捷径均是谎言，凡兜售捷径者，统统图谋不轨。
②切勿高估他人对你的崇拜与宠爱，却忽略真正需要付出的努力与坚持。真正爱你者，应该时常劝你：世事没有轻而易举，任何成就都需要付出过人的努力；坚持不一定好，不坚持一定不好，早晚而已。就像父母不会信誓旦旦地告诉你：来，你我合伙做事，只需投入一点，就可以躺在家中收钱，保你月入千万。除非，他们是传销人员。
③有一位前同事，风风火火地辞了职，怀揣“一夜暴富”的想法，加入了某商业组织，交过一笔加盟费后，坚信自己进入了可靠的团队，只要拿起手机便可轻松实现致富梦想，不久就能凭借可靠的资源跻身上流社会。前同事既无一技之长，也无雄厚背景，我问她：“你为什么相信自已能快速发财？”她回答：“当你遇到一群好人，找到一条捷径，赚钱还不容易？”不仅如此，她还多次劝我加入，当我以自己无发财缘分婉拒时，却被地嘲笑做人不懂变通，活该穷一辈子。
④果真，她开启了“捷径致富路”，主要是发朋友圈，励志鸡汤不能少，隔三岔五动员朋友加入发财“便道”。然而，一年过去，她非但没发财，还“众叛亲离”，因为眼高手低、游手好闲，现在只能靠信用卡撑面子，即便如此她依旧坚信，方法没问题，就等运气来。
⑤总有少数人会幻想世间有捷径，投机取巧，结果落得遍体鳞伤，却不明白，时间守恒，该走的路，一步也不能少。
⑥无独有偶，近年兴起亲子秀之风，那些互动活动无不充满作秀的味道。活动前，有些家长满怀期望——孩子通过这档节目，懂得感恩，学会担当……仿佛孩子参加了一档节目后，整个人生便会镀上一层金。但事实证明，很多孩子回到家中依旧是不懂事。父母便会抱怨：节目改造的力度不够大，孩子回来后又被打回原形了。实在是好奇，一档娱乐节目，一次小小的经历，能改变什么？为了速成而参加，以为吃几天苦，便能养成自信、勇敢的人格，简直是无知父母的春秋大梦。
⑦教育本该缓慢坚定，想让孩子成长为人格健全的成年人，家长需要不停不休地以身作则、精心培育。
⑧在效率至上的时代，人们做事时万事都想快一些。去几次健身房，就想减肥成功；报个培训班，一周就想速成一门语言：报个艺术兴趣班，就幻想艺术气质附体；参加国外旅行，就指望成就非凡世界观；来一次沙漠深度游，好像便能养成百折不挠的坚韧品质。
⑨仿佛无论工作职场，抑或学习教育，“掌握技巧”“快速达成”才是制胜法宝。在种种金科玉律中，从未有人告诉你：成长需要遵循规律，应循序渐进，一步一个脚印。我想起一段采访，记者问褚时健：“有人好奇，您74岁时决定种橙子，而橙子要好几年才挂果，您为什么不选择其他更速见成效的事呢？”褚时健说：“社会上太多人这么想，都想找条捷径走。尤其是年轻人，大学毕业进入社会才几年，就想搞出名堂，实际上不是这样的。人生很多事，不是一条直线。”
⑩子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不感惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”看，春种夏长，秋收冬藏，没有例外与捷径，所有努力与坚持，都是对时间、对生命的尊重。
⑪成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。前程似锦，绝无捷径。
（选自《知识窗》，有删改）
【1】文章的中心论点是什么？
【2】选文第⑨段引用褚时健的话，有什么作用？
【3】分析第⑧段在语言表达上的特点及其效果。（提示：可从修辞、句式方面入手。）
【4】文章第⑥段与③④段分别列举了两个事例，可否删去一个？请说明理由。
【5】在当今社会要想成功，需要哪些条件？请联系选文，简要概述。
10、
⑴“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑵我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
⑶这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人A失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
⑷要论中国人B，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
【1】对上面文章内容理解不正确的一项是（ ）
A．作者针锋相对提出的论点是“中国人没有失掉自信力。”
B．第⑵段作者用事实论据直接论证了自己的观点，论证有力。
C．最后一段得出的结论是“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。”
D．这几段文字采用既摆事实又讲道理的论证方法来确立自己的观点。
【2】对上面文章内容理解不正确的一项是（ ）
A．选文中A，B两处的“中国人”分别指“全体中国人”和“一小撮中国反动派”。
B．结尾一段中“状元宰相”指统治阶级的御用文人；“地底下”指中国共产党及其领导下的广大革命力量。
C．第（3）段划线句子指出了对方犯了“以偏概全”的毛病。
D．第（3）段中“这一类的人们”是指上文提到的“埋头苦干”等一类人，即那些脚踏实地为民族进步的解放而奋斗的人们。
【3】作者从正面提出的观点是
【4】鲁迅反复强调“中国的脊梁”有什么现实意义？
11、阅读下文，完成下列小题。
①只要略有知觉的人就都知道；这回学生的请愿，是因为日本占据了辽吉，南京政府束手无策，单会去哀求国联，而国联却正和日本是一伙。读书呀，读书呀，不错，学生是应该读书的，但一面也要大人老爷们不至于葬送土地，这才能够安心读书。报上不是说过，东北大学逃散，冯庸大学逃散，日本兵看见学生模样的就枪毙吗？放下书包来请愿，真是已经可怜之至。不道国民党政府却在十二月十八日通电各地军政当局文里，又加上他们“捣毁机关，阻断交通，殴伤中委，拦劫汽车，攒击路人及公务人员，私逮刑讯，社会秩序，悉被破坏”的罪名，而且指出结果，说是“友邦人士，莫名惊诧，长此以往，国将不国”了！
②好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。中国国民党统治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧。在学生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！
③好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！
④即使所举的罪状是真的罢，但这些事情，是无论那一个“友邦”也都有的，他们的维持他们的“秩序”的盗狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。摆什么“惊诧”的臭脸孔呢？
⑤可是“友邦人士”一惊诧，我们的国府就怕了，“长此以往，国将不国”了，好象失了东三省，党国倒愈象一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈象一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈象一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。
⑥几句电文，说得明白极了：怎样的党国，怎样的“友邦”。“友邦”要我们人民身受宰割，寂然无声，略有“越轨”，便加屠戮；党国是要我们遵从这“友邦人士”的希望，否则，他就要“通电各地军政当局”，“即予紧急处置，不得于事后借口无法劝阻，敷衍塞责”了！
⑦因为“友邦人士”是知道的：日兵“无法劝阻”，学生们怎会“无法劝阻”？每月一千八百万的军费，四百万的政费，作什么用的呀，“军政当局”呀？
⑧写此文后刚一天，就见二十一日《申报》登载南京专电云：
“考试院部员张以宽，盛传前日为学生架去重伤。兹据张自述，当时因车夫误会，为群众引至中大，旋出校回寓，并无受伤之事。至行政院某秘书被拉到中大，亦当时出来，更无失踪之事。”而“教育消息”栏内，又记本埠一小部分学校赴南京请愿学生死伤的确数，则云：“中公死二人，伤三十人，复旦伤二人，复旦附中伤十人，东亚失踪一人（系女性），上中失踪一人，伤三人，文生氏死一人，伤五人……”可见学生并未如国府通电所说，将“社会秩序，破坏无余”，而国府则不但依然能够镇压，而且依然能够诬陷，杀戮。“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。
【1】在第①段中找出敌论点和论据写在下面。
（1）敌论点：
（2）敌论据：
【2】阅读②③④段，这几段文字是针对“国府”通电中＿__ _ __的谬论来批驳的，第⑤段则是针对通电中 ＿________ _____的谬论来批驳的。
【3】第②段剥“友邦人士”的画皮，用了三个“不惊诧”和一个“惊诧”形成鲜明对比，说明“友邦人士”是 _的同伙，___________后台，___________死敌。
【4】第⑤段中“好像……一样”用_________、________的句式批驳敌论，一连串的推论一个比一个有力地显出敌论的荒谬，从驳论方法看，这是________法。
【5】依次写出“国将不国”“永远‘国’下去”中三个“国”字的意思。
【6】第⑧段说“写此文后”表明这篇文章已经写完，既然如此，为什么还要加上这一段？有这个必要吗？
12、文题
阅读材料《最幸福的时刻》里有这样一句话感同身受：真正能刺激到个人幸福感官神经的并非物质的丰盈和所谓名利，而恰恰是生活中那些不经意，甚至常常被熟视无睹的小瞬间，这些瞬间貌似微不足道，却无疑正是对幸福最真实最生动的感知。
请结合自己的生活经历，以“真的很幸福”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
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