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1、下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.民国初年，梁启超与王国维、陈寅恪、赵元任被并成为清华大学国学院“四大导师”，清华校训“自强不息，厚德载物”就是由梁启超拟定的。
B.艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。
C.孔子说：“素其位而行，不愿乎其外”。我说的敬业，不外这些道理。
D.无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。
2、日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是
A.我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。
B.您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。
C.今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。
D.敬请届时光临。
3、下面选项中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A.箴言（zhēng） 阔绰（chuò） 骈进（pián） 矫揉造作（jiāo）
B.汲取（jí） 掺杂（cān） 恪守〔kè） 强聒不舍（guā）
C.贵冑（zhòu） 洼地（wā） 娉婷（pīng） 自吹自擂（léi）
D.炊烟（chuī） 豢养（juàn） 宽宥（yǒu） 觥筹交错（gōng）
4、下列各项中表述正确的一项是（ ）
A．《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，他是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有小说《项链》《羊脂球》《巴黎圣母院》《九三年》等。
B．“倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。“冰心的这首《造物者》把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹融为一体，让人无穷回味。
C．宋江率兵三打祝家庄。第一次中了埋伏，兵败而归；第二次王英和秦明等人被活捉，再次失利；第三次，在时迁等人的卧底策应下，梁山好汉里应外合，攻破祝家庄，卢俊义也活捉了史文恭。
D．《我爱这土地》中的“鸟”是诗人常用的意象，艾青选择它来作为寄情和倾诉的对象，其意境广阔，又寄寓着诗人浓厚的爱国之情，提升了本诗的表现力。
5、阅读下面的文言文，完成下面小题。
沧浪亭记
归有光
浮图①文瑛居大云庵，环水，即苏子美②沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》，曰：“昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”
余曰：昔吴越③有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南，其外戚孙承祐，亦治园于其偏。迨淮海纳土，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之馀，此大云庵为沧浪亭也。
夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣。庵与亭何为者哉？虽然，钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世，诸子姻戚，乘时奢僭④，宫馆苑囿，极一时之盛。而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载不与其澌⑤然而俱尽者则有在矣。
文瑛读书喜诗，与吾徒游，呼之为“沧浪僧”云。
（注释）①浮图：僧人。②苏子美：苏舜钦，字子美，曾建沧浪亭，作《沧浪亭记》。③吴越：五代十国之一。④僭：超越名分（的享受）。⑤澌：冰块消融。
【1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）浮图文瑛居大云庵 居：（_____） （2）居庙堂之高 居：（_____）《岳阳楼记》
（3）亟求余作《沧浪亭记》余：（_____） （4）以残年余力 余（_____）《愚公移山》
【2】下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ）
A.可以见士之欲/垂名于千载不与其澌然/而俱尽者则有在矣
B.可以见士之欲垂名于千载/不与其澌然而俱尽者/则有在矣
C.可以见士之欲/垂名于千载不与其澌然而俱尽者/则有在矣
D.可以见士之欲垂名于千载/不与其澌然/而俱尽者则有在矣
【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫古今之变，朝市改易。
（2）昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。
【4】怀古抒情是本文主要写作特色，请简要分析。
6、阅读诗歌，完成下列小题。
雨过山村
[唐]王建
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。
【1】请将诗歌前两句的画面描绘出来，要求语言流畅、富有文采。
【2】尾句闲看中庭栀子花的是谁？“闲”字有何表达效果？
7、安岳县某中学九（1）班将开展以“君子自强不息”为主题的演讲活动，请你参与并完成下列任务。
(1)你在运用搜集到的材料写作演讲稿时，发现下列诗句有一项不能体现“君子自强不息”的精神，请选出这一项，并说明理由。
A.千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊
C.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同
D.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——毛泽东
(2)某同学演讲时，准备列举张桂梅的事例，为了使演讲更有气势，请你根据下面链接材料，将该同学的演讲词补写完整，使之句式整齐。
【链接材料】云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅日前被授予全国三八红旗手标兵称号。63岁的张桂梅，几十年如一日坚守滇西深度贫困山区教育事业，创办全国第一所全免费女子高中，使1600多名女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”！
【演讲词】袁隆平一心为民，辛勤耕耘，实乃“杂交水稻之父”；张桂梅_____，____，____。
(3)班委想邀请李老师于12月20日15时担任本次演讲比赛的评委，请你替班委会拟写一则邀请函。
邀请函
尊敬的李老师：您好！
__________________________________
安岳县××中学九（1）班班委会
2022年12月
8、古诗文默写填空。
（1）露从今夜白，____________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）晨起动征铎，客行悲故乡。__________，________。（温庭筠《商山早行》）
（3）李商隐在《无题》中以浅显通俗的比喻和巧妙自然的双关，表达了对意中人至死不渝的爱情与无尽的思念：“_________，___________。”
（4）范仲淹在《岳阳楼记》中道出了伟大政治家的抱负：“_______，_______。”
9、阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。
【材料一】
“中国天眼”，即500米口径球面射电望远镜（FAST）。FAST首席科学家李菂介绍说，该装置是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的观测能力是德国波恩100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博300米望远镜的2.25倍。它的设计目标，是要把覆盖30个足球场大的信号聚集在一颗小药丸大小的空间里，否则就难以监听到宇宙中微弱的射电信号。这个“小药丸”就是馈源，放在馈源舱内——类似一个收集卫星信号的喇叭式装置，称得上是世界最精贵的接收器。与世界上最先进的望远镜相比，天眼的综合观测能力提高了大约10倍，将在未来10到20年保持世界领先地位，为我国天文学跻身世界一流创造了条件。
（摘自《新华网》，有删改）
【材料二】
天眼是我国科学道路上的一个里程碑。天眼的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程。2021年3月开始，中国天眼向全世界科学家征集观测权利的申请，以全开放式的方式促进人类科学多维度研究，为人类文明作出中国人、中国梦的敞开式和包容性贡献。这标志着中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚，将在不久的未来打开一片探索宇宙奥秘的新天地。
（摘自《光明日报》，有删改）
【材料三】
截至2021年5月，“中国天眼”已发现脉冲星逾370颗，根据预测，5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗，脉冲星就是旋转的中子星，因不断地发出电磁脉冲信号而得名。从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫秒脉冲星，将来有望应用于星际导航，FAST是世界上最强大的脉冲呈搜寻利器，除了发现脉冲星，FAST在很多领域都具备超强“发现力”，它可以验证很多科学规律，在引力理论、星系演化、恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面，都具备突破的潜力，它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索，寻找“外星人”是否存在的答案。
（摘自《光明日报》，有删改）
【1】下列对材料有关内容的理解，不合文意的一项是（ ）
A．中国天眼是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的建成使用，将让我国天文学在未来10到20年保持世界领先地位。
B．中国天眼的启用是我国射电天文学发展史上的一个里程碑。
C．中国天眼是世界上最强大的脉冲星搜寻利器，截至2021年5月，中国天眼己发现脉冲星超过370颗。
D．正因为卓越的综合性能，中国天眼对于天文观测的重要性不言而喻。
【2】材料一中画横线的句子运用了什么说明方法？请结合原文作简单说明分析。采用这样的说明方法有什么作用？
【3】材料三两次用到加点词“有望”，该词语能否删掉？请说明理由。
【4】如果给材料二加上一个小标题，你认为以下哪一个标题更准确，请结合材料二具体说明理由。
A.天眼的性能 B.天眼的意义
10、阅读下面的文字，完成各题。
我与母亲之间的争吵
韩冬红
①多年来，母亲但凡有丁点的不快，一准拿“回老家”要挟我。这一回，母亲想不到，我不但答应送她回去，还二话不说叫来了车。
②这次争吵缘于母亲偷偷擦地。母亲在我家居住，每天出门前，我拍着她的肩膀，以诙谐幽默的口气，告诉她不可以擦地，不可以做任何家务，不然摔倒了自己受罪。母亲口头答应，往往，我前脚走，她后脚行动起来。那一次，母亲跪着擦地，被我爱人逮个正着。娘，不是对您说了，不能擦地，万一摔倒了，家里没人，咋办？母亲一听，把抹布狠狠一甩，坐在沙发上，然后速度极快地用枣树皮样的老手捂住脸，孩子般哭起来。边哭边说，“谁也别想赶我走，我死也死在这里。”
③我急忙去宽慰母亲，不料她话锋一转，非说我的房子是她出钱买下的房基地不可。房子住了十几年，还第一次听母亲这么说，感觉可笑的同时，我有些愠怒，单位分的没有假！
④母亲这一哭，哭得我束手无策，哭得我如利刃挖心。我最怕母亲的眼泪。我知道，如果此刻向母亲道歉，说我错了，母亲会破涕为笑。我偏偏没有，反而说，好，我马上叫您孙子开车来。
⑤母亲一听，骂我没良心，说早知道我如此不孝，当年就改嫁了。临走，还丢下一句狠话，再也不登你家门。
⑥多年来，爱人总是把第一碗饭端到母亲跟前，买来的零食在桌子上堆成山。为了让母亲睡得踏实，有腰疼的他还睡翻不过来身的行军床。我推掉朋友的饭局、谢绝好友的相邀，乖乖地守在母亲身边，恪守着“父母在、不远游”的古训。谁知，到头来，我们的孝心，被母亲一笔勾销。眼前的这个老妪，除去指责人外，还像泼妇一样无理取闹。
⑦要知道母亲一辈子手松、即使在吃饭很成问题的年代，也经常把好不容易换来的米面施舍于人。很小的时候，清河一带有妇女儿童到我们村子乞讨，母亲不仅拿出我们吃的棒子面、小豆腐窝头给她们，还让她们和我们同桌就餐。这些人身上携带着难闻的气味，母亲视而不见，晚上拿出大哥准备结婚用的新被褥给她们盖。整个冬天，从里屋传来的搔痒声，搅得我整夜睡不踏实。临近过年，母亲把家里不多的白面送予她们，我的碗中从此是跟水没区别的稀汤。再看她们盖过的被子，被里上到处是或鲜红或陈旧的星星血渍。那时母亲眼睛眨也不眨，似乎被子粮食都是从天上掉下来的，用不着心疼。
⑧我不满地牢骚几句，被母亲听见，竟与我争吵。
⑨如今，母亲真的是老了，做事总是出尔反尔。
⑩几个月后，母亲打过好几个电话，说是想我，无论如何让我周末回老家一趟。我嘴上没说，心里还生她气，推说工作忙，有时间再说。她又不满地跟我吵了几句。
⑪回老家接母亲时，一见面大嫂就劝我，不要跟母亲一般见识，她糊涂了。我惨然一笑，说，没事，我是她身上掉下来的肉，别说要房子，要命也给。大嫂说，您看咱娘，是真糊涂了，那天一脸严肃地把我叫跟前，说给我跟你大哥争了半天房子，也没争下来。最后，咱娘还给我说了声对不起。
⑫我的泪水冲出眼眶。想起一个公益广告：表情痴呆的父亲，在大庭广众之下，把盘子里的好吃的往衣兜内装，还说儿子爱吃。母亲简直是那个父亲的翻版。三姐去世十余年，剩下我们兄妹五人，属大哥大嫂日子艰难。母亲无非是想帮大哥一把罢了。
⑬那一刻，我对母亲的怨恨顿时释然。
⑭“嗷嗷林鸟，受哺于子”，“马驰未觉西南远，鸟哺何辞日夜飞”，都是说乌鸦由母鸟养大，在母鸟衰老不能觅食时，小乌鸦便衔食喂母鸟，以为回报。我羞愧，没有回报母亲的养育之恩，反而总与她发生争吵。
【1】用简洁的语言概括文中写母亲“无理取闹”的三件事。
【2】试从人物描写的角度，对第②段画线句子进行赏析。
母亲一听，把抹布狠狠一甩，坐在沙发上，然后速度极快地用枣树皮样的老手捂住脸，孩子般哭起来。
【3】第⑦段用了怎样的叙述顺序？有何作用？
【4】人常常在自省中走向高尚，你认为文中“我”是怎样的人？
【5】本文标题有什么作用？
【6】分析结尾段的作用。
11、阅读下面的杂文，完成下面小题。
书法之美重在内涵
（1）纵观世界上的文字，似乎只有汉字是实用性和艺术性的统一体，是唯一可以派生出艺术的文字。“即它脱离了具体的事物图景（体积、面积、质量、形状、面貌等等），但它之脱离开具体事物的具体形象，却又恰恰是为了再现（表现）宇宙的动力、生命的力量，恰恰是为了再现‘道’，而与普遍性的情感形式相吻合相同构。”（宗白华《意境》）
（2）大学者辜鸿铭也说：“中国的毛笔或许可以被视为中国人精神的象征。用毛笔书写、绘画非常困难，好像也不易精确，但一旦掌握了它，就能得心应手，作出美妙优雅的书画来，而用西方坚硬的钢笔是无法获得这种效果的。”
（3）用软软的毛笔蘸着浓浓的墨，在树皮和竹麻做成的纸上写中国字，呈现出的是一种具象的视觉：比如排布的美，错落的美，顾盼的美，跌宕的美，纵横的美，锋铦的美，牵丝的美，连带的美，缠绕的美，飞白的美，图章的美，序跋的美，残缺的美，模糊的美，漫漶的美，沧桑的美，力量的美，厚重的美，以及由岁月流逝而沉淀出的古色的美。导演何志铭说：“我做过电影美工，往往要将一些字画做旧，因为要追求那种色泽。然而做旧的颜色与真实的古色毕竟差了许多。天成的旧色纳日月之精华，受天地之蚀磨，其精气神更加毕现，沧桑而古气，独特而不可再造。”这种色彩的绝美，实在是让人难以抗拒，以致使当代一些书法家沉溺其中，整天在装裱上下功夫。然而这些绝不是书法美的全部，它只是一种表象。书法之美重在内涵，有内涵凸显出的神采才是书法的真美，这犹如人的外表和内涵一样。张怀瓘说：“深识书者，惟观神采，不见字形。若精意玄鉴，则物无遗照，何有不通。”（《文字论》）这就是说，对书法有深邃认识的人，不是只注重字形，更重要的是如何审视书内之精神，即由书之点线、间架、布白和章法，感悟它的神采、风韵、意境。
（4）书法是由点、线的运动变化构成。点线的运动是书者用毛笔施加于纸上的运动，通过提按顿挫、轻重缓急、圆转方折以及布黑分白的变化，行使自己的意旨，使书者的思想、情感、学识、经历、修养物质化。只有“深识书者”才能透过纸上的笔墨，感悟到作者的精神世界，也只有“冠绝古今”的伟大书家，才能把生命的感悟贯注到腕底，流露于字间。
（5）书法不仅拥有极高的物质价值，也充分展现了中国的传统精神，是传统文化的缩影。天下第一行书《兰亭序》的作者王羲之是我们耳熟能详的伟大书法家，而《兰亭序》也成了行书的绝品，为天下人所喜爱。王羲之的飘逸自然，张旭的洒脱无拘，颜真卿的刚劲有力……无一不显出了中国文化的真谛。
（6）千年前的唐太宗就是收集到王羲之的《兰亭序》，并最终将其带入自己的帝王墓。由此可知，从书法名品在现在的价值应该也可以看出书法作品的物质价值，只有四个字可以用来形容，那就是“一字千金”。
（7）书法艺术和书法鉴赏艺术发展到了今天，它给我们留下的不仅仅是一幅幅令我们无限追思和景仰的笔墨宝卷，更重要的是留给了我们一笔沉淀千年的思想和精神财富。站在它的面前，我们可以随时去瞻仰去体会那份古朴优雅和那份博大深邃。
（8）无论是勤学苦练的求索，还是心手两忘的抒怀，无论是浪情恣肆的狂放,还是温文尔雅的内敛。中国书法作为中国传统艺术已经经过漫长的积淀代代相传，浸透在了民族久远的血液之中。透过那变幻万千的点线形式，我们似乎看到了那种沉浸于笔底，洋溢于案头的生命存在。传统文人们自觉地将书法纳入“正人心”的轨道，书法就成了地道的身心修养、人格完善的过程。虽然作为实用性书写工具的毛笔已经退出了历史舞台，但是作为中国艺术瑰宝的书法却保留了下来，它那独具的神韵、百读不厌的气质，至今依然令人倾倒、令人陶醉。
（9）可见，书法之高下，最终是学养的较量。“圣哲之书温醇，骏雄之书沉毅，畸士之书历落，才子之书秀颖。”（刘熙载《艺概》）杨子云：“字为心画。”（姚孟起《字学忆参》）苏东坡亦云：“人貌有好丑，而君子小人之态不可掩也。言有辩讷，而君子小人之气不可欺也；书有工拙，而君子小人之心不可乱也。”“笔性墨情，皆以其人之性情为本。是则理性情者，书之首务也。”（刘熙载《艺概》）
（10）因此我们看书法，主要是看内涵，看其中熔铸的作者的学养。当然这是对欣赏者所言，欣赏者“玩之不觉为倦，览之莫识其端”是沉溺于其中的神采和内涵，而书写者就不是这样简单了。书写者沉迷于书法，“展指画地”“指摧爪折”仅仅是为了美不胜收吗？人世间美的东西实在是恒河沙数，难以尽览，何以中国文人独独沉溺于黑白两色之书法呢？
（选自《光明日报》，有删改）
【1】本文的中心论点是什么？
【2】第（9）段划线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？
【3】文章中的（5）--（7）段能否调换顺序，为什么？
【4】对这幅书法作品的描述和欣赏，不恰当的一项是（ ）
A.字形大而狂散，笔锋雄浑有力。
B.笔画细腻典雅，体现了毛泽东楷书书法的独特特点。
C.布局狂放不羁，如行云流水；神采飞扬，气势磅礴。
D.直笔劲书，任意挥洒，线条奔放，动感强烈。
12、以下两题选做一题。
要求：①内容具体，情感真实；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不得抄袭。
（1）一位作家曾无奈感慨：“儿子还有两月就要中考了，面对他中不溜秋的数理化成绩，我多次向他传授我的学习方法，可他似乎置若罔闻。渐渐地，我识趣地不再打扰他。我每天看着那个淹没在堆积如山的资料和试卷中间的背影，只能暗暗叹息……”
初三，不是一个人的初三，你周围是否也有一人在与你同甘共苦？他/她是否因为你上初三，有了特别的改变？
请在下面横线上填写一个人物，然后写一篇文章。
题目： 的“初三”
（2）请以“找寻快乐”为题作文。
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