2025-2026学年云南普洱初三(上)期末试卷化学

1、对下列事实或现象的解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、“壮族三月三”是广西少数民族传统节日。下列民俗活动主要涉及化学变化的是

A．抛绣球

B．蒸五色糯米饭

C．对山歌

D．打铜鼓

3、正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．熄灭酒精灯

B．加热液体

C．吸取液体

D．取用锌粒

4、北京冬奥会速滑运动员所穿冰鞋的冰刀刀刃两侧涂有薄薄的氮化钛，能极大的提高滑速和耐磨性。如图是氮的原子结构示意图和钛在元素周期表中的信息，下列说法错误的是

A．氮是非金属元素

B．氮原子的最外层电子数为5

C．钛元素的相对原子质量是22

D．氮化钛中钛的化合价是+3价，所以氮化钛的化学式是TiN

5、航天梦照亮中国科技兴国路，在距离地球400多公里的“天宫”，航天员展示了“锆金属熔化与凝固”实验，如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图，据图分析下列说法不正确的是

A．锆元素是非金属元素，位于第五周期

B．图中“91.22”表示1个锆原子的质量

C．图中m的值为40，n的值为2

D．锆的氧化物的化学式为ZrO

6、下列变化能证明分子在化学变化中可分的是

A．从花园经过能闻到花香

B．氧化汞受热分解

C．水加热变成水蒸气

D．氧气在-218℃时变成淡蓝色固体

7、下列不属于二氧化碳用途的是

A．作制冷剂

B．生产汽水

C．人工降雨

D．火箭燃料

8、类推是化学学习的中常用的方法，下列类推正确的是

A．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分

B．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物

C．有新物质生成的变化是化学变化，则在化学变化中一定有新物质生成

D．单质中只含有一种元素，则含有一种元素的物质一定是单质

9、中国空间站舱内的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，“人造空气”中不该有的气体是

A．二氧化碳

B．氢气

C．氮气

D．氧气

10、在学校的实验操作竞赛中，小红抽取到的操作试题为“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”。小红的有关操作中正确的是

A．

B．

C．

D．

11、下列化学家中，通过实验得出空气主要由氮气和氧气组成的科学是

A．道尔顿

B．拉瓦锡

C．阿伏加德罗

D．门捷列夫

12、性质决定用途，用途体现性质。下列物质的用途主要体现其化学性质的是

A．氧气用于富氧炼钢

B．氦气用于探空气球

C．干冰用作制冷剂

D．活性炭用于除去水中的色素及异味

13、水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。下列做法不符合“节约用水”理念的是

A．用淘米或洗菜的水浇花、冲厕所

B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

C．用水后，立即关闭水龙头

D．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田

14、下列实验现象描述正确的是

A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成

B．木炭在空气中燃烧，发出白光、产生大量的白烟

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁

D．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

15、我国科学家首次突破以二氧化碳为原料获得淀粉的人工合成工艺技术｡其中关键一步反应的微观示意图如图｡下列有关上述反应的说法不正确的是

A．反应前后分子种类发生变化

B．反应前后各种原子的种类和数目不变

C．参加反应的反应物的分子数目比为 1∶1

D．反应有利于“低碳”目标的落实

16、研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列实验操作正确的是

A．   对水进行加热

B．   从试管底部套入试管夹

C．   过滤

D．   滴管用自来水清洗后放回原滴瓶

18、下列有关X、Y表示的概念之间存在如图所示的“包含”关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、流感病毒威胁着人们的身体健康，公共场所尤其要注意消毒杀菌。戊二醛是一种广谱高效的消毒剂，其分子结构如图所示（注“一”、“=”表示原子之间相互连接）。以下信息正确的是

A．戊二醛属于氧化物

B．戊二醛由15个原子构成

C．戊二醛的化学式为C5H7O2

D．戊二醛中碳元素的质量分数为60%

20、元素周期表是学习化学的工具。发现元素周期律并编制元素周期表的化学家是

A．拉瓦锡

B．张青莲

C．门捷列夫

D．道尔顿

21、化学用语是学习化学的工具。下列表示1个氯原子的是

A．Cl

B．Cl2

C．NaCl

D．KClO3

22、月球的土壤里数十万吨的氦（He-3），其原子核内中子为1。下列关于这种氦原子的说法正确的是

A．其原子核外电子数为3

B．其原子结构示意图为   

C．其原子的核电荷数为2

D．相对原子质量为2

23、下列图像中能正确反映对应变化关系的是

A．红磷在密闭的容器内燃烧

B．向铁粉和铜粉的混合物中加入过量的稀盐酸

C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

D．一定温度下，向一定量的饱和石灰水中加入少量的生石灰

24、化学知识可以指导生活实践。下列说法不正确的是

A．加热煮沸不能降低水的硬度

B．用肥皂水可区分硬水和软水

C．湿衣服在太阳下更容易变干

D．油锅着火时可用锅盖盖灭

25、下列性质属于金属共性的是

A．都是银白色的固体

B．都能与稀盐酸反应生成氢气

C．都是电和热的良导体

D．硬度很大，熔点高

26、下列实验方案的设计，其中不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、化学不仅与我们的生产、生活密切相关，更是人类进步的关键。

(1)请从选项中选择适当物质的字母序号填空：A．食盐B．氧气C．二氧化碳D．氦气

①能支持燃烧的气体是______。

②可用作生活中的调味品的是______。

③可制成电光源的是______。

④绿色植物光合作用吸收的气体是______。

(2)下列图中的“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是______（填字母序号，下同），可能表示氧化物的是______。

28、（3分）请根据灭火实例，填写对应的灭火原理

29、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．现有下列仪器可供选择，回答下列问题(填序号)．

(1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是___．

(2)用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是____．

(3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是____．

(4)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是____．

(5)在物质溶解中，用于搅拌的是____.

30、（10分）（1）请写出相应的化学符号：

①1个氮气分子 ； ②2个亚铁离子 ；

③3个硫酸根离子   ； ④海水中最多的非金属元素 ．

（2）在H、O、C、S四种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．

① 能形成“酸雨”的氧化物   ； ② 相对分子质量最小的氧化物 ；

③ 能支持燃烧的气体单质   ；

④ 用于灭火，引起温室效应的主要气体 ；

⑤ 人类理想的气体能源 ；  ⑥ 实验室用于制氢气的酸   ．

31、燃烧的广义定义：燃烧是指任何发光发热的剧烈的反应，不一定要有氧气参加。按要求完成下列化学方程式。

（1）镁可以和氧气燃烧：_____。

（2）镁与二氧化碳燃烧（已知镁与二氧化碳燃烧生成氧化镁和碳）：_____。

（3）镁与氮气燃烧，写出化学反应方程式（镁与氮气燃烧生成氮化镁其中氮元素显“﹣3”价）：_____。

32、(1)下列各种“水”：①矿泉水；②红热的铁水；③清澈的河水；④自来水；⑤生理盐水；⑥蒸馏水；⑦雪碧汽水；⑧洁净的地下水；⑨水银。其中属于纯净物的是______；属于混合物的是____；由同种分子构成的是____。

(2)氧化汞受热分解，其符号表达式为______，该变化中发生改变的微粒是______(填名称，下同)，该变化中最小微粒是______。

(3)军事上常用镁条作照明弹，镁条燃烧时的现象：_____燃烧，发出________，_______，生成_______；符号表达式为______。

33、化学消毒剂主要用于杀灭病原微生物，在控制传染病的过程中发挥重要作用。请回答下列问题：

(1)84消毒液(主要成分NaClO)适用于一般物体表面消毒，NaClO由__________种不同元素组成。

(2)二氧化氯（ClO2）是一种高效消毒剂，ClO2中Cl元素的化合价为__________。

(3)酒精的化学式为C2H5OH，则纯净的酒精中C、H两元素的质量比为__________。

34、以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

(1)通过实验①和②对比可知，化学反应速率与_______有关；从实验_______和_______对比可知，化学反应速率与温度的关系是_______；

(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是_____________________；

(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量_______(填“减小”“不变”或“增大”)。

35、镉（Cd）及其化合物在电镀、电池、颜料等领域中有广泛应用。镉是一种“氢前金属”，金属活动性介于锌和铜之间。镉元素常见化合价为+2。

某兴趣小组在探究金属化学性质时，将锌粉和镉粉的混合物加入到盛有一定量硝酸银溶液和硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。实验结果有图1、图2两种情况。请回答下列问题：

(1)图1是向滤液中加入稀盐酸，观察到有白色沉淀产生。滤液中一定含有的金属离子为______（填离子符号）。

(2)图2是向滤渣中加入稀盐酸，观察到有无色气体产生。滤渣中一定含有______（填化学式），滤液中可能含有______（填化学式）。

36、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，反应的微观过程如图所示：

(1)构成氢气的微粒是____________。

(2)在氢气与氯气的反应中，不变的微粒是_________，发生改变的微粒是___________。

37、化学兴趣小组的同学利用下列装置测定空气中氧气的含量。

实验一：用图1装置测定空气中氧气的含量，操作步骤有：①用弹簧夹夹紧胶皮管；②检查装置气密性；③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧；④红磷熄灭后，待装置冷却到室温，打开弹簧夹；⑤在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；

（1）正确的操作顺序是________。（填序号）

（2）红磷燃烧的化学反应表达式为______。

实验二：为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进，如图2。

（实验步骤）

①取一根玻璃管，用橡皮塞将一端密封；

②将食品脱氧剂粉末（主要成分是铁粉，它在潮湿的空气中容易生锈）迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A．弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O，如图甲所示；

③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；

④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，井计算出AB与AO的比值，将数据记录在表格中；

⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。

（得出结论）根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为____。（用百分数表示，精确到0.01％）

（思考讨论）

①实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是_____。

②实验步骤②中，如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密，会使实验结果偏大，其原因是_____。

38、根据如图实验装置示意图，回答有关问题：

(1)写出图中标号a、b仪器的名称：_____、_____；

(2)写出D中发生反应的化学方程式：_____；

(3)用C收集该气体，其中水的作用是_____；

(4)通过D、E两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说明两点即可）①_____②_____．

39、用微粒的观点解释下列现象：

(1)墙内开花墙外香；

(2)水银体温计可以用来测量体温

40、“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：

(1)锂原子的核电荷数为。____________

(2)16号元素的原子在化学变化中比较容易___________(选填“得”或“失”)电子，该元素属于____________(选填“金属”或“非金属”)元素。

(3)写出表中关于8号元素的一条信息：____________________________________________。

(4)在金属活动性顺序中镁的活动性比铝的活动性强，试从原子结构的角度说明其原因：

___________________________________________________________________________。