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随时随地学习
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1、为探究制作酸奶的适宜温度，某兴趣小组进行实验，结果如下图。下列叙述错误的是（ ）
A．制作酸奶用到的活菌是乳酸菌
B．制作酸奶过程中需要不断搅拌
C．酸奶的酸味与发酵过程中生成的乳酸有关系
D．由此推测，制作酸奶的适宜温度是40℃
2、中国拥有悠久的茶文化。茶小绿叶蝉是危害茶树的主要害虫，如图是其发育过程。下列叙述正确的是（ ）
A．生长发育过程中有蜕皮现象
B．防治的最有效时期是成虫期
C．若虫的生活习性与成虫的完全不同
D．茶小绿叶蝉与家蚕的发育过程相同
3、2023年3月，此前被宣布“野外灭绝”的长江鲟，时隔23年后，在四川宜宾天然水域首次实现自然产卵，下列有关其特征和生活习性的叙述正确的是（ ）
A．体表覆盖鳞片，起到保护作用
B．游泳时主要依靠全身鳍的摆动
C．身体分头部和躯干部两部分
D．依靠皮肤与外界进行气体交换
4、2023年4月27日，旅美大熊猫“丫丫”在全国人民的共同努力下顺利回国。下列关于“丫丫”的描述，错误的是（ ）
A．体温恒定
B．呼吸器官是肺
C．属于爬行动物
D．胎生、哺乳
5、如图表示植物的几种生殖方式，有关说法错误的是（ ）
A．神奇的“一树开两花”，可通过甲实现
B．乙中“无心插柳柳成荫”，可保持母体的遗传特性
C．丙的生殖方式与甲、乙不同，属于有性生殖
D．土豆、红薯、姜等多采用丙方式进行繁殖
6、下列能正确表示食物链的是（ ）
A．狼→羊→绿色植物
B．绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰
C．草→昆虫→蛙→鹰→分解者
D．细菌→羊→狼→绿色植物
7、下列对诗词中的动物叙述不准确的是（ ）
A．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，兔有发达的神经系统和感觉器官
B．“神龟虽寿，犹有竟时”，龟可在水中游泳，也可在陆地上生活，属于爬行动物
C．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼的运动器官是鳍
D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊是鸟类，用肺和气囊进行气体交换
8、“少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”下列有关分析错误的是（ ）
A．人的运动系统由骨骼、关节和肌肉组成
B．骑马需要在神经系统的调节下完成
C．少年骑马属于学习行为
D．马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂
9、小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在科学探究步骤中属于（ ）
A．制定计划
B．得出结论
C．提出问题
D．作出假设
10、细菌的特征是（ ）
①个体微小，细胞内没有成形的细胞核②既有微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子，孢子能够发育成新个体 ④通过分裂的方式繁殖后代 ⑤细胞内无叶绿体，靠现成的有机物生活
A．①②④
B．②③④
C．①④⑤
D．②③⑤
11、下图为玉米粒的纵剖面结构示意图，我们吃的玉米胚芽油主要来自其中的（ ）
A．2
B．3
C．4
D．5
12、下列属于保护动物多样性的根本措施是（ ）
A．宣传保护动物的重要性
B．保护动物的栖息地
C．控制有害动物的数量
D．防止外来物种入侵
13、虎和兔是十二生肖中相邻的两个生肖，虎和兔的共同特征是（ ）
①胎生、哺乳②体内有脊柱③体温恒定④有门齿、犬齿和臼齿
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②③④
14、下列关于植物生长生活的叙述，错误的是（ ）
A．根的生长靠分生区细胞数量的增多和伸长区细胞长度的增加
B．芽轴发育成茎，花芽发育成花
C．叶芽发育成叶，芽原基发育成芽
D．植物生活过程中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐
15、幽门螺杆菌是一种细菌，感染后会引发慢性胃炎。使用公筷能有效地预防幽门螺杆菌在人与人之间传播。下列有关幽门螺杆菌的说法正确的是（ ）
A．可被抗生素抑杀
B．具有成形的细胞核
C．进行出芽生殖
D．使用公筷属于控制传染源
16、按照将来发育情况看，如图中的芽属于（ ）
A．芽轴
B．枝芽
C．花芽
D．混合芽
17、从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确排序是（ ）
①古猿从树栖生活转为地面生活 ②学会制造和使用工具 ③产生了语言 ④四肢行走转为双足直立行走
A．①②③④
B．①③④②
C．①③②④
D．①④②③
18、节肢动物是最大的动物类群，下列动物均属于节肢动物的一组是（ ）
①小龙虾②蚂蚁③河蚌④蚊⑤沙蚕⑥蝉⑦蜗牛⑧蝾螈⑨七星瓢虫
A．①②④⑤⑨
B．②③⑤⑦⑧
C．①②④⑥⑨
D．③④⑤⑥⑨
19、人类对遗传和变异的认识，从性状开始已深入到基因水平。下面说法错误的是（ ）
A．精子染色体数目为体细胞的一半
B．男性和女性的性别也属于人的性状，与遗传有关
C．生物性状的表现是仅由基因决定
D．精子中可能含X染色体
20、草原上的牛羊取食牧草后，将未消化的食物残渣以粪便的形式排出体外，这些粪便能为牧草生长提供有机肥。这一实例体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A．帮助植物传播种子
B．维持生态平衡
C．抑制植物的生长和发育
D．促进生态系统的物质循环
21、动物体在（ ）下所产生的活动表现叫做动物的行为。
22、“明月松间照，清泉石上流”描写的是植物。
23、为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案．共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露于空气中）．
方案2：将甲组灭菌放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．
方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
请回答：（1）甲乙为什么用相同的树叶？____________________________________
（2）为什么要使树叶保持湿润？____________________________________
（3）哪个方案更能说明问题？为什么？____________________________________．
（4）如果实验结论是细菌对植物遗体有分解作用，那么甲组的落叶将_________．
24、目前人们认为很理想的一种生物反应器是“ ”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的 进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质．
25、保护动物多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物，保护动物多样性的措施包括：________、________和________。
26、关节的结构是由_____、_____和_____三部分组成。
27、生物的变异分为两类：________和________．
28、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的__、成员之间有明确的__，有的群体中还形成等级．
29、食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。某实验小组进行了以下实验，来探究小虾的保鲜方法。请回答：
组别 | 鲜虾数 | 包装 | 存放位置 | 时间 | 颜色 |
A组 | 10只 | 保鲜膜 | 冰箱 | 二天 | 保持原样 |
B组 | 10只 | 保鲜膜 | 室内 | 二天 | 有异味.变成白色 |
（1）A组的保存方法是____________。
（2）B组鲜虾变质了，原因是微生物在食品中___________和___________。
（3）A.B两组实验相互形成_________实验，实验的变量是____________。
（4）依据上述实验结果得出的结论是：____________________________________。
（5）该实验小组的同学还想对洗手前后细菌和真菌数量变化情况进行探究，请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：____________ （用字母表示）。
A．培养 B．接种 C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却
30、骨质中有 _____、无机盐和有机物。无机盐的主要成分是 _____，使骨 _____；有机物主要是骨胶蛋白，使骨有 _____。
31、动物能进行各种有利于个体生存和繁殖的活动，将以下相关的内容连线。
32、生物的分类单位越小，共同的特征越多。（_____）
33、流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道传染病，该病毒侵染人体到发病时间约12~25天。某小学在流行发病期间对该校六个年级30个班级共1471人发病情况、处置措施等情况进行记录统计，结果如下。
(1)腮腺炎病毒_______（填生活方式）在腮腺、睾丸和卵巢等腺器官的组织细胞中。携带病毒的儿童属于_______，可以散播病原体。
(2)10月7-9日造成了疫情扩大的原因是：一方面初期没有对患者及时隔离，另一方面____________。
(3)疫情发生后，除了停课处理，还有很多孩子应急接种了腮腺炎疫苗。疫苗注射进入人体，可刺激免疫细胞产生相应的________，进行______免疫反应，消灭病毒。通过上述措施的综合应用，有效控制了疫情。
34、小杨是个爱动脑、爱动手的学生，课外时间喜欢做一些小实验．在他学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽．为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验．请根据这一实验分析回答问题．
①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙．
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内．将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察．
(1)小杨同学作出的假设是________________________________________。
(2)你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是_____________。
(3)每组中将马铃薯切成若干块而不是只有一块的目的是___________________________。
(4)小杨设置甲、乙两花盆的目的是_________________。
(5)若甲组都发育成幼苗，乙组没有。则得出结论：________________________________。
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