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随时随地学习
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1、绿色植物在生物圈中发挥重要作用。下列叙述不正确的是（ ）
A．为人类提供了物质和能量的来源
B．直接或间接为其他生物提供食物
C．主要通过呼吸作用参与生物圈的水循环
D．在维持生物圈的碳-氧平衡中发挥重要作用
2、在如图所示的实验装置中，能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的是（ ）
A．
B．
C．
D．
3、在生物实验室里，某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜叶片横切面如图所示，下列叙述不正确的是（ ）
A．叶片由①②③④⑤⑥组成
B．①和⑤的细胞中没有叶绿体
C．②和④为营养组织，能制造营养物质
D．通过⑥进出叶片的气体，只有氧气和二氧化碳
4、按照构成动物体的结构层次排序，正确的是 （ ）
A．②→①→④→③→⑤
B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→②
D．④→②→①→③→⑤
5、下列不属于环境影响生物的是（ ）
A．春风又绿江南岸
B．大树底下好乘凉
C．葵花朵朵向太阳
D．二月春风似剪刀
6、如果将树皮剥去，一段时间后植物就会死亡，其原因是（ ）
A．保护组织被破坏，导致植物易染病
B．输导组织被破坏，向根运输有机物受阻
C．分生组织被破坏，植物无法生长
D．营养组织被破坏，营养物质供应不足
7、如图是叶芽（枝芽）的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（ ）
A．幼叶发育成叶
B．芽原基发育成新芽
C．芽轴发育成叶
D．枝芽发育成新枝
8、人体所摄取食物的营养中，不能为人体提供能量的是（ ）
A．水、无机盐
B．蛋白质、脂质
C．糖类、脂质
D．糖类、蛋白质
9、如图示植物根尖及各部分细胞结构。下列叙述错误的是（ ）
A．②处的细胞具有旺盛的分裂能力
B．①和④处细胞所含的遗传物质相同
C．①处的细胞比较大，排列不整齐，像帽子似的套在外面
D．③处的细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限长大
10、下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．草履虫
B．衣藻
C．金鱼藻
D．变形虫
11、草履虫的纤毛在不停地摆动，其作用是（ ）
A．协助完成生殖过程
B．协助完成呼吸过程
C．在水中做旋转前进
D．排出体内食物残渣
12、俗话说：“红花还需绿叶衬”，红花、绿叶分别属于（ ）
A．营养器官，生殖器官
B．生殖器官，营养器官
C．营养器官，营养器官
D．生殖器官，生殖器官
13、狒狒群体的“首领”优先享有食物和配偶，这是
A．防御行为
B．学习行为
C．社会行为
D．攻击行为
14、某同学使用的显微镜有如图一些镜头可供选择（如图），要使被观察的物体形态最大，应选择的镜头为（ ）
A．④和⑤
B．③和⑥
C．①和④
D．②和③
15、呼吸作用是生物的共同特征之一，下列说法正确的是（ ）
①原料是有机物和氧气
②进行的主要部位是线粒体
③能为生物的各种生命活动提供能量
④不同发育时期，生物呼吸作用的强弱是相同的
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
16、如图为某草原生态系统模式图，下列叙述错误的是（ ）
A．图中有6条食物链
B．图中鹰和蛇之间不只有捕食关系
C．由于人的捕杀，蛇的数量减少，有可能不会对该生态系统的稳定造成严重影响
D．该生态系统的能量主要来自草通过光合作用固定的太阳能
17、有些中学生沉迷于手机游戏和抖音，不但影响学业，而且更容易患上近视。要了解某校中学生的近视情况，我们应选用调查的方法，下列有关调查的做法正确的是：（ ）
A．首先要明确调查目的和调查对象
B．只调查女生的视力情况
C．只选取一个班级作为调查对象
D．对不近视的学生的视力情况不用记录
18、如图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，下列说法正确的是（ ）
A．步骤③中小烧杯内是清水，大烧杯内是酒精
B．步骤②的处理是为了设置有光和无光的对照
C．步骤⑤中滴加碘液后叶片未变成蓝色的部分产生了淀粉
D．步骤①的主要目的是将叶片中的叶绿素运走耗尽
19、在公园调查生物种类时，下列做法正确的是（ ）
A．将调查到的生物进行分类
B．只记录自己喜欢的花草
C．看到自己不认识的花摘下来回学校研究
D．一个人去偏僻的地方进行调查
20、下列叙述属于生物影响环境的是（ ）
A．枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致
B．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
C．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
D．蚯蚓的活动疏松了土壤，增加土壤肥力
21、尿检中被发现尿液中存在蛋白质，则有可能是肾脏的_____结构有炎症，因为该结构的作用是_____．
22、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了_______可对________造成影响。
23、完成制作人口腔上皮细胞临时装片的方法步骤
（1）用洁净的_______把载玻片和盖玻片擦拭干净。
（2）在载玻片的中央滴一滴__________。
（3）用消毒牙签在自己漱净的口腔__________上轻轻的刮几下。
（4）把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下。
（5）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现的___________。
（6）在盖玻片的一侧滴加_______，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
24、生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的 、结构、分类、 、遗传和 、进化、生态的科学。
25、输血时，应以输入______为原则。
26、在探究“光对鼠妇生活的影响”的对照实验中，实验变量是_________。
27、种子植物的胚是由胚根、胚轴、胚芽和___四部分组成。
28、在甲流爆发期间，学校在开水中添加板蓝根冲剂供学生饮用，并组织学生免费注射甲流疫苗．请回答下列问题：
（1）板蓝根的包装袋上有“OTC”字样，说明板蓝根属 药．为确保用药安全，在用药前应关注说明书上提供的各种信息．关注生产日期和有效期的目的是 ．
（2）从预防传染病的措施看，服用板蓝根和注射疫苗同属于 ．
（3）从免疫角度看，甲流疫苗是属于 ，接种甲流疫苗后人体会产生相应的 ．（选填“抗体”或“抗原”）
29、在血液的成分中，有运输养料和废物功能的是 ，在显微镜下观察，无细胞核、形状不规则的是 ；人类的ABO血型有 种，输血时应以输入 为原则．
30、一个生态系统中，往往有很多条__，它们彼此交错连接，形成了__，生态系统中的__和__就是沿着食物链流动的．
31、请将左右两列中相关联的内容连起来。
A、小狗由小长大 ①新陈代谢
B、向日葵朝向太阳 ②生长发育
C、植物的开花结果 ③应激性
D、猫生出不同毛色的小猫 ④繁殖
E、人的呼吸与排尿 ⑤遗传变异
A、______B、______C、______D、______E、______
32、植物细胞都有叶绿体（____）
A.正确 B.错误
33、为研究生物细胞的结构特点，某生物兴趣小组用图甲所示的显微镜观察到图乙所示的细胞结构，请据图回答：
(1)该组成员已经观察到物像，为了使看到的物像更清晰，你认为应该调节图甲中的___（填序号）。
(2)该小组中有男生，也有女生，请问决定他们性别的遗传物质位于图乙中的___（填字母）结构。
(3)细胞的生活需要能量，图乙所示细胞中的能量转换器是___。
(4)该小组得到一份取自于植物或动物的生物样品，通过观察已确定细胞中无叶绿体，于是认为该样品取自于动物。你认为正确吗？___。
(5)该小组通过进一步探究，认为除___之外，生物都是由细胞构成。
(6)图乙中，具有保护作用，同时还能控制细胞内外物质进出的细胞结构是[ ]___（填字母和结构名称）。
(7)在制作人口腔上皮细胞临时装片时，步骤是：擦、___、刮、涂、___、___、吸。
34、如图的图一、图二是人体呼吸过程示意图；图三是模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程；图四是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请分析回答下列问题。
（1）外界气体由呼吸道进入肺，呼吸道不仅是气体的通道，还能对吸入的气体有____________的作用。
（2）图一中①代表______，气体在这里进行交换，这个过程通过________________实现。
（3）若膈肌处于图二中B位置，这时人体处于______（填“吸气”或“呼气”）状态。图四中曲线AB段与图三中的______（填“甲”或“乙”）表示相同的呼吸状态，与该状态有关的呼吸肌的运动状态是____________。
（4）本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间是图四坐标中的_______点，此时肺内气压与大气压的值_________。
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