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随时随地学习
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1、半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，假期生活空虚无聊……这是部分学生节假日生活的真实写照。对于这些同学，你的建议是（ ）
①伟大在于创造和贡献 ②要养成健康生活方式
③守护生命首先要养护精神 ④要充盈个人精神世界
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
2、孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们的责任和法定义务，是一个人善心、爱心和良心的综合表现。以下诗句体现孝敬父母的是（ ）
①谁言寸草心，报得三春晖②十月胎恩重，三生报答轻
③工欲善其事，必先利其器④海内存知己，天涯若比邻
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
3、“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要（ ）
①学会学习，掌握科学知识②少年有梦，树立远大理想
③顺其自然，努力提升素养④艰苦奋斗，实干创造辉煌
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代（ ）
①可以为一生奠定重要基础②是重塑完美无缺自我的时代
③有不断发展的机会和可能④见证从少年到青年生命进阶
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5、兴国中学会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，有的学生对此类活动很不以为然：“又没有发生地震，用得着那样演练吗？”下列观点中能够说服他们观点的有（ ）
①人的生命是脆弱的，关爱生命应从小事做起②人的生命是独特的，每个人的生命都不可替代
③无论遇到多大挫折，都不应该放弃生的希望④通过参加逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
6、早在中学时代，马克思就树立了为人类幸福而工作的志向。马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中写下了志向：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲。”马克思的这个为人类而工作的志向一生不变。这说明中学时代（ ）
A．可以为我们的一生奠定重在基础
B．是生命馈赠给我们成长的礼物
C．为我们提供了发展自我的多种机会
D．见证我们从少年到青年的生命进阶
7、如果你不喜欢某一位老师的教学风格。你应该（ ）
A．对不喜欢的老师直接提出批评建议
B．不学习这位老师所教的学科
C．接纳、尊重每位老师的不同
D．把老师塑造成自己喜欢的风格
8、发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有（ ）
①经常给予自己积极的暗示
②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”
③培养有利于激发潜能的习惯
④多实践，从小事做起
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
9、曾有人说过，人生好比一座宝塔，而中学时代就是宝塔的基座。这表明中学时代（ ）
A．是人生最美好的年华
B．是人生发展的一个新阶段
C．为我们的一生奠定重要基础
D．是一段充满挑战的人生旅程
10、妈妈：“思思，是谁来的电话？作业做完了吗？”思思：“妈妈，你有完没完？我已经是中学生了，我的事不用你管。”对此，下列选项分析正确的是
①这是母女之间发生的“爱的冲突”
②思思应理解妈妈的良苦用心
③思思不对，子女对父母的话要绝对服从
④造成亲子冲突的主要原因是妈妈对思思管得太多
A．①④
B．②③
C．①②
D．③④
11、在日常学习生活中，有的同学竞选班干部没有成功；有的同学在学期末没有被评上“三好学生”；有的同学在考试中没有发挥好，成绩不理想，这些情况表明（ ）
A．人生的道路不会一帆风顺，难免会遇到挫折
B．学生遇到的挫折最多
C．有的人一生会遇到多次挫折，有的人一生一次挫折也没有
D．人生中的挫折太多，根本没有成功的可能
12、在生活中，我们可能会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。下列选项中不符合自救自护方法的是（ ）
A．发生火灾时，乘坐电梯逃生
B．发生交通事故时，保持冷静撤离到安全地
C．有人溺水时，大声呼救并报警
D．发生地震时，有序撤离到空旷场地
13、打开学习之窗，我们发现了学习的新概念。下列观点对学习认识正确的是（ ）
①学习必须在学校完成 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习
③我们的成长过程就是一个不断学习和发展的过程 ④学习没有终点
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
14、漫画《网友见面》说明了（ ）
A．上网没有任何好处
B．网络信息良莠不齐
C．沉迷网络会使身心健康受到摧残
D．网上交往具有虚拟性、隐蔽性的特点
15、“有钱没钱，回家过年”。在中国，春节是最具感召力的社会动员令。当家中老父母“今年你回家过年吗？”的声声探询在耳边响起时，他们都会给家中的亲人们一个坚定的答案：是的，回家过年！这说明了（ ）
①家是我们身心的寄居之所，每个人都有一个属于自己的家
②家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情
③生命是父母给予的，我们不能离开家和父母
④家是血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温馨、轻松的避风港
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
16、中学生活是生命馈赠给我们的成长礼物。这里的“礼物”包括（ ）
①新的目标 ②新的挑战 ③新的毒品 ④新的可能
A．①③④
B．②③④
C．①②③
D．①②④
17、陶行知先生说: “人力胜天工，只在每事问。”这对我们学习的启示是（ ）
A．要发现并保持对学习的兴趣
B．要养成谦虚、好问的学习习惯
C．大胆提问是最好的学习方法
D．放弃思考，向有学问的人请教
18、下表中交友行为的“微点评”，正确的是（ ）
选项 | 交友行为 | 微点评 |
① | 小华与朋友交往能做到言出必践 | 呵护友谊需要诚实守信 |
② | 小夏想尽办法打探朋友情绪低落的原因 | 呵护友谊要对朋友的隐私刨根问底 |
③ | 小文在好友需要的时候及时予以帮助 | 呵护友谊需要用心关怀对方 |
④ | 小明与朋友发生冲突时，坦诚交流 | 呵护友谊需要正确处理冲突 |
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
19、习近平总书记希望新时代中国青年“不负时代重托，不负青春韶华，勤奋学习”，以下不属于“学习”行为的是（ ）
A．阅读大量中外名著典籍
B．学会利用法律知识维权
C．参观江苏省江海博物馆
D．为篮球比赛对手喝倒彩
20、下列能体现良好的师生交往的是（ ）
①语文老师对我很关心，我也喜欢上语文课，所以在语文方面进步很大
②数学老师非常严肃，我不喜欢上数学课
③英语老师经常请同学们评价她的课，同学们的评价积极客观，英语老师的教学水平得到了一定的提高
④道德与法治课上的“新闻播报”环节，提高了师生对时政的关注
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
21、中学生活为我们的发展提供了__________。
22、法律的特征【是什么】
①法律是由____制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种____。
②法律是由____保证实施的。(最主要特征)
③法律对____具有____约束力。
23、我们可以通过__________来认识自己，__________是我们认识自己的一面镜子。(认识自己的两个途径)
24、网上交友，需要考虑对自己_______的影响，学会________、____。
25、怎样对待不同风格的老师？
①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的______________和__________不同，由此呈现出不同的_____。
②每个人心中都有好老师的____，我们喜欢的老师风格可能__________。
我们要承认老师之间的差异，学会_____不同风格的老师。
③尊重老师的“不同”，可以让我们_____老师，更深入地_____老师。
26、请在右面找到与左面知识相对应的正确答案。
(1)青春 A.离不开实践
(2)榜样 B.体贴、温柔
(3)爱情 C.是一面旗帜
(4)女生 D.大胆、果断、强壮
(5)创造 E.一种高尚的情感
(6)男生特征 F.人生画卷中最华美的篇章
27、与兄弟民族交往时，只要尊重各民族风俗习惯，不需要尊重他们的语言文字和宗教信仰。
28、[辨别与分析]
中原某工学院大一学生郭家宝，从5岁起，就撑起了整个家，洗衣做饭，照顾生病的父亲。从初中开始，他就带着父亲上学，一路风霜，相扶相依。近日，中央文明办、中国文明网承办的“我推荐我评议身边好人”活动网络点赞评议开始后，郭家宝荣登孝老爱亲类“中国好人榜”候选人名单。
据此，小明说：“只有家庭条件不好的人或者残疾人才需要具备自强品质。”
小明的这一说法是否正确？为什么？
29、小宇说：“男女有别，我们应尽量少交往”。
请对小宇的观点进行评析并说明理由。
30、判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内填“正确”，错误的在括号内填“错误”，并说明理由。
（1）学习有终点，离开学校，我们的学习生涯就结束了。（ ）
理由：
（2）对他人的评价不必理会，这是走向成熟的表现。（ ）
理由：
31、【1】家庭幸福 有你有我
我市某中学针对一些父母或其他监护人家庭教育主体责任意识不强，对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象，以“关注热点促我成长”为主题开展了一系列活动。假如
你是该校学生，请积极参与，并完成下列任务。
【时事竞赛】
为引导全社会注重家庭、家教、家风，培养社会主义建设者和接班人，2021年10月23日.十三届全国人大常委会31次会议通过的《中华人民共和国____________》，将于2022年1月1日起实施。
(1)请将上面材料中的法律补充完整。
【主题班会】
一则“00后父子心声”的视频引发对中国式亲子问题的热议。一位15岁少年种情压抑地说“你们真的爱我吗?中年父亲则紧皱眉头。“难道我做错了吗?”父子二人将中国家庭普遍存在的“亲子间互不理解”的问题摆在了人们面前。
针对“亲子间互不理解”的问题，七年级(1)班同学，纷纷发表自己的看法。
(2)你认为造成“亲子间互不理解”的原因有哪些?
【行动倡议】
在习近平主席的书架上，摆放着习近平主席拉着母亲的手，陪母亲齐心散步的照片，这是一幅温馨而幸福的画面。“天伦之乐”的家庭幸福，是一个国家领导人的追求，也代表着千千万万家庭的美好期盼。
(3)学校以“家庭幸福有你有我”为主题，向全校同学发出倡议。请运用所学知识，写出倡议提纲。
32、感受青春飞扬，展现青春风采。
(青春絮语)《朗读者》第一季第12期《青春》卷首语∶青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炙热的、理想的，它都是最闪亮的日子。雨果曾经说过∶“谁虚度了年华，青春就将褪色。”是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说∶谢谢你！再见！
青春是如此的美好，我们该如何拥有飞翔的力量？
33、悦鑫的一天
早晨起床：看着窗外灿烂的阳光，我哼着歌儿穿好衣服
语文课：又是古文阅读，烦死了！
课间休息；和同学一起打羽毛球，我满头大汗，心情爽极了！
数学课：老师把试卷发下来了，我的成绩不及格，于是我把试卷撕得粉碎。
回家路上：一直低着头，心情报沮丧，害怕回家被父母批评。
（1）悦鑫的一天当中有那些情绪感受？
（2）悦鑫这一天的情绪变化对我们有什么启示？
34、开学第六周，七年级某班召开了一次主题班会。他们围绕“学习”“交友”和“网络”三个主题展开了热烈的讨论。下面是同学们谈论的主要话题，请你运用所学知识对其进行探究。
【谈学习】
同学们各自说出了自己在学习中的困惑。其中王林同学说：“上初中前，我有什么事都找爸爸妈妈帮忙，现在他们不太管我了，也不帮我检查作业、复习功课了，所以我的作业总是出错。”张梅同学说：“这段时间，我正为怎样向其他同学学习而困惑。因为我看到有的同学学习勤奋刻苦，有的同学却显得轻松自如。”
(1)请你帮他们出出主意应该如何学会学习？
【谈交友】
有人说：“拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。”
(2)结合所学知识，谈谈友谊的力量。
【谈网络】
张莉同学说：“互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场‘假面舞会’。”
(3)请你说说网上交友时我们应该注意哪些问题。
35、 古希腊人把“能认识自己”看作是人类最高智慧，“认识自我”这是镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。关于认识自己，古今中外还有许多谚语，如“想要了解自己，最好问问别人。”（日本）；“只有在人群中，才能认自己。”（德国）等。
（1）能够正确认识自己对自己有哪些影响？
（2）材料中说明的认识自己的方法是什么？
（3）认识自己，才能做更好的自己。怎样才能做更好的自己呢？
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