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随时随地学习
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1、七年级学生小美在课堂上因为老师对她的管教与老师发生了矛盾冲突。她应该选择的正确做法有（ ）
①自我反思、冷静、客观的分析原因 ②相信善意，对老师多些理解和宽容
③坦诚相待，注意沟通的方式 ④利用网络对老师进行反驳和回击
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2、杜威认为“学习不止于课堂，人生也是一所学校。”下列观点与他的想法不谋而合的是（ ）
A．学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习
B．学习书本里的知识是我们最重要的任务
C．学习是苦乐交织的，我们要学会享受学习
D．学习就是接受和掌握老师教授给我们的知识
3、一个人最高级的自尊自爱，不是取悦世界，而是懂得真正接纳自己。学会接纳自己，需要（ ）
①接纳自己的优点，忽视自己的缺点②接纳自己的全部
③具有乐观的心态以及勇气和智慧④学会欣赏自己，善于向他人学习、与他人合作
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4、古人云：“骏马行千里，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话形象地说明（ ）
①要接纳自己、完善自己
②要全面、客观地认识自己
③天行健，君子以自强不息
④学会将心比心、平等待人
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
5、人人都会遭遇挫折，生命本来充满韧性。直面生活，在经历了生活的风吹雨打之后，我们将会变得更加坚强，更有力量。这告诉我们（ ）
①经历挫折是必然的
②挫折可以丰富生命的内涵
③要在追求挫折中增长力量
④勇于面对，我们会迸发出克服挫折的巨大力量
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6、“只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它无限的生机”，下列做法属于敬畏生命的是（ ）
①积极参加体育锻炼，提高身体素质，做到强健体魄
②以同样的敬畏之心尊重他人的生命，热心帮助他人
③碰到不法侵害，要毫不犹豫地同歹徒进行武力斗争
④如果生病，尽量不要打针吃药，因为“是药三分毒”
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
7、家，是身心的寄居之所和心灵的港湾。每一个人的成长都离不开家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于促进和谐家庭建设的是（ ）
①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②古之立大事者，必有坚忍不拔之志
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
8、漫画《保证书》提醒我们（ ）
A．家庭结构可能会发生变化，但是亲情仍在
B．家庭的内涵发生了变化，亲情不会再存在了
C．新成员出现后，家庭的冲突和矛盾必然会增加
D．父母的爱有转移的危险，我们渴望的关爱不再有了
9、从爱好滑冰的小男孩到奥运冠军，再到全国人大代表，中国短道速滑队运动员任子威在接受采访时表示，想要把一件事情做到更好，只有兴趣和热爱远远不够，努力和拼搏必不可少。接下来他会继续为国出征，为建设体育强国发挥自己的光和热。这启示我们（ ）
①接纳自己，勇于接纳自己的不完美
②要不断激发自己的潜能，实现自我超越
③梦想不应止步于心动，更要付诸行动
④要坚持在为他人、为社会带来福祉的过程中实现人生价值
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
10、每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这就是亲情之爱。这份爱产生的原因有（ ）
①父母给我们生命，为我们生活操劳
②家人分享我们的喜悦，分担我们的忧伤
③家人是我们成长的陪伴者和见证者
④家人是我们生命的影响者，成败的决定者
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
11、我国实行新的生育政策后，小丽的爸爸妈妈给小丽生了一个小弟弟，爷爷奶奶很高兴，每天都围着小弟弟转，小丽内心很失落。爸爸妈妈说："即使有了弟弟，你仍然是我们最爱的女儿。"对此，下列认识正确的是（ ）
A．小丽的家庭结构没有发生变化
B．小丽家的亲情味道已经改变了
C．家庭结构变化但家的亲情仍在
D．每个家庭生活都是幸福快乐的
12、不是网络交往的特点是哪一项（ ）
A．平等
B．自主
C．虚拟
D．公平
13、我们可以在互联网上搜集学习资料，查找相关信息；可以分享好玩的视频，记录生活的点滴；可以与五湖四海的人交朋友……这说明（ ）
A．互联网好像无所不能，带来很多便利
B．网上交往带有很多不确定因素
C．网上交往能满足我们所有心理需要
D．网络交往比现实交往更加可靠
14、漫画表明我们（ ）
A．要正确对待他人评价
B．要主动改正缺点
C．要接纳自己满意的部分
D．要正确认识自己
15、金秋九月，同学们告别小学，跨进中学校园。下列同学对于中学生活的态度（ ）
A．陈曼：中学科目繁多，应该做到两耳不闻窗外事
B．李明：中学和小学一样，照搬小学的方式就可以
C．王本：中学对人生起到决定性作用，要好好珍惜
D．蔡兰：珍视当下，把握机遇，为之付出不懈努力
16、下列对本学期知识点的整理，匹配不正确的是（ ）
A．志向——人生的航标
B．努力——梦想与现实的桥梁
C．化解矛盾，增进感情——互动沟通的技巧和应对冲突的智慧
D．主动参与、勤学好问——是我们与老师建立良好关系的开始
17、生命好像一场旅行。在这场旅行中,学习打开了生命的视窗,让我们看到沿途的风景,看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（ ）
A．学习是点亮我们心中的明灯
B．学习是缔结友谊的捷径
C．学习是初中阶段的任务
D．学习是父母的殷切期望
18、“我愿意学生在课上提问题，因为有问题说明孩子们在思考；我有时也会因学生提问题而感到紧张，因为担心无法给孩子们满意的回答，但也正是这份担心激励我备课的时候更充分、更细致。”老师的这段话说明（ ）
A．师生交往应该多些质疑，少些肯定
B．彼此尊重就能建立良好的师生关系
C．老师所讲的一切我们都要绝对听从
D．教与学是师生相互促进、共同成长的过程
19、“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应（ ）
①顺其自然，各行其是
②各执己见，互不相让
③相互理解，积极沟通
④换位思考，平等交流
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
20、如图漫画启示我们接纳自己应该（ ）
A．接纳自己的全部
B．正确对待评价
C．欣赏自己的全部
D．接纳自己满意的部分
21、请在右面找到与左面知识相对应的正确答案。
(1)新的起点 A.我们认识的一面镜子
(2)他人评价 B.初中生活新体验
(3)做更好自己 C.一种心灵的相遇
(4)友谊的特质 D.需要激发自己潜能
(5)网络交往特点 E.生活中遇到的阻碍、失利和失败
(6)挫折 F.虚拟、平等、自主
22、怎样理解教师的职业？
（1）教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：___________________________ 。
人类千年文明很大程度上靠教育传承，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
（2）在现代社会，_______________________________________教师 _____________的使命。
（3）时代在发展，教师的________________________________________________的要求。
23、基础知识填空:
①家庭关系的确立可以有多种情形:小张和小赵到民政部领取结婚证,属于由______________关系组成的家庭;老夫妇结婚多年,膝下无子,经由一定程序依法到孤儿院收养了一个两岁的女孩,这是由______________关系结合成的家庭。
②每个人都们指纹,却各不相同,重复率约为640亿分之一,故被称为“人体身份证”,这表明人的生命是______________的。
③中国梦的基本内涵是:__________________________________________。
④晓敏看到一块教室玻璃不知被谁打碎了,于是主动清扫起来,班主任老师正好路过,以为是他打碎的,严厉批评了他,晓敏应该____________________________。
⑤睦邻友善是好家风,文明有礼是好家风……我家的好家风是________________(写出1点即可),传承这一好家风,我要________________________________。
⑥“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”说明________________________________。
24、随着______的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识______；随着________水平和_____能力的不断提高，我们对_____的认识越发具体而深入；随着________的日渐丰富，我们开始自觉磨砺_______和_______，思考生活的意义。
25、基础知识知多少，请用所学知识完成下列各小题
①小明为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐等，小明调控情绪的方法属于______________________ 。
②“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是最绝望的时候，你依然能看到希望的曙光”体现的观点是______________________。
③ 修身育人，使人达到完美的至高境界，体现的观点是______________________。
④ 我们要敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。体现的观点是______________________。
26、根据所学内容完成连线题
“羞恶之心，义之端也” 批判性思维
勿以恶小而为之、勿以善小而不为” 行已有耻
“学贵有疑” 止于至善
27、我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会对所有人以诚相待。（______）
28、某校七年级（1）班举办了以“认识自我 实现梦想”为主题的一次班会。下面是本次班会的部分环节，请你参与探究。
（认识自我）
（1）结合所学知识，请你谈谈我们可以通过哪些途径和方法来认识自己？
（实现梦想）
（2）在班会讨论中，晓彤说：“梦想就是做梦，醒来后都是空的，因而不可能成为现实。”运用“少年有梦”的相关知识，请对晓彤的观点进行评析。
29、最近，妈妈发现才读初一的晓梅穿着有些另类，还悄悄的化妆，便对她说：“你是一个学生，这样打扮可不太好。”晓梅不以为然地说：“这样穿才能追赶潮流，你知道什么。”
晓梅的说法是否体现了思维的独立性？为什么？
30、刚上七年级的赵凯在开学班会上说；“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢，我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。”
请你对赵凯的观点进行评析。
31、 材料一:武昌方舱医院，曾经是武汉市三十九中高三学生付巧治疗新冠肺炎的病房，同时也是她备战高考的教室，在这间“梦开始的教室”里，付巧一边配合医生治疗，一边为高考奋力拼搏，付巧的不屈不挠、勇于追梦，让她在今年高考中如愿以偿，考上了心中的理想大学。
材料二:习近平主席在2019年新年贺词中说:“日月不肯迟，四时相催迫”，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，习主席还曾经勉励青少年:青少年要敢于有梦。
结合材料，运用所学知识，思考下列问题:
（1）青少年为什么要有梦想?
（2）结合材料一，请你谈谈，作为一名追梦人怎样才能实现自己的梦想?
32、阅读小品一一《母子之间》，然后回答问题。
子:妈，我回来了，开饭吧，饿死我了。
母:等一会儿我例下班还没做好。
子：你怎么回事?想饿死我啊。(摔摔打打，大发牌气)
母: (做饭，盛好后端上)快吃吧!今天学校里都发生什么事呀?
子:别管了。
母:(吃完饭，收拾碗筷)孩子，我忙不过来，你去倒垃圾吧。
子:没空，我要写作业。(实际上一边看报纸，一边听录音机)
母:这孩子，什么时候才能长大呀?唉!
（1）请同学们静心想一想，儿子的行为有哪些不恰当的地方?请帮他指出来。
（2）如果是你，你会怎样做?
33、七年级(2)班的李老师,工作认真负责,经常找学生谈心,为学生指点迷津,耐心地辅导学生,得到了全班绝大多数同学的尊敬和爱戴。但班上的小林同学却不赞同全班大多数同学的看法,他说:“我迟到了几分钟,他就批评我;数学小测验时,我简单地翻了一下书,他就把我狠狠地批评了一顿。李老师太严了,一点也不尊重我。”
阅读上述材料,结合所学知识回答下面问题。
(1)同学们为什么会尊敬和爱戴自己的老师?
(2)作为学生,我们应如何正确对待老师的批评?
(3)在以后的学习生活中,你打算怎样尊敬老师?
34、少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。2012年11月29日，在国家 博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。他说:“大家都在讨论中国梦”我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
(1)中国梦的基本内涵是什么？
(2)中国梦的实现途径有哪些？
35、 材料一:微软公司创始人比尔盖茨在公司招聘的过程中,特别喜欢招用有过失败经历的人,在主管们讨论侯选人时他常说:“最让我担心的是,这个人还未经历过失败。
(1)阅读材料一,回答:比尔·盖茨为什么会说:“最让我担心的是,这个人还未经历过失败”?
材料二:中国女排凭着顽强战斗、勇敢拼搏的精神,五次蝉联世界冠军,为国争光,为人民建功,央视评论;发扬女排精神,就要在逆境中决不放弃,在低谷中坚持拼搏,在挫折后勇于奋起,始终保持昂扬向上的奋斗姿态。
(2)阅读材料二,回答:我们青少年如何才能“战胜挫折,始终保持昂扬向上的奋斗姿态”?(两点即可)
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