2025-2026学年安徽合肥高一(上)期末试卷语文

1、对下列文言句子中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “无路请缨，等终军之弱冠”（王勃《滕王阁序》）（弱冠，指18岁，古代以18岁为弱年，行冠礼，表示开始成为成年人。）

B. “前太守臣逵察臣孝廉”（李密《陈情表》）（孝廉是汉代以来举荐人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。）

C. “我因恶了高太尉……受了一场官司，刺配到这里”（施耐庵《林教头风雪山神庙》）（刺配指脸上刺字，发往远地充军。刺，古时的肉刑，在罪犯额面或肌肤上刺字，用墨染上颜色。配，发往远地充军。）

D. “时维九月，序属三秋”（王勃《滕王阁序》）（三秋指九月，古时把一个季节的第一个月称为孟月，第二个月称为仲月，第三个月称为季月，所以三秋指季秋。）

2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

文学批评①______是一种认识，②______还是一种审美再创造，以往我们的批评，实际上③______对作家作品的一种认识、一种评价，这自然是批评的一种基础。④______，仅仅意识到这点，批评⑤_____处于一般反映的境界，⑥______意识到文学批评还是一种审美再创造的时候，批评才能迈进更高的境界。

A. A B. B C. C D. D

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

搞枪

刘知侠

老洪亮着眼睛问：“你们在这里还有什么难处么？”

“难处可有的是！咱刚成立，这几条破枪，人家都看不起呀！到一个庄子里，别人问我们是哪一部分，我们就没敢打出八路军的旗号。这里的地主，都和中央军通气，所以这一带到处传着谣言，说共产党共产共妻，杀人放火，青脸红发，吃小孩！我们要说是八路，那就很难活动！”

听到这话，老洪生气地说：“我们到这里后，当然要打出八路军的旗号。我们怕什么？我们是人民的队伍，只有我们才是最坚决抗日的，他们反共就是反人民。”

政委李正也说：“我们到这里后，要用实际行动来回答敌人和顽固派对我们的造谣诬蔑。这些谣言是见不得太阳的，当我们和人民见面的时候，它就会一钱不值了。”

老洪看到这些农民打扮的队员们，是那样羡慕地望着枣庄这一班子的穿戴。老洪便问申茂为什么不搞几支好短枪。

“我们也老想着，可是往哪搞呢？”申茂为难地回答。“去和鬼子夺呀！”老洪直截了当地说。他用发亮的眼睛直视着申茂，好像在审视着对方的胆量。在老洪的眼光下，申茂有几分胆怯，他躲开了老洪的视线，微微地摇了下头，低低地说：

“能空着手夺么？……”

“当然能！”老洪斩钉截铁地说，“只要有决心，什么事都可以办到！”

申茂深深地感觉到老洪队长的确很厉害，一听语气，就知道是个说到就能办到的人，难怪他能领导那一班子把枣庄鬼子闹得天翻地覆。

李正和老洪在一个小屋门口停下。李正看见里边绑了两个人，便转过头来问申茂：“什么人？”申茂愤愤地说：“他两人都是东庄的有钱户，家里都有枪！我们去问他们借来打鬼子用，他们不肯。我们抗日没枪使，他们却把枪埋起来锈坏。”说到这里，申茂更火了，用手指着两个人的脑袋叫着：“你们还是中国人么？要有一点中国人味，就把枪交出来，限你们今天晚上交出来；不然，就把你们吊起来，看你们硬，还是姓申的硬……”

申茂回头望望政委，见李正和老洪微微地在皱着眉头。“政委放心，我总会把枪搞出来的，不给他们点厉害，他们是不会把枪拿出来的。上次有个家伙就是这样，开始怎样动员都不行，可是一吊上梁头，就说实话了。他说了藏的地方，第二天我们就把枪挖出来了。”回到屋里后，李正对申茂说：“你们就这样搞枪么？”“是呀，政委！”“你们搞错了。……”“啊？搞错了？”“宁肯不搞，也不能扣押他们。”政委静静地说。

“放了吧！同志！”老洪干脆地对申茂说。

当晚申茂就把那两个人放了。临放时，李正对那两人说：“抗日是大家的事，每个中国人都应该贡献出自己的力量，把鬼子打出去。如果有枪不拿出来，那就是你的不对了！回去想一下吧！”

被解绑的人，对李正连连点头称是，回家了。回到屋里，李正又对申茂讲了些八路军的政策，最后李正说：“只有严明的纪律才能说明我们是人民的军队，环境越艰苦，我们就越应该注意纪律，我们一定要爱护和尊重群众利益，来取得人民对我们的支持和拥护。现在湖边环境暂时还平静，在铁道线上的敌人，还来不及向这边发展。可是以后敌人伸展过来，环境恶化，我们如果没有人民的支持，就休想在这里站得住脚。……”

“是，是，我现在明白了！”申茂不住地点头，“从昨天你们来，我们看到枣庄队员的一色匣子枪，真是又羡慕又着急呀！这边发动的人，都是些土枪，还不齐全，以后编到一起打仗，我们怕搭不上手呀！丢人是小事，影响战斗是大事呀！”“枪马上要换的，这没问题。”

“真的么？”听到老洪的话，申茂高兴了。他接着问：”和谁换呀？”

“和鬼子换！这还用问么？”老洪向李正笑了笑，发亮的眼睛直视着申茂。申茂从老洪的话里听出坚定不移的决心和信心，他的信心也树立起来了。

“对！就这样做！”

（节选自《铁道游击队》，有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．正所谓“得人心者得天下”，小说让读者懂得了，中国共产党领导下的八路军正是靠着严明的纪律性赢得了百姓的信任与爱戴。

B．小说在塑造人物形象时，使用了语言描写、神态描写，动作描写等方法，人物形象生动鲜明，让读者如闻其声，如见其人。

C．“被解绑的人，对李正连连点头称是，回家了。”说明他们内心仍心存疑虑，他们是绝不会主动将私藏的枪主动交出来的。

D．小说中但凡出现名字的人物个性都十分鲜明，相比于大队长老洪的直率，政委李正做思想工作更有耐心，更显沉稳一面。

【2】申茂是一个怎样的形象？请简要分析。

【3】文中画线的句子有什么作用？请简要作答。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《报任安书》中指出古代圣贤历尽磨难，强志不屈，献身著述的原因的句子是“_________，_________”。

(2)《逍遥游》中用“_________，_________”两句，来说明鹏在迁徙过程中的活动范围之大。

(3)王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“_________，_________”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。

5、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是  “     ，    ”。

（2）《陈情表》用“   ， ”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

（3）《陈情表》形象刻画自己早年家境贫寒、孤单无依的句子是：“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，_________________， 。”

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“_______________，______________”。

（2）后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自 《诗经·秦风·无衣》 中的“______________”和“____________”两句。

（3）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“______________，______________”，本来就不在于战争。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《扬州慢》中的“____________，____________”与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁盛反衬荒凉衰败。

（2）在《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“____________，____________”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。

（3）古诗词中有很多以“自”或“空”营造意境氛围的，或写独守的孤寂，或写空寂苍凉的环境，或写英雄的失意，如“____________，____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《过秦论》一文中“__________，__________”形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

（2）《伶官传序》中，作者指出应注重生活的小事，不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是“__________，__________”。

（3）《李凭箜篌引》中“__________，__________”两句，写乐声传到天上，清冷的音乐情绪发展到极致，达到整个乐曲的高潮。

（4）古人常用水喻时间流逝，屈原在《离骚》中，表明时不我待要珍惜时间的句子是“__________，__________”。

（5）李白《蜀道难》中“__________，__________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）云销雨霁，彩彻区明。____________________，____________________。

（2）____________________，鸟倦飞而知还。登东皋以舒啸，_________________。

（3）渔舟唱晚，____________________；雁阵惊寒，____________________。

10、阅读下面这首唐诗，完成小题。

秋日偶题

杜牧

荷花兼柳叶，彼此不胜秋。玉露滴初泣，金风吹更愁。

绿眉甘弃坠，红脸恨飘流。叹息是游子，少年还白头。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．首联从秋日两种典型景物荷花、柳叶落笔，紧扣标题；“不胜”二字意味深长。

B．颈联以“绿眉”“红脸”喻指柳叶、荷花，色彩鲜明，形象优美，惹人爱怜。

C．柳叶“甘弃坠”荷花“恨飘流”，“甘”“恨”对比鲜明，足见前者高风亮节。

D．尾联点明题旨，抒发了游子长期漂泊他乡的愁苦之情，升华了全诗的意境。

【2】颔联运用了什么手法？写出什么景象？请简要分析。

11、阅读下面的文段，完成下面小题。

小知不及大知，小年不及大年，奚以知其然也？朝菌不知晦朔，惠姑不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉其名为鹏背若泰山翼若垂天之云抟扶摇羊角而上者九万里绝云气负青天然后图南且适南冥也斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也；虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而後反，彼于致福者，未数数然也；此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：“至人无己，神人无功，圣人无名。”

【1】下列对句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）

A.朝菌不知晦朔            朔：阴历每月的第一日

B.穷发之北，有冥海者      发：毛，文中指草木

C.绝云气，负青天          绝：阻挡

D.此亦飞之至也            至：最高限度

【2】下列句子中，加点词语不属于古今异义的一项是（    ）

A.虽然，犹有未树也 B.翼若垂天之云

C.小年不及大年 D.众人匹之，不亦悲乎

【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A.有鸟焉/其名为鹏/背若泰山/翼若垂天之云/抟扶摇羊角/而上者九万里/绝云/气负青天/然后图南/且适南冥也/

B.有鸟焉/其名为鹏/背若泰山/翼若垂天之云/抟扶摇羊角/而上者九万里绝云气/负青天/然后图南/且适南冥也/

C.有鸟焉/其名为鹏/背若泰山/翼若垂天之云/抟扶摇羊角而上者九万里/绝云气/负青天/然后图南/且适南冥也/

D.有鸟焉/其名为鹏/背若泰山/翼若垂天之云/抟扶摇羊角而上者九万里/绝云/气负青天/然后图南/且适南冥也/

【4】下列对选文第一段有关内容的分析，不正确的一项是（    ）

A.朝菌，朝生暮死之菌；蟪蛄，即寒蝉。冥灵、大椿，都是长寿之木。

B.生命极其短促的朝菌、蟪蛄，它们一个活不到一天，一个活不到一年，与冥灵、大椿相比，何足为道。

C.彭祖不过活了八百岁，他与冥灵、大椿比起来，不就如朝菌、蟪蛄同冥灵、大椿相比吗？他的寿命是很短的，而世间众人每每与他相比，不也太可悲吗？

D.这一段文字运用了比喻、拟人等手法，给人一种既夸张又鲜明的印象，目的是论证“小知不及大知，小年不及大年”这一论点。

【5】翻译下面的句子。

（1）小知不及大知，小年不及大年，奚以知其然也？

（2）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？

12、阅读下面的材料，根据要求完成作文。

近日中央电视台原创文化传承类综艺节目《叮咯咙咚呛》播出了歌者尚雯婕和 “非遗”渔鼓道情传承人苗清臣合作的一首《夜之缪斯》，其中用到了法语演唱，引发热议。

主持人称赞：传统与时尚结合，跨越音乐的国界，给人耳目一新之感。

歌唱家李谷一提出质疑：在中国舞台上，尤其是和我们非物质文化遗产项目结合时，怎能用外国语言唱？

尚雯婕解释：音乐是无国界的，虽然我们在中国，但面对的不只是中国观众，这样有助于让中国音乐走向世界。

对于以上事情，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。

要求：综合材料内容及其含意，选好角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。