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1、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）
①自媒体在传播新闻的过程中过分追求点击率而忽略新闻真实性，所传播的信息泥沙俱下，容易误导群众，这是自媒体明显的局限性。
②今年春夏连续几个月来，西南地区五风十雨，水灾频仍，不仅影响了农业生产和收成，而且严重影响了人们的日常生活。
③从建立新东方教育集团到新东方在纽约挂牌上市，每到决策的关键时刻，董事长俞敏洪总能从善如流，使得新东方集团的事业蒸蒸日上。
④这所中学将原来冲锋号起床铃改为温柔的小步舞曲，学生们说新的音乐像晨钟暮鼓，死气沉沉，让人提出起精神。
⑤每到图书馆开放的时间，来这里看书的人汗牛充栋，但是整个图书馆却鸦雀无声，大家都沉浸在书香里。
⑥这十年间的悲欢离合，白云苍狗，令人在冷静沉默中回想起来时不禁感慨万千，前尘往事久久萦绕于心，郁积于怀。
A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥
2、下列各句中，没有语病的一项是（）
A.这家工厂之所以造成年年亏损的主要原因有两个：一是领导不善于经营管理，二是因为工人的基本素质太低。
B.按照建设社会主义新农村的要求，加强基层，重视基层，进一步关心村干部的成长，建设一支高素质的村干部队伍，事关全局，至关重要。
C.政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。
D.近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
3、一、现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成后面小题。
宋词中的帘，品种繁多，状态各异，就前者言，有珠帘、绣帘、画帘、翠帘等等；就后者言，有卷帘、开帘，低帘、高帘，下帘、上帘，疏帘、重帘，等等。帘的原始功能在于遮蔽和阻隔，但这种“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“侯门一入深如海”那样遥不可及，也不像“墙里秋千墙外道”那样难以逾越。可以说，帘之妙处正在于它的隔未全隔，而通未全通，也可以说是隔犹未隔，通犹未通，只看当事人的心态和感觉如何，这便预示帘的阻隔功能具有喜剧性与悲剧性的双重内涵。以词人常用的“隔帘看未真”一句为例，就可以产生两种感受截然相反的心理。第一，乐观的视角：虽然隔帘看未真，但毕竟是看到了，这是何等的幸福和慰藉；第二，悲观的视角：虽然隐隐约约看到了，然而毕竟得不到真切实在的接触，这又是何等的痛苦和折磨。
当人与人（通常是帘内的女子和帘外的男子）隔帘相对时，二者就入了一种微妙的情境中。帘内的世界对帘外人言，就成了一种神秘幽深的存在，但这一存在对他而言又是那样的近在咫尺却不可接近，那样地引人入胜却不可触摸。而帘外的世界对帘内人而言，则隐喻着一种美丽然而难以预测的诱惑，一种与当下生存不同的别一样的激情与热烈。在她内心深处，不管是接受还是抗拒，那样一种隐密的渴望已经被点燃。此时的帘，不仅隔开两个人的身，似乎也隔开了他们的心，至少帘外的人是这样认为的。帘内的人对这帘外人的态度是不很明朗的，道是无情又似声声呼唤，道是有情又似诸多推拒。
有时候，帘内人虽然在场，却未出场，即她只是作为一种现实的存在，却未表现出任何情感的波动，这对帘外人来说，似乎更成为一种“多情却被无情恼”的惆怅。如舒亶《减字木兰花•蒋园口号》，帘内的她，既不知道自己的存在曾经装点过他春日的记忆，也不知道自己的离去触动了一份敏感的心情。她凌波微步地来，亦是行云流水地去，对于帘外的他来说，显得这转瞬间的相遇犹如一场迷离的梦。
还有一种特殊场景，即帘外人与帘内人二者之中有一个是不在场的，也就是说有一方是缺席的。一种情境是帘外人的缺席。我们从帘内女子的举动神态及她所表现出的无意识或下意识的感触与忧思，可以看出她此时此地的寂寞、无聊、慵倦。这一切都隐秘地传达出了对未出场的帘外人的渴望，也是她对一种新的生命与生活的渴望。
还有一种场景是帘外人在场，而帘内人缺席。也就是说，抒情主体仅看到了帘，而并未看到所想看到的对象，但仅是帘这一物件已引起了他无限的联想。由于帘内人的不在场，因此帘内的世界就不再具有吸引力，反而以它的空洞引起了抒情主体的反感。但他仍然想象着她室内的景象，回忆着曾经的甜蜜与温存。他对她的渴望因了她现时的不在场而显得更加沉重和痛苦，也因了她的不在场而显得更加纯洁和真挚。
帘作为一种柔情而忧伤、具有强烈女性化倾向的意象在宋词中的大量出现，一方面有词作为一种文体本身的限定，另一方面与宋代士人心态也有较大关联，尤其是对这一意象的处理中，词人普遍流露出一种对现实的无奈情绪，既无力进行抗争，又无法断然舍弃，结果只能在忧郁、感伤、惆怅中自语自慰，自己为自己营造一个小小的柔弱的艺术世界，“一重帘外即天涯”，词人在狭小的情感空间里默默咀嚼孤独与寂寞。
（节选自《古典文学知识》2015 年第1 期，有删改）
【1】关于“帘”意象的表述，不正确的一项是（ ）
A. 宋词中的帘，品种繁多，有珠帘、绣帘、画帘、翠帘等；状态各异，有卷帘、开帘，低帘、高帘、下帘、上帘，疏帘、重帘等等。
B. 帘有遮蔽和阻隔的功能，这种“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“侯门一入深似海”，也不像“墙里秋千墙外道”，它可望而可及，很容易逾越。
C. 帘的妙处在于它隔未全隔，通未全通，也可以说是隔犹未隔，通犹未通。这与当事人的心态和感觉有关。帘的阻隔功能具有喜剧性和悲剧性双重内涵。
D. 宋词中的帘意象，柔情而忧伤，具有强烈女性化倾向，一个原因是词这种文体本身的限定，另一个原因是与宋代士人的心态有关联。
【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A. 当帘内的女子与帘外的男子相对时，帘内的世界对帘外人而言，就成了一种神秘幽深的存在，那样的近在咫尺却不可接近，引人入胜却不可触摸。
B. 帘内人在场却不出场，对帘外人来说，似乎更成为一种“多情却被无情恼”的惆怅；对帘内人来说，却不知道自己的存在会给他带来何种影响。
C. 帘外人缺席时，帘内女子常常表现出无意识或下意识的感触、忧思，寂寞、无聊、慵倦。这都是一些对新的生命与生活的渴望的表现或感情流露。
D. 帘内人缺席，但帘这一物件已引起了帘外人的无限的联想，他仍然想象着她室内的景象，回忆着曾经的甜蜜与温存，而这些联想又只能给他带来沉重和痛苦。
【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 在帘外人看来，帘不仅隔开了帘内外两人的身，也隔开了两人的心，帘内人对帘外人的态度是不很明朗的，道是无情又似声声呼唤，道是有情又似诸多推拒。
B. 帘外世界对帘内人而言，隐喻着一种美丽然而难以预测的诱惑，一种与当下生存不同的别一样的激情与热烈。不管她接受与否，都会有一种隐密的渴望被点燃。
C. 隔帘相看可以产生两种感受截然相反的心理，这与阅读宋词时从乐观的视角还是悲观的视角相关，乐观的视角产生幸福和慰藉感，悲观的视角则产生痛苦和折磨感。
D. 宋代词人普遍流露出一种对既定现实的无奈情绪，既无力进行抗争，又无法断然舍弃，这种忧郁、感伤、惆怅，也传递到了对帘意象的运用处理上。
4、按要求补写出下列句子中的空缺部分。
（1）身临天高水阔、秋霞绚丽之境，我们自然会联想到王勃《滕王阁序》中的“________________，秋水共长天一色”。
（2）《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“_____________，小人常戚戚。”
（3）《湘夫人》中被誉为“千古言秋之鼻祖”，为全诗定下感情基调的写景的两句是：___________________________，__________________________。
（4）《长恨歌》中描写仙境中贵妃悲伤凄惨之美的两句是：“____________，___________ 。”
（5）《阿房宫赋》中，用倒置式暗喻，借用璀璨星星描写阿房宫中宫女对镜梳妆情形的句子是：___________________________，_________________________ 。
（6）《蜀相》中描写春景衬出周围环境清寂令人伤怀的两句是“____________，___________ 。”
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中指出“_____________，___________”之观点与荀子《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”有“异曲同工”之妙。
（2）李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”的神话传说来描述蜀地与秦地的连接，其诗曰“______________，_________”。
（3）贾谊的《过秦论》中描写秦始皇派遣得力将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景的句子是“______________，_____________”。
6、默写。
（1）《五代史伶官传序》引用“满招损，谦受益”（《尚书》）作为论据，再结合庄宗的实例，欧阳修得出结论：______________，_______________。
（2）《过秦论》一文中，“_____________，___________”形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
（3）司马迁在《屈原列传》中说屈原出淤泥而不染的句子是“___________，____________”。
（4）司马迁在《屈原列传》中写到“____________________，________________”，对屈原文章文平意深、言近旨远的特点进行了评价。
（5）《五代史伶官传序》中，欧阳修指出应注重生活的小事，不要过于沉迷于所钟爱之事的句子是：________________，_______________，_________________！
（6）贾谊用“_____________，___________，____________，_____________”短短四个句子就写出了陈涉高举义旗并得到天下热烈响应的情况。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《春江花月夜》中写出个人的生命虽短暂易逝，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的句子是 _____，_____。
（2）李白《将进酒》中表现由悲而乐的转折，表面宣扬及时行乐实为宣泄愤激之情，暂时沉醉酒乡的诗句是 _____，_____。
（3）《论语•里仁》中写与别人相处要扬长避短的句子是：“_____，_____。”
8、补写出下列名篇中的空缺部分。
（1）_________________，亦崎岖而经丘。
（2）心非木石岂无感，______________________。
（3） __________________________ ，洞庭波兮木叶下。
（4） ________________________ ，长使英雄泪满襟。
（5）文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：______，，________。
（6）外无期功强近之亲，______________________。_________________，形影相吊。
（7）闾阎扑地，_________________________；___________________，青雀黄龙之舳。
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）念天地之悠悠，________。
（2）________ ,雪尽马蹄轻。
（3）熊咆龙吟殷岩泉，___________ 。
（4）出师未捷身先死，___________。
（5）________________，天涯共此时。
（6）_______________，走马去如云。
（7）岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是____，___。
（8）李商隐《锦瑟》中回环曲折表达了自己的惆怅痛苦，让人为之哀婉不已的句子_____，_______。
（9）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法表达对友人思念之情的诗句是______，_____。
10、阅读下面一首诗歌，完成下列小题。
雨晴后步至四望亭下鱼池上，遂自乾明寺前东冈上归二首（其一）①
苏轼
雨过浮萍合，蛙声满四邻。
海棠真一梦，梅子欲尝新。
拄杖闲挑菜，秋千不见人。
殷勤木芍药②，独自殿③余春。
（注）①这首诗写于作者被贬黄州期间。②木芍药：牡丹花。③殿：在最后。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 第一句扣诗题“雨晴”，第二句以“蛙声”写出了雨后初晴的景物特点。
B. 海棠花已凋谢，如梦一样难觅踪影，表达了作者对海棠生命短暂的悲叹。
C. 作者以“梅子欲尝新”暗示季节的更迭，“欲”在这里是快要、而不是想要的意思。
D. 作者看似悠闲，实则孤寂，这可以从“拄杖挑菜”的细节描写中看出。
【2】尾联用了哪些表现手法，分别表达了作者怎样的感情？结合全诗思考，并简要分析。
11、阅读下面的文字，完成下列小题。
范育字巽之，举进士，为泾阳令。以养亲谒归，从张载学。有荐之者，召见，授崇文校书、监察御史里行。
使河东，论韩绛筑啰兀二寨：“始调外郡稍远边城前后三十万夫，辽州最为穷僻，然犹上户配夫四百三十四，僦直计三千缗，下者十六人，其直一百。辇运所经二十二驿，宣抚司不先告期，转运使临时督办，致民皆破产，上下莫敢言。独辽守李宏能约民力所胜，而馈不失期，顾以诉其实，翻令鞫[注]罪。愿贷被劾官吏，其刍粮在道者随所至受之，使已困之民成蒙德泽。”神宗皆从之。坐劾李定亲丧匿服，罢御史，检正中书户房，固辞，乃知韩城县。
诏往鄜延议画地界，育言：“保疆不如持约，持约不如敦信。前日疆场尝严矣，一旦约败兵孥，斗者跌于前，耕者侵于后，是封沟不足恃也。使人左去而兵革右兴，金缯朝委而烽烟夕举，是持约不足恃也。今我见利而加兵，当讲好之后，复自立界，不亦愧乎！”安南行营郭逵、赵卨离以兵十万伐交阯，行及长沙病死相属逵与卨又不辑睦育疏其不便不从久之知河中府徙凤翔以直龙图阁镇秦州。
元祐初，召为太常少卿，改光禄卿、枢密都承旨。刘安世暴其闺门不肃，出知熙州。时又议弃质孤、胜如两堡，育争之曰：“熙河以兰州为要塞，此两堡者兰州之蔽也。弃之则兰州危，兰州危则熙河有腰膂之忧矣。”又请城李诺平、汝遮川，曰：“此赵充国屯田古榆塞之地也。”不报。入为给事中、户部侍郎，卒。高宗绍兴中，采其抗论弃地及进筑之策，赠宝文阁学士。
（选自《宋史·范育传》，有删减）
[注]鞫：审问。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 行及长沙病死／相属逵与卨／又不辑睦／育疏其不便／不从／久之／知河中府／徙凤翔／以直龙图阁镇秦州
B. 行及长沙／病死相属／逵与卨又不辑睦／育疏其不便／不从／久之／知河中府／徙凤翔／以直龙图阁镇秦州
C. 行及长沙病死／相属／逵与卨又不辑睦育／疏其不便／不从／久之／知河中府／徙凤翔／以直龙图阁镇秦州
D. 行及长沙／病死相属／逵与卨又不辑睦育／疏其不便／不从／久之／知河中府／徙凤翔／以直龙图阁镇秦州
【2】下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。
B. 元祐，年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号；一般由皇帝发起。
C. 户部，中国古代官署名，六部之一，为掌管户籍财经的机关，长官为户部尚书。
D. 赠，是指给有功劳的官吏或其父祖加封官爵。文中是指给范肓加封官爵。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 范育关注民生，敢于说出真话。出使河东时，他对韩绛修筑哕兀二寨这一举措予以批评，指出修寨导致百姓全都破产。
B. 范育见解独到，主张定边以信。他受诏令前往鄜延商议划定边界，说：“保卫边疆不如坚守条约，坚守条约不如示以诚信。”
C. 范育宦海沉浮，曾经出朝做官。李定犯罪被罢免，他受牵连而被免掉御史之职，曾因刘世安的揭发而出朝任熙州知州。
D. 范育有远见卓识，有战略眼光。他提出的反对放弃质孤、胜如两处城堡和在李诺平、汝遮川筑城的策略在他死后终被采用。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)而馈不失期，顾以诉其实，翻令鞫罪。
(2)今我见利而加兵，当讲好之后，复自立界，不亦愧乎！
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
一位学生扫地的时候，因为手抓扫帚的位置过高、用力过猛，导致扫帚断成两截。老师见状走过来，拿起新扫帚示范说：“腰弯一点、扫帚抓低一点，这样才好用力，地也扫得干净。”“抓低扫帚扫净地”，这条朴素的劳动经验蕴含诸多智慧，如抓低扫帚，弯下身子，才能看清地上的垃圾；抓低扫帚，找准用力点，才能用好扫帚，扫干净地，等等。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一高文章，体现你的感悟与思考。
要求∶选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字。
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