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随时随地学习
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1、下列语句中加点词解释有误的一项是( )
A．大江东去(长江) 卷起千堆雪(比喻浪花)
B．樯橹灰飞烟灭(代指曹操的战船) 早生华发(花白的头发)
C．雄姿英发(谈吐不凡，见识卓越) 千古风流人物(放荡不羁)
D．遥想公瑾当年(回忆) 故国神游(古战场)
2、下列属于定语后置的是（ ）
A.仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 B.此非孟德之困于周郎者乎？
C.苏子与客泛舟游于赤壁之下。 D.又以悲夫古书之不存
3、下列句子中全都含有通假字的一项是( )
①旦日不可不蚤来谢大王②燕王诚振怖大王之威
③素善留侯张良④共其乏困⑤卒起不意
⑥距关，勿内诸侯⑦失其所与，不知
⑧若属皆且为所虏⑨刑人如恐不胜
A. ①③④⑥⑧ B. ②④⑤⑦⑨
C. ①②④⑤⑦ D. ①④⑤⑧⑨
4、下列加点的词语意义全相同的一项是（ ）
A．杀人如不能举 言举斯心加诸彼而已
B．距关，勿内诸侯 向使四君却客而不内
C．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 阙秦以利晋，唯君图之
D．其若是，孰能御之 吾其还也
5、下列各句中表达得体的一句是
A. 我才疏学浅，今天给各位领导和同行谈的只是一孔之见，不当之处，请批评指正。
B. 老师，我在您这里学画三年，今日有所成就，无以为报，这幅获奖作品惠赠给您吧。
C. 教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。
D. 本人昨日于操场不慎丢失一本《现代汉语词典》，期盼拾得者璧还原物，不甚感激。
6、阅读叶文玲的《水上的绍兴》，完成下列小题。
水上的绍兴
叶文玲
绍兴和水难解难分，追史迹，听传说，莫过于“大禹治水”。“大禹治水”将水对于绍兴的弊与利，尽道其中矣！这是说过去。在崇仰现代文明的当今，一个地方，若被指认为“东方的……”往往也最能成为评价的一种时尚。因此，在很多时候，最教绍兴和绍兴人中听受用的，还是这句话：“绍兴是东方威尼斯”！
毋庸我细细描述威尼斯，如今出国旅游已然成为国人生活中的寻常事。一到威尼斯，那片浪漫的汪洋便和原先的想象一起在我心中潋滟激荡，而一旦亲见那一艘艘船头尖尖船尾翘翘的“郎多克”载着狂喜的游客们，在座座高楼深巷下的水道中往返穿梭，那穿着十六世纪服装的水手们是那样潇洒地划着木桨，在一浪高一浪的欢声笑语中悠悠来去时，我只觉得一颗心完全溶入了欢乐之海。此时，即便你只是个威尼斯的匆匆过客，即便你在整个游程中只是稍稍“蘸”了威尼斯的那么一点点水，我敢说，从今以后但凡梦到威尼斯，你所做的，准是一个湿淋淋的香梦！
话说回来，我虽不敢说自己非常熟悉绍兴，但我知道，绍兴在古往今来的许多年月里，也教绍兴人和许多来过绍兴的人，做过同样湿淋淋的香梦！
我更知道的是：①绍兴为永远保持这个“水城”的形象，为教人们香梦永久，经历了非同寻常的努力。我记忆最深切的是：七十年代末到八十年代初，我来去路经绍兴时，眼帘中虽还掠过几座粉墙黛瓦，可在这越来越低矮的黛瓦粉墙中，总看到那条冒着油光散着恶臭的河水，就如早年绍兴人头戴的那顶乌毡帽——灰瘪而漆黑！
我这篇小文，无法细细记叙绍兴人既为发展也为和环境污染所作的斗争、所作的种种努力。我只想说：当年历翻到二十一世纪的今天时，“伢绍兴人”在几经周折后，终于又重现了这个比喻——她还给了绍兴人和来绍兴游历的人一城清清亮亮的水！
有滋有味地重温这个比喻，有滋有味地重见那汪清清亮亮的水，都是在夜里头。
是夜，当我披着一袭云烟似的小雨，下了环城河边码头的石台阶时，便见一艘艘远比乌篷船神气得多的游艇，鱼贯而来；于是，当我在灯影中望见这烟雾迷离的环城河，竟然波光粼粼水涨船高地恢复了水城河道的气势时，我不由得深深地吸了一口长气！
这一口长气，竟然沾雨带露，如此清凉！
令我分外惊喜的是：这口清凉气中，果然又有了欢鱼活水的精灵之气，有了樟柳相接草木交替的沁脾之香！
却原来，这几十里之长的环城河边，夜花如燃，草地如毡，茂茂密密的大树三步一岗；亭台楼阁旁，那盏盏髙悬的红灯笼，更与酒挑子一起招摇出绍兴老酒的芬芳。
灯影中，游艇波起浪伏地前进，只见这既是蓬勃发展的浙江要地、又保留了古老风貌的历史都城，那古今交融的“双重”景致，在烟雨迷离中越发妩媚。
灯影中，逶逶行过一程又一程，蜿蜒三十里的绿荫水路，忽儿是河，忽儿是岸，曲曲弯弯的河岸上，自然皆是一派幽幽的绿；灯影中，忽儿是黛瓦粉墙的城，忽儿是粉墙黛瓦的屋；在轻轻的乐声和水声中，城中的屋，屋中的人，俱在隐隐绰绰的朦胧诗意里……
灯影中……
哦，如若一一说来，太漫长也太琐屑，一句话——夜游的感觉鲜明不过地告诉我：一个融和着历史和当今文明的新城绍兴，正以重新焕发的光彩，展示了一个鲜鲜亮亮的现实——他们已经还给了世人一个更美更靓的“水上的城”！
②那么，绍兴如今真的又像威尼斯？是非常像还是有点像？灯影中，这个问题也已在游程中被我拋在脑后。
（本文有删改）
【1】作者在写绍兴的文章中插入她游览威尼斯的见闻感受，这是什么写作手法，有什么作用？
【2】结合全文，说说文章以“大禹治水”的传说开头，有什么好处？
【3】画线句子①在文章结构上起到了什么作用？句中“非同寻常的努力”具体指什么内容?
【4】画线句子②中的“绍兴如今真的又像威尼斯？是非常像还是有点像？”这些问题，作者说已被她抛在脑后。你读了这篇文章，请作出你的回答，并说说你的理由。
7、补写出下列句子中的空缺部分
⑴毛泽东《沁园春·长沙》中从仰视和俯视的角度写生机勃勃的秋景的句子是“___________，____________”。
⑵曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是“______________，______________”。
⑶《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“_____________，____________？”
⑷《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“_____________，_____________”。
⑸《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的句子是“________，________________”。
8、补写出下面句子的空白处。
（1）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：____________，___________。
（2）《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：____________，___________。
（3）《赤壁赋》中写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：____________，___________。
（4）《沁园春·长沙》中引起诗人对往昔生活回忆的过渡句：____________，___________。
（5）白居易《琵琶行》中“____________，___________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）浴乎沂，_______________，咏而归。
（2）则秦之所大欲，诸侯之所大患，_______________。
（3）思厥先祖父，_______________，斩荆棘，以有尺寸之地。
（4）苟以天下之大，_______________，是又在六国下矣。
（5）_______________，_______________，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
（6）杜牧在《阿房宫赋》结尾总结秦亡的教训，借古讽今，以“_______________，_____________”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为鉴，仍要重蹈历史覆辙。
10、填写下列空格。
①《沁园春.长沙》中，诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：_______________，_____________。
②《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：____________，__________________。
③_____________________，___________________，谁主沉浮？
11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）_____________________，用心躁也。（荀子《劝学》）
（2）位卑则足羞，_____________________（韩愈《师说》）
（3）______________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
（4）盖将自其变者而观之，________________。（苏轼《赤壁赋》）
（5）______________________，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）
（6）后人哀之而不鉴之，________________。（杜牧《阿房宫赋》）
（7）人间如梦，________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（8）元嘉草草，封狼居胥，________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
12、阅读下面这首宋词，完成小题。
减字木兰花·己卯儋耳春词①
苏轼
春牛春杖②，无限春风来海上。便丐春工，染得桃红似肉红。
春幡春胜，一阵春风吹酒醒。不似天涯，卷起杨花但雪花。
【注】①这首词作于苏轼谪居海南岛儋耳（今儋县）时，②古时立春日习俗，耕夫持犁杖鞭打耕牛，谓之打春。下阕春幡，指春旗；春胜，剪纸图案，以示迎春。
【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．本词开篇以立春打春的习俗发端，并言风从海上来，不仅写出地处海岛的特点，而且境界壮阔。
B．一阵春风吹酒醒，诗人无法感受故乡打春的欢娱，借酒浇愁亦不失豪放。
C．上片写桃花，下片写杨花，红白相衬，分外妖烧，都是实写。
D．写杨花句，是全词点睛之笔，早春时节，中原时或降香。作者拿海南所无的雪花来写海南早见的杨花，于是发出了“不似天涯”的感叹。
【2】作者在本词中使用了多种手法，请结合本词内容简要分析。
13、（二）课外文言文阅读
马文升，字负图，貌瑰奇多力。登景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，风裁甚著。成化初，召为南京大理卿。满四之乱，录功进左副都御史。振巩昌、临洮饥民，抚安流移，绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色日：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者?”即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠溏罢，倪岳代溏，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时朝政已移于中官文升老连疏求去许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。
(节选自《明史·马文升传》)
【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )
A. 登景泰二年进士 登：升职。
B. 录功进左副都御史 录：记载。
C. 振巩昌、临洮饥民 振：救济，通“赈”
D. 勒石纪之而还 勒：铭刻。
【2】文中划线句子断句正确的是( )
A. 正德时朝/政已移/于中官文升/老连疏求/去许之/
B. 正德时/朝政已移于中官/文升老/连疏求去/许之/
C. 正德时/朝政已移/于中官文升/老连疏求去/许之/
D. 正德时朝/政已移/于中官/文升老/连疏/求去许之/
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )
A. 马文升仕途顺利，政绩卓著。他被委任御史以后，历任多项职务。功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。
B. 马文升为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。
C. 马文升尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。
D. 马文升文武全才，声名远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。
【4】把文中画横线的名子翻译成现代汉语。
(1) 奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。
(2) 家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
“中国梦”成为当代最强音后，梦想就成为时下热议的话题。梦想是对生活的期许，也是对未来的企盼，更是努力的目标和方向。国家有梦想，民族有梦想，集体有梦想，个人有梦想。而梦想不是空想和幻想，它的实现是仰望星空和脚踏实地的过程。
请以“梦想”为话题，写一篇作文。要求：记叙文，不要套作，不得抄袭，不少于800字，写出真情实感，卷面整洁工整。
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