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1、下列句子中没有语病的一句是（ ）
A. 检察院通过立案调查，发现王斌在任区税务局长的短短半年时间里，利用正当或不正当的手段，竟然贪污了数百万元。
B. 党和政府历来重视对贪污、腐败、徇私枉法的整治和打击，发现一起，查处一起。
C. 人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。
D. 在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。
2、某中学文学社拟发一封信，邀请著名作家碧野担任顾问，语言表达最为得体的一项是（ ）
A．我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。
B．您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。
C．聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬望欣然赏光。
D．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。
3、与“答应了别人的事就要守信用”这句话意思不同的一项是（ ）
A.答应别人的事能不守信用吗?
B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事不能不守信用。
D.答应别人的事非守信用不可吗?
4、下列交际用语使用得体的一项是（ ）
A．打扰您了！我想垂询一下如何在本校图书馆借阅图书。
B．我们公司现缺产品运营总监一名，您是否有意高就？
C．借重我的力量，小王终于在规定期限内完成了这次毕业设计。
D．获悉伯父身体抱恙，甚为惦念，望您安心养病，敬祝痊安。
5、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）
A．企业领导对待人才不能求全责备，应当树立正确的人才观，做到用人所长、容人所短。
B．笔者对于围棋理论和文学理论都只是稍有涉猎，在此不揣冒昧，略表自己的一管之见。
C．几位歌星联袂举办的音乐会受到歌迷的热捧，门票被炒到几千元，一时之间洛阳纸贵。
D．国图的藏书汗牛充栋，包括善本古籍、金石拓本、名人手稿等珍品，是研究者的宝库。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
老头子做事总不会错
安徒生
现在我要告诉你一个故事。那是我小时候听来的。从那时起，我一想到它，就似乎觉得它更可爱。故事也跟许多人一样，年纪越大，越显得可爱。
我想你一定到乡下去过吧？你一定看到过老农舍。屋顶是草扎的，上面零乱地长了许多青苔和小植物。墙都有些倾斜，窗子也很低，而且只有一扇窗子是可以开的。窗下有一个小水池，池里有一只母鸭和一群小鸭。
那里住着一对年老的夫妇——一个庄稼人和他的妻子。不管他们的财产少得多么可怜，他们总觉得放弃件把东西没有什么关系。比如他们的一匹马。它依靠路旁沟里的一些青草活着。他们要用这马交换些更有用的东西。但是应该换些什么呢？
“老头子，你最清楚呀，”老太婆说，“你做的事总不会错的。”
于是她替他裹好围巾，把它打成一个双蝴蝶结，看起来非常漂亮。然后用她的手掌心把他的帽子擦了几下，同时在他温暖的嘴上接了一个吻。这样，他就骑着这匹马儿走了。
太阳照得像火一样，天上见不到一块乌云。
这时有一个人赶着一头母牛走来。
“它一定能产出最好的奶！”农人想，“把马儿换一头牛吧——这一定很合算。”
“喂！”他说，“听我讲吧，我想一匹马比一头牛的价值大，不过这点我倒不在乎。你愿意交换吗？”
“当然！”牵着牛的人说。
这桩生意就做成了，农人很可以回家去的。不过他既然计划去赶集，去看一下也好。
他很快地向前走。不一会儿他赶上了一个赶羊的人。这是一只很漂亮的肥羊，非常健壮。
“我倒很想有这牲口，”农人想，“它可以在我们沟旁边找到许多草吃。我们交换好吗？”
赶羊人当然是很愿意的。于是农人就牵着他的一头羊继续走。
他在横栅栏旁边看到另一个人，这人臂下夹着一只大鹅。
“你夹着一个多么重的家伙！”农人说，“它的毛长得多，又很肥！如果把它放在我们的小池子里，那倒是蛮好的呢。我的老女人可以收集些菜头果皮给它吃。它应该属于她才是。你愿不愿交换？”
对方一点也不表示反对；这个农人得到了一只鹅。
这时他已经走进了城，一直走到栅栏那儿收税人的田里去了。这人有一只母鸡。这个种田人心中想：“这是我一生所看到的最好的鸡！”
“我们交换好吗？”他说。
“交换！”对方说，“唔，那也不坏！”
那个收税人得到了鹅；这个庄稼人带走了鸡。
他在到集上去的路上已经做了不少生意了。天气很热，他也感到累，想喝一杯烧酒。他来到了一个酒店门口，店里一个伙计走出来了，背着一满袋子的东西。
“你袋子里装的什么东西？”
“一满袋子喂猪的烂苹果。”
“这可不少！去年我们炭棚子旁的那棵老苹果树只结了一个苹果。我们把它保藏起来。它在碗柜一直待到裂开为止。‘那总算是一笔财产呀，’我老婆说。现在她可以看到一大堆财产了！我希望她能看看。”
“你打算出什么价钱呢？”
“我想拿我的鸡来交换。”
他拿出那只鸡来，换了一袋子烂苹果。他走进酒店，房间里有两个英国人：他们非常有钱，他们的腰包都是鼓得满满的。他们还打起赌来呢。
关于这事的下文，你且听吧。
咝—咝—咝！炉子旁边发出的是什么声音呢？这是苹果开始烤烂的声音。
唔，他怎样把一匹马换得了一头牛，以及一直到换得烂苹果为止的这整个故事，都由他亲自讲出来了。
“乖乖！你回到家里去时，保管你老婆结结实实地打你一顿！”那两个英国人说。
“我将会得到一个吻，而不是一顿痛打，”农人说，“我女人会说：老头子做的事儿总是对的。”
“我们打赌好吗？”英国人说，“我们可以用满桶的金币来打赌！”
“一斗金币就够了。”农人回答说。
于是赌注就这么确定了。他们来到了农人的屋子。
“晚安，老太太。”
“晚安，老头子。”
“我已经把东西换来了！”
“是的，你自己做的事你自己知道。”老太婆她拥抱着他，把那袋东西和客人都忘掉了。
“我把那匹马换了一头母牛。”
“感谢老天爷，我们有牛奶吃了。”
“是的，不过我把那头牛换了一只羊。”
“啊，那更好！”老太婆说，“你真想得周到：我们给羊吃的草有的是。现在我们可以有羊奶、羊奶酪、羊毛夹克、羊毛袜子了！”
“不过我把羊又换了一只鹅！”
“亲爱的，那我们今年在马丁节的时候就有鹅肉吃了。你老是想种种办法来使我快乐。”
“不过我把这只鹅换了一只鸡。”
“这桩交易做得好！”太太说，“鸡会生蛋，蛋可以孵小鸡，那么我们将可以养一大院子鸡了！这正是我所希望的一件事情。”
“不过我已经把那只鸡换了一袋子烂苹果。”
“什么！现在我非得给你一个吻不可。”老太婆说，“我要告诉你一件事情。我想今晚做一点好东西给你吃，最好是鸡蛋饼加香菜。我有鸡蛋，不过没有香菜。我到学校老师那儿去——我知道他们有香菜。老师的太太，是一个吝啬的女人。我请求她借我一点。‘借？’她对我说，‘我们菜园里什么也不长，连一个烂苹果都没法借给你呢。’不过现在我可以借给她十个，甚至一整袋子烂苹果呢。”
她说完后就在他的嘴上接了一个响亮的吻。
“我喜欢看这幅情景！”两个英国人齐声说，“老是走下坡路，却老是快乐。这件事本身就值钱。”
他们付给这个种田人相应的金币。
请听着，这是一个故事！我在小时候听到的。现在你也听到了，并且知道那个老头子做的事儿总是对的。
（节选自《安徒生童话》，有删改）
【1】下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．在一连串的交换中，农夫换得的商品价值一再贬损，但他却非常快乐，因为他动机单纯、不计得失、生活简单质朴。
B．两个英国人眼中的农夫是愚蠢的，他们的打赌是看笑话般的取乐行为，输赢与否都不影响他们从中获得庸俗的快乐。
C．农夫和妻子虽然生活穷困，但他们彼此信任、互相关怀，这样坚贞的情感也支撑了农夫对待一切的乐观态度。
D．农夫最后折服英国人、赢得了金币，这样圆满的结局或许在现实生活中很难出现，但却寄托了作者的美好愿望。
【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头通过白描手法，写出了农舍的低矮破败，表现了农夫夫妇生活的贫困，与下文老太婆借香菜做晚饭这一情节呼应。
B．小说情节顺畅，结构简单，人物形象鲜明、性格多元，叙述语言虽简洁，但能表现永恒的道德主题，具有教育价值。
C．小说采用反复的手法，相似情节重复多次，看似繁琐，却具有延宕效果，迟迟不交代结果，引发读者的好奇。
D．小说语言诙谐轻巧而又暗含深意，叙述节奏舒缓有致，在娓娓道来中展现人性的美善，寄寓美好的祝福。
【3】请分析小说中“我”的作用。
【4】有人认为“安徒生的童话透露着浓烈的悲悯情怀和善良愿望”，请结合本小说作简要分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李斯在《谏逐客书》中，用“____________，____________”指出秦孝公任用商鞅进行变法，给人民和国家直接带来的好处。
（2）在《六国论》里，苏洵认为，用割让土地的方法求得一夕安寝的方法解决不了根本问题，这是因为“____________，____________”。
（3）“乾坤”一词常在杜甫的诗歌中出现，有时指日月星辰，有时指天地之间，有时指天下形势等，如“____________，____________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中“__________，__________”两句以马设喻，从反面论证了坚持的重要性。
（2）《梦游天姥吟留别》中，写诗人大梦初醒回到现实，内心感到失落的句子是：“__________，__________。”
（3）“江”是中国古诗词中的常见意象。作者往往通过此意象，来谈古论今、抒发情感、表达哲思。比如：__________，__________。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中表现女主人公婚后终日操劳、披星戴月的句子是：“______________，______________”。
（2）《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：“______________，______________”。
（3）曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“______________，______________。______________，______________”。这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。
10、名篇名句默写。
（1）《登岳阳楼》中，杜甫首句借表达登临岳阳楼开篇，蕴含激烈的今昔对比之感，又用“__________，__________”描述极其恢宏的气象，为全诗浩大的气势奠定基础。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，众弟子各言其志，孔子对曾皙“___________，___________，咏而归”的追求最为欣赏。
（3）古诗词中常用舟船意象营造意境。天地辽阔，无边无际的江面上，唯有一只小舟。这小舟承载着诗人的情感，如宋词中的“_____________，_____________”句。
11、按要求填空。
（1）我有嘉宾，____________。（曹操《短歌行》）
（2）谢公宿处今尚在，____________。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）苏轼在《赤壁赋》中，借“客”之口，感叹人如小虫般生命短促、如米粒般渺小的句子是：____________，____________。
12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月黄陵庙（又题阻风三峰下）
张孝祥（注）
满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。
[注]张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“其离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”
【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A.开头两句运用对偶手法，将湖光和山色一并画出：前句说美丽的秋景尽收眼底；后句说无风时湖水平稳，远远望去，就像“平铺”在那儿。
B.这首词是抒写作者离开长沙后途中为风雨所阻的情景，但写得沉郁顿挫，想象丰富而饶有情趣。
C.“明日风回更好”一句，承上启下，从上片的傍晚之景写到今夜露宿，从上片因风浪行程受阻写到设想明日行程。
D.“今宵露宿何妨？”“何妨”，犹言“有什么关系呢”，实际上是无可奈何的话，但也表现了作者在迫不得已的情况下“露宿”时的旷达胸襟。
【2】有评论者认为“这首词作是一幅情景交融的有声画”，请结合这首词作简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
孙玮，字纯玉，渭南人。万历五年进士。授行人，擢兵科给事中。劾中官魏朝及东厂办事官郑如金罪，如金坐下诏狱。初，张居正以刑部侍郎同安洪朝选①轻辽王罪，衔之。后劳堪巡抚福建，希居正意，讽同安知县金枝捃摭②朝选事，堪飞章奏之。命未下，捕置之狱，死而禁勿殓，尸腐狱中。堪寻召为左副都御史，未至京而居正卒。朝选子都察院检校竞诉冤阙下，堪复飞书抵冯保，削竞籍，廷杖遣归。至是，玮白发其事，并及堪诸贪虐状，堪免官。当是时，厂卫承冯保余威，滥受民讼；抚按访察奸猾，多累无辜；有司断狱，往往罪外加罚；帝好用立枷，重三百余斤，犯者立死。玮皆极陈其害。诏立枷如故，余从玮言。以母病，不候命擅归，坐谪桃源主簿。
三十年，以右副都御史巡抚保定。朝鲜用兵，置军天津，月饷六万悉派之民间先任巡抚汪应蛟役军大治水田以所入充饷玮踵行之田益垦遂免加派岁比不登，旱蝗、大水相继，玮多方振救，帝亦时出内帑佐之。所条荒政，率报允。畿辅矿使倍他省，矿已竭而搜凿不已，至岁责民赔纳。玮累疏陈其害，且列天津税使马堂六大罪，皆不省。
会南畿巡按御史荆养乔与提学御史熊廷弼相讦，玮议廷弼解职候勘。廷弼党官应震、吴亮嗣辈遂连章攻玮。玮累疏乞休，帝皆慰留，无何，吏部以年例出两御史于外，不关都察院。玮以失职求去益力，疏十余上。明年七月稽首文华门，出郭候命，至十月，始予告归。
天启三年，召拜刑部尚书。囚系众，狱舍至不能容，玮请近畿者就州县分系。内使王文进杀人，下司礼议罪，其余党付法司。玮言一狱不可分两地，请并文进下吏，不听。其冬，以吏部尚书再掌左都御史事，累以老疾辞，不允。明年秋，疾笃，上疏乞休。遂卒，赠太子太保。
（选自《明史·列传第一百二十九》，有删节）
（注）①洪朝选：字舜臣，号静庵，同安翔风里十三都洪后人，明嘉靖二十年(1541年)进士。②捃摭：搜罗材料以打击别人。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.月饷六万/悉派之民/间先任巡抚汪应蛟役军大治水田/以所入充饷/玮踵行之/田益垦/遂免加派
B.月饷六万/悉派之民间/先任巡抚汪应蛟役军大治水田/以所入充饷/玮踵行之/田益垦/遂免加派
C.月饷六万/悉派之民/间先任巡抚汪应蛟役军大治水田/以所入充饷/玮踵行之田/益垦/遂免加派
D.月饷六万/悉派之民间/先任巡抚汪应蛟役军大治水田/以所入充饷/玮踵行之田/益垦/遂免加派
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.诏狱，指由皇帝直接掌管的监狱，此监狱的罪犯都是由皇帝亲自下诏书定罪。
B.刑部，中国古代政府部门之一，主要掌管法律刑狱。其长官为刑部尚书。
C.内帑，指的是官员的钱财，在有灾害发生时，皇帝会调拔这笔钱财赈灾。
D.太子太保，是古代的三公之一,职位次于太师、太傅。亦指太保,太子老师之一。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.孙玮敢于进言，请求解除酷刑。他极力陈述当时官员胡乱处理百姓的诉讼案件、判案连累无辜、定罪外加罚款以及用立枷等的危害。
B.孙玮一心为民，请求减免赋税。他巡抚保定时，开垦更多的田地，免除摊派；条列呈报救荒办法，并多次上疏陈述赔偿交纳矿税的危害。
C.孙玮巡查不力，因为失职乞归。因巡按御史荆养乔与提学御史熊廷弼互相攻击一事失职，孙玮被应震和吴亮嗣联名上书，他多次上疏求去。
D.孙玮不畏强权，敢于揭发罪行。他揭发劳堪各种贪污残暴的行为，并以一个案子不可分在两地为由请求一并将王文进交给司法官审讯。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）畿辅矿使倍他省，矿已竭而搜凿不已，至岁责民赔纳。
（2）囚系众，狱舍至不能容，玮请近畿者就州县分系。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名宇就叫——青春。
材料二：
雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。
材料三：
习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上，借用李大钊的话勉励全国青年人：“青年要‘为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生’。”
读了上面的材料，作为正值青春年华的你，对“青春”有怎样的认识和感悟？请结合你的思考，写一篇文章。
要求：选好角度，符合文体要求，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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