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1、下列各句中，加点的成语使用最恰当的是（ ）
①让权力在阳光下运行，其要义就是让权力置于众目睽睽之下，让权力的主人看清、看住权力如何运行。
②向安和罗锋俩位教授异曲同工地认为，在新世纪的巨大冲击下，民间故事传承人的口头传承悄然消失，传统民间文学走向衰败。
③在医院的行业作风建设中，要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善的美德，这样才能减少医患矛盾。
④连续的高温天气使得市民尽量避免白天出门；而到了晚上，市民便纷纷走进气温较低的琅琊山中避暑纳凉，顺便锻炼身体，真是一箭双雕。
⑤黄山旅游景区游客满意度名列全国第二，当记者问到原因时，负责人说：“主要是对游客的意见洗耳恭听，从而强化了对景区的精细化、人性化管理。”
A. ②④ B. ①⑤ C. ②⑤ D. ③④
2、下列各句中加点的成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①21世纪，是一个凸显个性、实现自我、创造价值的时代，也是一个百舸争流、千帆竞发、沧海横流、英雄辈出的时代。
②许多时候，我们往往注重对孩子的说教而忽视自身的行为规范，俗话说正人先正己，其实父母的示范会让孩子自觉地邯郸学步。
③古今中外，一些过分张扬、锋芒毕露之人，不管功劳多大，官位多高，最终多数不得善终，这是尽人皆知的历史教训。
④要是没有敦诚、敦敏两兄弟和张宜泉写给曹雪芹的诗，我们还真不大相信《红楼梦》的作者始终过着箪食壶浆的生活。
⑤2017年“中国诗词大会”上，首位出场的选手李尚荣----一个7岁的小女孩，在台上对答如流，活泼可爱，玲珑剔透。
⑥先秦哲学起源于对人生、社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。
A. ①②④
B. ①③⑥
C. ②④⑤
D. ③⑤⑥
3、下面句中标点符号使用有误的一项是
A．那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
C．我曾遗憾地想：“这里再也看不见藤萝花了。”
D．“我在开花！”它们嚷嚷。
4、一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，请根据内容将其张贴到对应的地方。
①梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁
②获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容
③我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平
A. ①挽伯母 ②挽岳母 ③挽母
B. ①挽伯母 ②挽母 ③挽岳母
C. ①挽母 ②挽伯母 ③挽岳母
D. ①挽母 ②挽岳母 ③挽伯母
5、下列各句中加划线的词语运用，全都正确的一项是()
① 在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘 声绘色，博得了观众的热烈掌声。
② 随着两个儿子的出世，家庭状况更是捉襟见肘，她不得不去打工赚钱贴补家用，可她一个没有文 化的农村妇女，挣的钱少得可怜。
③ 某局长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜。
④ 他搜集了许多经济学方面的图书来看，仿佛走进了令人应接不暇的名胜区，每跨一步总要点头叫 绝，赞叹地说“平生初见”。
⑤ 这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若寒蝉，都挤到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就 像待审的犯人。
⑥ 专家指出：肥胖患者应在医生指导下控制饮食，加强锻炼，科学瘦身，乱服减肥药，副作用大， 会使身材苗而不秀，有害身体健康。
A. ①②③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ③⑤⑥
6、阅读下面的文字，完成下列下题。
秦汉时期是中国文化基因的形成期。在这一过程中，可以看到区域文化、民族文化以及外来文化等多种文化元素的作用。而大一统政治格局对于中国文化基因的大致构成以及历史作用的实现有重要意义。另外，由于历史文化条件的复杂，文化基因的变异是可能的。
秦文化、楚文化和齐鲁文化的融并，新石器时代遗存的考古收获，使得我们对于远古文化的多元及多源的复杂性有所认识。《禹贡》“九州”说，是对不同风格区域文化的体现。李学勤在《东周与秦代文明》中划分了七个“文化圈”：中原文化圈，北方文化圈，齐鲁文化圈，楚文化圈，吴越文化圈，巴蜀滇文化圈，秦文化圈。经历战国时期的兼并战争，这些“文化圈”的形态和规模有所变化，区域文化风格也发生了历史演进。秦兼并列国，建立统一的秦王朝，使秦文化成为后来辉煌的汉代文化的基础。大致在汉武帝时代，秦文化、楚文化和齐鲁文化融并而一。以“汉”为代表性符号，以“辉煌的汉代文化”为时代标志的文化体系出现在世界东方，并体现了长久影响后世的基本风格。
北胡南越及其他民族文化的历史作用。秦始皇实现统一，有北河经营和南海置郡的重要战略动作，使得秦朝版图超过了兼并六国的空间规模。而北胡和南越及其他非中原民族的文化因子，也因统一政治格局的形成，影响了中土文化。
丝绸之路交通与东西文化交流。在张骞之前，已经有草原和海洋两条主要路径沟通了中原文化与域外的联系。经秦而汉，张骞“凿空”，丝绸之路得以正式开通。外域文化影响中国最为典型的例证，是佛教的传入和普及。佛教自汉代传入后，全面影响了中国社会意识。
秦汉大一统政体确定之后，秦王朝继承了秦文化在西北少数民族影响下较少为礼教拘束、比较急进暴烈的特征。“秦戎翟之教”“秦与戎翟同俗”等说法，指出了这一传统。秦文化的另一特点，是实用主义的倾向。秦始皇焚书，医学、数术之学以及农学等有实用价值的著作并不禁毁。《韩非子·显学》强调：“明主举实事，去无用；不道仁义者故，不听学者之言。”秦代这一鄙视理论思辨和文化教育的风格在汉代得以拨正，但对“实用”原则的坚持，在社会文化的许多层面得以长久继承。
汉代大一统后，应时代需求，对先秦文化成就进行了全面的整理和全新的解说。汉武帝采纳董仲舒的建议，提升了儒学的地位，这一文化史走向的重大变化影响中国社会两千年之久。文化史进程中事态百变，曲折莫测。除了暴动、篡夺、侵灭、灾变导致的社会动荡之外，其他重大事件的发生，也可能冲击原有秩序，而文化传统也会遭遇破除。
文化基因的变异，有些可以理解为“颓坏”“沦变”，有些也体现出历史的进步。五四运动前后较早觉醒的先进知识分子对专制政治、国民麻木性情等方面的批判，也是一种积极的反抗。当然，这种以“变”适应新的世界潮流的追求，也是能够在中国文化基因最初的构成内容，如《周易》所谓“乾道变化”“天行健，君子以自强不息”的理念与志向表达中，发现原生根由的。
（摘编自王子今《中华文化基因的秦汉形成期》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．秦汉时期形成了中国文化基因，此时期的政治格局对于中国文化基因的构成意义重大。
B．汉武帝时代，以秦文化为主体，融合楚、齐鲁文化，形成了具有时代标志的文化体系。
C．中国文化基因的形成受非中原民族文化、外来文化等影响，有的甚至成为重要因子。
D．秦汉文化前后相因，秦文化中放犷、激进暴烈的特征以及实用主义的弊端得以革除。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．文章列举《禹贡》和李学勤的观点，为论证秦文化、楚文化、齐鲁文化的融并服务。
B．文章提出“形成期”观点后，大致按时间顺序阐述了中华文化基因在扬弃中形成的过程。
C．文章论证文化基因变异时，秉持基因中积极因子起主导作用的观点，具有思辨性。
D．文章立足“大一统”的政治格局，深入阐述秦汉两代对中华文化基因的积极影响。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．历史文化条件的复杂决定了文化基因的变异可能，并且这些变异呈现出两极发展的状态。
B．在中华文化形成过程中，“胡服骑射”与“鉴真东渡”都对中华文化产生了积极的影响。
C．汉代重视理论思辨、文化教育，全新地解说先秦文化成就，客观上有利于中华文化健康发展。
D．中华文化主流思想中与时俱进的品质，实则是中华文化基因的当代反映，是历史的进步。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，“__________”一句和“__________”一句都在说明展翅力万里的鲲鹏和天地间活动的各类事物都是有所待的。
（2）杜牧的《阿房宫赋》中，“_____________”一句和“__________”一句分别与阿房宫的“负栋之柱”、“钉头磷磷”形成数量上的对比。
（3）白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆,“_____________，__________”表现了诗人对钱塘湖的喜爱之情,以至于流连忘返了。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是________________，________________。
（2）屈原《离骚》中借前代先贤能够坚守正道来勉励自己的句子是________________，________________。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中，对月光下的洞庭湖进行细致描摹的诗句是________________，________________。
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1）元嘉草草，封狼居胥，_____。（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）
（2）_____，失向来之烟霞。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）_____，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）
（4）身死人手，为天下笑者，何也？_____。（贾谊《过秦论》）
（5）_____，门虽设而常关。（《归去来兮辞》）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）____________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）
（2）王湾在《次北固山下》中借“雁”表露自己无限乡情的两句是：“________，
________。”
（3）庄周《逍遥游》中，《齐谐》一书中描绘了在迁徙南冥中，鹏鸟水面振羽，乘风而上状态的两句是：“_________，___________。”
11、写出下列句中空缺的部分
(1)杜甫的《登高》中，“_________________，________________”这两句通过空间的广度和时间的长度写出了作者晚年漂泊他乡、疾病缠身的凄苦生活。
(2)白居易的《琵琶行》中，“_________________，________________”这两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(3)《寡人之于国也》中孟子在说明了“养民”措施后，“________________，________________”两句指出了教育民众的具体方法。
(4)《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是“________________，________________”。
(5)韩愈的《师说》中，作者认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生更贤能”的原因是：“___________，__________”。
(6)贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于：“______________________”
(7)在《窦娥冤》“刑场”一折中，窦娥指天斥地，“地也，你不分好歹何为地。天也，____________________”，表达了她对黑暗现实的强烈不满。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“_______， ________”。
（2）韩愈在《师说》中概括老师职能的句子是：师者，_________ 。
（3）欧阳修《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：“______， _____”
13、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
高邮陈直躬处士画雁（其二）①
苏轼
众禽事纷争，野雁独闲洁。
徐行意自得，俯仰若有节。
我衰寄江湖，老伴杂鹅鸭。
作书问陈子，晓景画苕霅②。
依依聚圆沙，稍稍动斜月。
先鸣独鼓翅，吹乱芦花雪。
［注］①苏轼于元丰二年（1079年）以“乌台诗案”系狱，获释后贬为黄州团练副史。这首题画诗写于元丰八年。陈直躬，宋画家，绘画、人品皆为世人多推重。②苕霅（zhà）：水名。
【1】下列列对这的赏析，不恰当的两项是
A. 诗歌一开始，作者用“众禽”反村“野雁”，也在鄙弃与倾慕之间写进了自已的心声。
B. 三四句运用拟人手法，以“徐行”“俯仰”写动作，以“意自得”“若有节”写神态与品格。
C. “我衰”两句点明作者遇挫之后的处境和心境，并领悟到与“鹅鸭”相伴也有快乐之趣。
D. “依依聚圆沙”写苕霅；“稍稍动斜月”写日暮，叠词运用使画面动人，更使音律整齐协调。
E. “先鸣”两句以想象手法，化静为动，写野雁一边长鸣，一边鼓翅，以致激荡起“芦花雪”。
【2】这首诗主要描写了雁的什么特点？作者在诗中表达了什么样的思想感情？
14、阅读下面的文言文，完成下列小题。
卢柔字子刚。少孤，为叔母所养，抚视甚于其子。柔尽心温清，亦同己亲。宗族叹重之。性聪敏，好学，未弱冠，解属文。司徒、临淮王或见而器之，以女妻焉。
及魏孝武与齐神武有隙，诏贺拔胜出牧荆州，柔谓因此可著功绩，遂从胜之荆州。以柔为大行台郎中，掌书记。军中机务，柔多预之。及胜为太保，以柔为掾，加冠军将军。孝武后召胜引兵赴洛，胜以问柔，曰：“高欢托晋阳之甲，意实难知。公宜席卷赴都，与决胜负，存没以之，此忠之上策也。若北阻鲁阳，南并旧楚，东连衮、豫，西接关中，带甲十万，观衅而动，亦中策也。举三荆之地，通款梁国，可以身免，功名去矣，策之下者。”胜轻柔年少笑而不应及孝武西迁东魏遣侯景袭穰胜败遂南奔梁柔亦从之胜频表梁求归武帝览表嘉其辞彩。既知柔所制，因遣舍人劳问，并遗缣锦。后与胜俱还，行至襄阳，齐神武惧胜西入，遣侯景以轻骑邀之。胜及柔惧，乃弃船山行。赢粮冒险，经数百里。时属秋霖，士卒冻馁，死者太半。至丰阳界，柔迷失道，独宿僵木之下，寒雨衣湿，殆至于死。
大统二年，至长安。封容城县男，邑二百户。太祖重其才，引为行台郎中，加平东将军，除从事中郎，与苏绰对掌机密。时沙苑之后，大军屡捷，汝、颍之间，多举义来附。书翰往反，日百余牒。柔随机报答，皆合事宜。进爵为子，增邑三百户，除中书舍人。迁司农少卿，转郎，兼著作，撰起居注。后拜黄门侍郎。文帝知其贫，解衣赐之。魏废帝元年，加车骑大将军、仪同三司、散骑常侍、中书监。
孝闵帝践阼，拜小内史，迁内史大夫，进位开府。卒于位。所作诗颂碑铭檄表启行于世者数十篇。
（选自《周书·卢柔传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 胜轻柔年少／笑而不应／及孝武西迁东魏／遣侯景袭穰／胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁／求归武帝／览表／嘉其辞彩／
B. 胜轻柔／年少笑而不应／及孝武西迁／东魏遣侯景袭穰胜／败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁／求归武帝／览表／嘉其辞彩／
C. 胜轻柔年少／笑而不应／及孝武西迁／东魏遣侯景袭穰／胜败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表梁求归／武帝览表／嘉其辞彩／
D. 胜轻柔／年少笑而不应／及孝武西迁东魏／遣侯景袭穰胜／败／遂南奔梁／柔亦从之／胜频表／梁求归／武帝览表／嘉其辞彩／
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 邑，又称食邑，是古代君主赏赐给臣子的封地，以此地的租税作为其俸禄。
B. 牒，有时指我国古代官府的文书，如“牒文”；有时指官方颁发的为证明某事的文件，如“度牒”。
C. 起居注，是我国古代对帝王言行的记录，多由专人负责，是撰修国史的基本材料之一。
D. 中国古代帝王把冬至日祭祀天地当成一项非常重要的政治活动，此即“践阼”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 卢柔文笔出众。他不到二十岁时就懂得写文章，替贺拔胜写的奏表得到武帝的赞美，他有几十篇诗颂碑铭檄表启流传世间。
B. 卢柔为人孝顺。他幼年被叔母收养，虽然叔母待他严苛，但他仍将叔母视为自己的母亲，尽心孝顺，因此被宗族看重。
C. 卢柔善于出谋划策。他在贺拔胜手下时，参与很多军事要务，后来又给贺拔胜提供了对付高欢的上、中、下三种策略。
D. 卢柔忠于职守。他冒险跟随大军艰难行军，后来迷失道路险些被冻死。在沙苑之战后，他每天处理百余件文书。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及魏孝武与齐神武有隙，诏贺拔胜出牧荆州，柔谓因此可著功绩，遂从胜之荆州。
(2)赢粮冒险，经数百里。时属秋霖，士卒冻馁，死者大半。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
大型文化节目《经典咏流传》在大年初一播出后，改编自清代袁枚的诗作《苔》（白日不到处/青春恰自来/苔花如米小/也学牡丹开），由经典传唱人、支教老师梁俊演唱后，一夜之间刷屏。
评委康震说，“袁枚的《苔》孤独清冷了二百多年，但是因为梁老师和孩子们，因为《经典咏流传》这档节目，它的传播量可能超过过去二百年来的总和，也因此可以唱给更多的孩子和平凡的人们，滋养他们的心田。它所传播的不仅是知识，是歌声，更是真、善、美的梦想种子。”
近年来，《中国诗词大会》《中国成语大会》等综艺节目在获得高收视率的同时，也有效地激发了大众对诗词的兴趣；纪录片《我在故宫修文物》受到热捧；融合应用纪录片和综艺两种创作手法的文博探索节目《国家宝藏》一上线就获9.3分的高评分……
读了以上文字你有怎样的思考？
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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