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1、对下列句中加点词的解释不全正确的一项是（ ）
A.予更欲一觇北 觇:窥视 不复顾利害 利害:利害方面
B.意北亦尚可以口舌动也 意:料想 穷饿无聊，追购又急 追购:悬赏捕捉
C.予除右丞相兼枢 密使 除：授予官职 数吕师孟叔侄为逆 数:列举罪状
D.北亦未敢遽轻吾国 遽:立刻 殆例送死 殆:接近于
2、对下列句子的翻译，不正确的一项是( )
A.能顺木之天以致其性焉尔。
译文：能顺着树木生长的自然规律，让它由着自己的习性成长罢了。
B.有动于中，必摇其精。
译文：只要内心被外物触动，就一定会动摇心中的精气。
C.辟邪说，难壬人，不为拒谏。
译文：批驳歪理邪说，拒斥巧言献媚的坏人，不能算是拒绝劝谏。
D.至丹以荆卿为计，始速祸焉。
译文：等到燕太子丹用(派)荆卿(刺秦)作为策略，就开始加速祸患了。
3、对下列各句中对加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①若舍郑以为东道主 ②久不见若影 ③焉用亡郑以陪邻 ④子亦有不利焉
⑤夜缒而出 ⑥吾尝终日而思矣 ⑦吾属今为之虏矣 ⑧人方为刀俎
A.①和②相同，③和④不同 B.①和②不同，③和④相同
C.⑤和⑥相同，⑦和⑧不同 D.⑤和⑥不同，⑦和⑧相同
4、下列对句中加点词的解释不正确的一项是
A.原庄宗之所以得天下 原：原本
B.方其系燕父子以组 系：缚
C.及仇雠已灭 雠：与“仇”同义，仇人
D.举天下之豪杰 举：所有的
5、贾政等人在大观园游的第一处庭院“有凤来仪”是后来的什么地方?
A．怡红院
B．蘅芜院
C．缀锦阁
D．潇湘馆
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
近年来，宋代文学研究的突破与创新多集中于诗、文、笔记等以往关注较少的文体领域，而传统的词学研究则相对较为沉寂。在此背景下，马里扬《内美的镶边——宋词的文本形态与历史考证》一书的出版，可谓为宋词研究的拓展与深化提供了珍贵的尝试。作者对其研究有着非常自觉的反省，以“内美的镶边’这一巧妙譬喻为其工作定位。所谓“内美”，盖指词之为词的文体特性。深入阐明这一点固为词学研究的根本要旨，然而作者自谓本书的研究并不直接探索“内美”，而将先从“镶边”的工作做起。所谓“镶边”，作者借用高友工《美典：中国文学研究论集》一书中的“外缘研究”概念加以阐发，谓其为对与宋词文体特质相关的外缘因素之考察，但又与以文献、历史考证本身为目的的“外部研究”有所不同:“外部研究,侧重于文献的整理与作家生平及作品背景的查考，而外缘研究则是在文学本体研究之内的，也可以说是文学的历史与文化的批评，不是单纯的文献与历史的研究”,其意图在于“借助文献学或历史学的方法，要来进入对文本的文学特性的研究”。
虽以对宋词“内美”的关怀为底色，然而占据本书主体并最能体现作者研究功力的部分，仍是大量扎实、细腻甚至趋于烦琐的实证性考据工作。书中所呈现的判断与观点，皆建立在对诸如“犯曲”结构与文辞格式、王安石文集编撰、苏轼与杨绘之交往、晏几道歌词“投赠"事件等具体问题的辨析之上。在直接材料有限、史实面目不清的情况下,作者在茫茫史料间钩沉爬梳,如农民耕种般对一手文献材料一寸一寸地耐心耕耘，遂使史料间的隐晦联系逐渐显影，模糊的历史事件有了较为清晰的轮廓。
尤令人敬佩的是,虽以深厚的考证功力见长，作者呈现于书中的学术探索却不止于此。在作者看来，实证性的考据工作，应当通向对文学本质问题的揭示与阐明:“我们认为，古典文学研究当中的‘考证’本身，恐怕不只是一种态度、方式与基础，或者应该本就是一种批评。”正如作者反复所言的，“我们的目的是希望就此去理解文本特质所具有的内在境界——这应该是极其阔大深广的”“文学作品的内在境界，则是具备有无限的可能，历史的考证不过是通向它的一种进路”。这样一种以历史文化考证作为文学批评的研究方法，可用作者后记中所言的“词外求词”予以概括:“研究宋词，恐怕至少应该关注也算是‘词外’的两个传统:一个是士大夫的文学传统，一个是诗乐的文化传统。脱离了前者，‘宋’就没有着落；脱离了后者，‘词’就等同于‘辞藻’之‘辞’。”本书所实践的外缘研究，正是通过将“词外”的文化传统尽可能充分地纳入对词体本身的观照中，展示宋词之“内美”所具有的深邃旷远的内涵。
（摘编自《词外求词，展示宋词的内在之美》）
材料二:
宋词是词艺术的发展高峰。《中国文学史》指出:“繁华的都市生活,滋生了各类以娱乐为目的的文艺形式，说话、杂剧、影剧、傀儡戏、诸宫调等艺术迅速兴起和发展，而词则成为宋代最引人注目的文学样式。”同时，宋代唱词业十分发达，唱词表演和消费广泛存在于茶馆、酒肆、勾栏瓦肆等商业性场所，职业唱词人数众多，分布范围很户。
众所周知，宋代文人词的发展既是一个“诗化”的过程，也是一个“雅化”的过程。早期的文人词，如李白、白居易的词作，都自觉不自觉地用文人的话语来仿效民间的词调，在词中蕴含了文人的思想情趣。宋代文人更是常将诗的创作规范嫁接到词的创作之中，从而实现词的“诗化”。同时，又往往用作诗的话语体系来作词,从而实现词的“雅化”。不过，这些文人词一般并不适合民间演唱，尤其不适合商业演出。就美学产业而言，一首词在市场上要获得听众认可，必须反映主要目标受众——市民阶层的自身生活，体现市民阶层的情感需求和审美追求。一般文人词由于不适合商业演出、不具商品属性，被排斥在美学产业之外，而不讲究措辞雅致和结构精妙，但贴近市民生活、俚俗风趣、追求柔美听觉效果的词作反而能够在市场上广泛流行。不过，并非所有宋代文人皆抛弃了词本身“俗”的底色，例如欧阳修、周邦彦等的一些词作。这些词作无论在创作时是否以商业演出为目的，从传播路径来看，演唱这些词主要是唱词业的商业行为，因而这些词具有了商品属性。
同时，宋代文人词之外还存在着众多民间词作。基于市场特质分析，宋代民间词主要用于唱词业的商业演出，是市场上的流行商品。
(摘编自尚光一《美学产业视域中的宋代文学审美俗趣》）
材料三:
词是我国古典诗歌的主要形式之一，词是曲子词的简称，最初是配乐的歌词。词在发展的初期，普遍被视为“小道”。不过，起源于民间的文体，到了文人手中，往往被赋予更深的意义，因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时，词坛就出现了尊体①之说。这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。北宋前期，《花间》、南唐词风盛行，学之者多追求风格细腻柔婉，至柳永则趋于平俗浮靡，于是有苏轼对传统词风的改革。苏轼改革词风的方式是“以诗为词”，主要表现为对题材内容的拓展，对格调意蕴的重视等。这在主要以倚红偎翠为基本内容的传统中,显得非常另类，所以当时经常得到讽刺性的评价。
值得提出的是，苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。这表现在，首先，他要突破传统，自成一家。其次，他在文学创作上一贯具有争胜心态。对词坛上某些冲破《花间》、南唐词风的努力，他应该是曾经注意的。以我们对苏轼个性的了解，他肯定要在这方面继续力争超越前人。所以，苏轼实际上是在几个方面争胜，既有和传统词风的争，也有和体现士大夫意识的新兴词风的争，前者是破，后者则是进一步立。
就在苏轼提出词“自是一家”不久，李清照又提出了词“别是一家”的说法，同样进行了“尊体”的探讨。不过，和苏轼不同，李清照主要是从词的体性入手的。在其著名的《词论》中,这位女词人对北宋词坛作了全面梳理，在对所谓“俗词”大加声讨的同时，主要批评了忽视词的音乐性的做法。因为词自产生以来，本身就是一种音乐文学，到了李清照的时代，仍然主要是音乐文学。偏离了这一传统，或者使得这一传统变味，显然不能为词坛的多数人接受。
尽管苏轼和李清照的词论彼此带有一定的否定性，但不可否认，二者都有尊体的动机。前者是从意义的层面上，要把词向传统诗文的表达功能靠拢，从而否定“小道”之说；后者则从词的本来意义上，强调艺术的加工，从而保证这一文体的特殊性。看似相反，实则相成。苏轼和李清照的尊体论，实际上从两个方面划出了中国词史的轨迹，因而不断在后世得到回应。
【注】①尊体:指词这种体裁被词作家所推崇，不再被视为“小道”。
【1】下列对文中相关内容的理解和分析,不正确的一项是（）
A．相对于传统的词学研究而言，近年来宋代文学研究在诗、文、笔记等领域成果更多。
B．虽然“内美”是词学研究的要旨，但是在宋词研究中应借助外部因素间接探索它。
C．外部研究和外缘研究侧重点不同，后者的研究意图是要进入对文本的文学特性的研究。
D．古典文学研究当中的“考证”，是一种态度、方式与基础，也是一种批评。
【2】依据材料中的相关内容，下列推断不正确的一项是（）
A．苏轼的幕僚调侃“学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”，体现当时词坛对苏轼“另类”词风的讽刺性评价。
B．苏、李的尊体论，不断在后世得到回应，可以推想，它们会在拓展主题和遵守音律两个方面不断互补。
C．进入南宋以后，李清照由于有了国破家亡的惨痛经历，其词作内容转为深沉，但依然保持了音律之美。
D．超越传统词风是“破”，超越新兴词风是“立，由于创作上的争强好胜，苏轼“立”的成就远远大于“破”。
【3】下列对三则材料的相关分析,不正确的一项是（）
A．三则材料虽从不同角度论述了对于宋词的探究，但有一点是相同的，都肯定了宋词在中国文学发展史上的重要地位。
B．材料一通过论述告诉读者，要了解宋词，走进宋词的世界，就要去做大量扎实、细腻的实证性的考据工作，阐明文学本质。
C．材料一论述了马里扬所著书籍的学术价值、出版背景、意义、研究方法等，为宋词研究的拓展与深化提供了重要的依据。
D．材料三论述了词的发展,词最初是配乐的歌词，主要以娱乐为目的，被视为“小道”，到北宋时期，词坛开始出现尊体之说。
【4】材料三对于“尊体”是如何论述的？请简要说明。
【5】结合材料，谈一谈你对尊体“两个层面”的理解。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：______________，____________。《永遇乐·京口北固亭怀古》
（2）李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是：___________ ？ ___________________。
（3）开琼筵以坐花，________________。《春夜宴从弟桃花园序》
（4）杜牧《阿房宫赋》中表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是:__________，__________。
（5）庄子在《逍遥游》中所阐释的真正的逍遥游是：_______________，__________以游无穷者。
（6）人生如梦，________________。《念奴娇·赤壁怀古》
8、补写出下列句子中的空缺部分。
①文天祥在《过零丁洋》中使用比喻的手法描写国家危在旦夕和自己人生坎坷的两句是“________，_________。”
②马致远在《天净沙·秋思》中点明主旨,道出天涯游子之悲的两句是“________，_________。”
③《逍遥游》中，庄子以两个小事物举例说明“小年”的两句是“________，________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中，“________________，________________，________________”借刘义隆的典故，批判了南宋朝廷草率北伐的行为。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“________________，________________。”
（3）蔺相如“望见廉颇”“引车避匿”的根本原因是________________。（《廉颇蔺相如列传》）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传达出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是：“______________，______________。”
（2）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“________________，________________。”
（3）《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的条件的句子是“__________________，_________________。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修在《醉翁亭记》中以“__________，________”两句，描绘了山间早晚晴阴烟云变化之景。
（2）李商隐《锦瑟》中诗人用“_______，_______”两句，感慨岁月的变化，表达对美好年华的思念。
（3）苏轼《赤壁赋》中“___________，____________”两句，从万物和人生永恒的角度来宽解友人，表现了诗人豁达的宇宙观和人生观。
（4）范仲淹在《岳阳楼记》中，运用动静结合的手法，描写洞庭湖月夜美景是“________，________”。
（5）《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“_____，_____”。
（6）据《论语》记载，孔子一生以“行道”为己任，具有自觉而高度的历史责任感，连鲁国的守门人都感佩孔子身上那种“_____”的坚韧精神。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中用圆凿与方枘不相合，表达自己和世俗小人“道不同不相为谋”的两句是：“ ________________ ？_____________”。
（2）杜牧的《阿房宫赋》中“__________，____________”两句总括秦国掠夺人民，挥霍无度。
（3）《钱塘湖春行》中，白居易借助莺“争”燕“啄”的动作，描绘早春清丽景象的句子是：“ _____________，____________”。
（4）荀子《劝学》中连用五个比喻来论证学习的意义后,得出的推断是“___________________，___________________”。以此阐明学习对改造人的品性也起着决定作用。
（5）李白《蜀道难》中用自然景象中的“鸟”和“树”来把读者带入了一个悲凄胆寒氛围的两句是“___________________，___________________”。
（6）王维《使至塞上》中巧借自然物象以自比,既勾勒出诗人的万里行程,又暗示心情的两句是“___________________，___________________”。
13、下列不属于描写二十四节气的诗句一项是
A. 日月阳阴两均天，玄鸟不辞桃花寒。从来今日竖鸡子，川上良人放纸鸢。——长卿
B. 老去何堪节物催，放灯中夜忽奔雷。一声大震龙蛇起，蚯蚓虾蟆也出来。——张元干
C. 暑退秋澄气转凉，日光夜色两均长。银棉金稻千重秀，丹桂小菊万里香。——左河水
D. 袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。长衫我亦何为者，也在游人笑语中。——元好问
14、阅读下列语段，完成各题。
①元行冲，河南人。少孤，为外祖司农卿韦机所养。举进士，累转通事舍人,狄仁杰甚重之。行冲性不阿顺，多进规诫,尝谓仁杰曰：“下之事上，亦犹蓄聚以自资也。譬贵家储积，则脯腊膎胰以供滋膳，参术芝桂以防疴疾。伏想门下宾客，堪充旨味者多，愿以小人备一药物。”仁杰笑而谓人曰：“此吾药笼中物，何可一日无也！”
②行冲以本族出于后魏，而未有编年之史，乃撰《魏典》三十卷，事详文简，为学者所称。初魏明帝时，河西柳谷瑞石有牛继马后之象，魏收旧史以为晋元帝是牛氏之子，冒姓司马，以应石文。行冲推寻事迹，以后魏昭成帝名犍，继晋受命，考校谣谶，著论以明之。
③开元初，自太子詹事出为岐州刺史，又充关内道按察使。行冲自以书生不堪博击之任,固辞按察,乃以宁州刺史崔琬代焉。俄复入为东都副留守。时嗣彭王志昧庶兄志谦被人诬告谋反，考讯自诬，系狱待报，连坐十数人，行冲察其冤滥，并奏原之。四迁大理卿。时扬州长史李杰为侍御史王旭所陷，诏下大理结罪。行冲以杰历政清贞，不宜枉为谗邪所构，又奏请从轻条出之，当时虽不见从，深为时论所美。
④初，有左卫率府长史魏光乘奏请行用魏征所注《类礼》，上遽令行冲集学者撰《义疏》，将立学官。行冲于是引国子博士范行恭、四门助教施敬本检讨刊削，勒成五十卷，十四年八月奏上之。尚书左丞相张说驳奏曰：“今行冲等解征所注，勒成一家，然与先儒第乖章句隔绝若欲行用窃恐未可。”上然其奏，于是赐行冲等绢二百匹，留其书贮于内府，竟不得立于学官。行冲恚诸儒排己，退而著论以自释，名曰《释疑》。
⑤行冲俄又累表请致仕，制许之。十七年卒，年七十七，赠礼部尚书，谥曰献。
【1】写出下列加点词在句中的意思
（1）并奏原之（______）
（2）行冲于是引国子博士范行恭、四门助教施敬本（______）
【2】为下列句中加点词选择释义正确的一项
（1）亦犹蓄聚以自资也（ ）
A.供给 B.资历 C.资费 D. 积蓄
（2）堪充旨味者多（ ）
A.心意 B.命令 C.美好 D.意义
【3】第④段画线部分断句正确的一项是（ ）
A. 然与先儒/第乖章句/隔绝若欲行用/窃恐未可。
B. 然与先儒第乖/章句隔绝/若欲行用/窃恐未可。
C. 然与先儒第乖章句/隔绝若欲行/用窃恐/未可。
D. 然与先儒第/乖章句隔/绝若欲行/用窃恐未可。
【4】把第③段画线句译成现代汉语。
行冲自以书生不堪博击之任,固辞按察,乃以宁州刺史崔琬代焉。
【5】第①段画线句反映了仁杰怎样的心情？下列选项中最恰当的一项是（ ）
A. 感动
B. 自傲
C. 庆幸
D. 欣慰
【6】第②、③段“编撰史书”和“察案”两件事分别反映了元行冲________和_______的特点。
15、阅读下面的文字，根据要求作文。
学生就要毕业了，教授在最后一节化学课做了水的三态这个实验。教授说：这是最简单的实验课，也是最深奥的实验课，水有三态，人生也有三态。水的状态是由水的温度决定的，人生的状态是由自己心灵的温度决定的。当人生的温度是零度以下，生活状态就会是冰，他的整个世界也就不过他双脚站的地方那么大；当人生的温度保持在零度到一百度，生活状态就处在常态，一掬常态的水，能奔流进大河大海，但他永远离不开大地；当人生的温度保持在一百度以上；他就会变成水蒸气，成为云朵，飞起来，不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界和宇宙一样大。
你对这则文字有何感悟？选择一个角度，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
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