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1、下列句子的句式特点与例句相同的一项是( )
例句：臣之所好者，道也
A．良庖岁更刀，割也
B．技经肯綮之未尝
C．怵然为戒，视为止，行为迟
D．是以十九年而刀刃若新发于硎
2、下列各句中，不含通假字的一项是( )
A.宥而彰之 B.颜、曾之养，其为乐也大矣，又何阙焉
C.发策决科者，授子而不栗 D.故夫知效一官，行比一乡
3、下列各句中加点成语的使用，错误的一项是（ ）
A．老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。
B．今天我们在这里集会，就是要把这种道听途说的情况公之于众。
C．理解作品中词语、句子的含义，不能囫囵吞枣，不能望文生义。
D．交通安全关系国计民生，我们的管理绝不能粗枝大叶、掉以轻心。
4、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
艺术品总是具有两面性： 。艺术总是既是永恒的，又是有着时间性的，并且前者依附于后者。长久的艺术魅力依存于当时所发生的艺术事件之中。
①但是，艺术品还有它更重要的一面，即时间性
②并成为对以后的艺术创作和欣赏起作用的范本
③我们欣赏《诗经》之美，欣赏任何一件古代作品时，都不能超越时代
④而总是将作品放在它所属的时代去“遥想当年”“设身处地”
⑤一面是它的永恒性，艺术具有永恒价值，可以为人们长久地欣赏
⑥艺术品总是在一个特定的时间和地点创作出来的。
A. ①④③⑤②⑥ B. ⑤②①⑥③④ C. ⑤①③④⑥② D. ③②④①⑥⑤
5、下列各项关于文学常识的表述错误的一项是
A.逸事状：“状”又称“行状”，一种文体，记述某人生平事迹。“逸事状”是“行状”的变体，二者的不同：在于“行状”全面介绍一个人的生平事迹，“逸事状”则只记录逸事。
B.古代散文中，序文是一种很重要的文体。序也作“叙”或“绪”，是依条理叙述的意思。书序或由自己撰写，或由他人撰写。主要说明书籍或文章写作的缘由和经过，或对书籍、文章内容加以补充、评论。一般放在书前，也可放在书后，称为“后序”。《送董邵南序》也是此类文体。
C.《原毁》是一篇论辩文。这种文体是作者对某种理论、主张、政治制度或社会习俗等，从根本上进行考察、探讨，辨是非，别真伪，表明看法、观点，澄清对错的文体。比如《留侯论》也是此类文体。
D.《游褒禅山记》是一篇游记。游记是杂记散文的一个类型，它作为一个相对独立的文类，是到唐代才开始的。该篇游记记叙了王安石和几位同伴游褒禅山“半途而止”的经过，借此生发议论，通过记游言志。
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
科 学
韩少功
马桥人在岭上打柴，担回来摊在地坪里晒干了再烧。湿柴很重，担在肩上十分咬肩。我们知青①后来想出一个主意，砍了柴以后就摊在岭上晒，晒干了，下次砍柴时再来担。每次都是摆上一次砍的柴，也就是干柴，担子就轻一些。罗伯听说这个办法好，换了我的担子试一试，眼睛瞪大，说确实轻好多么。
我说这是因为一大半的水分都蒸发了。
他放了我的担子，还是担着他刚砍下的湿柴往岭下走。我有些奇怪，追上去问他，为何不试试我们的办法？
“柴都不想担了，这人横看直看都没有什么活头了。”
“不是不担，是要担得科学一点。”
“什么科学？还不就是学懒？你看你们城里的汽车、火车、飞机，哪一样不是懒人想出来的？不是图懒，如何会想出那样鬼名堂？”
一句话把我堵得好一阵没吐过气来。
他又说：“科学来科学去，看吧，大家都要变马鸣。”
他是指住在山洞“神仙府”里的主人。马鸣住在那里从来没有出过工，自己的事情都不想做，有时候找回来一点瓜菜，懒得烧火，就生着吃。这样生吃惯了，以后找回来的米，也嘎哧嘎哧放在嘴里嚼，嚼得嘴角上全是粉渣。人家笑他，他还有一套一套的讲究，说煮熟了的东西不营养，山上的老虫豹子从来都是生吃，劲比人大，病比人少，有什么不好？他认为这样吃比较科学。
他一到冬天就不洗脸。脸上结成壳了，就用手干搓一把，或者掰几下，刮几下，就掉下一块一块的壳皮。他不说自己怕冷水，反而说人洗多了脸不科学，把一点好油气都洗光了，伤皮。更可笑的是，他从溪里挑一担水回家要半个时辰，尤其是上坡的时候，走着“之”字路，扭过来拐过去好半天还在半途中。站在坡上的闲人奇怪，说你放了一担水再唱戏不好么？马鸣说：“你们晓得什么？这样走才省力。詹天佑当年在八达岭修铁路，就是修的‘之’字路。”
旁人不懂詹天佑何许人也。
“你们如何会晓得！”他一脸清高和傲慢，不屑与众人白费口舌的样子，担着他那两桶水，依旧扭过来拐过去，把宝贵的气力省到神仙府去了。
这以后，人们说神仙府简直要成为科学院了。可以想象，当马桥人从马鸣身上体会“科学”一词的含义时，不会对这个词有太多的好感。我怀疑，他们后来对上面发来的一些科学种田小册子看也不看，撕成纸片卷烟丝；他们对上面一遍一遍关于科学喂猪的广播无动于衷，甚至割了广播线当铁丝，用来箍尿桶，都是出于一种心理惯性。
也就是说，他们对马鸣的嘲笑“连坐”了科学。有一次，马桥的一伙汉子去长乐街挑石灰，在公路上遇到一辆正在停车修理的大客车，觉得十分新奇。他们围上去，情不自禁地用手中扁担把客车壳子敲得咚咚咚震响，眼看着把好端端的车壳捶瘪了两块，躺在车底下修车的司机气得钻出来大骂，操着扳手要打人，才把马桥人轰开。但马桥汉子们抑制不住一种莫名的冲动，逃远了，还回头大喊大叫，捡起石块朝大客车使劲扔过去。
他们与司机无冤无仇。他们也从无破坏的恶习，比方走过任何一户人家时决不会把扁担往墙上或门上敲打。他们为什么一到汽车面前就忍不住要动手呢？我只能怀疑，他们嘻嘻笑笑的下面，隐藏着一种他们自己也没有意识到的嫌恶——嫌恶一切新玩意，一切科学的成果，一切来自现代都市的机械怪兽。在他们看来，所谓现代都市不是别的什么，不过是罗伯说的那一大群科学人，亦即懒惰的人。
把这场挑衅汽车的事件归罪于马鸣，当然有些牵强，也不大公正。但一个词的理解过程不光是理智过程，也是一个感觉过程，离不开这个词在使用环境里与之相关联的具体形象、具体氛围、具体事实。这些东西常常在很大程度上决定了人们对这个词的理解方向。对词语实际理解的定型，可能长远影响一个人或一个民族今后的心理状态和生存选择，却不是这些词的字面意思所能负责的。
那么，“科学”这个词，既不能对罗伯等人猖狂抵毁科学的言论负责，也不能对马桥汉子们在公路上抄起扁担对科学成果群起而攻的偶发事件负责。
谁来负责呢？是谁使“科学”成为了马桥人唯恐避之不及的邪恶？
我只能说，应该负责的，可能不仅仅是马鸣。
（选自小说《马桥词典》，有删改）
（注）①知青，全称“知识青年”，这里特指上世纪六七十年代自愿从城市到农村或边疆去参加劳动建设的年轻人，他们多数是初中或高中学生。
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说以“科学”为题，目的并不是要介绍科学知识或叙写科学家故事，而是要借马桥人对“科学”一词的理解过程，说明一些深刻的哲理。
B. “科学来科学去，看吧，大家都要变马鸣”这一句承上启下，既形象地总结罗伯对“科学”一词的态度，又为下文写马鸣作了很好的过渡。
C. 小说写马鸣生吃瓜菜，认为“煮熟的东西不营养”“洗多了脸不科学”，又知道詹天佑修“之”字铁路，说明马鸣是一个讲科学且博学之人。
D. 作者避开了传统小说纯叙事的笔法，巧妙糅合叙事与议论，叙事丰富有趣，议论严肃深刻，使形象与哲理一起呈现，读来令人掩卷深思。
【2】马鸣这一人物形象具有哪些特点？请结合文章简要概括并分析。
【3】结尾说“应该负责的，可能不仅仅是马鸣”。作者为什么这样说？请结合作品谈谈你对这句话的理解。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)文天祥在《过零丁洋》中感叹国家支离破碎，自己身世如浮萍漂泊无依的两句是“________________，______________”。
(2)杜甫在《登岳阳楼》“_____________________，_________________________。”两句，写出了洞庭湖烟波浩淼的雄伟气象；
(3)李白在《梦游天姥吟留别》中直抒胸臆，表明自己不愿卑躬屈膝侍奉权贵的句子是“__________________，_______________。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中写到，阿房宫所能见的钉头“___________”，屋顶的瓦缝“___________”，夸张地描绘出阿房宫的繁华富丽。
（2）李白《蜀道难》中把夸张与神话融为一体直写山高，而且以水险衬托山势高危的两句诗是：“____________,______________”。
（3）《江城子·密州出猎》中，词人“___________，__________”两句借典故表达了自己希望得到朝廷的赦免并渴望得到重用的愿望。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼先写了周瑜的儒者装束，接着以“______，______”两句，高度赞赏了周瑜指挥若定的儒将风度。
（2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾借南朝宋文帝的典故，指出北伐抗金一定要做到知己知彼，若草率出兵，即使有“______”的雄心壮志，也可能是“______”的结局。
（3）在《廉颇蔺相如列传》中，通过语言描写表现廉颇忠心为国，勇于改过的优点的句子是“______，______！”
10、在横线处填写作品原句。
①屈原在《国殇》中描绘了将士们虽遭受重创，仍舍生忘死奋勇当先的场景：“______________，援玉枹兮击鸣鼓。”
②杜甫在《蜀相》中以“出师未捷身先死，_____________” 叹惋诸葛亮功业未竟，壮志难酬；陆游在《书愤》中用“_____________，千载谁堪伯仲间”盛赞诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。
③ “千岩万转路不定，__________________”，《梦游天姥吟留别》中李白以恣肆的想象，写出了梦境的绮丽诡谲。
④杜牧的《阿房宫赋》警示后人要借鉴秦国灭亡的历史教训：“_________________，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
⑤《论语》中记载了曾皙所向往的盛世图景：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，________，咏而归。”
11、在横线上填写作品原句。
（1）杜甫《阁夜》中“五更鼓角声悲壮，____________________”两句，表明了作者在长期的颠沛流离中已经惯于无眠，又一个寒冷的长夜在无眠中度过。
（2）李贺《李凭箜篌引》中“________________，芙蓉泣露香兰笑”两句，直接描写音乐的音色和表情，写出了音乐的清脆激越和空灵婉转。
（3）周邦彦《苏幕遮·燎沉香》最后三句“__________________？小楫轻舟，梦入芙蓉浦”，使全词在一种如梦似幻的乡愁梦境中结束，余韵袅袅。
（4）李白《春夜宴从弟桃花园序》中，作者用“__________________，大块假我以文章”两句表明，促使他来赴这场春夜宴的，不只是时光的易逝和人生的短暂。
（5）《大学》一开篇便开宗明义，说：“大学之道，在明明德，在亲民，在_________。”朱熹认为，以上三点乃是《大学》的纲领。
12、补写出下列名篇名句中空缺的部分。
(1)李白的《蜀道难》中“__________”写出了行人攀山途中道路的曲折艰难，而“_________”又用行人的动作烘托出了山的高峻危峭。
(2)杜牧《阿房宫赋》中，“_______________，______________”两句，恰好与唐太宗“以史为镜，可以知兴替”借鉴历史经验教训的做法相反。
(3)苏轼在《赤壁赋》中提及“蜉蝣”一词表情达意，在庄子的《逍遥游》中与该词含义相近的句子是：___________，______________。
13、阅读下面这首宋诗，完成各题。
苏秀道中①
（宋）曾几
一夕骄阳特作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。
（注）苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
【1】下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项是
A. 首联写喜雨，从晚上下雨写起。”一夕骄阳”与“梦回凉冷”是鲜明的对比，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B. 颔联写对雨的感受，“不愁屋漏床床湿”，引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》“床头屋漏无干处”句；对句“且喜溪流岸岸深”，引用杜甫《春日江村》“春流岸岸深”句。
C. 颈联仍写喜雨。运用虚实结合（想象）的手法．先写这场及时雨使千里稻花有了秀美的颜色，再听雨打桐叶之声，觉得那是美妙的音乐。
D. 尾联诗用“犹”“何况”数字承先启后，是故意通过自抑而达到高涨。正因为诗人没田，他的欢欣鼓舞才有更深的意义，他与民同乐的心意也完全表达了出来。
【2】这首诗表现了作者什么样的心态？这首诗是如何围着这种心态展开的，请简要分析。
14、阅读下面的文言文，完成各题。
张衡传
范晔
张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初出为河间相时国王骄奢不遵典宪又多豪右共为不轨衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。
（节选自《后汉书》，有删节）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 永和初/出为河间/相时国王/骄奢不遵典/宪又多/豪右共为不轨/
B. 永和初/出为河间相/时国王骄奢/不遵典宪/又多豪右/共为不轨/
C. 永和初/出为河间相/时国王骄奢/不遵典宪又多/豪右共为不轨/
D. 永和初/出为河间/相时国王/骄奢不遵典宪/又多豪右/共为不轨/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. “遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》五部经书；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
B. 孝廉，汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。
C. “拜、迁、转、徙”都是指调动官职。
D. 乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身回家乡去。
【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A. 张衡擅长术学，精通天文，懂得历法推算，设计制作了浑天仪、候风地动仪，他的著作也都是科学方面的论著。
B. 张衡年轻时就很有才能，通五经，贯六艺，但他并不恃才傲物，而是稳重淡泊，不喜欢结交俗人，也不愿意做官。
C. 候风地动仪精巧灵敏，能在人察知不到的情况下指示发生地震的方向，陇西地震一事使人们都信服了它的精妙。
D. 张衡多次出任太史令，后来外放担任河间王的相，他一上任就树立威严，整顿法度，逮捕奸党，赢得了称赞。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）验之以事，合契若神，自书典所记，未之有也。
（2）宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。
15、阅读下面一则寓言，根据要求作文。
一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“ 我身体里边有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲的情绪答道:“我赞美上天也赞美大海，我身体里面毫无痛苦，我里里外外都很健全。”这时有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话，它对那只里里外外都健全的蚌说:“ 是的，你是健全的，然而，你的邻居所承受的痛苦，乃是一颗异常美丽的珍珠。”
寓言中螃蟹把“珍珠”说成是“痛苦”，它引发你想些什么呢?请以“痛苦”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受和看法，也可编写故事、寓言等等。所写内容必须在“痛苦”范围之内。
[要求]①立意自定。②除诗歌外文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
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