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1、下列句子中不含通假字的一项是
A.而母立于兹 B.可谓好学也已
C.杀之，寘诸畚 D.靡不有初，鲜克有终
2、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是
A.必积其德义 勇者竭其力
B.而天下之理得矣 以授之于有司
C.骊山北构而西折 谁得而族灭也
D.秦以攻取之外 举以予人
3、下列各组语句中，加点词语在词类活用上相同的一项是( )
A.①黔其庐，赭其垣，以示其无有 （韩愈《贺进士王参元失火书》）
②而命以仆妾之役，油然而不怪者 （苏轼《留侯论》）
B.①今乃有焚炀赫烈之虞，以震骇左右 （韩愈《贺进士王参元失火书》）
②臣妾于吴者，三年而不倦 （苏轼《留侯论》）
C.①方其系燕父子以组，函梁君臣之首 （欧阳修《伶官传序》）
②以其乃华山之阳名之也 （王安石《游褒禅山记》）
D.①是故倨傲鲜腆而深折之，彼其能有所忍也 （苏轼《留侯论》）
②仆私一身而负公道久矣，非特负足下也 （韩愈《贺进士王参元失火书》）
4、下列有关名著的说明，不正确的一项是
A.《家》中，许倩如倡导女子剪发，带头剪掉自己的辫子，还以梅的遭遇来激发琴拒绝包办婚姻，鼓励琴做一个跟着时代走的新女性。
B.《三国演义》中，张飞在长板桥上睁圆环眼厉声大喝，吓退曹兵，然后迅速拆断桥梁，以阻追兵，可见张飞十分勇猛，又很有智谋。
C.《狂人日记》中，狂人说将来的社会“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表达了对社会变革的强烈渴望。
D.《老人与海》中，圣地亚哥经过生死搏斗最终将大马林鱼残骸拖回港口，有游客把它当成了鲨鱼骨，这一误会让小说结尾更意味深长。
5、下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）
①至于颠覆，理固宜然②下而从六国破亡之故事③师不必贤于弟子④可谓智力孤危⑤思厥先祖父⑥胜负之数，存亡之理⑦较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍
A.③④ B.①⑦ C.②⑤ D.①⑥
6、阅读下面的文字，完成各题。
父亲的东篱
李汉荣
①说起来，我也算是个诗人，性情质朴、诚恳、淡远。古国诗史三千年，我最喜欢陶渊明。南山啊，东篱啊，菊花啊，田园啊，归去来啊，桑树颠啊，这些滴着露水粘着云絮的词儿，在我心里和笔下，都是关键词和常用意象。
②可是，翻检我自己，自从离开老家，进了城，几十年来，我没有种过一亩菜，没有抚摸过一窝庄稼，没有刨过一颗土豆，连一根葱都没有亲手养过。几十年了，没有一只鸟认识我，没有一片白云与我交换过名片，没有一只青蛙与我交流过对水田和稻花香的感受，没有一只蝈蝈向我传授民谣的唱法。那些民谣都失传了，只在更深的深山里，有几只蛐蛐，丢三落四哼着残剩的几首小调。
③其实，不说别的，就说我的鞋子吧，我的鞋子，它见过什么呢？见过水泥、轮胎、塑料、污水、玻璃、铁钉、痰迹、垃圾，见过无数的、大同小异的鞋子吧。
④从这阅历贫乏的鞋子，就可以看出我们是多么贫乏，就可以看出我们离土地、离故乡、离田园，离得有多么远，我们离得太远太远了。
⑤我一次次钻进《诗经》里，寻找公元前的露水和青草，绿化、净化和湿化一下我龟裂的心魂；有时就一头扎进唐朝的山水里，吸氧，顺便闻闻纯正的酒香，在李白们的月夜走上几个通宵，揣上满袖子清凉月光，从唐朝带回家里，在沉闷办公室里，也放上一点清凉和皎洁，用以清火消毒，解闷提神，修身养性。
⑥这些年，也许年龄渐长的原因，“拜访”陶渊明就成了我经常要做的事，动不动就转身出走，去渊明兄那儿，在东篱下，深巷里，阡陌上，桑树颠，有时就在他的南山，靠着一块石头坐下，久久坐着，一直到白云漫过来漫过来，把我很深地藏起来，藏在时光之外。
⑦我以为这就不错了，觉得也在以自己的微薄心智和诚恳情思，延续着古国的诗脉和诗心，延续着田园的意趣和意境，延续着怀乡恋土的永恒乡愁。
⑧直到2001年初夏的一天，我才突然明白：我的这些孤芳自赏、不无优越感的做法和想法，只是我的自恋，带着几分小资情调和审美移情的自恋，这自恋被一厢情愿地放大了，放大成了关乎诗史、文脉、乡愁的延续了。
⑨为什么是在那天，我才突然明白这些呢？
⑩那天下午，我回到老家李家营，立夏刚过，天朗气清，小风拂衣，温润暖和，我沿麦田里的阡陌，横横竖竖走了一阵，其实，若是直走，一会儿就到家，我想多走一会儿田埂，所以，横的、竖的阡陌我都走了个遍，横一下，竖一下，就在田野里写了好几个“正”字。因为我的父亲名叫正德。然后，我就到了家。
⑪走进老屋院子，看见父亲正在维修菜园篱笆。他用竹条、青冈木条、杨柳树枝，对往年的篱笆进行仔细修补。菜园里种着莴笋、白菜、茄子、包包菜、芹菜，一行行的葱和蒜苗，荠荠菜算是乡土野菜，零星地长在路坎地角，像是在正经话题里，顺便引用几句有情趣有哲理的民间谚语。指甲花、车前草、薄荷、麦冬、菊、扫帚秧等花草，也都笑盈盈站在或坐在篱笆附近，逗着一些蛾子、虫子、蝴蝶玩耍。喇叭花藤儿已经开始在篱笆上比画着选择合适位置，把自己的家当小心放稳，揣在怀里的乐器还没有亮出来，就等一场雨后，天一放晴，它们就开始吹奏。
⑫“结庐在人境，而无车马喧”，我忽然想起陶渊明的诗句。但是，此刻，在这里，在人境，结庐的，不是别的哪位诗人，是我父亲，是我种庄稼的父亲，是我不识字、不读诗的父亲。但是，实实在在，我的不读诗的父亲，在这人境里，在菜园里，仔细编织着篱笆，编织着他的内心，编织着一个传统农人的温厚淳朴的感情。我的不读诗的父亲，他安静地在人境里，培植着他能感念也能让他感到心里安稳的朴素意境。
⑬“采菊东篱下，悠然见南山。”当然，此时正值初夏，还不是采菊的时候，菊，连同别的花草和庄稼，都刚刚从春困中醒来不久，都刚刚被我父亲粗糙而温和的手，抚摸过和问候过，父亲还在它们的脚下轻轻松了土，培了土，以便它们随时踮起脚，在农历的雨水里呼喊和奔跑。而当到了删繁就简的秋天，夏季闷热的雾散去，头顶的大雁捎来凉意，我的父亲也会在篱笆边，坐在他自己亲手做的竹凳上，面对村子边漾河岸上的柳林，向南望去，他会看见一列列穿戴整齐的青山，正朝他走来，那是巴山，我们世世代代隔河而望的南山。
⑭我突然明白了：我的不识字的父亲，正是他在维护陶渊明的“东篱”。
⑮而我呢？我读着山水之诗，其实是在缓解远离山水的郁闷，同时用山水之诗掩护我越来越远地远离山水。我写着故园之词，其实是在填补失去故园的空虚，同时让故园之词陪着我越来越远地告别故园。我吟着东篱之句，其实是在装饰没有东篱的残缺，同时让东篱之思伴着我越来越远地永失东篱。
⑯于是，在那天下午，我无比真诚地感激和赞美了我的父亲。是的，是的，我那不识字、不读诗的父亲，他不知道诗为何物，他不知道陶渊明是谁，但是，正是我的父亲，和像我的父亲一样的无数种庄稼的父亲们，正是他们，一代代的父亲们．延续和维护着陶渊明的“东篱”，延续着古国的乡愁和诗史……
【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 第⑤段运用借代手法，以“唐朝的山水”“酒香”“月光”指代唐诗中的诗意生活，以“李白们”代替唐代诗人群体。
B. 第⑥段作者经常“拜访”陶渊明，主要原因是随着年龄的增长，作者逐渐萌生了归隐之心。
C. 文章对父亲劳作与休憩景象的描绘，与作者那些“孤芳自赏”的做法形成了对比。
D. 作者的寻找、领悟、反思与感激，是对“东篱”意蕴不断发现的过程，启人思考。
【2】文章第⑪段详细描写菜园“风光”有什么用意？请结合上下文简要分析。
【3】文章以“父亲的东篱”为题有什么好处？请结合全文分析。
7、在横线上填写作品原句。
①苏轼登超然台，感慨人事变迁的凄凉。欧阳修游醉翁亭，享受畅游欢饮的乐趣：“______，非丝非竹，射者中，弈者胜，__________，起坐而喧哗者，众宾欢也。”
②《江城子》以“碧连天”描绘一碧万顷的天色，范仲淹的《苏幕遮》中也以：“______，黄叶地，秋色连波，___________。”写出水天一色的秋景。
③苏轼离官之际作《江城子》以抒情怀，诸葛亮出征前夕上《出师表》以明志愿：“当奖率三军，北定中原，__________，_________，兴复汉室，还于旧都。”
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）范仲淹写下《岳阳楼记》的直接原因是“________”。
（2）《游山西村》中最能体现江南人民热情好客特点的诗句是“_________”。
（3）《山坡羊·潼关怀古》中从视觉上写出潼关地势险要的句子是“________”。
（4）《过零丁洋》中“________”一句用比喻的手法慨叹个人命运的坎坷漂泊。
（5）《己亥杂诗》中表现诗人虽脱离官场，却依然心系国家，不忘报国之志的名句是“____”。
（6）在《赤壁赋》“______”一句中，我们不仅看不到逆流而上的艰辛，反倒读出了水月交相辉映的宁静与梦幻。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《爱莲说》中用“______________，_____________”比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质。
(2)《雨霖铃》中“念”字领起之后，以景写情，寓情于景，表现出一对离人此刻的思绪和心境的两句是：“________________，_________________”。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“_________________，________________”两句，抒发了对东吴繁华、孙权业绩已随历史而去的感慨。
10、把下列句子补写完整。
（1）子曰:“其恕乎!_____,_____。”（《论语·卫灵公》）
（2）众里寻他千百度。____，那人却在，_____。（《青玉案·元夕》）
（3）总此十思，宏兹九德，____，___。（《谏太宗十思疏》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《陋室铭》中写陋室来往客人皆饱学之士的句子是：“____________，__________。”
(2)《小石潭记》中写小石潭水声悦耳的句子是：“____________，__________。”
(3)《诗经·氓》中“____________，__________”二句以比兴手法引出主人公自从出嫁之后，多年劳苦的不幸遭遇。
(4)李煜的《虞美人》中“____________，__________”写出了作者在春风又到、明月朗照之时，却不忍回望旧日江山。
(5)《劝学》中，“____________，__________”二句以踮起脚跟不如登上高处看得广阔来比喻借助学习提升自己的道理。
12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《论语·子罕》中孔子认为在寒冷季节才知道松柏是最后凋谢的一句是：“_______________”
（2）（《老子》第六十四章）中体现“很遥远的行程，是从期下那一小步走出来的”一句是：“____________,____________”
（3）孟子在《孟子，尽心上》中认为“一个人不得志时就洁身自好修养个人品德，得志显志之时就要造福天下百姓”的一句是：“____________,___________”
13、阅读下面这首唐诗，然后完成下列各题。
春夕旅怀 崔涂①
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖②烟景有谁争？
注：①崔涂：唐代诗人，浙江人。公元888年举进士，终生飘泊，久在湘、鄂等地做官，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。②五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。
（1）请谈谈首联在全诗中的作用。
（2）颔联运用了多种表现手法，请分析其中两种。
（3）全诗除了浓浓的思乡之情外，还表达了哪些思想感情？请结合诗歌内容分析。
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
宇文孝伯宇胡王，其生与武帝同日，文帝甚爱之，养于第内。及长，又与武帝同学。武帝即位，欲引置左右。时政在冢臣①不得专制乃托言少与同业受经思相启发由是护弗之猜得入为右侍上士恒侍读及遭父忧，诏令服中袭爵。
皇太子既无令德，孝伯言于帝曰:“皇太子德声未闻，请妙选正人为其师友，调护圣质，不然，悔无所及。”帝敛容曰:“卿世载鲠正，竭诚所事，观卿此言，有家风矣。”孝伯拜谢曰:“非言之难，受之难也，深愿陛下思之。”帝曰:“正人岂复过君?”于是以尉迟运为右宫正，孝伯仍为左宫正、宗师中大夫。累迁右宫伯。尝因侍坐，帝问:“我儿比进不?”答日:“皇太子比惧天威，更无罪失。”及王轨因内宴捋帝须，言太子之不善。帝罢酒，责孝伯曰:“公常谓我云太子无过，今轨有此言，公为诳矣。”孝伯拜曰:“臣闻父子之际，人所难言，臣知陛下不能割情忍爱，遂尔结舌。”帝知其意，默然久之。
宣帝即位，授小冢宰。帝之西征也，在军有过行，郑译时亦预焉。军还，孝伯及王轨尽以白武帝。武帝怒，挞帝数十，乃除译名。至是，帝追憾被杖，乃问译:“我脚上杖痕谁所为也?”译日:“事由宇文孝伯及王轨。”译又说轨将帝须事，帝乃诛轨。尉迟运惧，私谓孝伯日:“吾徒必不免祸，奈何?”孝伯日:“今堂上有老母，地下有武帝，为臣为子，知欲何之!且委质事人，本徇名义，谏而不入，将焉逃死?足下若为身计，宜且远之。”于是各行其志。后稽胡反，令孝伯为行军总管，从越王盛讨平之。及军还，帝将杀之，乃托以齐王之事诮之曰：“公知齐王谋反，何以不言？”孝伯对曰：“臣知齐王忠于社稷，为群小媒孽，加之以罪。臣以言必不用，所以不言。且先帝属微臣辅陛下，今谏而不从，实负顾托。以此为罪，是所甘心。”帝大惭，俯首不语。令赐死于家。时年三十六。
（节选自《北史·列传四十五》）
（注）①冢臣：指宰相宇文所。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.时政在冢臣/不得专制/乃托言少与同业/受经思相启发/由是护弗之猜/得入为右侍上士/恒侍读
B.时政在冢臣/不得专制/乃托言少与同业受经/思相启发/由是护弗之猜得入为右侍上士/恒侍读
C.时政在冢臣/不得专制/乃托言少与同业受经/思相启发由是/护弗之猜得入/为右侍上士/恒侍读
D.时政在冢臣/不得专制/乃托言少与同业/受经思相启发由是/护弗之猜得入/为右侍上士/恒侍读
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.武帝，具备刚强正直、能平定祸乱或能以法服民等特点之一的帝王死后获得的谥号。
B.袭爵，指封建时代子孙承袭先代爵位。一般是嫡长子世袭爵位，其他子孙则降级袭爵。
C.小冢宰，大冢宰卿的副职，佐其掌宫廷供奉、侍卫以及全国财政收支、百官俸给等事务。
D.社稷，社为谷神，稷为土神。古时君主祭祀社稷以祈求丰收太平，后用来指代国家。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.孝伯颇受信任，多次升迁。孝伯常陪武帝读书，其父去世后，朝廷命他在守丧时继承父亲的爵位，后多次升官至右宫伯。
B.孝伯心怀社稷，忧心国本。因皇太子不具备美好的品德，孝伯劝皇上应为太子选择正直的老师和朋友，于是武帝命孝伯等人教授太子。
C.孝伯得罪宣帝，不惧生死。宣帝西征时，在军中犯有过错，孝伯和王轨将此事告知武帝；郑译想劝孝伯躲避，他不惧生死，愿以身殉义。
D.孝伯心怀忠义，甘心赴死。孝伯与越王讨平叛兵回来，宣帝想杀掉他，借口齐王的事情责问，他坦陈心志，并表明有负先帝重托，甘心领罪受死。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)军还，孝伯及王轨尽以白武帝。武帝怒，挞帝数十，乃除译名。
(2)且先帝属微臣辅陛下，今谏而不从，实负顾托。以此为罪，是所甘心。
15、阅读下面的材料，根据要求作文。
（1）看到一条微博消息，标题上的一个词组很吸引人们的注意。这个词组就是“精神长相”。长相通常指人的外表，比如脸蛋、头发、身材、皮肤等等，还包括表情、服装打扮……而长相之前加“精神”两字，指的则是人的内在素质，比如自信、善良、正直、诚信等，延伸一点，还包括宽容、风趣、幽默……评价一个人，有的认为看长相，认为好的颜值更能博得别人的眼球，有的人认为看精神，认为内在气质才是一个人真正打动别人的法宝。
（2）2018年6月，高考结束后不久，许多大中城市的美容整形医院迎来毕业学生潮。面对动辄数万元的高额消费，许多同学表示“若能以更好的形象拥抱大学生活，一切都是值得的”。
读完以上材料，你有怎样的感触和思考？
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外。
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