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1、下列选项与例句中的“亡”字意思相同的一项是（ ）
例句：秦无亡矢遗镞之费
A.追亡逐北，伏尸百万 B.亡羊补牢，为时未晚
C.河曲智叟亡以应 D.吞二周而亡诸侯
2、下列对文学作品的赏析不恰当的一项是（ ）
A. 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。——韩念《左迁至蓝关示侄孙湘》
（赏析）这一联景阔情悲，蕴涵深广，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。“云横雪拥”，境界雄阔。“横”状广度，“拥”状高度，二字皆下得极有力。
B. 饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。——《论语·述而》
（赏析）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，应该重精神生活轻物质生活。
C. 北方固不是我的旧乡，但南来又只能算一个客子。——鲁迅《在酒楼上》
（赏析）此处的“我”是一个“漂泊者”，仍然怀着年轻时的梦想，四处奔波迫寻，却苦于找不到精神的归宿。当时的鲁迅无疑就是这样的一个“漂泊者”。
D. 每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起，我从不知道她醒来坐了多久了。——胡适《我的母亲》
（赏析）作者以童年的视角回忆往事，将日常琐事如实道来，刻画了对我要求极为严格的母亲的形象，暗含着对母亲的敬仰与感激。语言富丽典雅，情感深沉感人。
3、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）
①对企业平台来说，不能只投车不管理，把积累的风险和问题转嫁给社会。
②如何呵护共享单车，考验着骑车人的素质，更考验着企业和主管部门的智慧。
③对骑车人来说，不能只图方便，也要树立起规则意识，珍惜共享成果。
④共享单车在给人们出行带来方便的同时，也带来了不少问题。
⑤对管理部门来说，不能让企业单打独斗，也要加强对共享平台的管理，引导市民文明用车。
⑥唯有如此，共享单车行业才能发展得更好。
A.②④①③⑤⑥ B.②④③①⑤⑥
C.④②③①⑤⑥ D.④②⑤⑥③①
4、下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A.而刘夙婴疾病 客逾庖而宴
B.州司临门，急于星火 室西连于中闺
C.谨拜表以闻 垣墙周庭，以当南日
D.臣不胜犬马怖惧之情 儿之成，则可待乎
5、下列句式与其他三项不同的一项是
A.起居无时，惟适之安。
B.以匹夫之力，而逞于一击之间
C.而辙也未之见焉
D.而不自知也
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
假如推选中国地名中的最美汉字，一定非“阳”字莫属。有人曾对现今省会、地级市和区县级地名进行统计，带“阳”字的地名多达117个。其中两个省会城市为贵阳、沈阳，地级市有南阳、岳阳、资阳、辽阳、揭阳等19个，再小一级的阳字地名更多达96个。而且，这其中绝大多数都是“老古董”，有的甚至沉淀了几千年。对那些带有“阳”字的地名，古人也是极为挑剔和讲究，最典型的是洛阳。洛阳是块风水宝地，北有邙山，南有洛水，双阳之地，山川形胜，历朝历代都是皇帝的心头好，而洛阳的名字也十分纠结。洛河古名雒水，所以战国时，被取名“雒阳”。雒从火。秦时，五行之说渐起，秦始皇按“五德终始”进行推理，认为秦代周，应为水德，因此改为洛阳。东汉光武帝刘秀定都洛阳，东汉尚火德，复名雒阳。三国时魏的德运为土，认为“水得土乃流，土得水而柔”，遂复改为洛阳，后世沿用至今。
（摘编自堇青《一阴一阳之谓道》）
材料二：
近段时间以来，一部以“猜地名”为主要形式的电视节目，在民众中间引发了一场“全民猜地名”的热潮。专家表示，地名是社会交流交往的基础信息，也是重要文化载体。解读地名活动受到持续关注，为进一步弘扬传统文化，坚定社会大众文化自信提供了新的尝试。南京大学历史学院教授、六朝博物馆馆长胡阿祥认为，地名和我们每个人的生活都密切相关，但许多人对它的认知停留在表面。“我一直认为，行走在地名里，就是走在历史里。比如，走在深圳的地名里，就是走在改革开放的历史里；走在南京的地名里，就是走在六朝古都2000多年时光长河里。”胡阿祥这样看待地名的含义。
民政部区划地名司相关负责人说：“目前，中国国家地名信息库共收集地名1200多万条。可以说，每一条都承载着历史的见证、文化的记忆、情感的寄托。”该负责人表示，当前，民政部正在推进修订《地名管理条例》，拟对规范地名管理，保持地名稳定、保护地名文化等做出一系列新规定。“此次解读地名的兴起也将对规范地名管理、加强地名文化保护等工作产生促进作用。”北京师范大学文学院教授康震认为，解读地名热潮的基础是近年来学习传统文化兴趣的回归。他以“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的地名“玉门关”为例指出，很多人知道玉门关这个地名，但有关东汉时期军事家班超与玉门关的故事却鲜为人知。“我们看似在解读地名，实际上是在解读地名背后的人、文化和生活，以及我们的情感。”康震说。
（摘编自《从解读地名热看文化自信》，新华网2019年12月19日）
材料三：
12月9日，在察院弄机关宿舍大门边，靖江市竖起该市首块历史地名保护标志碑——“察院弄”。
石碑上半部分采用汉白玉材质，底座则为花岗岩材质。石碑正面上半部分刻有“靖江市历史文化地名察院弄靖江市人民政府二0一九年”等字样，背面的红色碑文介绍了“察院弄”地名的来历，并有“清代曾任户部侍郎郎中、绍兴知府的朱熙即居此巷”等信息。靖江市民政局地名办公室主任高峰介绍，该市首批共计18块历史地名保护标志碑将陆续竖立，包括白衣堂、戏鱼墩、弯腰沟、正东圩、旧志五桥、炮台圩、八圩渡口、范家石桥、礼士桥、小关、宋家市、盛家大厅、胜利街、朱大路、布市里、玉带河、巽河等。
靖江市文化专家黄靖说，在城市化进程中，很多承载着历史信息的地名有的逐渐消失，有的因口口误传而被更改。竖立历史地名保护标志碑，可以将地名“凝固”下来，留住文化记忆，传承文化根脉，增添人文景观，寄托现代人的一份乡愁。
据了解，2018年4月，靖江市政府确定并公布第一批靖江市历史地名保护名录，共50条。2019年6月，靖江市政府确定并公布第二批靖江市历史地名保护名录，共45条。对进入名录的95条地名，该市依据《江苏省地名管理条例》等有关法规和文件规定进行管理、保护和利用，在城市建设过程中将优先延续、保留和规范使用。对部分极具历史价值、文化底蕴的历史地名，采取设立保护标识的方式加以保护和宣传。
（摘编自《靖江竖起首块历史地名保护标志碑》，《新华日报》2019年12月17日）
【1】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ )
A.阳字地名的大量存在，反映了中国古人对“阳”字的喜爱，这既是几千年历史的见证，也是中华传统文化的印记。
B.洛阳地名几经变动，说明中国古人对地名极为挑剔和讲究，秦代以后的更名体现出古人对阴阳五行之说的重视。
C.解读地名的热潮与大众学习传统文化兴趣日益浓厚密不可分，此活动是新时期坚定文化自信的新尝试，也将促进地名文化保护工作。
D.在城市化进程中，只要对城市地名进行保护，就能留住城市的文化记忆，传承文化根脉，寄托现代人的一份乡愁。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A.“猜地名”电视节目在民众中间引发的“全民猜地名”的热潮，是近年来学习传统文化兴趣的回归，承载着历史的见证、文化的记忆、情感的寄托。
B.南京大学历史学院教授、六朝博物馆馆长胡阿祥认为，地名和我们每个人的生活都密切相关，现代人大多能从地名中读出历史的底蕴。
C.北师大康震教授认为，对“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中“玉门关”的解读，实际上是解读“玉门关”背后的人、文化和生活以及情感。
D.靖江市文化专家黄靖认为，在城市化进程中，很多承载着历史信息的地名有的逐渐消失，这是因为口口误传所致。
【3】请根据材料内容，概括出保护地名文化遗产的措施。
7、补写出下列句子中空缺部分。
（1）《小石潭记》中作者抓住景物特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水曲折隐现的语句是_________，_______。
（2）欧阳修《醉翁亭记》中用“__________，__________”两句简洁而生动地表现了“山间之四时”中秋天和冬天的情景。
（3）周敦颐《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是__________，_________。
（4）王湾《次北固山下》中运用对偶的修辞手法，并以小景与大景相互映衬，写出了江面的开阔，同时也使人心胸开阔的诗句是___________，___________。
（5）李白在《行路难（其一）》中运用细腻的动作描写表达内心悲愤的诗句是___________，_________。
（6）岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是__________，__________。
8、补写出下列句子中的空缺部分
（1）《苏幕遮·燎沉香》中，写诗人归乡似箭，梦中乘舟都回到魂牵梦系的西湖边的诗句是：“________，________。”
（2）《李凭箜篌引》中，乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。根据描绘的情境写出相应的语句：“________，________。”
（3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是：“________，________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《论语·里仁》中，孔子用“_____________，________________”两句来提醒人们，要向贤者学习以补自身不足，同时又要以别人的不足为鉴，反省检点自己的言行。
（2）在《逍遥游》中，作者认为，要达到逍遥游的最高境界，必须做到：“_________，________”。
（3）《阿房宫赋》中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，写阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“_______，______。”
10、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）颜渊喟然叹曰：“______，______。瞻之在前，忽焉在后。”（《论语》）
（2）_______，不可废也；______，如之何其废之？论语》）
（3）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。_______，______。（李白《蜀道难》）
（4）鹏之徙于南冥也，______，_______，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）
（5）_____，______。穷且益坚，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙的志向是在暮春和大伙一起“__________，___________，_____________”。
（2）《鸿门宴》中体现大丈大做事不应拘小节的句子是：_____________，_______________。
（3）烛之武用雄辩的事实指出晋国乃背信弃义、出尔反尔、忘恩负义之徒的句子是：且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，_______________。
12、补写出下列句子中空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是______________，__________。
（2）《劝学》中指明螃蟹虽有良好的外在条件，却无处容身的原因的句子是_________ ，__________。
（3）辛弃疾在《破阵子》中,直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是________________，______________。
13、阅读下面的这首宋诗，完成下面小题。
午枕①
王安石
百年春梦去悠悠，不复吹箫②向此留。
野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相酬。
旧蹊埋没开新径，朱户欹③斜见画楼 ,
欲把一杯无伴侣，眼看兴废使人愁。
[注]①本诗写于宋神宗去世后，当时新法已被全部废除。②吹簫:《列仙传》载箫史偕弄玉吹箫跨凤飞升，这里泛指神仙道术。③欹:倾斜，歪向一边。
【1】下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是( )
A.首句写诗人午后就枕，尽管睡眠时间不长，但梦中所历似已有百年。
B.首联第二句用典，借梦境以寄慨，间接表现了对现实的失望。
C.颔联写野草的花开花落，鸣鸠的相乳相酬，颇具深意。
D.“朱户欹斜见画楼”一句通过对朱户画楼的描写，对贵族的奢侈生活提出委婉批评。
【2】这首诗蕴含了诗人怎样的思想感情？请结合诗句具体分析。
14、阅读下面的文言文，完成下列小题。
马燧，字洵美，系出右扶风，徙为汝州郏城人。大历中，汴将李灵耀反帝务息人即授以汴宋节度留后灵耀不拜引魏博田承嗣为援诏燧与淮西李忠臣讨之师次郑灵耀多张旗帜以犯王师忠臣之兵溃而西。燧军顿荥泽，郑人震骇。忠臣将遂归，燧止之，忠臣乃还收亡卒，复振。忠臣行汴南，燧行汴北，败贼于西梁固。灵耀以锐卒八千，号“饿狼军”，燧独战破之，进至浚仪。是时河阳兵冠诸军，田悦帅众二万助灵耀，破永平将杜如江等，乘胜距汴一舍而屯。忠臣合诸军战不利，燧为奇兵击之，悦单骑遁，汴州平。迁河东节度留后，进节度使。太原承鲍防之败，兵力衰单，燧募厮役，得数千人，悉补骑士，教之战，数月成精卒。造铠必短长三制，称士所衣，以便进趋。为战车，冒以狻猊象，列戟于后，行以载兵，止则为阵，遇险则制冲冒。器用完锐。居一年，辟广场，罗兵三万以肄，威震北方。建中二年，朝京师，封豳国公，还军。李怀光反河中，诏燧为河东保宁、奉诚军行营副元帅，与浑瑊、骆元光合兵讨之。于时天下蝗，兵艰食，物货翔踊，中朝臣多请宥怀光者，帝未决。燧以“怀光逆计久，反覆不可信。河中近畿，舍之屈威灵，无以示天下”。乃舍军入朝，为天子自言之：“且得三十日粮，足平河中。”许之。贼将徐廷光守长春宫城。燧度长春不下，则怀光固守，久攻所伤必众，乃挺身至城下见廷光。廷光惮燧威，拜城上。燧顾其心已屈，徐曰：“我自朝廷来，可西向受命。”廷光再拜。燧曰：“公等朔方士，自禄山以来，功高天下，奈何弃之为族灭计？若从吾言，非止免祸，富贵可遂也。”未对。燧曰：“尔以吾为欺邪？今不远数步，可射我。”披而示之心。廷光感泣，一军皆流涕，即率众降。燧以数骑入其城，众大呼曰：“吾等更为王人矣。”浑瑊亦自以为不及也，叹曰：“尝疑马公能窘田悦，今观其制敌，固有过人者，吾不逮远矣！”
（节选自《新唐书•马燧传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.汴将李灵耀反帝/务息人/即授以汴宋节度留后/灵耀不拜/引魏博田承嗣为援/诏燧与淮西李忠臣/讨之师次郑/灵耀多张旗帜以犯王师/
B.汴将李灵耀反帝/务息人/即授以汴宋节度留后/灵耀不拜/引魏博田承嗣为援/诏燧与淮西李忠臣讨之/师次郑/灵耀多张旗帜以犯王师/
C.汴将李灵耀反/帝务息人/即授以汴宋节度留后/灵耀不拜/引魏博田承嗣为援/诏燧与淮西李忠臣/讨之师次郑/灵耀多张旗帜以犯王师/
D.汴将李灵耀反/帝务息人/即授以汴宋节度留后/灵耀不拜/引魏博田承嗣为援/诏燧与淮西李忠臣讨之/师次郑/灵耀多张旗帜以犯王师/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.舍：古代行军三十里为一舍。此处“舍”的意思与成语“退避三舍”中的“舍”相同。
B.迁：古代指官职的晋升、调动或贬谪。根据语境，文中的“迁”是“晋升”的意思。
C.节度使：唐代开始设立的地方军政长官。因受职时，朝廷赐以旌节而得名。
D.王人：古代指国君、天子的使臣或君王的臣民。根据语境，文中的“王人”意为“国君”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.马燧英勇善战，立下赫赫战功。他先是独当一面，打败李灵耀的八千“饿狼军”；后来又出奇制胜，歼灭缺乏战斗力的田悦大军，最终平定了汴州。
B.马燧练兵有方，完善边防布局。他在担任河东节度使期间，招募厮役，将其训练成精锐部队，并制造非常精巧实用的铠甲、战车，完备了军需，震慑了敌人。
C.马燧思虑深远，认识时局清醒。李怀光谋反，当时因螳灾导致军粮匾乏，朝中大臣大多主张宽恕，马燧却坚决主张讨伐，并人朝进谏，主动请缨，要求平定河中。
D.马燧胆略过人，善于争取敌人。他考虑长期攻打伤亡惨重，于是亲临长春宫城下，对不敢下城的徐廷光晓以大义，待其投降之后，仅率领数骑人城，折服对方。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）燧曰：“尔以吾为欺邪？今不远数步，可射我。”披而示之心。
（2）尝疑马公能窘田悦，今观其制敌，固有过人者，吾不逮远矣！
15、古代诗歌中有许多如“木叶”与“落叶”一样耐人寻味的意象，不同的意象可以营造不同的意境。根据本课所学知识，在下面两组意象中任选一组，通过描写营造所对应的意境。100字左右。
第一组：明月 杨柳 杜鹃——凄婉、哀伤
第二组：落日 大江 远山——雄浑、壮丽
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