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1、下列关于中国现代戏剧发展阶段的论述不恰当的一项是（ ）
A.五四时期属于中国现代戏剧的萌芽阶段，多部西方戏剧被引入中国，鲁迅先生倡导“高扬戏剧到真的文学底地位”。
B.1927至1937年属于中国现代戏剧的发展阶段，这一阶段的重要特征是戏剧更密切地为民主革命和抗日斗争服务。
C.1937至1949年属于中国现代戏剧的成熟阶段，这一阶段的代表作品有曹禺的《家》和陈白尘的《乱世男女》等。
D.“文革”时期属于中国现代戏剧的凋零阶段，由于受到反动势力和反革命集团的摧残，只有“革命样板戏”独步舞台。
2、下列各组句子中“之”的用法和意义完全相同的一项是( )
A.均之二策，宁许以负秦曲 不知将军宽之至此也
B.卒相与欢，为刎颈之交 赵王岂以一璧之故欺秦邪
C.欲勿予，即患秦兵之来 大王遣一介之使至赵
D.卒廷见相如，毕礼而归之 句读之不知
3、下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A.“客”，指外来的人，与“主”相对，也指外出或寄居、旅居他乡的人。文中指在秦国做官的其他诸侯国的人。
B.“五帝三王”，五帝，指黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。三王，指秦惠王、秦昭襄王、秦王嬴政。
C.“丹青”，丹、青本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色，丹青成为绘画艺术的代称，后也可指代史册、史籍。
D.“黔首”，战国时期和秦代对百姓的称谓，当时平民用黑巾裹头，称为“黔首”，后来成了平民的代称。
4、对下面句子的文言句式判断正确的一项是：（ ）
A.判断句：①非我也，兵也②其皆出于此乎③仁义不施而攻守之势异也
B.宾语前置：①然而不王者，未之有也②以五十步笑百步，则何如③铸以为金人十二
C.状语后置：①颁白者不负戴于道路矣②锄耰棘矜， 非铦于钩戟长铩也③筋骨之强
D.被动句：①锲而不舍， 金石可镂②为天下笑者， 何也③不拘于时
5、下列句子中与其他三句句式不相同的一项是( )
A.青，取之于蓝，而青于蓝 B.登高而招，臂非加长也
C.冰，水为之，而寒于水 D.君子博学而日参省乎己
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
老人
崔立
老人真的是老了。有点迫不及待地老了。
早上，阳光缓缓地照射在马路上，老人佝偻的背影，缓步地前行中。微风从老人的身边轻轻滑过，都像比老人的速度要快。老人，是要从人行道的一端，走到人行道的另一端。看起来，距离并不是很远，甚至用眼睛去看，应是触手可及的。但老人的眼睛，无法真切地触及到那里，只能迈开着她的脚步，艰难地往前走。有一个年轻人，急急地走过老人的身边。人行道并不宽，老人走在稍偏中间的位置。年轻人走过去时，带起了一阵风，也碰触了老人柔弱的肩膀一下，是风要刮倒了老人，还是年轻人撞到了老人。老人的身子踉跄地顺势往前仰了一下，像是要摔倒，摇摇晃晃地要倒下了，还是艰难地撑住了。老人很不容易地站在那里。匆匆而过的那个年轻人，在老人的眼睛里早已不见了踪影。
又一天，老人走着同样的路，缓缓地，在那条人行道上蹒跚着步子。老人走得还是很慢，慢慢悠悠地，看起来像在走，看起来又不像在走。有阳光照射在老人的头上，照出一头黑白相间的老人的鬓发。老人缓缓行走在人行道的中间。一个女孩，原本是在离老人身后很远的距离，接着是越来越近，直至女孩已经到了老人的跟前。老人站在人行道的中间，挡住了女孩前行的路线，女孩几次想走过去，但空间太窄，还是走不过去。女孩咬了咬牙，想说什么，又憋了回去。反复犹豫，女孩终于是忍不住开了口。女孩说，阿姨，你能让我一下吗？有好几秒的停顿，老人缓缓转过了身，看向女孩。顺势地，女孩在老人转身时多出来的空档，匆匆忙忙地走了过去。女孩真的是太匆忙了，连一声“谢谢”也忘记说出口，人已走出去好远。
……
再一天，老人还在那里行走，缓缓地，若你说她停在那里，其实也未尝不是真的。老人却是在行走，继续缓慢地行走在这条路上。这条路很漫长吗？老人披了一件外套，天是有些冷的，哪怕阳光是高高挂着的，也难以抵挡冬日的寒冷。老人的脖子上，是围着一条围巾的，围巾有些老旧，像老人漫长的年华。老人缓缓地在行走，不知不觉间，本来围得就有些松的围巾悄无声息地滑落。老人毫无察觉，老人丝毫感觉不到因围巾掉落后的寒冷，老人本来就很冷，冷与再冷之间差异不大。老人走了有几步路了，老人的那几步路，已经走了好久。老人在往前走时，身边是一个女人的声音。不知什么时候，女人已经到了老人的身旁。老人注意过，原来她身边是没有人的。女人喊了声：阿姨！老人听到了，老人是有几秒钟的停顿，老人缓缓地转过身，老人以为还是要让开路，然后有一个人会像阵风般匆匆忙忙地从她身边走过。这次，没有风，要是风，也是空气中的寒风。女人停在了老人面前，女人说，阿姨，这围巾，是您掉的吗？老人看到了女人手上的围巾，习惯性地摸了摸自己的脖子，脖子间空荡荡的。无疑，眼前的这条围巾是老人掉的。老人从女人手上接过了围巾，说，谢谢。老人轻轻地摸索着往脖子里围，老人围得很艰难。女人说，阿姨，我帮您围吧。女人为老人围上了围巾，围得很严实，让那寒风吹不进脖子里。女人还说，阿姨，您是要往前面走吗？我送您过去吧。老人脸上挂起笑容，说，谢谢你。女人扶着老人缓慢地往前走，天还是冷，冷中却跃动着一丝暖意。是春天快要到来的暖意。
这是电视台做的一个节目，老人不是真的老人，老人是电视台请的一位知名演员。演员表演得很到位。演员在这条短短的人行道上行走了一个星期，没有人怀疑老人是假的老人。也没有人关注过老人。女人是这个星期的最后一天出现的。电视台用了一个星期的时间，找到了愿意帮助老人的女人。
这个节目很快就在电视台播出了。
同时播出的，是近期发生的一个诈骗故事：一个未经证实的儿童募捐，竟引发了全市高达数十万的捐款，若不是警方的及时介入，捐款数额还在不断地增长。为什么我们市民的防范意识是如此的薄弱，为什么会有那么多人发出善心善念踊跃捐款呢？如果需要捐款的不是孩子，是老人呢？
两个故事放在了一起播放，是刻意，还是无心之举？
节目的末尾，还贴出了两份截然不同的寻人启事：一份是关于老人的，一个是关于孩子的。是对比，还是有别的什么意思？
这个节目什么都没表达，只是原生态地作了采集。
节目播出的第二天，这个城市一下子多了许多主动帮扶老人的年轻志愿者们。
（选自《人民日报》）
【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()
A.小说三次写老人在马路上缓步行走时，都写到了阳光，这既是写自然界的阳光，也暗指老人心里需要阳光。
B.既然人们都认为老人是真的，但却没有人关注过，可见这里的人普遍冷漠，与鲁迅笔下的人物没有多大区别。
C.本文写“老人过马路”的遭遇在电视台播出后，人们帮扶老人蔚然成风，既呼应了前文，也传播了正能量。
D.小说中有像“是对比，还是有别的什么意思？”之类的议论，有人说是画蛇添足，但正是这些议论深化了小说的主题。
【2】结合全文，简要分析第1自然段的作用。
【3】小说第2—4自然段为什么反复大致相同的内容？请结合全文进行分析。
7、把下列句子补写完整
（1）李白在《蜀道难》一诗中，把行人艰难的步履、紧张的呼吸、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是______，____________。
（2）《登高》一诗道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：____，________。
（3）杜甫在《登高》诗中借景抒情，在形象地描绘了萧萧落木与滚滚江水之后，无限悲戚地感叹道_________，______，一个年迈憔悴而孤独的诗人形象呼之欲出。
（4）《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：_______，_________。
（5）音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“_____，_____”佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
8、阅读下面唐诗，完成题目。
秋 夜
朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
这首诗前两句侧重_________，后两句侧重________，表现了作者_______之情。
9、阅读下面的文言文，完成下列小题。
刘甲，字师文，元祐宰相挚之后也。淳熙二年进士。使金，伴宴完颜者，名犯仁庙嫌讳，甲力辞，完颜更名修。知江陵府，湖北安抚使，甲谓：“荆州为吴、蜀脊，高保融分江流，潴之以为北海，太祖常令决去之，盖保江陵之要害也。”即因遗址浚筑，亘四十里。
程松为四川宣抚使，吴曦副之，以甲知兴元府。先是，曦已献四州于金，金铸印立曦为蜀王。金人破大散关，甲告急于朝，乞下两宣抚司协力捍御。松谋遁，甲固留不可，逮以便宜檄甲兼沿边制置。曦遗王铍以书致甲，甲援大义拒之，因卧疾。曦又造其弟吴旼邀甲相见，甲叱而去之，欲自拔归朝，先募二兵持帛书遣参知政事李壁告变，且曰：“若遣吴总以右职入川，即日可瓦解矣。”
曦僐王位甲遂去官朝廷久乃微闻曦反状韩侂胄犹不之信甲奏至举朝震骇壁袖帛书进上览之称“忠臣”者再召甲赴行在，多赐金钱，使招谕诸军为入蜀计。复命以帛书赐甲曰：“所乞致仕，实难允从，已遺指挥，召赴行在。”甲舟行至重庆，闻安丙等诛曦，复还汉中，上奏待罪。诏趣还任。甲奏叛巨子孙族属及附伪罪状，公论快之。是岁，和议成，朝廷闻彭辂与丙不协，以书问甲，又俾渝丙减汰诸军勿过甚，及访蜀人才之可用者。西边诸事，朝论多于甲取决。
命甲权四川制置司事。先是，大巨抚蜀者，诸将事之，有所谓互送礼，实贿赂也。甲下令罢之。又乞以皂郊博易铺场还隶沔戎司，岁收租四万斛有奇，钱十三万，以裨总计。从之。丙增多田税，甲命属吏讨论，由一府言之，岁减凡百六十万缗、米麦万七千石，边民感泣。嘉定七年，卒于官，年七十三。
(选自《宋史·刘甲传》，有删改)
（注）高保融：人名，曾任江陵尹。潴：水停聚。皂郊：地名。
【1】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是
A. 曦僭王位/甲遂去官朝廷/久乃微闻曦反状/韩侂胄犹不之信甲/奏至/举朝震骇/壁袖帛书进/上览之/称“忠臣”者再/
B. 曦僭王位/甲遂去官/朝廷久乃微闻曦反状/韩侂胄犹不之信甲/奏至/举朝震骇/壁袖帛书进/上览之/称“忠臣”者再/
C. 曦僭王位/甲遂去官/朝廷久乃微闻曦反状/韩侂胄犹不之信/甲奏至/举朝震骇/壁袖帛书进/上览之/称“忠臣”者再/
D. 曦僭王位/甲遂去官朝廷/久乃微闻曦反状/韩侂胄犹不之信/甲奏至/举朝震骇/壁袖帛书进/上览之/称“忠臣”者再/
【2】下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 宰相，文中指我国古代辅助君主掌管国事的最高官员。与“丞相”略有不同。
B. 讳，我国古代用来称死后的君主或尊长的名字，在名字前称讳，表示尊敬。
C. 致仕，把享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。
D. 权，指临时代职。在我国古代表示临时代职的还有“摄”“假”“行”等。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 刘甲恪尽职守。他在湖北任职，对水利建设提出合理建议，被采纳；他在四川任职提出一些意见得到朝廷同意，又进行减税。
B. 刘甲忠于国家。刘甲到四川任职，吴曦己经和金国勾结，两次派人拉拢刘甲，都被刘甲拒绝，刘甲回朝廷后告诉李壁破敌之道。
C. 刘甲深得信任。皇上亲自称他为“忠臣”，并赏赐他金钱；朝廷听说有官员不和，写信询问他；西部边境的很多事都让他决定。
D. 刘甲革除时弊。之前，对于来四川安抚的大臣，将领们多以互相送礼的名目行贿，他代理四川制置司事时，下令取消此项名目。
【4】请把下面的名句翻译成现代汉语。
(1)为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
(2)积善成德，而神明自得，圣心备焉。
10、阅读下面的材料，按要求作文。
有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：“你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。”
在生活中，有时候只有放弃才能得到，有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什么也得不到。
你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。要求：立意自定，标题自拟，写一篇不少于800字的议论文。
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