微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下面“以”字用法与例句“少以父任，兄弟并为郎”相同的一组是（ ）
①张胜闻之，恐前语发，以状语武
②以相如功大，拜为上卿
③则请立太子为王，以绝秦望
④武以始元六年春至京师
⑤赵王岂以一璧之故欺秦邪
⑥使者大喜，如惠语以让单于
⑦不以物喜，不以己悲
⑧秦王以十五城请易寡人之璧
A.①②⑤ B.②③⑥
C.②⑤⑦ D.④⑥⑧
2、下列各句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A.单于使使晓武，会论虞常 论：判罪
B.汉使张胜谋杀单于近臣，当死 当：应当
C.扶辇下除，触柱折辕 除：殿阶
D.律前负汉归匈奴 负：背叛
3、下列各句翻译有误的一项是
A.至丹以荆卿为计，始速祸焉。
译文：等到燕太子丹用派荆轲刺秦王作为对付秦国的策略，才招致祸患。
B.则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
译文：那么胜负存亡的命数，如果和秦国相较量，或许没有那么容易判断。
C.视五人之死，轻重固何如哉？
译文：从这五个人的死看来，轻重的差别到底怎么样呢？
D.吾社之行为士先者，为之声义。
译文：我们社里那些道德品行可以作为读书人的表率的人，替他伸张正义。
4、选出“以”字用法与例句“少以父任，兄弟并为郎”相同的一组
①张胜闻之，恐前语发，以状语武 ②以相如功大，拜为上卿
③请立太子为王，以绝秦望 ④武以始元六年春至京师
⑤士亦以此不附焉 ⑥使者大喜，如惠语以让单于
⑦亦以数直谏，不得久居位 ⑧持节发河南仓粟以振贫民
A. ①②⑤
B. ②③⑥
C. ②⑤⑦
D. ④⑥⑧
5、下列选项中不全含有通假字的一项是（ ）
A．遂散六国之从 称心快意，几家能彀
B．河海不择细流 辛未三月念六夜四鼓
C．向使四君却客而不内 此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也
D．内自虚而外树怨于诸侯 吾灵尚依依旁汝也
6、阅读下面的文字，完成各题。
戎装在身
孙晓青
北京正是盛夏，我却想到一个冰雪世界的故事，但愿能给酷暑中的人们带来一丝清凉。
2001年冬天，解放军某部机炮一连奉命开进帕米尔高原，在海拔四千三百多米的红其拉甫边防一线扎营。山沟里流淌下来的水冰冷刺骨，战士们每天早晨起床洗漱，头发沾水结冰，没几天手便皴裂了。可军装却不能不洗，巡逻执勤，摸爬滚打，作训服容易脏，洗起来手生疼。
连里有个新兵小吴，来自湖南省新晃侗族自治县一个侗族之家，个子不高，长着一张娃娃脸，小号军装穿在身上还嫌大。看到战友们为洗军装打怵，小吴不禁想到家乡人劳作时常戴的一种胶皮手套。十八岁生日那天，他给家里打电话，父母不在，电话是小姨接的。
“老二，今天是你的生日，想吃点什么好的，姨给你寄。”小吴在家排行老二，家人之间不称姓名，都这么“老二、老二”地叫他。
“小姨，部队伙食不错，别寄吃的，能不能给我寄点手套？”
小姨很敏感：“是不是很冷？”
小吴把情况简单说了说，但是没提零下30摄氏度的事。他觉得，提也没用，家乡人想象不出那是个什么滋味。
小姨说：“没问题，我马上给你买副皮手套寄去。”
“那倒不用，部队发了皮手套。”小吴说：“我想要可以罩住半截胳膊的胶皮手套，就是你们干活儿时戴的那种防水的。”
小姨感到好奇：“你们当兵的戴这种手套干什么？”
小吴解释说，山上很冷，洗衣服时先戴上线手套，再套上这种胶皮手套，手就不会皴了。小姨笑着答应了，但马上又被一个数字吓着了：“九十双？你要那么多干什么？”
“如果太少，这个用那个用，很快就会坏掉，我想送给全连每人一双。”小吴的父母外出在广东打工，家里并不富裕。
小姨在电话那头沉默了一会儿，轻声说：“老二，你长大了。”
十多天后，九十双胶皮手套加急寄到红其拉甫。
在连队，小吴最佩服黄排长。他有颈椎病，家里寄来的偏方草药，都是排长帮他敷；他的字写得不好，也是排长给他布置作业，让他每天端端正正写五百个字；排长不仅自学英语，还经常推荐好书，在排里发起“写日记、看好书”活动，要求大家利用训练执勤的间隙，学一点有用的知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。在排长的影响下，小吴有了学习的紧迫感，自费订了四种杂志，打算退伍后继续上学，多学知识。
父亲得知他的这个想法后很高兴，来电话说：“老二，你想念书我支持，我再去广东打工，给你挣出学费来。”小吴回答：“爸，从当兵那天起，我就决定将来自己挣钱，自己攒学费。”父亲一愣，继而也像小姨那样，在电话上说了一句“老二，你长大了。”
当时，小吴的哥哥在湖南省怀化市上农校。为减轻家中负担，小吴当兵后，经常往哥哥的银行卡里打钱，哥哥很感激，不止一次地表示：将来我成功了，一定加倍补偿。小吴说：“哥，偿什么，我没有失去什么呀!”他把这事讲给黄排长听，排长同样表扬他说：“小吴，你真的长大了。”
小姨、父亲、排长都这么说，这让陶醉于自己“长大了”的小吴很自豪。当兵以来，他的身向从一米六三长到一米六六，可军装还是显得有点大，而且那张圆圆的娃娃脸，笑起来还是一副孩子样。我端详着这张纯真可爱又黑里透红的士兵面孔，仿佛读出了一名士兵成长的印记。
像小吴这样的年轻士兵，我在南疆边防见过许多。高原艰苦，斗争复杂，无论翻山越岭巡逻，还是爬冰卧雪潜伏，对他们来说几乎就是家常便饭；有时参加国防施工，一些三四十岁的精壮民工都不愿干的重活，却被这些看起来还是孩子的士兵扛在肩上。这不能不让我思索：他们的信念、意志、力量、勇气究竟从何而来？这些士兵，入伍前大多是农家子弟、青年学子，祖祖辈辈生活在一个山村、一片平原或者一座小镇上，尽管他们也知道国家这个概念，但是未必清楚自己与国家的关联。然而一旦穿上军装，来到边防，他们就像换了一个人，似乎一夜之间长大了，懂事了，成为和平生活的守望者，国家安全的保卫者。他们完成了一个重要的人生转变：从农民的儿子、工人的儿子、教师的儿子、干部的儿子、商人的儿子，成长为国家的儿子。
后来，我再也没有见过小吴，但我始终记得这个喜欢说自己“长大了”的可爱的小兵，记得他穿着那套有点大的军装努力做出成熟的样子。
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )
A. 文章以“冰雪世界”的故事开篇，寓指帕米尔高原的恶劣气候。“清凉”一词渲染了凄清的氛围，奠定了本文伤感的基调。
B. 文章语言质朴，感情真挚，遣词用句颇有匠心。“小吴的父母……家里并不富裕”看似闲笔，实际上若删减此句的话，文章的表达效果便大打折扣。
C. 文中的小吴是一位纯真可爱的战士。他用节省下的津贴贴补哥哥，拒绝了哥哥许诺的加倍补偿。在他看来，兄弟之间的情谊比金钱更重要。
D. 作者善于使用细节来刻画人物形象。文中小吴“有点大的军装”和不高的个子、稚嫩的娃娃脸形成了反差，给读者留下了深刻的印象。
【2】小姨、父亲、排长都对小吴说“你长大了”，但含义各有不同。请结合具体语境，分析小吴在哪些方面有所成长。
【3】稚气的小吴长大了。通读全文，你认为促成他这种变化的原因是什么？
7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）人生如梦，___________________。
（2）落日楼头，________________，江南游子。
（3）______________，帘卷西风，人比黄花瘦。
（4）此情可待成追忆？__________________。
（5）________________，此时无声胜有声。
（6）天下云集响应，__________________。
8、阅读下面这首词，完成各题。
庭中有奇树
《古诗十九首》
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
（注释）1、奇树：犹“嘉木”，美好的树木。2、发华滋：花开得正繁盛。滋，当“繁”解释。
【1】下列对本诗内容和手法的理解，不正确的一项是
A. 开头两句写庭中奇树，叶绿花发，让人联想到时节的更替，别离的痛苦；同时奇树的欣欣向荣也与孤居无依的守望者的凄凉孤独形成对照。
B. 三、四句是说女主人公在不经意间受到了绿叶繁花的逗引，不禁吃惊日子过得飞快，于是想到折花送给远游的丈夫。
C. 五六句写“奇树”的花朵是那样的美丽，那样的芬芳，无奈“路远莫致之”，相隔的路途太遥远，根本不可能送到丈夫的手中。
D. 在五、六句的基础之上，七、八句转入了对失望心态的描写，“此物何足贵”一语中有对所思念的人离家太久的自我安慰。
【2】分析本诗写景抒情的艺术特色？
9、阅读下面的文字，完成各题。
祝福（节选）
鲁迅
旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”， 说我“胖了”之后即大骂其新党。但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。
第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；笫三天也照样。他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用；拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落．松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何，我明天决计要走了。
况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了；五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂；她分明已经纯乎是一个乞丐了。
【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说以“我”为叙事视角，“我”成为了鲁镇社会和小说人物活动的摄像机，“我”对祥林嫂命运的近距离观照增强了故事的真实性。
B. 首段环境描写调动了视觉、听觉、味觉，多角度地描写了鲁镇年终的热闹气氛，使人如见其景，如闻其声。
C. 第二段中连用三个“如此”，强调了封建思想对人们的统治时间之长，范围之广，程度之深，也说明辛亥革命的不彻底性；革命后农村习俗依旧。
D. 作者多处运用精细的笔法描写，其中包括陈腐、压抑的年节气氛的描写，包括封建势力代表人物鲁四老爷书房的描写。
【2】如何理解选段中对鲁四老爷书房陈设的描与？
【3】请结合《祝福》全文，赏析第三段对祥林嫂的描写。
10、根据要求完成写作，不少于700字。
受新冠疫情影响，三个多月来我们不得不居家学习生活。疫情可以阻拦我们的脚步，却阻隔不了我们的心灵，请以“居家寻 (如：乐/友/爱/梦/诗意……)”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
要求：①补全题目，并将题目完整地抄写在答题纸上。②可以写实，也可以想象。③事件过程要有一定的波折或冲突。④能运用多种手法塑造人物，体现人物主要的品质追求等。 ⑤作文中不得出现个人真实信息。
邮箱： 