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随时随地学习
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1、不学礼，无以立。以下是部分同学的生活片段：
①早晨，在校门口遇到老师和同学，兰兰主动问好
②课间，凯凯进办公室请教问题，自觉轻轻地敲门
③下午，龙龙一回到家就躺在沙发上自顾自玩手机
④晚饭时菜刚上齐，思思就自己先拿起筷子夹菜吃
上述行为属于文明有礼的是（ ）
A．③④
B．①④
C．②③
D．①②
2、情景对话：以下是发生在八年级（1）班的一段对话
小丽：“小华的一只耳朵听不见声音，我们叫他‘一只耳小姐’吧！
小华：“小丽，请你不要再这样叫我了，我不喜欢这个称呼。”
班主任：“小丽，你这样做是不对的，请你立刻向小华道歉！”
以上对话启示我们，尊重他人（ ）
①要发自内心地尊重他人人格②要欣赏他人，给予他人积极评价
③要学会换位思考，考虑他人感受④不能因身体原因轻视、歧视他人
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3、国家主席习近平指出，新形势下，我国工人阶级和广大劳动群众要继续学先进赶先进，自觉践行社会主义核心价值观，用劳动模范和先进工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，焕发劳动热情，厚植工匠文化，恪守职业道德，将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为。这是因为（ ）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的 ④中国人民用实干精神创造了今天的辉煌
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
4、人民日报推出“我为党的二十大建言献策”等专栏，人民日报客户端踊跃参与，一条条来自基层的金点子，通过网络从基层直抵中央，利用互联网倾听民声、汇聚民智，更好地集思广益、凝心聚力。这说明了（ ）
A．网络促进民主政治的进步
B．网络为经济发展注入新活力
C．网络有利有弊是把双刃剑
D．网络给政府工作带来了负担
5、青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下列做法属于亲社会行为的有（ ）
①在潮汕历史文化博览中心做义务讲解员
②在“‘汕头两会’留言板”上提出自己的建议
③观看足球比赛时给不支持的球队喝倒彩
④为出行方便将共享单车推进社区消防楼道
A．②④
B．①②
C．③④
D．①④
6、俗话说，远亲不如近邻，近邻不如对门。邻里间和睦相处、互帮互助，推进文明建设。邻里关系属于（ ）
A．血缘关系
B．地缘关系
C．业缘关系
D．姻缘关系
7、《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这告诉我们“礼”（ ）
①是社会进步的首要评价标准
②是做事成功与否的决定因素
③有利于促进社会的和谐稳定
④容易赢得他人的尊重和认可
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
8、人因责任而伟大，生命因责任而精彩!朗朗乾坤，茫茫宇宙，人之所以为“人”，是因为“人”有不屈的精神，是因为“人”担负着神圣的责任。围绕“责任”，下列说法你赞同的是（ ）
①不是自愿选择的责任可以不用认真对待
②责任是指一个人分内应该做的事情
③每一种角色都意味着承担相应的责任
④具有责任感是心理健康的标志之一
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
9、2022年4月15日，是第七个全民国家安全教育日。下列属于公民自觉履行维护国家安全法定义务的是（ ）
A．陈某向安全机关举报某企业运输含有有害物质的废矿渣的行为
B．国家安全机关积极宣传《国家安全法》《反分裂国家法》
C．马某某勾结境外反华敌对势力，从事危害国家安全的活动被刑事拘留
D．小明观看电影《水桥门》后发表评论“维护国家安全，全面推进国防和军队现代化”
10、漫画《政务微博》直接说明了（ ）
A．网络拓宽了民主渠道
B．网络为经济发展注入新的活力
C．网络提高了文化传播的速度
D．网络扩大了公民的民主权利
11、习近平主席指出，三百六十行，行行出状元。一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，就都能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值展现风采感受快乐。这启示我们（ ）
①刻苦学习，掌握报效祖国本领②服务社会，不断延伸生命价值
③开拓进取，努力培养创新能力④放弃学业，投身创业实践中去
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
12、尊重他人是社会关系的基石，是人际和谐的基础。我们应该努力做这一传统美德的践行者。以下情境能体现上述要求的是（ ）
①正在攻克难题时有客人来访，小光认真做题不予理睬
②发现小区路灯存在故障，小乐及时将问题反映给物业
③发现朋友在朋友圈给别人起绰号，小海及时提醒朋友纠正错误
④碰到昨天刚批评过自己的老师，小岩仍主动问老师好
A．①②
B．②④
C．①④
D．③④
13、习近平总书记到庆丰包子铺排队点餐，当收银的服务员结完账找零后，总书记对服务员说“谢谢”；当总书记就完餐，离开包子铺时，对服务员说“再见”“你们辛苦了”。你对总书记这些言行的看法是（ ）
①作为总书记，这些礼节是不必要的②语言文明、态度亲和的表现
③尊重他人的体现④有利于人际交往、社会和谐。
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
14、适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，力争到2035年（ ）
A．建成世界一流人民军队
B．基本实现国防和军队现代化
C．建成社会主义现代化强国
D．基本实现社会主义现代化
15、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这启示我们要（ ）
A．关心国家发展
B．培养创新精神
C．遵守社会规则
D．树立诚信意识
16、“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”无论何时何地，我们都应该（ ）
①努力提升自身素质 ②增强履行责任的能力
③勇于承担责任 ④放弃需要付出代价的责任
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
17、“为视力障碍者引路时，让对方扶住你的胳膊肘部，引领对方自己行走。”“为肢体残疾者引路时，最好走在他们前面。”“提供帮助时，一定要事先征求对方意见，征得同意后再提供帮助。提供帮助时要注意判断残疾人的残疾类别和伤残程度，按照对方的需要提供帮助。”上述关爱残疾人的提示语主要提醒我们，关爱他人要（ ）
A．尽己所能
B．讲究策略
C．静以修身
D．心怀善意
18、见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩，然而，未成年人在面对违法犯罪时，我们不主张见义勇为，还是要求他们见义智为为好，因为未成年人面对穷凶极恶的歹徒（根本原因）（ ）
①容易鲁莽行事②体力不具优势③极易受到伤害④心智尚未成熟
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
19、近日李佳琦，再次上了热搜，但这一次却不是因为他的销量或者口误，而是因为他在直播中对一位女消费者的嘲讽和不尊重，引发了网友的强烈反感和抵制。李佳琦受到网友的抵制，这说明（ ）
①尊重能提高社会文明程度
②尊重使社会生活和谐融洽
③没有尊重就没有良好人际关系
④在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
20、今天的社会专家在探析庄子《人世间》时指出∶“人只有在社会中，才能称其为人；离开了人，社会就不成其社会。"以下对这句话解读正确的是（ ）
①我们离开社会就会无法生存
②人的生存和发展离不开社会
③人的成长是不断社会化的过程
④社会的发展离不开个人努力
A．①②③④
B．①②④
C．①③④
D．②③④
21、
22、《中华人民共和国消费者权益保护法》第四十九条开创性地设立了双倍赔偿条款，充分体现了法律对消费者权益的保护。
23、材料 为落实《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》，学校开展了校园卫生包干区清扫轮值活动。小林认为学校不应该开展劳动活动，因此他逃避清扫，留在教室学习，同学们纷纷指责他这样做增加了别人的劳动量。疑惑不解的小林，打开了微信小程序进行法律咨询。
运用“权利和义务”的相关知识，请你对小林的行为进行评析。
24、（远离犯罪、健康成长）
中国司法大数据表明，未成年人违法犯罪案件在不断上升，其中以偷盗抢劫最为突出，众多未成年人违法犯罪案件大多具有相似的"发展脉络"。
（1）未成年人违法犯罪的"发展脉络"给我们什么启示?
（2）结合上图，你认为我们青少年应如何"预防犯罪"?
25、“公平正义是司法的灵魂和生命，深化司法责任制综合配套改革，加强司法制约监督，健全社会公平正义法治保障制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。”这是习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。在追逐“中国梦”的道路上最根本最有效的办法也是要实现社会的“公平正义”，“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。
结合上述材料，简要回答公平的意义有哪些？
26、某校八年三班以“争做文明中学生”为主题召开班会，请你参与其中并作答。
（遵法律，做有担当的人）做一名文明的中学生，要遵守法律，有责任和担当。如过马路时不闯红灯、不谎报险情等等。同时，要有勇有谋，应对违法犯罪。
（守规则，做有作为的人）做一名文明的中学生，要守规则。在社会生活中，各种活动都有其内在的规律及规则，有了规则，且人人遵守，社会才能井然有序，否则将是一片混乱。
（讲道德，做有品行的人）做一名文明的中学生，要讲道德。古人把诚心与爱心称之为道德之心。没有诚心与爱心，就不可能建立稳定和谐的人际关系。
(1)____________________犯罪的法律标志。
(2)做文明有礼中学生，应该怎样自觉遵守社会规则？
(3)做诚实守信中学生，我们应该怎样践行诚信？
27、如何增强公民的宪法意识？
28、 国庆期间，凤凰古城大街小巷挤满了游客，志愿者小陈带领志愿者队员们走街串巷，帮助需要帮助的游客，给他们引路、指引方向以及介绍古城基本情况。小陈说，通过这次志愿者服务，锻炼了自己的能力，为他人服务贡献，实现自己的人生价值。
小陈的行为属于什么行为？
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