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1、下列选项中，翻译不正确的一项是（ ）
A.恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。
是遗憾内心想做的事尚未完成，如果平庸地死去，文章便不能在后世彰显。
B.背负青天而莫之天阏者，而后乃今将图南。
背负青天而没有什么力量能够阻遏它了，如今而后才图谋飞向南方。
C.及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
等到自己对得到的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨随着这变化而产生。
D.古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
古代拥有财富而姓名被埋没的人，不可尽数，只有十分卓越超群的人才被后人所称道。
2、下列文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A.“兼”“领”均表示兼任官职，“行”“守”均表示代理官职，“署”“权”则表示暂代官职。
B.“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。
C.“视事”指官吏到职办公，“下车”指官吏初到任，“乞骸骨”指官吏因年老请求退职，“致政”“致仕”则指辞官或退休。
D.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，同时它也是二十四史之一。
3、下列句子中，加点成语使用全都不正确的一项是（ ）
①解放前，这些卖小吃的人，整天箪食壶浆，沿街叫卖，可是微薄的收入还是没有办法养活全家人。
②他只不过在做自己认为对的事情，顺便帮助了一下别人，没想到却因此受到了不虞之誉。
③没有这类追本溯源的试验，我们永远不可能揭开人体发育的未解之谜：一小团细胞怎么变成完整的人体。
④面对狡猾的犯罪分子，公安干警采取先开门揖盗再关门打狗的战术，终于将其全部缉拿归案。
⑤因为韩国地铁站内报亭失火引起火灾，北京取缔了所有地铁站的报亭，这岂不是因噎废食？
⑥对这位牺牲自己勇救落水者的英雄连篇累牍的报道，使大家看到了正直和善良，有振奋人心的作用。
A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.④⑤⑥
4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
①中式快餐业缺乏严格的生产标准与鲜明的特色，虽然能在市场上占有一席之地，却仍不温不火。
②在本次公益阅读推广活动中，与会专家们对儿童图画书、童话诗、幻想文学等不同类型的儿童文学进行了鞭辟入里的学理分析和细致入微的文本解读。
③在新加坡你可以品尝到星洲辣蟹、肉骨茶和娘惹菜等美食，品类之丰，擢发难数。
④会议期间，代表们广开言路，积极建言献策，为政府规划的科学编制提供了宝贵的建议。
⑤各国只有友好合作，才能共同发展，那种以邻为壑的做法既不道德，也难以长远发展。
⑥这两次考试他都是全班第一，可爸爸对他非但不赞一词，反而说他学习不够踏实，思考不够缜密。
A.①②④ B.①②⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥
5、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，先秦时称《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，共收录从西周初年到春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。
B.《楚辞》是我国首部浪漫主义诗歌总集，收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人作品，因运用楚地诗歌形式、方言声韵、描写楚地风土人情、具有浓厚地方色彩而得名。
C.《巴黎圣母院》是法国浪漫主义小说家雨果历时六个月完成的伟大作品。女主人公爱斯梅拉达纯洁善良，富有同情心，敢于舍己救人，是作者心目中美和善的化身。
D.巴金1931年写成了“爱情三部曲”之一的《家》，随后顺着《家》的线索，陆续写成了另外两部作品《春》《秋》。三部作品中，影响最大的《家》是新文学的第一部畅销小说。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
在论辩说理中，很少有人能直接说服对立一方。这并不表示他的论证缺乏说服力，而是因为，一般来说，论辩式说理起到的是强化自己一方、而非弱化对立一方的作用。因此，对立的双方就有可能在辩论中越说越僵。
极端的越说越僵的情况在说理文化良好的社会中较少发生。这是因为在辩论中，理是说给第三方听的，而不是说给对立方听的。以第三方为说服对象，并由此来确定说理的主要构成要素，这便是英国哲学家图尔敏对公共说理的一大贡献。在图尔敏之前，对说理结构的理解和分析是以形式逻辑为着眼点的，图尔敏提出的说理分析模式却着眼于听众。具体而言，是那些立场中立、具有独立思考和判断能力的第三方听众。例如，在法庭上，有争执的双方各自陈述自己的立场和理由，同时还就对方陈述中的具体环节和细节提出质疑。双方这么做是为了说服中立的第三方——法官和陪审员。
图尔敏论证模式包括主张、保证、论据、支持、语气和反驳等要素。它具有两个基本的认知特征：第一，说理中所有的主张、中介保证、对保证的支持等，都是可以被对方诘问和质疑的，说理一方必须为此做好准备。第二，决定说理一方是否有理的是中立的第三方，不是自己一方或对立一方的“粉丝”。在这两点上，图尔敏论证模式都不同于形式逻辑论证。
形式逻辑论证是以它本身的说理结构为准的，对于说理的具体听众是谁以及他们会提出什么质疑等并不关注。然而，这些恰恰是图尔敏论证模式所关心的。例如，打篮球的人个子都很高，张三打篮球，所以他个子一定很高。从形式逻辑论证来看，这个说法是可靠的。但是，实际上张三个子不一定很高。为什么呢？因为这个论证的大前提（“打篮球的人个子都很高”）本身并不可靠。
图尔教论证模式要求辩论者在说理时,要站在第三方的立场仔细检查自己论证的每一个部分，并尽量事先推测出对立一方可能提出的反对理由。法庭上，法官和陪审员是典型的第三方听众。而在公共说理中，第三方是公众。公众往往并不像法官和陪审员那样拥有裁决的权威，公众所起的第三方作用是形成舆论。公众越是具备理性思考的素养，他们的舆论机制就会对争论说理的双方提出越高的文明礼仪要求。谁在争论中穷凶极恶、出口伤人，不管说得多么头头是道，在第三方眼里都是不值得尊敬与信任的人。
总之，在公共辩论和争论中，避免对立双方越说越僵的机制是普遍具有教养的公众所发出的舆论。他们以理性、客观和冷静的第三方的身份来进行仲裁，而不是像情绪化的“粉丝”那样狂热地崇拜和偏袒一方。情绪化的“粉丝”以“哄客”（起哄、攻击和制造事端的人)的面目出现，习惯于用暴力的话语来表现自己的立场。在哄客成群的地方，论争者失去了必不可少的第三方听众，双方直接顶牛儿，越说越僵，最终变成仇寇。
（摘编自徐责《到底谁有理，问问“第三方”》)
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.论辩说理者常常强化自己一方而忽略弱化对方，容易导致双方越说越僵。
B.公共说理中，说理双方应陈述立场和理由并质疑对方，以获得对方的支持。
C.相比于图尔敏论证模式，形式逻辑论证对说理对象不够重视，因此说服力较弱。
D.从说理结构上看来很可靠的形式逻辑论证，在公共说理中不一定能说服他人。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.文章论证角度多样，从为何向第三方说理、如何向第三方说理等层面展开论述。
B.文章将图尔敏论证模式与形式逻辑论证进行比较，以说明该模式的优势与特点。
C.文章将法庭上的法官与作为第三方的公众进行比较，以强调后者具有与前者同等重要的地位。
D.文章举情绪化的“粉丝”起哄的例子，从反面论证了在公共说理中理性、客观的第三方听众的必要性。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.公共说理的结果是否公正取决于第三方是否保持中立立场、不偏袒任何一方。
B.学会从对方和第三方的角度完善自己的论证，可以大大提高公共说理的效果。
C.在好的公共说理中，说理双方在陈述观点、质疑对方方面应拥有均等的权利。
D.建设说理文化良好的社会，有赖于培养出具有教养、积极参与公共事务的国民。
7、补写下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中“ ____________，____________”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
（2）在《蜀道难》中，李白引用神话传说为诗歌增添了浪漫主义色彩，其中引用五丁开山这一传说的句子是“____________，____________”。
（3）《锦瑟》一诗中表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：____________，____________。
8、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
菩萨蛮
（宋）陈克
绿芜墙绕青苔院，中庭日淡色蕉卷。蝴蝶上阶飞，烘帘自在垂。
玉钩双语燕，宝甃杨花转。几处簸钱声。绿窗春睡轻。
注释：绿芜：绿草；日淡：指日色柔和；烘帘：暖帘；宝甃（zhòu）：以砖瓦砌的井壁，瓦沟；簸钱：古代的一种游戏，以投掷钱为输赢。
【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ )
A.此词写景动静结合，将幽深寂静的庭院美景描绘得逼真细腻。
B.全词写景由远而近，心情妙合于景物描写之中。
C.“中庭日淡”，点明时间已近午。“淡”字形象地写出春日的光线不似夏天那样耀眼，为后文描写“春睡”张本。
D.“睡”下着一“轻”字，使全词俱灵，将闺妇似醒非醒、迷离朦胧、闲适自得的意态刻画得具体形象。
【2】《白雨斋词话》云：“陈子高词温雅闲丽。”本词着眼于“闲丽”而又意在言外，请具体分析。
9、（一）阅读文言文语段，完成下列各题。
至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍遽麾之退言者力赞从天祥之请从之天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。
（节选自《宋史·文天祥传》）
【1】解释下列句中加点的词语。
（1）吾不能捍父母 （2）索之固 （3)天祥在燕凡三年 (4)南乡拜而死
【2】下列对文中画波浪形部分的断句，正确的一项是
A. 然犹不忍/遽麾之退言者/力赞从天祥之请/从之天祥/临刑殊从容/
B. 然犹不忍/遽麾之退/言者力赞从天祥之请/从之/天祥临刑殊从容/
C. 然犹不忍/遽麾之退言者/力赞从天祥之请/从之/天祥临刑殊从容/
D. 然犹不忍/遽麾之退/言者力赞从天祥之请/从之天祥/临刑殊从容/
10、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
《螃蟹的责备》
螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
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